我是一只小船，在我航行的道路上，很多很多的愛像很多很多的小水滴，凝聚成了海洋，為我的航行鋪設(shè)了道路。我是他們的希望，因?yàn)樵谖业拇撝?，滿載著我與他們共同的夢(mèng)想，駛向一個(gè)彼岸，那個(gè)彼岸的名字叫做“美好的未來”。
正值年幼，我什么都不懂，對(duì)于自己的未來，并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，只是幼稚的想做一個(gè)“肯德基的服務(wù)員”,爸爸媽媽告訴我，不管怎么樣，一定要讓自己的未來有意義，不為此感到遺憾，似乎這個(gè)希望不是很沉重，但還是讓我時(shí)刻銘記。
正值年少，我上了學(xué)，結(jié)交了很多朋友，我們相互都很關(guān)心，誰遇著困難了，就會(huì)有很多人幫助他，這是我們對(duì)友誼的第一次的單純的理解，誰對(duì)自己兩肋插刀，付出一切，誰就是的朋友，我們都發(fā)誓，將來我們要一起開一家玩具公司，誰誰做總經(jīng)理，誰誰做部門經(jīng)理，我們已經(jīng)對(duì)未來畫好了圖紙，可誰都不知道，這張圖紙?jiān)诙嗄旰笫菚?huì)被修改的。
學(xué)校對(duì)我而言，我很喜歡它，但有時(shí)又會(huì)很恨它，這取決于考卷上的100分或70分，也取決于寫這個(gè)分?jǐn)?shù)的人。若這個(gè)老師表揚(yáng)我，看重我，我就會(huì)很認(rèn)真的學(xué)她的科目，不過，大部分老師我都喜歡，因?yàn)樗齻兘虝?huì)了我很多，有時(shí)也會(huì)很寵愛我，就是為了這份教導(dǎo)之情和寵愛之情，我知道了，我將來要做一個(gè)對(duì)的起老師的職業(yè)。
就是這些友愛，關(guān)愛，寵愛，偏愛，甚至溺愛，讓我在這些愛中長(zhǎng)大了；友情，親情，師生情，讓我在這些情中成熟了，這些“愛”與“情”筑成了我成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，一個(gè)一個(gè)把我托向希望的天空！
正值年幼，我什么都不懂，對(duì)于自己的未來，并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo)，只是幼稚的想做一個(gè)“肯德基的服務(wù)員”,爸爸媽媽告訴我，不管怎么樣，一定要讓自己的未來有意義，不為此感到遺憾，似乎這個(gè)希望不是很沉重，但還是讓我時(shí)刻銘記。
正值年少，我上了學(xué)，結(jié)交了很多朋友，我們相互都很關(guān)心，誰遇著困難了，就會(huì)有很多人幫助他，這是我們對(duì)友誼的第一次的單純的理解，誰對(duì)自己兩肋插刀，付出一切，誰就是的朋友，我們都發(fā)誓，將來我們要一起開一家玩具公司，誰誰做總經(jīng)理，誰誰做部門經(jīng)理，我們已經(jīng)對(duì)未來畫好了圖紙，可誰都不知道，這張圖紙?jiān)诙嗄旰笫菚?huì)被修改的。
學(xué)校對(duì)我而言，我很喜歡它，但有時(shí)又會(huì)很恨它，這取決于考卷上的100分或70分，也取決于寫這個(gè)分?jǐn)?shù)的人。若這個(gè)老師表揚(yáng)我，看重我，我就會(huì)很認(rèn)真的學(xué)她的科目，不過，大部分老師我都喜歡，因?yàn)樗齻兘虝?huì)了我很多，有時(shí)也會(huì)很寵愛我，就是為了這份教導(dǎo)之情和寵愛之情，我知道了，我將來要做一個(gè)對(duì)的起老師的職業(yè)。
就是這些友愛，關(guān)愛，寵愛，偏愛，甚至溺愛，讓我在這些愛中長(zhǎng)大了；友情，親情，師生情，讓我在這些情中成熟了，這些“愛”與“情”筑成了我成長(zhǎng)路上的臺(tái)階，一個(gè)一個(gè)把我托向希望的天空！