一、教學(xué)原則的概念[掌握]:教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對(duì)教學(xué)過(guò)程規(guī)律的認(rèn)識(shí)而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。
二、教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律的區(qū)別[掌握]:教學(xué)規(guī)律是教與學(xué)的內(nèi)部矛盾運(yùn)動(dòng)的客觀(guān)規(guī)律，人們只能去發(fā)現(xiàn)它，掌握它，但不能制造它，而教學(xué)原則是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上制定的一些教學(xué)的基本準(zhǔn)則，它反映了教學(xué)規(guī)律。人們對(duì)教學(xué)規(guī)律的不斷發(fā)現(xiàn)和掌握，才使人所制定的教學(xué)原則不斷發(fā)展和完善。
三、我國(guó)常用的教學(xué)原則[了解]:1.直觀(guān)性原則
2.啟發(fā)性原則
3.循序漸進(jìn)原則
4.鞏固性原則
5.因材施教原則
6.理論聯(lián)系實(shí)際原則
(一)直觀(guān)性原則
實(shí)物直觀(guān)、模象直觀(guān)、語(yǔ)言直觀(guān)
貫徹直觀(guān)性原則的要求：
(1)正確選擇直觀(guān)教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段。
(2)直觀(guān)要與講解相結(jié)合。
(3)重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀(guān)。
(二)啟發(fā)性原則
在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)注意調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，引導(dǎo)他們進(jìn)行獨(dú)立思考，積極探索，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
孔子:“不憤不啟，不悱不發(fā)”
《學(xué)記》 :“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”
蘇格拉底：“產(chǎn)婆術(shù)”
一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
貫徹啟發(fā)性原則有以下基本要求：
(l)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。
(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。
(三)循序漸進(jìn)原則
循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行。
《學(xué)記》：“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”， “雜施而不孫，則壞亂而不修”。
朱熹：循序而漸進(jìn)，熟讀而精思
貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求如下 ：
(1)按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)。
(2)注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué)。
(3)由淺人深，由易到難，由簡(jiǎn)到繁。
(四)鞏固性原則
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”。
“復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母”
不鞏固就等于“把流水潑道一個(gè)篩子上”
貫徹鞏固性原則的基本要求如下：
(1)在理解的基礎(chǔ)上鞏固。
(2)重視組織各種復(fù)習(xí)。
(3)在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固。
(五)因材施教原則
因材施教原則是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得佳的發(fā)展。
孔子施教，各因其材
貫徹因材施教原則的基本要求有：
(1)堅(jiān)持課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)
(2)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。
(3)注重培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
(六)理論聯(lián)系實(shí)際原則
理論聯(lián)系實(shí)際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論與實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用、學(xué)以致用。
貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求有：
1、書(shū)本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際
2、重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力
3、正確處理知識(shí)教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系
4、補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材