一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。
fěi
（ ） 翠
pái huái
（ ）
cì
恩 （ ）
duàn
（ ）煉
jí
書（ ）
二、用“√”給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。
1．參（cān cēn）加這次比賽的運動員的水平參（cān cēn）差不齊。
2．這瓢潑似（shì sì）的大雨，似（shì sì）乎要把大地吞沒了。
三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A．排山到?！∏案昂罄^ 再接再勵 奮發(fā)圖強
B．一如即往 神采奕奕 娓娓動聽 應接不遐
C．余音繞梁 膾炙人口 別具一格 震耳欲聾
D．語重心長 無原無故 獨出心栽 舍本逐末
四、選出帶點字的準確解釋，把序號填在括號里。（2分）
明：①公開的，不隱蔽；②眼力好，正確的；③懂得，了解；④次于今年，今天
1．有數(shù)學題目不會做，你們就對老師明說?！。ā 。?BR> 2．老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關?！。ā 。┌祝孩偾宄?；②沒有效果；③空的，什么都沒有；④光良，明亮
1．我的勞動沒有白費?！。ā 。?BR> 2．每天早晨，東方剛發(fā)白，媽媽就起床了?！。ā 。?BR> 五、修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。（4分）
1．多讀書，可以豐富和提高我們的知識。
_____________________________________
2．我斷定他大概是李明的哥哥。
_____________________________________
六、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣重的一句。（ ?。?分）
A．明天的會議，你一定要參加。
B．明天的會議，你不參加不好。
C．明天的會議，你非參加不可。
D．明天的會議，你能不參加嗎？
七、對“孰為汝多知乎？”解釋正確的一句是（ ?。?。（2分）
A．你知道的知識多嗎？
B．誰說你的知識淵博呢？
C．誰說知識多呢？
D．誰說知識淵博呢？
八、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連起來，并回答問題。（4分）
孔夫子搬家 種德者必養(yǎng)其心
明月有情應識我 化作春泥更護花
落紅不是無情物 盡是輸（書）
種樹者必培其根 年年相見在他鄉(xiāng)
小學六年的語文學習中，我難忘的名句是：_________。
原因在于：____________________。
九、根據(jù)內(nèi)容填空。（3分）
1．“強調(diào)多實踐，實踐出真知”的名句是：______，_______。
2．《石灰吟》這首詩中，表達詩人堅守高潔情操的決心的詩句是：_________，_______。
3．看到有的同學不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句“_______，______”勸他；看到有些同學老是謊話連篇，做人不誠實，我會用“________”告誡他。
十、根據(jù)下面描繪的情景，回答下列問題。（2分）
小紅不小心摔傷了腿，住進了醫(yī)院。周末你提著水果去醫(yī)院看他。這時，你會說：“__________”。
十一、課外積累。（2分）
從《琥珀》這一課，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有（?。┝?。
A．蜘蛛和蚊子
B．蚊子和蒼蠅
C．蒼蠅和蜘蛛
D．蜘蛛和蟑螂
十二、語文實踐。（2分）
在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。例如：為鄰居寫春聯(lián)，教人說普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事情
_____________________________________
_____________________________________
十三、閱讀積累與運用。
（ 一）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅（yì yù）然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常?？耧L怒號（háo hào），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教（jiāo jiào）當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
1．將文中括號里不恰當?shù)淖x音用“/”劃去。
2．結合文章的內(nèi)容，分別給這兩段加上一個小標題，寫在下面的橫線上。
第一段小標題：______________
第二段小標題：______________ 3．默讀文段，試畫兩個示意圖，分別說明詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道采用的不同方法。
圖一（居庸關隧道） _____________
圖二（八達嶺隧道）_____________
4．學習這篇課文時，你有沒有收集過有關詹天佑或我國鐵路建設新成就方面的資料？如果有，請說說你是運用什么方法收集資料的。如果沒有，請說說原因。
_____________________________________
（二）
__________________
有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
“學校里要開家長會……要演劇……但是老師這不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”
“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?BR> 停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。
1、 給短文加上合適的題目。
2、 把括號中不正確的讀音畫去。
3、給劃線句子加上標點。
4、手表是由 （ 、 、 、 ）等部件組成的，其中讓人喝彩的有 （ ）沒有人喝彩的有（ ）。
5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？
_____________________________________
6、后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子
_____________________________________
十四、根據(jù)下列的提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。
提示：在你的學習生活中，做過許多事，其中，會有不少事使你獲得了自信，讓你充滿了信心。請你選擇其中的一件事，寫篇記敘文，題目自擬，注意寫出真情實感，有一定的條理，不少于400字。
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（ ） 翠
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恩 （ ）
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（ ）煉
jí
書（ ）
二、用“√”給下面句子中的多音字選擇正確的讀音。
1．參（cān cēn）加這次比賽的運動員的水平參（cān cēn）差不齊。
2．這瓢潑似（shì sì）的大雨，似（shì sì）乎要把大地吞沒了。
三、下列各組成語中，沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A．排山到?！∏案昂罄^ 再接再勵 奮發(fā)圖強
B．一如即往 神采奕奕 娓娓動聽 應接不遐
C．余音繞梁 膾炙人口 別具一格 震耳欲聾
D．語重心長 無原無故 獨出心栽 舍本逐末
四、選出帶點字的準確解釋，把序號填在括號里。（2分）
明：①公開的，不隱蔽；②眼力好，正確的；③懂得，了解；④次于今年，今天
1．有數(shù)學題目不會做，你們就對老師明說?！。ā 。?BR> 2．老張深明大義，把犯罪的兒子送交公安機關?！。ā 。┌祝孩偾宄?；②沒有效果；③空的，什么都沒有；④光良，明亮
1．我的勞動沒有白費?！。ā 。?BR> 2．每天早晨，東方剛發(fā)白，媽媽就起床了?！。ā 。?BR> 五、修改下列病句，把正確的句子寫在橫線上。（4分）
1．多讀書，可以豐富和提高我們的知識。
_____________________________________
2．我斷定他大概是李明的哥哥。
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六、朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣重的一句。（ ?。?分）
A．明天的會議，你一定要參加。
B．明天的會議，你不參加不好。
C．明天的會議，你非參加不可。
D．明天的會議，你能不參加嗎？
七、對“孰為汝多知乎？”解釋正確的一句是（ ?。?。（2分）
A．你知道的知識多嗎？
B．誰說你的知識淵博呢？
C．誰說知識多呢？
D．誰說知識淵博呢？
八、請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連起來，并回答問題。（4分）
孔夫子搬家 種德者必養(yǎng)其心
明月有情應識我 化作春泥更護花
落紅不是無情物 盡是輸（書）
種樹者必培其根 年年相見在他鄉(xiāng)
小學六年的語文學習中，我難忘的名句是：_________。
原因在于：____________________。
九、根據(jù)內(nèi)容填空。（3分）
1．“強調(diào)多實踐，實踐出真知”的名句是：______，_______。
2．《石灰吟》這首詩中，表達詩人堅守高潔情操的決心的詩句是：_________，_______。
3．看到有的同學不努力，虛度光陰，我會用古人的詩句“_______，______”勸他；看到有些同學老是謊話連篇，做人不誠實，我會用“________”告誡他。
十、根據(jù)下面描繪的情景，回答下列問題。（2分）
小紅不小心摔傷了腿，住進了醫(yī)院。周末你提著水果去醫(yī)院看他。這時，你會說：“__________”。
十一、課外積累。（2分）
從《琥珀》這一課，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經(jīng)有（?。┝?。
A．蜘蛛和蚊子
B．蚊子和蒼蠅
C．蒼蠅和蜘蛛
D．蜘蛛和蟑螂
十二、語文實踐。（2分）
在日常生活中，我們用語文知識幫助別人一定很快樂。例如：為鄰居寫春聯(lián)，教人說普通話……請再照例子寫出其它兩件你用語文知識幫助別人的事情
_____________________________________
_____________________________________
十三、閱讀積累與運用。
（ 一）
詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cáo cháo）笑，毅（yì yù）然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行周密計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說∶“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口?！彼H自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點，測繪。塞外常?？耧L怒號（háo hào），黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路，晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教（jiāo jiào）當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想∶這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關和八達嶺兩個隧道的工程艱巨。居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。
1．將文中括號里不恰當?shù)淖x音用“/”劃去。
2．結合文章的內(nèi)容，分別給這兩段加上一個小標題，寫在下面的橫線上。
第一段小標題：______________
第二段小標題：______________ 3．默讀文段，試畫兩個示意圖，分別說明詹天佑開鑿居庸關和八達嶺兩條隧道采用的不同方法。
圖一（居庸關隧道） _____________
圖二（八達嶺隧道）_____________
4．學習這篇課文時，你有沒有收集過有關詹天佑或我國鐵路建設新成就方面的資料？如果有，請說說你是運用什么方法收集資料的。如果沒有，請說說原因。
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（二）
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有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”
“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。
“學校里要開家長會……要演劇……但是老師這不選我……當主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問
“那是一塊玻璃，兩個指針。”我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”
“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說：“當表的指針不走，或走得不準的時候別人就會說，‘這表是虛有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?BR> 停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。”
我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。
1、 給短文加上合適的題目。
2、 把括號中不正確的讀音畫去。
3、給劃線句子加上標點。
4、手表是由 （ 、 、 、 ）等部件組成的，其中讓人喝彩的有 （ ）沒有人喝彩的有（ ）。
5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？
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6、后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子
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十四、根據(jù)下列的提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。
提示：在你的學習生活中，做過許多事，其中，會有不少事使你獲得了自信，讓你充滿了信心。請你選擇其中的一件事，寫篇記敘文，題目自擬，注意寫出真情實感，有一定的條理，不少于400字。
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