玩具柜臺(tái)前的孩子
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀寫(xiě)11個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)類(lèi)型：新授課
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、觀察圖畫(huà)，導(dǎo)入新課
1、出示插圖，引導(dǎo)看圖，這是什么時(shí)候？什么地方？有誰(shuí)？在干什么？
2、學(xué)習(xí)新詞：玩具、柜臺(tái)、售貨員。
3、引導(dǎo)學(xué)生注意觀察柜臺(tái)前的男孩。
二、初讀課文，感悟主要內(nèi)容。
1、自由讀課，認(rèn)讀生字，邊讀邊畫(huà)出課文中的生字、新詞。
2、讀生字卡片的生字。
3、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)記生字的？
4、開(kāi)火車(chē)指名朗讀生字，發(fā)準(zhǔn)讀音。
三、再讀課文，勾畫(huà)出自己受感動(dòng)的句子，并讀給大家聽(tīng)。
①朗讀感悟1-7自然段。
②朗讀感悟8-13自然段。
四、相互交流課文的主要內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
二、流利地讀讀課文。
三、學(xué)習(xí)本課生字。
四、分析字形，識(shí)記生字。
五、默讀課文，升華情感。
1、默讀課文。
2、小組討論
3、暢談自己的感受。
六、作業(yè)
1、復(fù)述課文。
2、做孝敬父母的好事。
課后小結(jié)：
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：
授課時(shí)間：
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀寫(xiě)11個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
教學(xué)類(lèi)型：新授課
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片
課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、觀察圖畫(huà)，導(dǎo)入新課
1、出示插圖，引導(dǎo)看圖，這是什么時(shí)候？什么地方？有誰(shuí)？在干什么？
2、學(xué)習(xí)新詞：玩具、柜臺(tái)、售貨員。
3、引導(dǎo)學(xué)生注意觀察柜臺(tái)前的男孩。
二、初讀課文，感悟主要內(nèi)容。
1、自由讀課，認(rèn)讀生字，邊讀邊畫(huà)出課文中的生字、新詞。
2、讀生字卡片的生字。
3、說(shuō)說(shuō)自己是怎樣識(shí)記生字的？
4、開(kāi)火車(chē)指名朗讀生字，發(fā)準(zhǔn)讀音。
三、再讀課文，勾畫(huà)出自己受感動(dòng)的句子，并讀給大家聽(tīng)。
①朗讀感悟1-7自然段。
②朗讀感悟8-13自然段。
四、相互交流課文的主要內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。
二、流利地讀讀課文。
三、學(xué)習(xí)本課生字。
四、分析字形，識(shí)記生字。
五、默讀課文，升華情感。
1、默讀課文。
2、小組討論
3、暢談自己的感受。
六、作業(yè)
1、復(fù)述課文。
2、做孝敬父母的好事。
課后小結(jié)：
板書(shū)設(shè)計(jì)：
課后反思：