無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。抓住日常學(xué)習(xí)不放松，黨總支委員帶頭開(kāi)展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，更新學(xué)習(xí)觀念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。每人每月借閱書(shū)籍1本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記1篇。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨組織作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度，深化黨務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、制度公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，建設(shè)高效廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、緊密聯(lián)系群眾，繼續(xù)做好群眾工作。每位支部委員聯(lián)系3名群眾，主動(dòng)與群眾溝通，了解民意，幫助困難群眾。
二、黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、繼續(xù)開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型同志”的活動(dòng)，促進(jìn)黨員在社區(qū)各方面爭(zhēng)做先鋒、模范。
2、繼續(xù)深化開(kāi)展“牽手行動(dòng)”。發(fā)揮街道社會(huì)救助中心保障作用，扎實(shí)做好助學(xué)、助困、助弱、助殘等幫助弱勢(shì)群體改善生活工作。完善應(yīng)保盡保、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)和應(yīng)退盡退機(jī)制。落實(shí)困難家庭子女就學(xué)救助、困難群眾大病救助、特困戶等專項(xiàng)救助政策。
5、開(kāi)展黨員志愿者品牌服務(wù)活動(dòng)。每年開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)不少于30小時(shí)。佩戴黨員志愿者徽章，亮出黨員身份，號(hào)召黨員干部爭(zhēng)當(dāng)表率，弘揚(yáng)志愿者精神，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
1、民主集中制制度落實(shí)到位。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、干部任用等重大事項(xiàng)實(shí)行公開(kāi)，完善議事決策機(jī)制，激發(fā)基層黨建工作的活力與生機(jī)。
2、推進(jìn)雙向溝通的平臺(tái)健全完善。確保黨組織與黨員、群眾的溝通渠道，暢通民主的訴求渠道和豐富群眾表達(dá)意愿的形式。
3、干部隊(duì)伍管理不斷加強(qiáng)。規(guī)范和完善考核評(píng)價(jià)、表彰激勵(lì)的辦法和制度，加強(qiáng)黨員干部的考核和監(jiān)督。
4、有效開(kāi)展特色社區(qū)建設(shè)工作。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)建設(shè)創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，繼續(xù)推進(jìn)“科普型社區(qū)”建設(shè)。以宣傳低碳生活，推進(jìn)特色社區(qū)建設(shè)為牽引，努力完善“康樂(lè)家園”建設(shè)。使新莊成為管理有序、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
四、抓好社區(qū)服務(wù)工作
1、年度事實(shí)工程落實(shí)好。協(xié)調(diào)解決社區(qū)與房產(chǎn)權(quán)歸屬企業(yè)之間的物業(yè)管理問(wèn)題。為新莊東村老年活動(dòng)室重新粉刷，配備電扇等。
2、繼續(xù)推進(jìn)好“五有”工作。確?！皩W(xué)有所教”達(dá)99%;“勞有所得”做到新增就業(yè)崗位76個(gè)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)55人，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)26人次;“病有所醫(yī)”做到居民醫(yī)保覆蓋率達(dá)95%;“老有所養(yǎng)”做到居家養(yǎng)老工作擴(kuò)大覆蓋面;“住有所居”落實(shí)好城市低收入居民住房保障工作。
3、做好計(jì)生服務(wù)工作。落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)和困難家庭扶助制度;做好三、九月服務(wù)工作;加強(qiáng)流動(dòng)人口服務(wù)管理，流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理服務(wù)率達(dá)97%以上。
4、繼續(xù)建設(shè)好三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)。利用好社區(qū)殘疾人康復(fù)站和文化活動(dòng)室等便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力把社區(qū)服務(wù)站做成群眾滿意工程。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇二
一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研
對(duì)于從事在教育工作戰(zhàn)線的一名普通黨員而言，我更加感覺(jué)到自己身上重任和壓力，充實(shí)自我，提高內(nèi)涵，成為自身迫切的需求，努力加強(qiáng)自我文化素質(zhì)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在新時(shí)期的各項(xiàng)教育方針和政策，用理論的知識(shí)武裝自我，努力提高自我的思想素質(zhì)和教育教學(xué)專業(yè)水平。
二、立足崗位，促進(jìn)教學(xué)
“黨員就意味著奉獻(xiàn)”，此時(shí)我突然想起革命先輩們的這句教誨，又猶耳畔，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。在完善自我，努力提高自我的同時(shí)，我們每位教師黨員考慮更多的應(yīng)該是：如何實(shí)踐黨的教育政策，更好的傳道授業(yè)解惑?在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程。
教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)精選篇4
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇三
一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)真理之后堅(jiān)持真理很難，尤其在他人不能夠認(rèn)同的情況下。回想自己的村官之路其實(shí)一直都在接受著世俗眼光的考驗(yàn)?？梢韵胂?，一個(gè)農(nóng)村人憑借自己的努力跳出了農(nóng)門(mén)，最后還得回到農(nóng)村任職，多數(shù)人都會(huì)以一種質(zhì)疑的眼光看你，很多時(shí)候那種關(guān)于職業(yè)選擇的扣問(wèn)不停地在腦海盤(pán)旋。然而仔細(xì)想來(lái)，選你所愛(ài)，愛(ài)你所選，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來(lái)。既然農(nóng)村天地大有可為，那我們?yōu)楹尾荒茏プ〈骞俚臋C(jī)遇在家鄉(xiāng)一展風(fēng)采呢！
我很喜歡郝永平博士《對(duì)人性的揭示》中的一段話：與普通動(dòng)物被動(dòng)接受自然界的恩賜不同，大自然既沒(méi)有賦予人類以完美的先天本能圖式，又沒(méi)有為人設(shè)計(jì)出特定的失意的生存環(huán)境，而是使人處于先天“未完成”狀態(tài)，并不斷面臨來(lái)自周圍環(huán)境的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自我完成的矛盾，求得生存與發(fā)展的更好機(jī)會(huì)，人類只能選擇以自己的創(chuàng)新實(shí)踐作為可靠的支撐，既努力彌補(bǔ)機(jī)體構(gòu)造的先天缺陷，又不斷改變與變革周圍的環(huán)境與對(duì)象。
這段話雖是對(duì)人性的揭示，但同時(shí)也是對(duì)我們村官之路的一種間接指引。農(nóng)村這個(gè)廣闊天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態(tài)向后天自我完成狀態(tài)的轉(zhuǎn)化中驗(yàn)證的。其實(shí)我對(duì)村官的認(rèn)識(shí)有三個(gè)階段：培訓(xùn)前，我只知道選聘大學(xué)生到村任職，是一個(gè)激勵(lì)大學(xué)生到基層服務(wù)、歷練的政策。讓大學(xué)生通過(guò)在農(nóng)村的鍛煉，結(jié)合自身專業(yè)特色，利用大學(xué)生肯學(xué)、肯想、肯干的活力為農(nóng)村帶來(lái)鮮活血液。當(dāng)然不否認(rèn)它是國(guó)家促進(jìn)就業(yè)的一種方式。培訓(xùn)后，我覺(jué)得大學(xué)生村官是智慧與活力的結(jié)合體，農(nóng)村是每一個(gè)村官夢(mèng)想起航、價(jià)值延伸的地方。每一個(gè)村官都可以成為農(nóng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識(shí)使得農(nóng)民受益，自己增值。 自己在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程中，前提必須是農(nóng)民的獲利 。
認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。在過(guò)去的三個(gè)多月的村官生活中，我盡量做到用心做事。 每當(dāng)有村民來(lái)辦公室辦事兒，我都主動(dòng)熱情的解答他們的問(wèn)題。很多時(shí)候村民來(lái)辦事，然而因?yàn)槟懬釉谵k公室外徘徊很久，我就主動(dòng)說(shuō)“你好，請(qǐng)問(wèn)你有什么事兒？”，這樣就化解了很多的尷尬。有些人即使不是來(lái)找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動(dòng)幫助他們解答各種疑惑。我深深體會(huì)到，一個(gè)笑臉，大家心中自然暖；一個(gè)你好，大家心中顧慮消。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)有些人不配合工作，那就是考驗(yàn)我們的時(shí)候了。我的宗旨是：用責(zé)任心堅(jiān)守，用熱心接待，用愛(ài)心傾聽(tīng)，用耐心解答，用誠(chéng)心服務(wù)。當(dāng)我妥善解決一件事的時(shí)候，我會(huì)感謝那些給我挑戰(zhàn)的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完美的人。正是因?yàn)樗麄兊奶籼薏抛屛艺曌约汗ぷ鞯牟蛔?，是他們給了我一個(gè)認(rèn)真審視和改正自己的機(jī)會(huì)。
每一種文明樣式的`初探者都享受到特殊的樂(lè)趣，同時(shí)付出巨大的代價(jià)。大學(xué)生村官中成功的典型，他們體會(huì)了創(chuàng)業(yè)成功的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不愿意付出的。在僅有的三個(gè)多月的村官生活中，我深有感觸，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識(shí)使得農(nóng)民受益?？v觀那些村官創(chuàng)業(yè)的典型，他們都在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)使農(nóng)民的腰包鼓了起來(lái)。但是，并不是每個(gè)村官都能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收的目標(biāo)，我認(rèn)為環(huán)境不由己，但是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式可選擇。每一個(gè)村官所學(xué)的專業(yè)都不盡相同，如何實(shí)現(xiàn)村官到村任職同專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，不僅需要我們找準(zhǔn)自己的定位，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)知識(shí)同村里的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，任何一個(gè)專業(yè)的大學(xué)生村官都會(huì)在農(nóng)村干得有聲有色。我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，曾經(jīng)設(shè)想過(guò)將村里的留守兒童集中起來(lái)進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這樣不僅發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢(shì)，還能幫助留守兒童收獲一份溫暖，我覺(jué)得這樣的形式也是值得提倡的。我相信如果我們也像向日葵一樣用一整個(gè)夏天去仰望陽(yáng)光，我們也會(huì)收獲像它垂首時(shí)深藏的財(cái)富的。
大學(xué)生活是我尋找人生方向、認(rèn)識(shí)社會(huì)的開(kāi)端，而選擇到村任職則是我重新審視自己價(jià)值、盡力回報(bào)父老鄉(xiāng)親的一段旅程。三個(gè)多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠別人是一種謙卑，更是一種智慧。因此在今后的村官旅途中我會(huì)一如既往地虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，以最踏實(shí)的心走出一條堅(jiān)定的路。我相信憑借自己的不斷進(jìn)取和堅(jiān)定的意志，可以在這個(gè)新崗位里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望大家的理想和抱負(fù)不會(huì)在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺?？嚯y不會(huì)持久，強(qiáng)者卻可以長(zhǎng)存！當(dāng)你面對(duì)一堵很難攀越的高墻時(shí)不妨先把帽子人過(guò)去墻去，那樣我們才會(huì)放手一搏，有時(shí)候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個(gè)向夢(mèng)想沖鋒的機(jī)會(huì)。我相信用心做事的我們一定會(huì)在村官這個(gè)新領(lǐng)域中留下深深的腳印。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇四
---學(xué)習(xí)江小金
劉憲娟
江小金，送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師，今年2月2日因病醫(yī)治無(wú)效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過(guò)是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者，是編織萬(wàn)家燈火的光明使者。
江小金是電力系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。他用生命、智慧和忠誠(chéng)踐行了國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，為電力事業(yè)奮斗了40年，足跡踏遍了寧波一萬(wàn)多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進(jìn)的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網(wǎng)同塔回路輸電線路“樹(shù)根樁基礎(chǔ)”等一項(xiàng)項(xiàng)重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)電力員工，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。計(jì)量所要求職工立足崗位服務(wù)群眾，對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的所有客戶無(wú)論業(yè)務(wù)大小，無(wú)論老幼，無(wú)論群眾干部，一視同仁，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制給予熱情規(guī)范高效服務(wù)。同時(shí)完善與大客戶的聯(lián)系制度，加強(qiáng)客戶的走訪和輪換檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)還將創(chuàng)新方法，通過(guò)明察暗訪，舉報(bào)電話等多種形式，不斷征求和發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題，要求全體員工自我加壓，立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)公司員工“十個(gè)不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。象江小金那樣胸懷大局，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，最大限度滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。
其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問(wèn)題。不斷解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成果，為電網(wǎng)的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎(chǔ)。象江小金那樣，忠實(shí)踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立討論小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門(mén)，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣，營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。
三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當(dāng)時(shí)，他只有初中文化程度。1977年，單位推薦他進(jìn)入浙江大學(xué)，成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個(gè)大學(xué)生。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無(wú)論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。江小金對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和鉆研精神，令我感動(dòng)。作為新時(shí)代電網(wǎng)人，我要時(shí)刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵(lì)自己，向他學(xué)習(xí)愛(ài)黨敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的政治品格；向他學(xué)習(xí)胸懷大局、為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)；向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的創(chuàng)新精神；向他學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，做一個(gè)勇攀自己心中那座山的年輕電力人。
江小金同志已經(jīng)離開(kāi)了，但他愛(ài)崗敬業(yè)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞我們。我們將以江小金同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定不移的理想信念，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個(gè)人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險(xiǎn)，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚(yáng)干事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇五
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以“黨員示范崗”為抓手，帶領(lǐng)全校教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹(shù)形象，主動(dòng)服務(wù)做貢獻(xiàn)，不斷提升學(xué)校服務(wù)水平和辦學(xué)品位。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，云霄實(shí)小繼續(xù)在學(xué)校大門(mén)口設(shè)立“黨員示范崗”，實(shí)行黨員輪值制度，全體黨員按時(shí)輪班上崗，巡查校園，耐心化解矛盾糾紛，為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及來(lái)訪人員熱情服務(wù)，真正樹(shù)立黨員教師高尚師德典范，為保障學(xué)校安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定筑起一座“鋼鐵長(zhǎng)城”。“黨員示范崗”黨員教師們滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、熱情周到的服務(wù)質(zhì)量，贏得了全校師生好評(píng)和社會(huì)各界人士贊譽(yù)。
黨員示范崗不僅僅起示范作用，更發(fā)揮著監(jiān)督作用。學(xué)校將黨員示范崗輪值安排表張貼上墻，放在醒目位置。值日黨員教師佩戴姓名職務(wù)標(biāo)牌，貼上個(gè)人照片，接受公眾監(jiān)督，使活動(dòng)更具有真實(shí)性、鮮活性。全體黨員時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)，時(shí)時(shí)處處接受全校師生的監(jiān)督，時(shí)刻保持黨員風(fēng)范，發(fā)揮先鋒作用，樹(shù)起一面鮮明的旗幟。
在“黨員示范崗”帶動(dòng)下，學(xué)校各年段各學(xué)科相繼成立了教師義務(wù)執(zhí)勤勸導(dǎo)隊(duì)，每個(gè)年段各個(gè)學(xué)科教師在放學(xué)高峰期輪流到校門(mén)口及周邊執(zhí)勤和疏導(dǎo)，確保家長(zhǎng)有序接送，學(xué)生有序放學(xué)，安全維穩(wěn)萬(wàn)無(wú)一失。
每次上崗執(zhí)勤，老師們一站就是一個(gè)多小時(shí)，腿站酸了、站麻了，老師依然無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)較一分報(bào)酬，沒(méi)一個(gè)叫苦喊累。在大家共同努力下，校門(mén)口高峰期人員流動(dòng)壓力大大緩解，家長(zhǎng)的文明意識(shí)也得到有效提升，車輛停放井然有序，“家長(zhǎng)等候區(qū)”平靜溫馨，校門(mén)外流動(dòng)攤點(diǎn)不見(jiàn)蹤影，校門(mén)口及道路兩側(cè)交通堵塞問(wèn)題得到了徹底解決，確保了道路暢通，保障了師生交通安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的號(hào)召下，廣大黨員教師充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤練內(nèi)功，外塑形象，真正做好教師隊(duì)伍的表率，做學(xué)生的知心朋友。
學(xué)校黨支部號(hào)召黨員教師不斷提高自身的政治素質(zhì)，帶頭講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講正氣，著力塑造“一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員一盞燈”的高尚師德形象，全面發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，讓黨員教師個(gè)個(gè)成為學(xué)校各項(xiàng)工作的先鋒志愿者和排頭兵，做到最困難的事留給黨員干，關(guān)鍵時(shí)刻黨員挺身而出，站在最前沿。學(xué)校把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合起來(lái)，以黨建帶隊(duì)伍，以隊(duì)伍抓管理，以管理出質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展；營(yíng)造了科學(xué)合理、規(guī)范有序、和諧發(fā)展的濃厚氛圍，形成了書(shū)香怡人的良好局面。 廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)造先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的動(dòng)力與保證。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇六
大家晚上好！首先非常感謝大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《立足崗位講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
在座的大多都是黨員，都收聽(tīng)收看了黨的十九大開(kāi)幕式盛況，都心情澎湃、備受鼓舞，掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。我想大家都知道這次大會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，其形成的報(bào)告是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。
作為扶貧干部，每天面對(duì)的大多是困難群眾，他們大部分都是老弱病殘，是我們最牽掛的群體，他們的事情都關(guān)系著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的冷暖和安危，可他們把脫貧致富的希望寄托在扶貧部門(mén)的身上。你的每一次走訪，每一次慰問(wèn)，每一次宣講，都有可能影響到困難群眾脫貧致富的信心，這是工作崗位賦予我們的“力量”，也是工作崗位給予我們的“責(zé)任”。當(dāng)我們從事了這個(gè)工作的時(shí)候，我們就必須有一顆積極向上、不斷進(jìn)取的心，只有這樣才能為脫貧攻堅(jiān)增添光彩。
其實(shí)，在我們的身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的人、值得我們學(xué)習(xí)的事。他們沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驕傲與自滿，可他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋何為“扶貧人”。
在田心鎮(zhèn)南江村，就有這么一位第一書(shū)記，他是宜春市工信委選派下來(lái)的干部—溫鵬海。2016年8月，他身負(fù)組織重托、帶著群眾期望，放棄城市舒適的工作生活環(huán)境，舍小家為大家，奔赴多達(dá)3000多人的省級(jí)貧困村南江村。他吃住在村，白天走村串戶訪貧問(wèn)苦，幫助解決村民們的困難和需求，在田間地頭、項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，總有與村民們一起勞作、指導(dǎo)貧困戶發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)的身影；晚上常常熬夜奮戰(zhàn)，整理全村貧困人口信息，梳理整村推進(jìn)工作臺(tái)賬，學(xué)習(xí)最新扶貧政策，撰寫(xiě)扶貧心得體會(huì)，思考帶領(lǐng)群眾脫貧致富措施。通過(guò)抓班子、帶隊(duì)伍、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展，真正做到用心幫助群眾、用情溫暖群眾，多次贏得省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和群眾的好評(píng)。
當(dāng)然，我們?cè)谧姆鲐毟刹慷忌砑鏀?shù)職，但每一位仍然披星戴月，嘔心瀝血，視貧困戶為親人，或幫助申請(qǐng)危房改造項(xiàng)目，或協(xié)助辦理殘疾證，或爭(zhēng)取合作社扶貧資金，或送去醫(yī)院看病買藥……一點(diǎn)一滴、默默無(wú)聞地為脫貧攻堅(jiān)工作奉獻(xiàn)著自己的`青春和熱血，時(shí)常聽(tīng)到貧困戶“共產(chǎn)黨員好！感謝共產(chǎn)黨！黨的政策暖人心，政府干部牽著貧困戶的心”的肺腑之言。
扶貧工作是平凡而艱辛的，沒(méi)有閃爍的霓虹，沒(méi)有鮮花和掌聲；扶貧工作不需要豪情壯語(yǔ)，只需要我們像蠟燭一樣，默默燃燒自己，點(diǎn)燃貧困家庭的希望之火。位不必尊顯,期于無(wú)負(fù)國(guó)家;功無(wú)須豐偉,要在全意為民。我們必須把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想貫穿到工作當(dāng)中去，融入到為貧困群眾謀求脫貧致富的過(guò)程中去。我們必須服從組織安排，不懈怠、不畏難、不退縮，不忘“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”這一初心，勇挑重?fù)?dān)，勇做時(shí)代的弄潮兒；我們必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)懂扶貧、會(huì)幫扶、作風(fēng)硬的扶貧干部。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們黨對(duì)全體人民和國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，是我們每一位扶貧人義不容辭的責(zé)任。
說(shuō)過(guò)去，看今朝，話未來(lái)，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，脫貧攻堅(jiān)事業(yè)需要我們把總書(shū)記的指示和牽掛永遠(yuǎn)記在心上、扛在肩上、落在實(shí)處，雖然它如春之草，不見(jiàn)其增，但日有所長(zhǎng)，只要我們堅(jiān)持初心，牢記使命，相信春草必會(huì)長(zhǎng)成撐天大樹(shù)，為我們的人民提供一片濃郁的蔭涼。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇七
(一)深入全面調(diào)研。廣泛深入基層，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有前瞻性、借鑒性的意見(jiàn)與建議。同時(shí)積極承辦高層調(diào)研，與省社科院多次合作，多篇調(diào)研文章在上級(jí)刊物發(fā)表。
(二)優(yōu)化信息服務(wù)。緊緊抓住信息工作為市委服務(wù)這個(gè)根本，努力實(shí)現(xiàn)“第一手情況”、“第一道研判”、“第一時(shí)間報(bào)送”。
(三)狠抓督促檢查。大力完善督查機(jī)制，開(kāi)展跟蹤督查。全年對(duì)市委常委會(huì)議和專題辦公會(huì)議決定進(jìn)行梳理督查，做到了件件有著落，事事有反饋。同時(shí)，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了市級(jí)重點(diǎn)工作的督查督辦。
(四)服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展。市委農(nóng)辦加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)柑桔大實(shí)蠅防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)工作，并被省委、省政府確定為全省農(nóng)村體制機(jī)制改革試驗(yàn)聯(lián)系點(diǎn)。
(一)辦文辦會(huì)優(yōu)質(zhì)高效。一是公文處理安全高效。二是在會(huì)務(wù)組織上統(tǒng)籌全局。三是加強(qiáng)與常委所在部門(mén)及市人大、市政府、市政協(xié)辦公室的聯(lián)系，保證了市委決策部署的有效實(shí)施和重大活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)文稿組織精心及時(shí)。一是做好材料上報(bào)。按月上報(bào)《工作情況》均被采用。二是加強(qiáng)對(duì)下指導(dǎo)。三是認(rèn)真起草文稿。
(三)值班應(yīng)急落實(shí)到位。全力做好值班值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)值班制度，做好上傳下達(dá)，全年值班事項(xiàng)處理無(wú)失誤。積極處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”的原則，確保了各類突發(fā)事件的有效處置。
(一)抓制度規(guī)范機(jī)關(guān)管理。圍繞創(chuàng)建“三滿意機(jī)關(guān)”和治庸問(wèn)責(zé)，健全完善工作規(guī)范。制發(fā)了《市委辦公室工作目標(biāo)考核辦法》和《責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究辦法》，明確了崗位職責(zé)和工作實(shí)績(jī)量化考核指標(biāo)。
(二)抓學(xué)習(xí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“三個(gè)一”即每個(gè)人讀一本好書(shū)、每個(gè)科室推出一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作、辦公室推介一項(xiàng)特色工作為主要內(nèi)容，以“五有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有體會(huì)文章、有調(diào)研文章、有一技之長(zhǎng)為學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)了干部職工理論素養(yǎng)和工作辦事能力。
(三)抓互聯(lián)共建轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。多次組織與聯(lián)系點(diǎn)村的“互聯(lián)共建”活動(dòng)，今年為支持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，協(xié)調(diào)落實(shí)各類資金，受到了群眾的歡迎與好評(píng)。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇八
教師，有人稱它為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有人說(shuō)它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢? 遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說(shuō)》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煵粌H僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生道理。懂得知識(shí)固然重要，懂得做一個(gè)善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺(tái)我們揮灑的是汗水，傳授的是知識(shí);漫漫人生路我們?cè)忈尩氖侨松?，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛(ài)心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。
作為一名黨員教師, 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時(shí)每刻全程育人，提升學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過(guò)程中潛移默化的感染學(xué)生?！靶牌鋷?，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會(huì)不自覺(jué)地摹仿身邊長(zhǎng)者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的長(zhǎng)者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。
通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤同志的《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心，耐心地為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。爭(zhēng)取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，教師的優(yōu)良師德。
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。作為黨員教師要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣?；仡欁约航陙?lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與學(xué)校一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)主人翁的位置多去思考全校的實(shí)際，以創(chuàng)優(yōu)的教育觀念進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)研究工作，以爭(zhēng)取新的突破。
三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，特別是作為全縣教師的培訓(xùn)基礎(chǔ)地，黨員教師要必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要，才能適應(yīng)學(xué)校的培訓(xùn)需要。
在教學(xué)中，必須根據(jù)對(duì)學(xué)生和教學(xué)情境的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。我想，教師最重要的還是上好教學(xué)的每一節(jié)課，要精心準(zhǔn)備，不斷提高自己的教學(xué)水平。而且每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，同時(shí)要勤于聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課不斷反思。只有這樣才能在教學(xué)藝術(shù)方面不斷提升自己。
總之，作為一名黨員教師要處處為先，走在同行的前列，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇一
一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。抓住日常學(xué)習(xí)不放松，黨總支委員帶頭開(kāi)展自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，更新學(xué)習(xí)觀念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，保證學(xué)習(xí)效果。每人每月借閱書(shū)籍1本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記1篇。
2、繼續(xù)加強(qiáng)黨組織作風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)黨風(fēng)廉政制度，深化黨務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、制度公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，建設(shè)高效廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。
3、緊密聯(lián)系群眾，繼續(xù)做好群眾工作。每位支部委員聯(lián)系3名群眾，主動(dòng)與群眾溝通，了解民意，幫助困難群眾。
二、黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、繼續(xù)開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。以身邊優(yōu)秀黨員為榜樣，開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)典型同志”的活動(dòng)，促進(jìn)黨員在社區(qū)各方面爭(zhēng)做先鋒、模范。
2、繼續(xù)深化開(kāi)展“牽手行動(dòng)”。發(fā)揮街道社會(huì)救助中心保障作用，扎實(shí)做好助學(xué)、助困、助弱、助殘等幫助弱勢(shì)群體改善生活工作。完善應(yīng)保盡保、應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)和應(yīng)退盡退機(jī)制。落實(shí)困難家庭子女就學(xué)救助、困難群眾大病救助、特困戶等專項(xiàng)救助政策。
5、開(kāi)展黨員志愿者品牌服務(wù)活動(dòng)。每年開(kāi)展黨員志愿服務(wù)活動(dòng)不少于30小時(shí)。佩戴黨員志愿者徽章，亮出黨員身份，號(hào)召黨員干部爭(zhēng)當(dāng)表率，弘揚(yáng)志愿者精神，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。
1、民主集中制制度落實(shí)到位。經(jīng)費(fèi)開(kāi)支、干部任用等重大事項(xiàng)實(shí)行公開(kāi)，完善議事決策機(jī)制，激發(fā)基層黨建工作的活力與生機(jī)。
2、推進(jìn)雙向溝通的平臺(tái)健全完善。確保黨組織與黨員、群眾的溝通渠道，暢通民主的訴求渠道和豐富群眾表達(dá)意愿的形式。
3、干部隊(duì)伍管理不斷加強(qiáng)。規(guī)范和完善考核評(píng)價(jià)、表彰激勵(lì)的辦法和制度，加強(qiáng)黨員干部的考核和監(jiān)督。
4、有效開(kāi)展特色社區(qū)建設(shè)工作。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)建設(shè)創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，繼續(xù)推進(jìn)“科普型社區(qū)”建設(shè)。以宣傳低碳生活，推進(jìn)特色社區(qū)建設(shè)為牽引，努力完善“康樂(lè)家園”建設(shè)。使新莊成為管理有序、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。
四、抓好社區(qū)服務(wù)工作
1、年度事實(shí)工程落實(shí)好。協(xié)調(diào)解決社區(qū)與房產(chǎn)權(quán)歸屬企業(yè)之間的物業(yè)管理問(wèn)題。為新莊東村老年活動(dòng)室重新粉刷，配備電扇等。
2、繼續(xù)推進(jìn)好“五有”工作。確?！皩W(xué)有所教”達(dá)99%;“勞有所得”做到新增就業(yè)崗位76個(gè)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)55人，開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)26人次;“病有所醫(yī)”做到居民醫(yī)保覆蓋率達(dá)95%;“老有所養(yǎng)”做到居家養(yǎng)老工作擴(kuò)大覆蓋面;“住有所居”落實(shí)好城市低收入居民住房保障工作。
3、做好計(jì)生服務(wù)工作。落實(shí)計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)和困難家庭扶助制度;做好三、九月服務(wù)工作;加強(qiáng)流動(dòng)人口服務(wù)管理，流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理服務(wù)率達(dá)97%以上。
4、繼續(xù)建設(shè)好三級(jí)便民服務(wù)網(wǎng)。利用好社區(qū)殘疾人康復(fù)站和文化活動(dòng)室等便民服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，努力把社區(qū)服務(wù)站做成群眾滿意工程。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇二
一、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研
對(duì)于從事在教育工作戰(zhàn)線的一名普通黨員而言，我更加感覺(jué)到自己身上重任和壓力，充實(shí)自我，提高內(nèi)涵，成為自身迫切的需求，努力加強(qiáng)自我文化素質(zhì)修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家在新時(shí)期的各項(xiàng)教育方針和政策，用理論的知識(shí)武裝自我，努力提高自我的思想素質(zhì)和教育教學(xué)專業(yè)水平。
二、立足崗位，促進(jìn)教學(xué)
“黨員就意味著奉獻(xiàn)”，此時(shí)我突然想起革命先輩們的這句教誨，又猶耳畔，激發(fā)著我不斷前進(jìn)。在完善自我，努力提高自我的同時(shí)，我們每位教師黨員考慮更多的應(yīng)該是：如何實(shí)踐黨的教育政策，更好的傳道授業(yè)解惑?在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程。
教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)心得體會(huì)精選篇4
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇三
一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)真理之后堅(jiān)持真理很難，尤其在他人不能夠認(rèn)同的情況下。回想自己的村官之路其實(shí)一直都在接受著世俗眼光的考驗(yàn)?？梢韵胂?，一個(gè)農(nóng)村人憑借自己的努力跳出了農(nóng)門(mén)，最后還得回到農(nóng)村任職，多數(shù)人都會(huì)以一種質(zhì)疑的眼光看你，很多時(shí)候那種關(guān)于職業(yè)選擇的扣問(wèn)不停地在腦海盤(pán)旋。然而仔細(xì)想來(lái)，選你所愛(ài)，愛(ài)你所選，懂得抓住機(jī)遇的人，即使被別人踩在腳下也能拽住那人的鞋帶爬起來(lái)。既然農(nóng)村天地大有可為，那我們?yōu)楹尾荒茏プ〈骞俚臋C(jī)遇在家鄉(xiāng)一展風(fēng)采呢！
我很喜歡郝永平博士《對(duì)人性的揭示》中的一段話：與普通動(dòng)物被動(dòng)接受自然界的恩賜不同，大自然既沒(méi)有賦予人類以完美的先天本能圖式，又沒(méi)有為人設(shè)計(jì)出特定的失意的生存環(huán)境，而是使人處于先天“未完成”狀態(tài)，并不斷面臨來(lái)自周圍環(huán)境的嚴(yán)酷挑戰(zhàn)與沉重壓力，從而迫使人不得不走上一條后天自我決定、自我塑造的艱難道路。為了解決先天未完成與后天自我完成的矛盾，求得生存與發(fā)展的更好機(jī)會(huì)，人類只能選擇以自己的創(chuàng)新實(shí)踐作為可靠的支撐，既努力彌補(bǔ)機(jī)體構(gòu)造的先天缺陷，又不斷改變與變革周圍的環(huán)境與對(duì)象。
這段話雖是對(duì)人性的揭示，但同時(shí)也是對(duì)我們村官之路的一種間接指引。農(nóng)村這個(gè)廣闊天地如何大有可為，都是在我們從先天未完成狀態(tài)向后天自我完成狀態(tài)的轉(zhuǎn)化中驗(yàn)證的。其實(shí)我對(duì)村官的認(rèn)識(shí)有三個(gè)階段：培訓(xùn)前，我只知道選聘大學(xué)生到村任職，是一個(gè)激勵(lì)大學(xué)生到基層服務(wù)、歷練的政策。讓大學(xué)生通過(guò)在農(nóng)村的鍛煉，結(jié)合自身專業(yè)特色，利用大學(xué)生肯學(xué)、肯想、肯干的活力為農(nóng)村帶來(lái)鮮活血液。當(dāng)然不否認(rèn)它是國(guó)家促進(jìn)就業(yè)的一種方式。培訓(xùn)后，我覺(jué)得大學(xué)生村官是智慧與活力的結(jié)合體，農(nóng)村是每一個(gè)村官夢(mèng)想起航、價(jià)值延伸的地方。每一個(gè)村官都可以成為農(nóng)村發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。工作后，我所接觸的人和事都讓我感受到，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識(shí)使得農(nóng)民受益，自己增值。 自己在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程中，前提必須是農(nóng)民的獲利 。
認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好。在過(guò)去的三個(gè)多月的村官生活中，我盡量做到用心做事。 每當(dāng)有村民來(lái)辦公室辦事兒，我都主動(dòng)熱情的解答他們的問(wèn)題。很多時(shí)候村民來(lái)辦事，然而因?yàn)槟懬釉谵k公室外徘徊很久，我就主動(dòng)說(shuō)“你好，請(qǐng)問(wèn)你有什么事兒？”，這樣就化解了很多的尷尬。有些人即使不是來(lái)找我辦事的，只要是自己力所能及的，我也主動(dòng)幫助他們解答各種疑惑。我深深體會(huì)到，一個(gè)笑臉，大家心中自然暖；一個(gè)你好，大家心中顧慮消。
不過(guò)有時(shí)候會(huì)有些人不配合工作，那就是考驗(yàn)我們的時(shí)候了。我的宗旨是：用責(zé)任心堅(jiān)守，用熱心接待，用愛(ài)心傾聽(tīng)，用耐心解答，用誠(chéng)心服務(wù)。當(dāng)我妥善解決一件事的時(shí)候，我會(huì)感謝那些給我挑戰(zhàn)的人，他們是讓自己變得更加成熟、更加完美的人。正是因?yàn)樗麄兊奶籼薏抛屛艺曌约汗ぷ鞯牟蛔?，是他們給了我一個(gè)認(rèn)真審視和改正自己的機(jī)會(huì)。
每一種文明樣式的`初探者都享受到特殊的樂(lè)趣，同時(shí)付出巨大的代價(jià)。大學(xué)生村官中成功的典型，他們體會(huì)了創(chuàng)業(yè)成功的喜悅，但前提是他們付出了我們一般人不愿意付出的。在僅有的三個(gè)多月的村官生活中，我深有感觸，大學(xué)生村官之本在于用自己所學(xué)的知識(shí)使得農(nóng)民受益?？v觀那些村官創(chuàng)業(yè)的典型，他們都在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的同時(shí)使農(nóng)民的腰包鼓了起來(lái)。但是，并不是每個(gè)村官都能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收的目標(biāo)，我認(rèn)為環(huán)境不由己，但是價(jià)值實(shí)現(xiàn)的方式可選擇。每一個(gè)村官所學(xué)的專業(yè)都不盡相同，如何實(shí)現(xiàn)村官到村任職同專業(yè)學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，不僅需要我們找準(zhǔn)自己的定位，充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將專業(yè)知識(shí)同村里的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，任何一個(gè)專業(yè)的大學(xué)生村官都會(huì)在農(nóng)村干得有聲有色。我學(xué)的是小學(xué)教育專業(yè)，曾經(jīng)設(shè)想過(guò)將村里的留守兒童集中起來(lái)進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，這樣不僅發(fā)揮了專業(yè)優(yōu)勢(shì)，還能幫助留守兒童收獲一份溫暖，我覺(jué)得這樣的形式也是值得提倡的。我相信如果我們也像向日葵一樣用一整個(gè)夏天去仰望陽(yáng)光，我們也會(huì)收獲像它垂首時(shí)深藏的財(cái)富的。
大學(xué)生活是我尋找人生方向、認(rèn)識(shí)社會(huì)的開(kāi)端，而選擇到村任職則是我重新審視自己價(jià)值、盡力回報(bào)父老鄉(xiāng)親的一段旅程。三個(gè)多月的村官生活讓我明白：凡事不要只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠別人是一種謙卑，更是一種智慧。因此在今后的村官旅途中我會(huì)一如既往地虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)，以最踏實(shí)的心走出一條堅(jiān)定的路。我相信憑借自己的不斷進(jìn)取和堅(jiān)定的意志，可以在這個(gè)新崗位里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。希望大家的理想和抱負(fù)不會(huì)在種種懷才不遇的寂寞和感傷里擱淺?？嚯y不會(huì)持久，強(qiáng)者卻可以長(zhǎng)存！當(dāng)你面對(duì)一堵很難攀越的高墻時(shí)不妨先把帽子人過(guò)去墻去，那樣我們才會(huì)放手一搏，有時(shí)候不給自己退路，從某種意義上講，是給自己一個(gè)向夢(mèng)想沖鋒的機(jī)會(huì)。我相信用心做事的我們一定會(huì)在村官這個(gè)新領(lǐng)域中留下深深的腳印。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇四
---學(xué)習(xí)江小金
劉憲娟
江小金，送電線路工出身的寧波電業(yè)局副總工程師，今年2月2日因病醫(yī)治無(wú)效逝世，他的一生雖然只有58年，卻是激情昂揚(yáng)的一生，是對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)和孜孜不倦追求的一生。他自稱是“一生不過(guò)是在地球上輕輕劃了幾條線”，卻是同行眼中“電力新速度”的創(chuàng)造者，是編織萬(wàn)家燈火的光明使者。
江小金是電力系統(tǒng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他的事跡是基層黨員干部為民服務(wù)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的生動(dòng)教材，他的精神是全體電網(wǎng)人攻堅(jiān)克難的不竭動(dòng)力。他用生命、智慧和忠誠(chéng)踐行了國(guó)家電網(wǎng)公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀和“努力超越，追求卓越”的企業(yè)精神，為電力事業(yè)奮斗了40年，足跡踏遍了寧波一萬(wàn)多座電力線路鐵塔下的土地，這幾十年是寧波電力事業(yè)大踏步前進(jìn)的幾十年，也是江小金和他的同事們攻克一道道難題的幾十年，城市地下高壓線網(wǎng)同塔回路輸電線路“樹(shù)根樁基礎(chǔ)”等一項(xiàng)項(xiàng)重大成果記載著江小金不斷攀登高峰，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的奮斗歷程。他的先進(jìn)事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)電力員工，他愛(ài)崗敬業(yè)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。
首先是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合你用電，我用心，打造服務(wù)群眾滿意工程找差距。計(jì)量所要求職工立足崗位服務(wù)群眾，對(duì)前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的所有客戶無(wú)論業(yè)務(wù)大小，無(wú)論老幼，無(wú)論群眾干部，一視同仁，按照首問(wèn)負(fù)責(zé)制給予熱情規(guī)范高效服務(wù)。同時(shí)完善與大客戶的聯(lián)系制度，加強(qiáng)客戶的走訪和輪換檢查。公司領(lǐng)導(dǎo)還將創(chuàng)新方法，通過(guò)明察暗訪，舉報(bào)電話等多種形式，不斷征求和發(fā)現(xiàn)服務(wù)問(wèn)題，要求全體員工自我加壓，立足規(guī)范自身，嚴(yán)格遵守國(guó)網(wǎng)公司員工“十個(gè)不準(zhǔn)”及供電服務(wù)“十項(xiàng)承諾”；強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，方便客戶。象江小金那樣胸懷大局，增強(qiáng)為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)，最大限度滿足客戶需求，提高服務(wù)質(zhì)量。
其次是學(xué)習(xí)江小金，結(jié)合隱患整改，加快農(nóng)網(wǎng)完善工程和用戶輪換表計(jì)問(wèn)題。不斷解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新成果，為電網(wǎng)的迎峰度冬客戶的用電安全打好基礎(chǔ)。象江小金那樣，忠實(shí)踐行“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的核心價(jià)值觀。作為我們計(jì)量人員，要保證計(jì)量的準(zhǔn)確性，這關(guān)系到我們供電企業(yè)的信譽(yù)。對(duì)于工作中存在的問(wèn)題，我們要主動(dòng)地去攻關(guān)、解決，可采取各種形式，如成立討論小組，作為一個(gè)科技項(xiàng)目或課題等去攻克，并及時(shí)歸納總結(jié)，形成最佳實(shí)踐。計(jì)量是個(gè)技術(shù)密集的部門(mén)，各專業(yè)班組平時(shí)要注意科技攻關(guān)、創(chuàng)新，在好的辦法中立項(xiàng)，使經(jīng)驗(yàn)成果得以推廣，營(yíng)造出講奉獻(xiàn)、比技能，勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)做佳績(jī)的良好氛圍。特別是技能方面，略顯欠缺的員工要主動(dòng)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)、看齊，工作的積極性需進(jìn)一步提高。
三是學(xué)習(xí)江小金，不斷的學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)能力。1970年10月，17歲的江小金成為一名送電線路工。當(dāng)時(shí)，他只有初中文化程度。1977年，單位推薦他進(jìn)入浙江大學(xué)，成為寧波電業(yè)局線路專業(yè)第一個(gè)大學(xué)生。之后40年，歷經(jīng)局線路專職負(fù)責(zé)人、寧波電力設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)、寧波電業(yè)局副總工程師??無(wú)論哪個(gè)崗位，江小金都把全部身心撲在電網(wǎng)建設(shè)上。江小金對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和鉆研精神，令我感動(dòng)。作為新時(shí)代電網(wǎng)人，我要時(shí)刻用江小金的人生事跡鼓舞和激勵(lì)自己，向他學(xué)習(xí)愛(ài)黨敬業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的政治品格；向他學(xué)習(xí)胸懷大局、為民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)；向他學(xué)習(xí)勤奮學(xué)習(xí)、勇于探索的創(chuàng)新精神；向他學(xué)習(xí)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，做一個(gè)勇攀自己心中那座山的年輕電力人。
江小金同志已經(jīng)離開(kāi)了，但他愛(ài)崗敬業(yè)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞我們。我們將以江小金同志為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)定不移的理想信念，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí)，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，沖在一線身先士卒，學(xué)習(xí)他把個(gè)人的榮辱、得失置子度外，敢挑重?fù)?dān)敢冒風(fēng)險(xiǎn)，始終把人民利益放在第一位，就是要像江小金同志那樣激情昂揚(yáng)干事業(yè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。努力在深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷發(fā)展電網(wǎng)事業(yè)，為國(guó)家電網(wǎng)事業(yè)添磚加瓦，為國(guó)家電網(wǎng)品牌增光添彩！
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇五
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分發(fā)揮學(xué)?；鶎狱h組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以“黨員示范崗”為抓手，帶領(lǐng)全校教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)樹(shù)形象，主動(dòng)服務(wù)做貢獻(xiàn)，不斷提升學(xué)校服務(wù)水平和辦學(xué)品位。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，云霄實(shí)小繼續(xù)在學(xué)校大門(mén)口設(shè)立“黨員示范崗”，實(shí)行黨員輪值制度，全體黨員按時(shí)輪班上崗，巡查校園，耐心化解矛盾糾紛，為教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及來(lái)訪人員熱情服務(wù)，真正樹(shù)立黨員教師高尚師德典范，為保障學(xué)校安全、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定筑起一座“鋼鐵長(zhǎng)城”。“黨員示范崗”黨員教師們滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度、熱情周到的服務(wù)質(zhì)量，贏得了全校師生好評(píng)和社會(huì)各界人士贊譽(yù)。
黨員示范崗不僅僅起示范作用，更發(fā)揮著監(jiān)督作用。學(xué)校將黨員示范崗輪值安排表張貼上墻，放在醒目位置。值日黨員教師佩戴姓名職務(wù)標(biāo)牌，貼上個(gè)人照片，接受公眾監(jiān)督，使活動(dòng)更具有真實(shí)性、鮮活性。全體黨員時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)，時(shí)時(shí)處處接受全校師生的監(jiān)督，時(shí)刻保持黨員風(fēng)范，發(fā)揮先鋒作用，樹(shù)起一面鮮明的旗幟。
在“黨員示范崗”帶動(dòng)下，學(xué)校各年段各學(xué)科相繼成立了教師義務(wù)執(zhí)勤勸導(dǎo)隊(duì)，每個(gè)年段各個(gè)學(xué)科教師在放學(xué)高峰期輪流到校門(mén)口及周邊執(zhí)勤和疏導(dǎo)，確保家長(zhǎng)有序接送，學(xué)生有序放學(xué)，安全維穩(wěn)萬(wàn)無(wú)一失。
每次上崗執(zhí)勤，老師們一站就是一個(gè)多小時(shí)，腿站酸了、站麻了，老師依然無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)較一分報(bào)酬，沒(méi)一個(gè)叫苦喊累。在大家共同努力下，校門(mén)口高峰期人員流動(dòng)壓力大大緩解，家長(zhǎng)的文明意識(shí)也得到有效提升，車輛停放井然有序，“家長(zhǎng)等候區(qū)”平靜溫馨，校門(mén)外流動(dòng)攤點(diǎn)不見(jiàn)蹤影，校門(mén)口及道路兩側(cè)交通堵塞問(wèn)題得到了徹底解決，確保了道路暢通，保障了師生交通安全和學(xué)校安全穩(wěn)定。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨組織的號(hào)召下，廣大黨員教師充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤練內(nèi)功，外塑形象，真正做好教師隊(duì)伍的表率，做學(xué)生的知心朋友。
學(xué)校黨支部號(hào)召黨員教師不斷提高自身的政治素質(zhì)，帶頭講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講正氣，著力塑造“一個(gè)黨員一面旗，一個(gè)黨員一盞燈”的高尚師德形象，全面發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，讓黨員教師個(gè)個(gè)成為學(xué)校各項(xiàng)工作的先鋒志愿者和排頭兵，做到最困難的事留給黨員干，關(guān)鍵時(shí)刻黨員挺身而出，站在最前沿。學(xué)校把開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理結(jié)合起來(lái)，以黨建帶隊(duì)伍，以隊(duì)伍抓管理，以管理出質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展；營(yíng)造了科學(xué)合理、規(guī)范有序、和諧發(fā)展的濃厚氛圍，形成了書(shū)香怡人的良好局面。 廣大黨員立足本職崗位創(chuàng)造先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的動(dòng)力與保證。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇六
大家晚上好！首先非常感謝大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是《立足崗位講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。
在座的大多都是黨員，都收聽(tīng)收看了黨的十九大開(kāi)幕式盛況，都心情澎湃、備受鼓舞，掀起了學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的熱潮。我想大家都知道這次大會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)，其形成的報(bào)告是我們黨邁進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程、續(xù)寫(xiě)新篇章的政治宣言和行動(dòng)指南。
作為扶貧干部，每天面對(duì)的大多是困難群眾，他們大部分都是老弱病殘，是我們最牽掛的群體，他們的事情都關(guān)系著無(wú)數(shù)個(gè)家庭的冷暖和安危，可他們把脫貧致富的希望寄托在扶貧部門(mén)的身上。你的每一次走訪，每一次慰問(wèn)，每一次宣講，都有可能影響到困難群眾脫貧致富的信心，這是工作崗位賦予我們的“力量”，也是工作崗位給予我們的“責(zé)任”。當(dāng)我們從事了這個(gè)工作的時(shí)候，我們就必須有一顆積極向上、不斷進(jìn)取的心，只有這樣才能為脫貧攻堅(jiān)增添光彩。
其實(shí)，在我們的身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的人、值得我們學(xué)習(xí)的事。他們沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有驕傲與自滿，可他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋何為“扶貧人”。
在田心鎮(zhèn)南江村，就有這么一位第一書(shū)記，他是宜春市工信委選派下來(lái)的干部—溫鵬海。2016年8月，他身負(fù)組織重托、帶著群眾期望，放棄城市舒適的工作生活環(huán)境，舍小家為大家，奔赴多達(dá)3000多人的省級(jí)貧困村南江村。他吃住在村，白天走村串戶訪貧問(wèn)苦，幫助解決村民們的困難和需求，在田間地頭、項(xiàng)目建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，總有與村民們一起勞作、指導(dǎo)貧困戶發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)的身影；晚上常常熬夜奮戰(zhàn)，整理全村貧困人口信息，梳理整村推進(jìn)工作臺(tái)賬，學(xué)習(xí)最新扶貧政策，撰寫(xiě)扶貧心得體會(huì)，思考帶領(lǐng)群眾脫貧致富措施。通過(guò)抓班子、帶隊(duì)伍、興產(chǎn)業(yè)、促發(fā)展，真正做到用心幫助群眾、用情溫暖群眾，多次贏得省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和群眾的好評(píng)。
當(dāng)然，我們?cè)谧姆鲐毟刹慷忌砑鏀?shù)職，但每一位仍然披星戴月，嘔心瀝血，視貧困戶為親人，或幫助申請(qǐng)危房改造項(xiàng)目，或協(xié)助辦理殘疾證，或爭(zhēng)取合作社扶貧資金，或送去醫(yī)院看病買藥……一點(diǎn)一滴、默默無(wú)聞地為脫貧攻堅(jiān)工作奉獻(xiàn)著自己的`青春和熱血，時(shí)常聽(tīng)到貧困戶“共產(chǎn)黨員好！感謝共產(chǎn)黨！黨的政策暖人心，政府干部牽著貧困戶的心”的肺腑之言。
扶貧工作是平凡而艱辛的，沒(méi)有閃爍的霓虹，沒(méi)有鮮花和掌聲；扶貧工作不需要豪情壯語(yǔ)，只需要我們像蠟燭一樣，默默燃燒自己，點(diǎn)燃貧困家庭的希望之火。位不必尊顯,期于無(wú)負(fù)國(guó)家;功無(wú)須豐偉,要在全意為民。我們必須把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的思想貫穿到工作當(dāng)中去，融入到為貧困群眾謀求脫貧致富的過(guò)程中去。我們必須服從組織安排，不懈怠、不畏難、不退縮，不忘“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”這一初心，勇挑重?fù)?dān)，勇做時(shí)代的弄潮兒；我們必須努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)懂扶貧、會(huì)幫扶、作風(fēng)硬的扶貧干部。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是我們黨對(duì)全體人民和國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，是我們每一位扶貧人義不容辭的責(zé)任。
說(shuō)過(guò)去，看今朝，話未來(lái)，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，脫貧攻堅(jiān)事業(yè)需要我們把總書(shū)記的指示和牽掛永遠(yuǎn)記在心上、扛在肩上、落在實(shí)處，雖然它如春之草，不見(jiàn)其增，但日有所長(zhǎng)，只要我們堅(jiān)持初心，牢記使命，相信春草必會(huì)長(zhǎng)成撐天大樹(shù)，為我們的人民提供一片濃郁的蔭涼。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇七
(一)深入全面調(diào)研。廣泛深入基層，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了有前瞻性、借鑒性的意見(jiàn)與建議。同時(shí)積極承辦高層調(diào)研，與省社科院多次合作，多篇調(diào)研文章在上級(jí)刊物發(fā)表。
(二)優(yōu)化信息服務(wù)。緊緊抓住信息工作為市委服務(wù)這個(gè)根本，努力實(shí)現(xiàn)“第一手情況”、“第一道研判”、“第一時(shí)間報(bào)送”。
(三)狠抓督促檢查。大力完善督查機(jī)制，開(kāi)展跟蹤督查。全年對(duì)市委常委會(huì)議和專題辦公會(huì)議決定進(jìn)行梳理督查，做到了件件有著落，事事有反饋。同時(shí)，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)了市級(jí)重點(diǎn)工作的督查督辦。
(四)服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展。市委農(nóng)辦加強(qiáng)了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)柑桔大實(shí)蠅防治、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)工作，并被省委、省政府確定為全省農(nóng)村體制機(jī)制改革試驗(yàn)聯(lián)系點(diǎn)。
(一)辦文辦會(huì)優(yōu)質(zhì)高效。一是公文處理安全高效。二是在會(huì)務(wù)組織上統(tǒng)籌全局。三是加強(qiáng)與常委所在部門(mén)及市人大、市政府、市政協(xié)辦公室的聯(lián)系，保證了市委決策部署的有效實(shí)施和重大活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)文稿組織精心及時(shí)。一是做好材料上報(bào)。按月上報(bào)《工作情況》均被采用。二是加強(qiáng)對(duì)下指導(dǎo)。三是認(rèn)真起草文稿。
(三)值班應(yīng)急落實(shí)到位。全力做好值班值守工作。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)值班制度，做好上傳下達(dá)，全年值班事項(xiàng)處理無(wú)失誤。積極處置應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，堅(jiān)持“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置”的原則，確保了各類突發(fā)事件的有效處置。
(一)抓制度規(guī)范機(jī)關(guān)管理。圍繞創(chuàng)建“三滿意機(jī)關(guān)”和治庸問(wèn)責(zé)，健全完善工作規(guī)范。制發(fā)了《市委辦公室工作目標(biāo)考核辦法》和《責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究辦法》，明確了崗位職責(zé)和工作實(shí)績(jī)量化考核指標(biāo)。
(二)抓學(xué)習(xí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。圍繞“提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、問(wèn)策能對(duì)、遇事能辦”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以“三個(gè)一”即每個(gè)人讀一本好書(shū)、每個(gè)科室推出一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作、辦公室推介一項(xiàng)特色工作為主要內(nèi)容，以“五有”即有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有體會(huì)文章、有調(diào)研文章、有一技之長(zhǎng)為學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)了干部職工理論素養(yǎng)和工作辦事能力。
(三)抓互聯(lián)共建轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。多次組織與聯(lián)系點(diǎn)村的“互聯(lián)共建”活動(dòng)，今年為支持村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，協(xié)調(diào)落實(shí)各類資金，受到了群眾的歡迎與好評(píng)。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作方案 爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾書(shū)篇八
教師，有人稱它為太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，有人說(shuō)它是人類靈魂的工程師。那什么是老師呢? 遠(yuǎn)在千年之前的大文豪韓愈便在《師說(shuō)》中這樣論述教師的作用：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！崩蠋煵粌H僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生道理。懂得知識(shí)固然重要，懂得做一個(gè)善良的人才能夠“仰不愧于天，俯不怍于地”。三尺講臺(tái)我們揮灑的是汗水，傳授的是知識(shí);漫漫人生路我們?cè)忈尩氖侨松?，展現(xiàn)的是精神。用我們的愛(ài)心彰顯教師的品德，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，發(fā)揚(yáng)教師風(fēng)尚。
作為一名黨員教師, 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛(ài)學(xué)生，具有高尚師德，有著強(qiáng)烈的時(shí)代意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛(ài)得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做共同學(xué)習(xí)的伙伴。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。尊重他們的人格、尊重他們的創(chuàng)造思維，因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，每時(shí)每刻全程育人，提升學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤?，是教師事業(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過(guò)程中潛移默化的感染學(xué)生?！靶牌鋷?，遵其道”，我們的學(xué)生正處在人格形成期，他們會(huì)不自覺(jué)地摹仿身邊長(zhǎng)者的一言一行。老師是與學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)的長(zhǎng)者，所以作為老師的我們首先要有正直的人格，才能給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。
通過(guò)學(xué)習(xí)胡錦濤同志的《樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心，耐心地為學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題。爭(zhēng)取業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，做愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色，教師的優(yōu)良師德。
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。作為黨員教師要樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣?；仡欁约航陙?lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與學(xué)校一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，同時(shí)站在一個(gè)主人翁的位置多去思考全校的實(shí)際，以創(chuàng)優(yōu)的教育觀念進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)研究工作，以爭(zhēng)取新的突破。
三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
在當(dāng)今知識(shí)更新日新月異的時(shí)代背景下，特別是作為全縣教師的培訓(xùn)基礎(chǔ)地，黨員教師要必須具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，培養(yǎng)自己對(duì)信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的源泉。在新知識(shí)、新問(wèn)題層出不窮的當(dāng)今時(shí)代，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，不斷在解決新問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能不斷更新、優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要，才能適應(yīng)學(xué)校的培訓(xùn)需要。
在教學(xué)中，必須根據(jù)對(duì)學(xué)生和教學(xué)情境的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境。我想，教師最重要的還是上好教學(xué)的每一節(jié)課，要精心準(zhǔn)備，不斷提高自己的教學(xué)水平。而且每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，一定要堅(jiān)持寫(xiě)好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財(cái)富，爭(zhēng)取形成自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，同時(shí)要勤于聽(tīng)其他優(yōu)秀教師的課不斷反思。只有這樣才能在教學(xué)藝術(shù)方面不斷提升自己。
總之，作為一名黨員教師要處處為先，走在同行的前列，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。