高一（4）班 朱爽榕 如果你要送我禮物，請不要送我玩具熊。因?yàn)槲业纳?，已?jīng)有了一只無可取代的“熊”。 ——題記 第見到“熊海龍”這個(gè)名字，是貼在班級前門玻璃的紙上。當(dāng)時(shí)我就傻眼了，我未來的班主任，光名字里就有兩種罕見、稀有、兇猛地動物，再加上還是政教處主任，一個(gè)高大、壯實(shí)地硬漢形象頓時(shí)從我腦海里動然而生，隨之一個(gè)兇惡的表情就清晰地刻在那硬漢形象的臉上。于是，我對他的第一印象誕生了。 不過，事實(shí)證明，我幻想出來的第一印象與他本人有90%不符，符合的也就只有那高大的身材了。后來，我總是親切地稱他“mr.bear”。 mr.bear其實(shí)長得很帥，一副眼鏡架在鼻梁上后，有了一種斯斯文文卻又不奶油小生的感覺。只是他那常年糟亂，有如“鳥巢”的頭發(fā)，；略微搞了點(diǎn)兒小破壞。記得有，我倆聊天，他偷偷告訴我他有兩個(gè)壞毛?。阂粋€(gè)是皮鞋從來不愛打油，另一個(gè)是走路的姿勢不是特別好看。從那以后，我就開始注意他的皮鞋，果然經(jīng)常灰不拉嘰的，少有油光锃亮的時(shí)候。當(dāng)然，我也不忘留心他那走路姿勢，我個(gè)人覺得挺有風(fēng)格的，可以自成一派。 我們班在上mr.bear的數(shù)學(xué)課時(shí)，可以說是安靜的了?？偸窃诘谝宦曨A(yù)備鈴響起后，就全部都會回到座位上乖乖坐好，安靜地連根針掉地上都能聽的到。當(dāng)mr.bear講課講得突然把聲音提高八度時(shí)，不是因?yàn)樗v課講到激昂處，而是發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不在狀態(tài)或與“周公下棋”去了。如果這一個(gè)八度高音還沒能把同學(xué)震回來的話，那么緊接著用沾滿粉筆灰的手指推一下眼鏡，然后手指指向某個(gè)方向，吼道：“xxx同學(xué)，干啥了？去！去！去！拿著書去后面站著去，站一上午，班長給我盯好了。”這個(gè)時(shí)候的mr.bear是“恐怖”的，也是慈愛的，就像一位嚴(yán)厲的父親。 人總會有很多面，mr.bear也是一樣。因?yàn)樗灿泻芸蓯鄣囊幻妗Ｓ?，我和杜霞去辦公室找他有點(diǎn)事，霞先推門進(jìn)的，突然mr.bear不知從哪兒冒出來，見了我倆，嚇得跳了起來，還大叫：“啊……嚇?biāo)牢依?！”本來我倆挺冷靜的，結(jié)果看見他跳了起來，我倆也跟著跳了起來。事后，我們問他鬼鬼祟祟躲門后干什么，他回答說，他正在照鏡子。邊說還邊扒拉兩下他的“鳥巢”。那個(gè)表情可親了。這個(gè)時(shí)候的mr.bear是“調(diào)皮”的，也是親切的，就像一位鄰家大哥哥。 和mr.bear的相處，雖然至目前僅有一個(gè)學(xué)期，但在這一個(gè)學(xué)期里，他教會了我許多做人的道理、處世的方法以及無數(shù)的知識。他所展示的是所有教師都有的敬業(yè)精神以及他自己獨(dú)特地對教育教學(xué)、為人師表的認(rèn)知與見解，還有那份對教育事業(yè)的熱忱。他將會是我高中三年記憶的重要組成部分。也將會是我生命中惟一的“熊”——mr.bear。