中考作文素材:關(guān)于“同情”的哲理材料

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一碗白開水
    *期間,某省重點(diǎn)中學(xué)紅衛(wèi)兵正在批判一位地委主要領(lǐng)導(dǎo)。由于天氣炎熱,再加上被強(qiáng)迫“駕飛機(jī)”——彎腰,兩只胳臂從后面上揚(yáng),這位老同志已被折磨得滿頭大汗,面色蠟黃,幾次暈倒在地。這時(shí)一位面目清秀的男學(xué)生,趁人不注意,走到茶爐房盛了一碗白水,端到了他面前。他接過碗來,咕嘟咕嘟喝個(gè)精光,然后用感激的目光掃視著這位男學(xué)生。不一會兒,這位老同志便恢復(fù)了原來的面色,精神狀態(tài)好多了。
    幾年之后,這位“走資派”官復(fù)原職。但他始終沒有忘記當(dāng)他在危難之時(shí),送給他一碗白開水的男學(xué)生。
    媽媽,我不是弱小的
    有,有一家人全家在假日里到森林中去:父親、母親、五年級學(xué)生托利亞和四歲的薩沙。森林里是那么美好,那么歡快,孩子們的父母讓他們看看盛開著鈴蘭花的林中曠地。
    林中曠地附近長著一叢叢野薔薇,第一朵花開放了,粉紅粉紅的,芬芳撲鼻。全家人都坐在灌木附近,父親在看一本有趣的書。突然雷聲大作,飄下幾滴雨點(diǎn),接著大雨如注。
    托利亞把自己的雨衣給了媽媽,雖然她并不怕淋雨;而媽媽又把雨衣給了托利亞,雖然他也不怕淋雨。
    薩沙問道:
    “媽,托利亞把自己的雨衣給您,您又把雨衣給托利亞。托利亞又把雨衣給我穿上,你們干嗎這樣做呢 ? ”
    “每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)更弱小的人?!眿寢尰卮鹫f。
    “那么,我干嗎又保護(hù)不了任何人呢 ? ”薩沙問道,“就是說,我是弱小的人嘍 ? ”
    “要是你誰也保護(hù)不了,那你就是弱小的人 ! ”媽媽笑著回答說。
    他朝薔薇叢走去,掀起雨衣的下部,蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了兩片薔薇花瓣,花兒低垂著頭,因?yàn)樗鼖赡劾w弱,毫無自衛(wèi)能力。
    “現(xiàn)在我該不是弱小的了吧,媽媽?”薩沙問道。
    “是呀,現(xiàn)在你是強(qiáng)者,是勇敢的人啦 ! ”媽媽這樣回答他。
    同情關(guān)愛之心常常是從懂得保護(hù)比自己更弱小的東西開始。
    給人本應(yīng)享有的關(guān)注
    有一年夏天,天氣又悶又熱,弗爾帕斯教授走進(jìn)擁擠的列車餐車去吃午飯。
    在服務(wù)員遞給他菜單的時(shí)候,他說:
    “今天那些在爐子邊燒菜的小伙子一定是夠受的了?!?BR>    那位服務(wù)員聽了以后,吃驚地看著他說:
    “上這兒來的人不是抱怨這里的食物,便是指責(zé)這里的服務(wù),要不就是因?yàn)檐噹麅?nèi)悶熱大發(fā)牢騷。 19 年來,你是第一個(gè)對我們表示同情的人。”
    好心的撒馬利亞人
    一個(gè)*人由耶路撒冷到耶利哥去,半路上被強(qiáng)盜打劫,不但財(cái)物被洗劫一空,還被打得遍體鱗傷,倒在地上。這時(shí),一個(gè)祭司經(jīng)過,他裝作看不見,繞道走開了;之后,一個(gè)利米人也經(jīng)過,也照樣避開;后來,一個(gè)被*人瞧不起的撒馬利亞人經(jīng)過,他趕緊上前蹲到那人身旁,為他抹油和酒,然后把他扶上了自己的牲口,送到旅店并整宿照顧。第二天,又替他付了房錢,并且對店主說:“好好照顧他,如果錢不夠,我回來再付清?!?BR>    老鼠報(bào)恩
    一天,一只小老鼠不小心摔倒在一只熟睡的獅子旁。獅子睜開眼睛,瞥了老鼠一眼,“求求你,放過我吧 ! 如果你放過我的話,也許有一天我會報(bào)答你 ! ”老鼠乞求獅子,獅子心里想,你能報(bào)答我什么。不過,它是一只好心的獅子,所以就把老鼠放了。過了幾天,獅子不慎被獵人的網(wǎng)套住了,它越是掙扎,網(wǎng)就結(jié)得越緊。這時(shí),小老鼠跑過來,將網(wǎng)上的繩子咬斷,把獅子救了出來??磥?,同情并不只是強(qiáng)者給弱者的禮物。
    王奶奶的愛
    小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常吵架。記得有,他們吵得特別兇,到后摔鍋砸碗,差點(diǎn)沒打起來。我當(dāng)時(shí)嚇得躲到了家門外,街坊鄰居都聽到了他們的吵架聲,看到我一個(gè)人坐在門口,都連連嘆氣?!斑@孩子真可憐”,“唉,是啊,天天這么吵。可苦了孩子了?!薄抑浪麄兌际峭槲业?,我很感動(dòng)??僧?dāng)我告訴他們,我還沒吃飯時(shí),他們一個(gè)個(gè)都露出了為難之色,因?yàn)樗麄兌汲酝炅?,沒有剩飯了。這時(shí),只有王奶奶過來了,她說:“孩子,到我家去吧,我給你重新做飯。晚上也在我家睡吧?!蔽铱拗鴵溥M(jìn)了王奶奶的懷里,因?yàn)槲腋杏X到了溫暖。
    把別人當(dāng)作自己
    一位十六歲的少年去拜訪一位年長的智者。
    他問:我如何才能變成一個(gè)使自己愉快、也能夠給別人愉快的人呢 ?
    智者笑著望著他說:孩子,在你這個(gè)年齡有這樣的愿望,已經(jīng)是很難得了。很多比你年長很多的人,從他們問的問題本身就可以看出,不管給他們多少解釋,都不可能讓他們明白真正重要的道理,就只好讓他們那樣好了。
    少年滿懷虔誠地聽著,臉上沒有流露出絲毫得意之色。
    智者接著說:我送給你四句話。第一句話是,把自己當(dāng)成別人。你能說說這句話的含義嗎 ?
    少年回答說:是不是說,在我感到痛苦憂傷的時(shí)候,就把自己當(dāng)成是別人,這樣痛苦就自然減輕了;當(dāng)我欣喜若狂之時(shí),把自己當(dāng)成別人,那些狂喜也會變得平和中正一些 ?
    智者微微點(diǎn)頭,接著說:第二句話,把別人當(dāng)成自己。
    少年沉思一會兒,說:這樣就可以真正同情別人的不幸,理解別人的需求,并且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭??
    智者兩眼發(fā)光,繼續(xù)說道:第三句話,把別人當(dāng)成別人。
    少年說:這句話的意思是不是說,要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性,在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地 ?
    智者哈哈大笑:很好,很好。孺子可教也 ! 第四句話是,把自己當(dāng)成自己。這句話理解起來太難了,留著你以后慢慢品味吧。
    少年說:這句話的含義,我是一時(shí)體會不出。但這四句話之間就有許多自相矛盾之處,我用什么才能把它們統(tǒng)一起來呢 ?
    智者說:很簡單,用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。
    少年沉默了很久,然后叩首告別。
    后來少年變成了壯年人,又變成了老人。再后來在他離開這個(gè)世界很久以后,人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說他是一位智者,因?yàn)樗且粋€(gè)愉快的人,而且也給每一個(gè)見到過他的人帶來了愉快。
    小小的陽光
    以前,有一位女孩,名叫埃爾莎。她有一位年紀(jì)很大的老奶奶,老奶奶頭發(fā)都白了,臉上也布滿了皺紋。
    埃爾莎的父親在山上有一棟大房子。
    每天,太陽都從南邊的窗戶射進(jìn)來,房子里的每件東西都亮亮的,漂亮極了。
    奶奶住在北邊的屋子里,太陽從來照不進(jìn)她的屋子。
    一天,埃爾莎對她的父親說:“為什么太陽照不進(jìn)奶奶的屋子呢 ? 我想,她也是喜歡陽光的?!?BR>    “太陽公公的頭探不進(jìn)北邊的窗戶?!彼赣H說。
    “那么,我們把房子轉(zhuǎn)個(gè)個(gè)吧,爸爸?!?BR>    “房子太大了,不好轉(zhuǎn)?!彼职终f。
    “那奶奶就照不到一點(diǎn)兒陽光了嗎 ? ”埃爾莎問。
    “當(dāng)然了,我的孩子,除非你給她帶一點(diǎn)兒進(jìn)去?!?BR>    從那以后,埃爾莎就想啊想啊,想著如何能帶一點(diǎn)兒陽光給她的奶奶。
    當(dāng)她在田野里玩耍的時(shí)候,她看到小草和花兒都向她點(diǎn)頭,鳥兒一邊從這棵樹跳到那棵樹,一邊唱著甜美的歌兒。
    世間萬物好像都在說:“我們熱愛陽光,我們熱愛明亮、溫暖的陽光?!?BR>    “奶奶肯定也喜歡的,”孩子想,“我一定要帶一點(diǎn)兒給她。”
    一天早晨,她在花園里玩時(shí),看到太陽溫暖的光線照到了她金色的頭發(fā)上,然后,她低下頭,看到衣擺上也有陽光。
    “我要用衣服把陽光包住,”她想,“然后把它們帶進(jìn)奶奶的房子?!庇谑?,她跳了起來,跑進(jìn)了奶奶的屋子。
    “看,奶奶,看 ! 我給你帶來了一些陽光 ! ”她叫著。然后,她打開了她的衣服,可是看不到一絲陽光。
    “孩子,陽光從你的雙眼里照出來了,”奶奶說,“它們在你金色的頭發(fā)里閃耀。有你在我身邊,我就不需要陽光了?!?BR>    埃爾莎不懂為什么她的眼睛里可以照出陽光,但她很愿意讓奶奶高興。
    每天早上,她都在花園里玩耍,然后,她跑進(jìn)奶奶的房子里,用她的眼睛和頭發(fā),給奶奶帶去陽光。
    寄予同情是孩子的天性,一種非常美好可貴的天性,需要好好呵護(hù)。
    獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)
    記得小時(shí)候,有我摔了一跤,哭著喊媽媽。媽媽卻并沒有過來扶我,而是嚴(yán)厲地說:“自己爬起來?!蔽彝V沽丝藓?,自己從地上爬了起來。從那以后,我就開始變得堅(jiān)強(qiáng),不再將希望寄托在別人的同情上。有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課,我做得很不順利,快下課時(shí)別人都做完了,只有我還忙得焦頭爛額。同桌可憐我,想幫我一起做,可是我拒絕了。自己的事自己完成,只有拒絕別人的同情,才會變得堅(jiān)強(qiáng),才會學(xué)有所成。那天,我是一個(gè)人完成實(shí)驗(yàn)的。
    同情心
    他,只是一個(gè)農(nóng)村人,一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的連電燈也沒有看見過的普普通通的種地人。
    他,過著剛剛能糊口的生活。但,他并不覺得他過的生活有什么不好——畢竟,他所認(rèn)識的人都和他過著同樣的生活。
    一個(gè)極偶然的原因,他,來到了城里。
    他用敬畏而好奇的眼神打量著城里人,城里那似乎捅破了天的建筑,以及城里的一切。
    而城里人,也用同情而好奇的眼神打量著他,打量著他那件爛得不能再爛的棉襖,他那充滿污垢的臉,他背的那個(gè)似乎已絕跡了幾個(gè)世紀(jì)的破麻袋,以及他的一切。
    走累了,餓了。
    他猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子,而有些盒子里還有些飯菜。他毫不猶豫地拿起吃了起來——這些吃的是他甚至在過年時(shí)都不敢想的。
    而旁邊的城里人,詫異,更多的是同情地看著他,這在他們眼中,幾乎不可想像。
    困了,他把麻袋墊在頭下睡著了,他并不覺得有什么不對——在家鄉(xiāng),他就是這樣睡在田邊的。
    終于,一個(gè)小女孩再也看不下去了,把一元錢放在了他剛吃完飯的快餐盒里,于是,其余的人也紛紛解囊。不久,錢就堆滿了一盒。
    他醒來后,驚訝不已,在他驚訝時(shí),居然又有一些人走過來,把錢扔給他。
    “天啊 ! 原來坐在這里就會有人給錢 ! 這比我半年種地的錢還多哩 ! ”他欣喜地想。
    ……
    于是,馬路上又多了一個(gè)乞丐。
    無知的同情
    有一天,一只小猴子在森林中,不小心被樹枝戳傷了胸部,于是它捂住傷口搖搖擺擺的回家。一路上遇到其他的猴子就出示傷口,以博取它們的同情,猴子們?yōu)榱吮硎娟P(guān)懷,也都撥開它的傷口,仔細(xì)的檢視,并且七嘴八舌的建議它如何治療,于是原來的小傷口逐漸變成了大傷口,并且嚴(yán)重感染發(fā)炎了。就在小猴子奄奄一息時(shí),其他的猴子為了表示友愛,紛紛跑來看它,再三撥開傷口檢視,甚至希望它恢復(fù)活力,抱著它活蹦亂跳的,經(jīng)過這三番兩次的折騰,小猴子承受不了,終于氣絕身亡了,其他的猴子不相信它竟因如此小傷而死,一再的撥弄它,希望能使它起死回生,一直到小猴子的尸體發(fā)臭,才黯然的把它埋葬了。
    我們不能苛責(zé)猴子們彼此間的關(guān)懷與友情,但卻無法不痛心其愚昧無知,竟然因?yàn)楹眯亩鴶嗨土诵『镒訉氋F的生命。在為枉死的小猴子嘆息的同時(shí),不禁警覺到,在萬物之靈的人與人之間,不是也常發(fā)生類似的問題,許多小小的誤會,造成的委屈與不平,由于親友們的撥弄檢視,造成傷口越來越大,終至不可收拾,永遠(yuǎn)無法愈合。