每到小學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了阜新滿堂紅九年一貫制學校的基本情況介紹，希望可以為大家選擇小學提供一份參考。
學校簡介
彰武縣滿堂紅九年一貫制學校，學校占地面積4.2萬平方米；小學部教學樓建筑面積2160平方米，中學部教學樓建筑面積2900平方米，宿舍樓建筑面積1710平方米；學校運動場面積12000平方米；學校基礎設施完備、教學儀器設備齊全先進；現有28個教學班，其中小學部18個班，中學部10個班；學生總數1333人，其中1至6年級800人，7至9年級533人；住宿生330人，其中1至6年級109人，7至9年級221人；教職工108人。
學校確定的工作思路是：圍繞一個目標：將學校建設成為教師樂業(yè)、學生發(fā)展、人民滿意的學校。
突出兩個重點：教育高標準、教學高質量。
強化三個方面：提高標準、科學施教、規(guī)范管理。
堅持四個策略：文化立校、依法治校、質量強校、特色興校。
推進五項工程：平安校園建設工程，培養(yǎng)工程，學生綜合素質提高工程，標準化九年一貫制學校建設工程，特色加建設工程。
學校確定的管理理念：一是我們采取“三條主線”、“四個層面”的一體化管理模式。三條主線即：主管教學的副校長、教導主任管理的教學工作；主管德育、安全的副校長、政教主任、團委書記、少先大隊輔導員管理的德育、安全工作；主管總務工作的副校長、總務主任管理的總務工作。校長、書記是各部門工作的指揮者和協調人。四個層面即：校級領導；中層干部；教師；學生。對下一級管理一級，對上一級對一級負責。
二是實行整、分結合的管理摸式。
整的方面，就是不分中小學，把具有共性的工作放到一起統(tǒng)一管理，使學校的領導和教師能集中精力抓好某一方面的工作，充分體現“一貫制”的基本要求。這樣的管理，把全校的工作從一至九年級以條線聯系在一起，是一種比較緊密的結合。學校要統(tǒng)籌規(guī)劃本學區(qū)九年義務教育的發(fā)展，實行統(tǒng)一教師管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一財務管理，統(tǒng)一工作安排。
分的方面，就是針對中小學教育教學工作的差別，分成小學部和初中部兩大塊，在德育和教學兩條主線實行分別管理。
學校取得的成績
學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持教育改革與創(chuàng)新，確立新目標、樹立新觀念、探索新思路、優(yōu)化新管理、打造新特色，努力辦好人民滿意的教育。
經過幾年的努力，我們先后獲彰武縣文明單位；彰武縣詩教示范校；市級初職教校；阜新市籃球傳統(tǒng)項目先進校、阜新市優(yōu)秀藍球操和阜新市優(yōu)秀大課間；阜新市職教示范校；阜新市師德師風建設先進單位；阜新市安全文明校園；阜新市控輟保學先進單位；遼寧省綠化先進校；遼寧省綠色學校；遼寧省和諧校園；遼寧省標準化九年一貫制（寄宿制）學校。
學校簡介
彰武縣滿堂紅九年一貫制學校，學校占地面積4.2萬平方米；小學部教學樓建筑面積2160平方米，中學部教學樓建筑面積2900平方米，宿舍樓建筑面積1710平方米；學校運動場面積12000平方米；學校基礎設施完備、教學儀器設備齊全先進；現有28個教學班，其中小學部18個班，中學部10個班；學生總數1333人，其中1至6年級800人，7至9年級533人；住宿生330人，其中1至6年級109人，7至9年級221人；教職工108人。
學校確定的工作思路是：圍繞一個目標：將學校建設成為教師樂業(yè)、學生發(fā)展、人民滿意的學校。
突出兩個重點：教育高標準、教學高質量。
強化三個方面：提高標準、科學施教、規(guī)范管理。
堅持四個策略：文化立校、依法治校、質量強校、特色興校。
推進五項工程：平安校園建設工程，培養(yǎng)工程，學生綜合素質提高工程，標準化九年一貫制學校建設工程，特色加建設工程。
學校確定的管理理念：一是我們采取“三條主線”、“四個層面”的一體化管理模式。三條主線即：主管教學的副校長、教導主任管理的教學工作；主管德育、安全的副校長、政教主任、團委書記、少先大隊輔導員管理的德育、安全工作；主管總務工作的副校長、總務主任管理的總務工作。校長、書記是各部門工作的指揮者和協調人。四個層面即：校級領導；中層干部；教師；學生。對下一級管理一級，對上一級對一級負責。
二是實行整、分結合的管理摸式。
整的方面，就是不分中小學，把具有共性的工作放到一起統(tǒng)一管理，使學校的領導和教師能集中精力抓好某一方面的工作，充分體現“一貫制”的基本要求。這樣的管理，把全校的工作從一至九年級以條線聯系在一起，是一種比較緊密的結合。學校要統(tǒng)籌規(guī)劃本學區(qū)九年義務教育的發(fā)展，實行統(tǒng)一教師管理，統(tǒng)一規(guī)章制度，統(tǒng)一財務管理，統(tǒng)一工作安排。
分的方面，就是針對中小學教育教學工作的差別，分成小學部和初中部兩大塊，在德育和教學兩條主線實行分別管理。
學校取得的成績
學校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，堅持教育改革與創(chuàng)新，確立新目標、樹立新觀念、探索新思路、優(yōu)化新管理、打造新特色，努力辦好人民滿意的教育。
經過幾年的努力，我們先后獲彰武縣文明單位；彰武縣詩教示范校；市級初職教校；阜新市籃球傳統(tǒng)項目先進校、阜新市優(yōu)秀藍球操和阜新市優(yōu)秀大課間；阜新市職教示范校；阜新市師德師風建設先進單位；阜新市安全文明校園；阜新市控輟保學先進單位；遼寧省綠化先進校；遼寧省綠色學校；遼寧省和諧校園；遼寧省標準化九年一貫制（寄宿制）學校。