雙簽（特指南京小升初），顧名思義，與兩所學校簽約，一般特指南外、樹人兩所學校。
雙簽的情況發(fā)生在南京秀的一批孩子中，而南外、樹人是南京最有名的兩所初中學校，每年小升初，尤其這兩所學校的生源爭奪可見一斑。
學生擇校為的就是進入，接受好的教育，當一批孩子因為自身條件足夠優(yōu)秀，南外、樹人紛紛向他們拋出“橄欖枝”的時候，這種徘徊就成了家長和孩子“幸福的糾結”，在填寫擇校志愿表之前，部分家長會與南外、樹人兩所學校在都簽訂協(xié)議，再慢慢思考。
當然，不論如何糾結，在填寫《擇校志愿表》的時候，需要作出選擇。
除了雙簽，還有多簽的情況，普遍認為，二者是一種“占坑”行為，投射出的是“非理性”擇校心態(tài)，這種行為被大家所理解，但也給其他擇校學生帶來影響，在雙簽、多簽的家長確定選擇后，部分學校的一些優(yōu)錄名額才會空出，空出后學校再進行補錄。
雙簽的情況發(fā)生在南京秀的一批孩子中，而南外、樹人是南京最有名的兩所初中學校，每年小升初，尤其這兩所學校的生源爭奪可見一斑。
學生擇校為的就是進入，接受好的教育，當一批孩子因為自身條件足夠優(yōu)秀，南外、樹人紛紛向他們拋出“橄欖枝”的時候，這種徘徊就成了家長和孩子“幸福的糾結”，在填寫擇校志愿表之前，部分家長會與南外、樹人兩所學校在都簽訂協(xié)議，再慢慢思考。
當然，不論如何糾結，在填寫《擇校志愿表》的時候，需要作出選擇。
除了雙簽，還有多簽的情況，普遍認為，二者是一種“占坑”行為，投射出的是“非理性”擇校心態(tài)，這種行為被大家所理解，但也給其他擇校學生帶來影響，在雙簽、多簽的家長確定選擇后，部分學校的一些優(yōu)錄名額才會空出，空出后學校再進行補錄。