阿德的夢
授課時間：
教這目標：
1、學會本課生字。
2、默讀課文，知道課文的大意。
3、理解課文內容，有科學幻想意識。
教學重點：識字，訓練學生在默讀中理解課文內容。
教學難點：在默讀中把對現代科技的了解與對未來的科技發(fā)展的想象聯(lián)系起來。
教學類型：新授課。
教學準備：教學掛圖，生字卡片
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、導入新課
同學們，你們做過夢吧？你們都夢到過什么？今天老師給你們介紹一個新朋友，他叫阿德，他做了一個夢，他夢到什么呢？讓我們一起走進阿德的夢境。出示課題阿德的夢。
二、讀初課文，了解大意
1、自由讀課文，借助拼音，讀準字音，讀通句子。
2、阿德夢見了什么？
3、小組交流。
4、齊讀全文，感受阿德有趣的夢。
第二課時
一、復習
朗讀課文，了解內容。
二、識字
1、讀課文，圈出本課的認讀生字。
2、同桌互相讀一讀。
3、說說怎樣識記這幾個生字。
4、出示詞語卡片認讀。
阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 銷售 預定
三、積累運用
積累：載人飛船 順便 移居 時光 聊天 屏幕 新型 污染 預訂 長鳴
試著用上面的幾個詞語說話。
四、課后小結
五、作業(yè)布置
六、板書設計
七、課后反思
授課時間：
教這目標：
1、學會本課生字。
2、默讀課文，知道課文的大意。
3、理解課文內容，有科學幻想意識。
教學重點：識字，訓練學生在默讀中理解課文內容。
教學難點：在默讀中把對現代科技的了解與對未來的科技發(fā)展的想象聯(lián)系起來。
教學類型：新授課。
教學準備：教學掛圖，生字卡片
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
一、導入新課
同學們，你們做過夢吧？你們都夢到過什么？今天老師給你們介紹一個新朋友，他叫阿德，他做了一個夢，他夢到什么呢？讓我們一起走進阿德的夢境。出示課題阿德的夢。
二、讀初課文，了解大意
1、自由讀課文，借助拼音，讀準字音，讀通句子。
2、阿德夢見了什么？
3、小組交流。
4、齊讀全文，感受阿德有趣的夢。
第二課時
一、復習
朗讀課文，了解內容。
二、識字
1、讀課文，圈出本課的認讀生字。
2、同桌互相讀一讀。
3、說說怎樣識記這幾個生字。
4、出示詞語卡片認讀。
阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 銷售 預定
三、積累運用
積累：載人飛船 順便 移居 時光 聊天 屏幕 新型 污染 預訂 長鳴
試著用上面的幾個詞語說話。
四、課后小結
五、作業(yè)布置
六、板書設計
七、課后反思