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類比推理
與歸納推理不同，類比推理是從個(gè)別到個(gè)別的推論，而不是從個(gè)別到一般的推論。具體來說，類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類事物在某些屬性上是相似的，從而推導(dǎo)出它們?cè)诹硪粋€(gè)或另一些屬性上也是相似的。其一般形式為：
A(類)事物具有a、b、c、d等屬性
B(類)事物也具有a、b、c屬性
因此，B(類)事物也具有d屬性
與歸納推理相同，類比推理所得到的結(jié)論也是或然性的，即既可能為真也可能為假。
法律人在類比推論的操作過程中，為基本和關(guān)鍵的是確認(rèn)哪些是重要的案情或哪些是關(guān)鍵的相關(guān)案情。因?yàn)轭惐韧评淼慕Y(jié)論是以重要的案情為基礎(chǔ)的。例如，在某個(gè)案例中法庭發(fā)現(xiàn)A.B.C存在，然后判斷A是不重要的而排除A，接著根據(jù)案情B.C得出結(jié)論X.因此，法庭在判定判決結(jié)果所依據(jù)的重要或不重要案情為何的時(shí)候，確立了規(guī)則。這就是說，在類比推理中，推論的結(jié)論的可接受性更多地依賴于重要性或相關(guān)性的判斷。但是，這種判斷具有不確定性，也就是說，對(duì)于一個(gè)法律人來說某些案情是重要的或相關(guān)的，但是對(duì)另一個(gè)法律人來說這些案情是不重要的。這個(gè)不確定性是因?yàn)樵撆袛嗟谋澈筮€有一個(gè)判斷者確立的理由存在著。舉例來說，你有兩個(gè)孩子，一個(gè)10歲，另一個(gè)6歲。有一天晚上，你允許10歲的孩子在晚上10點(diǎn)睡覺，因?yàn)?0歲孩子明天沒有課。第二天晚上6歲的小孩也要求在晚上10點(diǎn)睡覺，但是你要求他在晚上8點(diǎn)睡覺。6歲的孩子認(rèn)為自己受到不公平的對(duì)待，理由是，他和10歲的孩子都是兒童，而且第二天都不到學(xué)校，你允許10歲的孩子在晚上10點(diǎn)睡覺，而要求他8點(diǎn)睡覺。你認(rèn)為6歲孩子訴諸于10歲孩子的先例是沒有說服力的，因?yàn)槟阏J(rèn)為年齡上的不同重要于他們之間的任何相似性。不同是重要的是因?yàn)槟挲g直接相關(guān)于待決的問題——睡覺的時(shí)間。年齡上的不同對(duì)于睡覺時(shí)間是重要的是因?yàn)槟挲g小的孩子需要更多的睡眠。由此可見，重要性問題不可能抽象地被決定，它是情景化的而且依賴于待決的問題。重要性判斷的不確定性是人們反對(duì)類比推理的理由，也是對(duì)以類比推理為重要方法的法律推理本身提出質(zhì)疑的理由。那么，我們?cè)鯓酉薅ㄟ@種不確定性?這是外部證成(主要是法的淵源規(guī)則一與法律解釋方法)的任務(wù)。在法律推理中，類比推理的結(jié)論的可接受性，除了依賴于重要性或相關(guān)性的判斷，還依賴于以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：(1)類比推論的可接受性與被分析的情況的數(shù)量成正比。(2)可接受性依賴于正相似(positive resemblances)與負(fù)相似(negative resemblances)的數(shù)量。①這兩條標(biāo)準(zhǔn)意味著法律人在運(yùn)用類比推理時(shí)，為了保障他或她的結(jié)論的可接受性，就必須盡可能地多分析情況，盡可能地尋找相似性與不同性。這與歸納推理是相同的，要求法律人必須具有開明的思想、全心全意的精神和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。