六年級(jí)敘事作文:創(chuàng)造的樂(lè)趣_700字

字號(hào):

哎!說(shuō)真的,我很懶,并不喜歡動(dòng)手去做手工,然而,與我相反的是我弟弟,這家伙,偏偏喜歡搞一些亂七八糟的東西,是個(gè)收集垃圾的“垃圾大王”!
    有一次,我竟也被他帶入了這充滿樂(lè)趣的世界。那是一個(gè)星期天,我完成了作業(yè),正無(wú)聊的在一旁看電視。弟弟跑來(lái)問(wèn)我要不要和他一起做手工,我與往常一樣拒絕了,并詢問(wèn)他在做什么,他撲閃著眼睛告訴我,他在做迷宮。紙盒迷宮?聽(tīng)起來(lái)還不賴嘛!弟弟再一次向我發(fā)出邀請(qǐng),不過(guò),這次我并沒(méi)有拒絕,因?yàn)槲乙蚕胱鲎隹础N掖饝?yīng)后,弟弟立即跑出去抱了一大堆紙板,各種各樣,真不知道他哪收來(lái)的。算了,管他三七二十一,先開(kāi)始做吧!我們選了一個(gè)無(wú)蓋的圓柱紙盒,將它放在桌子上。我和弟弟分工合作,我負(fù)責(zé)把這個(gè)紙盒裝飾一下,而弟弟拿些長(zhǎng)一點(diǎn)的紙片,把他剪下來(lái)。
    由于我不放心,便先把那些尺寸一一量好,再給他找只小點(diǎn)的剪刀,做好安全工作。接下來(lái),我便準(zhǔn)備將這個(gè)紙盒好好裝飾一番!首先在薄些的紫色卡紙上畫(huà)幾只帶著神秘感的貓咪,又拿了一張橙色的紙來(lái)畫(huà)萬(wàn)圣節(jié)南瓜,然后再小心翼翼的剪下來(lái)。剪好后,我又在圓柱的側(cè)面貼了一層黑色紙片,制造出一種陰森森的感覺(jué),又貼上了貓咪和萬(wàn)圣節(jié)南瓜,這使得原本令人毛骨悚然的感覺(jué),變得柔和了許多。外面的裝飾完成了,只剩下里面的沒(méi)做。突然,弟弟舒了一口氣,興奮地對(duì)我說(shuō)道:“姐!我剪完啦!”真是來(lái)得快不如來(lái)得巧啊!弟弟正好剪完了,我連忙接過(guò)來(lái)一看,嗯,剪得還不錯(cuò)。我叫弟弟把膠布拿過(guò)來(lái),讓我把這些紙片沿著圓柱的內(nèi)圈圍好,并用透明膠粘上,我還在紙盒下面鉆幾個(gè)小洞,增加迷宮的難度。終于,一個(gè)完整的小球迷宮就完成啦!哎,這么久都沒(méi)體會(huì)過(guò)創(chuàng)造的樂(lè)趣了,想想真是開(kāi)心?。?BR>     六年級(jí):尤秋艷