讓讀書成為我們的生活方式作文（1）
你的床頭、書桌上經常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網絡游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細品書？一天的功課結束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書已經成為你的一種生活方式。
作家陳忠實的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調節(jié)口眼。當你全身心地投入它時便會發(fā)現(xiàn)，你已經上癮不能自拔！
這是因為，讀書不僅能豐富知識，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個個活生生的人物，聽到了那一個個人物心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動起來了。而這，比起玩一場網絡游戲更具深刻的精神愉悅。
愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會使我們享受自由，體會快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗到里面自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，從閱讀到思維導豁然貫通，這種自由、快樂、幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因為每一本好書都會觸動我們心底柔弱的部分。當躁動不安的時候，書如媽媽溫潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個個睿智的故事，帶領我們進入它靜謐的港灣、避風的小島；當我們憂郁的時候，書如風如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
讓讀書成為我們的生活方式作文（2）
“知識就是力量”這是人們都贊同的，那怎樣獲取大量的知識呢？讀書是我們成長的第一課。我們與書為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從童年時代開始，讀書就帶給我快樂和想象的空間。記得讀《安徒生童話》、《西游記》時，引起了我無限的遐想。主人公的曲折經歷，讓我次擔心，次歡笑。開飯時，滿桌的佳肴，父母喊我吃飯，竟沒聽見；深夜時，我捧著一本書，越讀越想讀下去，父母讓我睡覺，卻執(zhí)意不肯。我廢寢忘食地沉浸在書中，把書的當作我的精神糧食，正如高爾基所說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。作者用文字給我們講出來的故事，不僅提高了我的精神境界，而且讓我體會到讀書真快樂！
再大些，我讀了《窗邊的小豆豆》和《愛的教育》等書，漸漸的豐富我的人格和對愛的理解與感悟。后來，又讀了些古今中外的名著，發(fā)現(xiàn)主人公多半是堅強、多苦多難、奉獻、勇敢等英雄形象，在我心中留下了深深的欽佩之情。和這些人比起來，我們的生活是多么優(yōu)越，讀書是那么的幸福，所以，我覺得應珍惜現(xiàn)在去讀更多的好書。
現(xiàn)在，我喜歡看的是《讀者》，其雖是雜志，但包含了社會、人生、生活等點滴。內容甚多，有對未來的憧憬，對美好人格的贊美，對社會現(xiàn)實的感慨。
它還告訴我鮮為人知的一些，“斯蒂芬妮·梅爾”在奇妙的夢中醒來，她想動筆寫下這個夢，于是她用了一個夏天完成了她的作品《暮光之城—暮色》，那個夢成了里面的一個場景。每期的詩二首，讓我展開想象的翅膀，飛翔在人格光芒間；漫畫與幽默，讓我跑在大笑的草原上；言論，讓我對社會有了現(xiàn)實的理解；心理人生，讓我悄悄做回真善的自己。
愿我能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康快樂的成長生活。
你的床頭、書桌上經常放的是瓜子、飲料，還是幾本或薄、或厚、或舊、或新的書？你的周末是三五好友舉杯換盞、徜徉網絡游戲，還是靜坐在家中雨打芭蕉細品書？一天的功課結束，你心中隱隱牽掛的是晚上的電視劇，還是昨天未讀完的文章？如果你處在后一種情況，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書已經成為你的一種生活方式。
作家陳忠實的《白鹿原》中那位朱老夫子每日雷打不動的晨誦，就無不洞知了讀書的功能：健美心神調節(jié)口眼。當你全身心地投入它時便會發(fā)現(xiàn)，你已經上癮不能自拔！
這是因為，讀書不僅能豐富知識，涵養(yǎng)精神，更讓我們發(fā)現(xiàn)溫暖的、有靈性的、活生生的思想方法、只要我們透過那一張印滿文字的紙張，看到了站在紙后面的的一個個活生生的人物，聽到了那一個個人物心靈深處發(fā)出的聲音，書的生命就在我們面前靈動起來了。而這，比起玩一場網絡游戲更具深刻的精神愉悅。
愛讀書，不僅能提高修養(yǎng)，更會使我們享受自由，體會快樂的生活。書中奇妙又有趣的思維給了我無限的樂趣，是非功利性的，我不要懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪；我不要“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！边@樣的苦讀不是讀書，不能體驗到里面自在悠然。
我欣賞快樂閱讀，從閱讀到思維導豁然貫通，這種自由、快樂、幸福的讀書，才是我們所需要的，才是更精致的生活。
熱愛讀書的人，常常也是熱愛生活、懂得生活的人。因為每一本好書都會觸動我們心底柔弱的部分。當躁動不安的時候，書如媽媽溫潤的嗓音，娓娓地給我們講那一個個睿智的故事，帶領我們進入它靜謐的港灣、避風的小島；當我們憂郁的時候，書如風如水，如詩如畫，如牧歌短笛，似大漠悲歌，蕩去了心中的愁云。
讓書開啟我們靈魂的大門，讓讀書稱為我們的生活方式。
讓讀書成為我們的生活方式作文（2）
“知識就是力量”這是人們都贊同的，那怎樣獲取大量的知識呢？讀書是我們成長的第一課。我們與書為伴，開拓視野，從而享受讀書與生活的快樂。
從童年時代開始，讀書就帶給我快樂和想象的空間。記得讀《安徒生童話》、《西游記》時，引起了我無限的遐想。主人公的曲折經歷，讓我次擔心，次歡笑。開飯時，滿桌的佳肴，父母喊我吃飯，竟沒聽見；深夜時，我捧著一本書，越讀越想讀下去，父母讓我睡覺，卻執(zhí)意不肯。我廢寢忘食地沉浸在書中，把書的當作我的精神糧食，正如高爾基所說：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。作者用文字給我們講出來的故事，不僅提高了我的精神境界，而且讓我體會到讀書真快樂！
再大些，我讀了《窗邊的小豆豆》和《愛的教育》等書，漸漸的豐富我的人格和對愛的理解與感悟。后來，又讀了些古今中外的名著，發(fā)現(xiàn)主人公多半是堅強、多苦多難、奉獻、勇敢等英雄形象，在我心中留下了深深的欽佩之情。和這些人比起來，我們的生活是多么優(yōu)越，讀書是那么的幸福，所以，我覺得應珍惜現(xiàn)在去讀更多的好書。
現(xiàn)在，我喜歡看的是《讀者》，其雖是雜志，但包含了社會、人生、生活等點滴。內容甚多，有對未來的憧憬，對美好人格的贊美，對社會現(xiàn)實的感慨。
它還告訴我鮮為人知的一些，“斯蒂芬妮·梅爾”在奇妙的夢中醒來，她想動筆寫下這個夢，于是她用了一個夏天完成了她的作品《暮光之城—暮色》，那個夢成了里面的一個場景。每期的詩二首，讓我展開想象的翅膀，飛翔在人格光芒間；漫畫與幽默，讓我跑在大笑的草原上；言論，讓我對社會有了現(xiàn)實的理解；心理人生，讓我悄悄做回真善的自己。
愿我能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康快樂的成長生活。