一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、形近字組詞。
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 墊（ ）
譽(yù)（ ） 捷（ ） 站（ ） 誰(shuí)（ ） 執(zhí)（ ）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：鬢毛—— 之—一 啜泣—— 顫抖——
反義詞：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速——
四、默寫(xiě)“積累•運(yùn)用七”中“讀讀背背”欄目中的五個(gè)成語(yǔ)（任意的）。
五、造句。
迫在眉睫—— 竭力—— 碧空——
六、修改病句。
1．我國(guó)女排隊(duì)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，成了世界第二名亞軍。
2．這架飛機(jī)正舟行在北京至香港的航線上。
3．他們一個(gè)接一個(gè)地陸續(xù)地跳上輪船。
七、按要求做題。
1．縮寫(xiě)下列句子。
（1）小明頂著烈日，快步來(lái)到了圖書(shū)館。
（2）微風(fēng)吹拂著一望無(wú)垠的麥田。
2．?dāng)U寫(xiě)下列句子。
（1）燕子叫?！ 。?）火車在前進(jìn)。
八、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
李紅來(lái)到我家 一進(jìn)門 她便急匆匆的說(shuō) 你怎么還不出來(lái)玩呀 我在院子里已經(jīng)等你好一會(huì)兒了 我說(shuō) 我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢 過(guò)了一會(huì)兒 我的作業(yè)做完了 我和李紅高高興興地玩起來(lái)。
九、讀下面的文章后按要求做題。
上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：“我掉了一顆牙，媽媽已經(jīng)把它扔到床底下，我要長(zhǎng)新牙了，我要長(zhǎng)大了。” 我說(shuō)：“為什么要把牙扔到床底下？”她調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽說(shuō)這是老規(guī)矩，上門牙是扔到床底下，下門牙要拋到屋頂上，牙齒才長(zhǎng)得又快又好”。我又問(wèn)：“那你的牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？”小芳指指口里說(shuō)：“癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢”。沒(méi)幾天，小芳沒(méi)精打彩地又來(lái)了，她說(shuō)媽媽的魔法不靈，到現(xiàn)在牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我說(shuō)：“別急，牙齒長(zhǎng)得慢是因?yàn)槿鄙兮}，多吃一些鈣片很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”小芳翹起嘴巴撒嬌說(shuō)：“不，就是不嘛。媽媽說(shuō)，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“這是迷信?！本瓦@樣，我們倆爭(zhēng)了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！ 〗裉欤》家槐囊惶赜謥?lái)了。一進(jìn)門，她就對(duì)我說(shuō)：“我的牙長(zhǎng)出來(lái)了！”我說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的呀。”小芳不服氣地說(shuō)“是穿了外婆做的鞋才長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽矣惨f(shuō)是時(shí)間長(zhǎng)了，牙齒自己長(zhǎng)出來(lái)的?！ 〉降渍l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？
1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）小芳的媽媽認(rèn)為，小芳的牙掉了，要長(zhǎng)出新牙就應(yīng)該：①________②________。
（2）小芳認(rèn)為自己長(zhǎng)出了新牙是因?yàn)開(kāi)_______。
（3）“我”認(rèn)為小芳長(zhǎng)出新牙是________。如果新牙長(zhǎng)得慢還可以________。
2．你認(rèn)為上面誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)。
參考答案：
一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力
二、拳頭、謄寫(xiě)；睫毛、捷報(bào)；哭泣、站立；唯物、誰(shuí)知；草墊、執(zhí)行
三、近義詞：鬢發(fā)、到、哭泣、發(fā)抖；
反義詞：新交、超過(guò)、歡樂(lè)、緩慢
四、略
五、略
六、
1．去掉“第二名”或“亞軍”；
2．航；
3．“一個(gè)接一個(gè)”和“陸續(xù)”中去掉一個(gè)。
七、
1．（1）小明來(lái)到了圖書(shū)館。（2）風(fēng)吹著麥田。
2．（1）活潑機(jī)靈的小燕子在樹(shù)上歡快地叫著。（2）巨龍似的火車在急速前進(jìn)。
八、 ，，：“ ？。：”！，。。
九、1．
（1）①上門牙扔到床底下，下門牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。
（2）穿了外婆親手做的鞋。
（3）時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的。多吃一點(diǎn)鈣
。2．我認(rèn)為作者的說(shuō)法對(duì)。
第七單元測(cè)試題二
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空。
1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），組兩個(gè)詞（ ）、（ ）。
2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝視”一詞中讀音是（ ），意義是（ ），它的另一種讀音是（ ），組兩個(gè)詞是（ ）、（ ）。
3．“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”從句中“顫抖地舉起來(lái)”，我們體會(huì)到____________；從“又放下去”我們體會(huì)到____________；從“又舉起來(lái)”我們體會(huì)到____________。
4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話表面上是說(shuō)這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香，實(shí)際是__________________________________。
5．“父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……”你認(rèn)為這句話中省略號(hào)中包含的花有_____________________________________________。（至少寫(xiě)出5種）
三、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1．我（ ）對(duì)什么花，（ ）不懂得觀賞。
2．桂樹(shù)的花（ ）很小，（ ）香氣太迷人了。
3．（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我家（ ）可以收幾大籮桂花。
4．（ ）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，（ ）我總是問(wèn)母親什么時(shí)候搖花。
四、解釋下列句子中畫(huà)線詞的意思。
1．這本書(shū)的內(nèi)容太豐富了，得好好地消化。（ ）
2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。 （ ）
3．他的心臟沒(méi)有毛病。（ ）
4．北京是祖國(guó)的心臟。 （ ）
五、修改下列病句。
1．上課時(shí)，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。
2．我們一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難。
3．?huà)寢尞?dāng)上了勞動(dòng)模范，她感到很光榮和榮譽(yù)。
六、古詩(shī)。
1．補(bǔ)充詩(shī)句。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！ _____________，______________。
2．第一句詩(shī)中有一組反義詞是（ ）一（ ），意思分別是（ ）、（ ）?！八ァ痹谶@首詩(shī)中的意思是（ ）。
3．你還讀過(guò)賀知章的哪首詩(shī)？寫(xiě)出其中的兩句詩(shī)。
七、閱讀。
（－）我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)?！ ∮?，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚(yú)。忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急?！ ×_蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?！ 】耧L(fēng)過(guò)去以后 父親把他拉到身邊 笑瞇瞇地說(shuō) 孩子 我要獎(jiǎng)賞你的勇敢 給你買件麂（jǐ）皮上衣 好嗎 羅蒙諾索夫搖搖頭?！ 澳悄阋裁茨?？” “我要一本書(shū)，爸爸，其他我什么都不要?！薄 半y道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？” “爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……” 父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜圓了眼睛。
1．給短文第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2．這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？
3．你覺(jué)得羅蒙諾索夫是一個(gè)什么樣的人？
（二）恐龍 大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界?！ ‘?dāng)時(shí)的恐龍種類很多。其中，魚(yú)龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。有趣的是梁龍，它的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分?！ 】铸埓蠖嘁猿灾参餅橹?，也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利?！ 〕赡甑目铸埬苌峦鈿?jiān)硬的蛋。當(dāng)小恐龍破殼而出的時(shí)候，它們會(huì)得到老恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食吃為止?！ 】铸?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。約在6500萬(wàn)年以前，這種動(dòng)物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個(gè)謎。
1．結(jié)合上下文解詞?！ ÷危骸 ∩衩兀?BR> 2．結(jié)合上下文寫(xiě)出下列詞的反義詞。
兇猛—— 堅(jiān)硬—— 消失—一
3．讀了這篇短文你學(xué)到了哪些新知識(shí)？
4．你長(zhǎng)大后要探索哪些與恐龍有關(guān)的奧秘？
參考答案：
一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角
二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏風(fēng)、屏障。
3．阮恒很想給那個(gè)小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個(gè)小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。
4．表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)的感情。
5．略
三、
1．無(wú)論……都 2．雖然……可是 3．如果（只要）……就
4．因?yàn)椤?BR> 四、
1．理解吸收所學(xué)的知識(shí)。2．食物中的養(yǎng)料被機(jī)體吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。
五、1．去掉“和故事”或把“舉”改為“講”并去掉“例子和”。
2．“任何”與“一切”各取其一。
3．“榮譽(yù)”改為“自豪”。
六、1．兒童相見(jiàn)不相識(shí) 笑問(wèn)客從何處來(lái)
2．少小——老大；年輕的時(shí)候，年老的時(shí)候，疏落
3．略
七、（一）
1．，，：“，，，？”
2．羅蒙諾索夫頂著狂風(fēng)爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎(jiǎng)給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書(shū)。
3．勇敢機(jī)智、勤奮好學(xué)
（二）
1．漫游：指恐龍隨意到各處活動(dòng)。神秘：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。
2．溫順 柔軟 出現(xiàn) 3．略 4．略
二、形近字組詞。
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ） 墊（ ）
譽(yù)（ ） 捷（ ） 站（ ） 誰(shuí)（ ） 執(zhí)（ ）
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：鬢毛—— 之—一 啜泣—— 顫抖——
反義詞：故人—— 不及—— 痛苦—— 迅速——
四、默寫(xiě)“積累•運(yùn)用七”中“讀讀背背”欄目中的五個(gè)成語(yǔ)（任意的）。
五、造句。
迫在眉睫—— 竭力—— 碧空——
六、修改病句。
1．我國(guó)女排隊(duì)員經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，成了世界第二名亞軍。
2．這架飛機(jī)正舟行在北京至香港的航線上。
3．他們一個(gè)接一個(gè)地陸續(xù)地跳上輪船。
七、按要求做題。
1．縮寫(xiě)下列句子。
（1）小明頂著烈日，快步來(lái)到了圖書(shū)館。
（2）微風(fēng)吹拂著一望無(wú)垠的麥田。
2．?dāng)U寫(xiě)下列句子。
（1）燕子叫?！ 。?）火車在前進(jìn)。
八、給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
李紅來(lái)到我家 一進(jìn)門 她便急匆匆的說(shuō) 你怎么還不出來(lái)玩呀 我在院子里已經(jīng)等你好一會(huì)兒了 我說(shuō) 我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢 過(guò)了一會(huì)兒 我的作業(yè)做完了 我和李紅高高興興地玩起來(lái)。
九、讀下面的文章后按要求做題。
上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：“我掉了一顆牙，媽媽已經(jīng)把它扔到床底下，我要長(zhǎng)新牙了，我要長(zhǎng)大了。” 我說(shuō)：“為什么要把牙扔到床底下？”她調(diào)皮地說(shuō)：“媽媽說(shuō)這是老規(guī)矩，上門牙是扔到床底下，下門牙要拋到屋頂上，牙齒才長(zhǎng)得又快又好”。我又問(wèn)：“那你的牙齒長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？”小芳指指口里說(shuō)：“癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢”。沒(méi)幾天，小芳沒(méi)精打彩地又來(lái)了，她說(shuō)媽媽的魔法不靈，到現(xiàn)在牙齒還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我說(shuō)：“別急，牙齒長(zhǎng)得慢是因?yàn)槿鄙兮}，多吃一些鈣片很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”小芳翹起嘴巴撒嬌說(shuō)：“不，就是不嘛。媽媽說(shuō)，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽覍?duì)她說(shuō)：“這是迷信?！本瓦@樣，我們倆爭(zhēng)了起來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)?！ 〗裉欤》家槐囊惶赜謥?lái)了。一進(jìn)門，她就對(duì)我說(shuō)：“我的牙長(zhǎng)出來(lái)了！”我說(shuō)：“時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的呀。”小芳不服氣地說(shuō)“是穿了外婆做的鞋才長(zhǎng)出來(lái)的?！蔽矣惨f(shuō)是時(shí)間長(zhǎng)了，牙齒自己長(zhǎng)出來(lái)的?！ 〉降渍l(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？
1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（1）小芳的媽媽認(rèn)為，小芳的牙掉了，要長(zhǎng)出新牙就應(yīng)該：①________②________。
（2）小芳認(rèn)為自己長(zhǎng)出了新牙是因?yàn)開(kāi)_______。
（3）“我”認(rèn)為小芳長(zhǎng)出新牙是________。如果新牙長(zhǎng)得慢還可以________。
2．你認(rèn)為上面誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)。
參考答案：
一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力
二、拳頭、謄寫(xiě)；睫毛、捷報(bào)；哭泣、站立；唯物、誰(shuí)知；草墊、執(zhí)行
三、近義詞：鬢發(fā)、到、哭泣、發(fā)抖；
反義詞：新交、超過(guò)、歡樂(lè)、緩慢
四、略
五、略
六、
1．去掉“第二名”或“亞軍”；
2．航；
3．“一個(gè)接一個(gè)”和“陸續(xù)”中去掉一個(gè)。
七、
1．（1）小明來(lái)到了圖書(shū)館。（2）風(fēng)吹著麥田。
2．（1）活潑機(jī)靈的小燕子在樹(shù)上歡快地叫著。（2）巨龍似的火車在急速前進(jìn)。
八、 ，，：“ ？。：”！，。。
九、1．
（1）①上門牙扔到床底下，下門牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。
（2）穿了外婆親手做的鞋。
（3）時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)然要長(zhǎng)出來(lái)的。多吃一點(diǎn)鈣
。2．我認(rèn)為作者的說(shuō)法對(duì)。
第七單元測(cè)試題二
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
二、填空。
1．“哀”字的音序是（ ），部首是（ ），組兩個(gè)詞（ ）、（ ）。
2．“屏”字的音序是（ ），部首是（ ），在“屏息凝視”一詞中讀音是（ ），意義是（ ），它的另一種讀音是（ ），組兩個(gè)詞是（ ）、（ ）。
3．“一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。”從句中“顫抖地舉起來(lái)”，我們體會(huì)到____________；從“又放下去”我們體會(huì)到____________；從“又舉起來(lái)”我們體會(huì)到____________。
4．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！边@句話表面上是說(shuō)這里的桂花比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香，實(shí)際是__________________________________。
5．“父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……”你認(rèn)為這句話中省略號(hào)中包含的花有_____________________________________________。（至少寫(xiě)出5種）
三、在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
1．我（ ）對(duì)什么花，（ ）不懂得觀賞。
2．桂樹(shù)的花（ ）很小，（ ）香氣太迷人了。
3．（ ）不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我家（ ）可以收幾大籮桂花。
4．（ ）搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，（ ）我總是問(wèn)母親什么時(shí)候搖花。
四、解釋下列句子中畫(huà)線詞的意思。
1．這本書(shū)的內(nèi)容太豐富了，得好好地消化。（ ）
2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。 （ ）
3．他的心臟沒(méi)有毛病。（ ）
4．北京是祖國(guó)的心臟。 （ ）
五、修改下列病句。
1．上課時(shí)，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。
2．我們一定能夠戰(zhàn)勝任何一切困難。
3．?huà)寢尞?dāng)上了勞動(dòng)模范，她感到很光榮和榮譽(yù)。
六、古詩(shī)。
1．補(bǔ)充詩(shī)句。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！ _____________，______________。
2．第一句詩(shī)中有一組反義詞是（ ）一（ ），意思分別是（ ）、（ ）?！八ァ痹谶@首詩(shī)中的意思是（ ）。
3．你還讀過(guò)賀知章的哪首詩(shī)？寫(xiě)出其中的兩句詩(shī)。
七、閱讀。
（－）我要一本書(shū) 羅蒙諾索夫是俄國(guó)有名的科學(xué)家。他是漁民的兒子。十二歲的時(shí)候，白天，他跟著父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)?！ ∮?，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚(yú)。忽然，一陣狂風(fēng)，把他的帽子吹到了甲板上。不一會(huì)，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急?！ ×_蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?！ 】耧L(fēng)過(guò)去以后 父親把他拉到身邊 笑瞇瞇地說(shuō) 孩子 我要獎(jiǎng)賞你的勇敢 給你買件麂（jǐ）皮上衣 好嗎 羅蒙諾索夫搖搖頭?！ 澳悄阋裁茨?？” “我要一本書(shū)，爸爸，其他我什么都不要?！薄 半y道一件麂皮上衣還比不上一本書(shū)？” “爸爸，我要一本什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么不會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……” 父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇地睜圓了眼睛。
1．給短文第四自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
2．這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？
3．你覺(jué)得羅蒙諾索夫是一個(gè)什么樣的人？
（二）恐龍 大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界?！ ‘?dāng)時(shí)的恐龍種類很多。其中，魚(yú)龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側(cè)長(zhǎng)著翅膀，展翅高飛時(shí)，如同一架輕型飛機(jī)在天空中翱翔。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。有趣的是梁龍，它的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分?！ 】铸埓蠖嘁猿灾参餅橹?，也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利?！ 〕赡甑目铸埬苌峦鈿?jiān)硬的蛋。當(dāng)小恐龍破殼而出的時(shí)候，它們會(huì)得到老恐龍的細(xì)心照看，直到它們自己能夠找食吃為止?！ 】铸?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年。約在6500萬(wàn)年以前，這種動(dòng)物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個(gè)謎。
1．結(jié)合上下文解詞?！ ÷危骸 ∩衩兀?BR> 2．結(jié)合上下文寫(xiě)出下列詞的反義詞。
兇猛—— 堅(jiān)硬—— 消失—一
3．讀了這篇短文你學(xué)到了哪些新知識(shí)？
4．你長(zhǎng)大后要探索哪些與恐龍有關(guān)的奧秘？
參考答案：
一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角
二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏風(fēng)、屏障。
3．阮恒很想給那個(gè)小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個(gè)小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。
4．表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比熱愛(ài)的感情。
5．略
三、
1．無(wú)論……都 2．雖然……可是 3．如果（只要）……就
4．因?yàn)椤?BR> 四、
1．理解吸收所學(xué)的知識(shí)。2．食物中的養(yǎng)料被機(jī)體吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。
五、1．去掉“和故事”或把“舉”改為“講”并去掉“例子和”。
2．“任何”與“一切”各取其一。
3．“榮譽(yù)”改為“自豪”。
六、1．兒童相見(jiàn)不相識(shí) 笑問(wèn)客從何處來(lái)
2．少小——老大；年輕的時(shí)候，年老的時(shí)候，疏落
3．略
七、（一）
1．，，：“，，，？”
2．羅蒙諾索夫頂著狂風(fēng)爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎(jiǎng)給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書(shū)。
3．勇敢機(jī)智、勤奮好學(xué)
（二）
1．漫游：指恐龍隨意到各處活動(dòng)。神秘：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。
2．溫順 柔軟 出現(xiàn) 3．略 4．略