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一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中。選出一個符合題意的正確答案，并將其號碼寫在題干后的括號內，本大題共10小題，每小題1分，共l0分)
1.智商(IQ)等于( )。
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
2.( )階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
3.在心理測驗中，智力測驗屬于( )。
A.認知測驗
B.人格測驗
C.興趣測驗
D.成就測驗
4.馬斯洛需要層次論中的高層次是( )。
A.安全需要
B.尊重需要
C.愛與歸屬需要
D.自我實現(xiàn)需要
5.默多克(Murdock.D.D)的遷移率計算公式表述為( )。
A.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
B.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷控制組成績×100
C.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷實驗組成績×100
D.遷移率(%)=(控制組成績-實驗組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
6.小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認識策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是( )。
A.并列結合學習
B.類屬學習
C.下位學習
D.上位學習
7.將學習策略分為基本策略和支持策略的是( )。
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連牛
D.鮑斯菲爾德
8.讀文章標題，去猜測文中具體內容是屬于( )。
A.頭腦風暴訓練
B.自我設計訓練
C.推測與假設訓練
D.發(fā)散思維訓練
9.兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是( )。
A.知識遷移
B.技能遷移
C.態(tài)度遷移
D.行為規(guī)范遷移
10.學生學習體操動作，這種學習屬于( )。
A.信號學習
B.連鎖學習
C.辨別學習
D.言語聯(lián)結學習
一、單項選擇題
1.A
【解析】智商簡稱IQ。IQ=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)×100。
2.D
【解析】形式運算階段的兒童思維超越對具體的可感知的事物的依賴。
3.A
【解析】略。
4.D
【解析】馬斯洛將人的需要按其出現(xiàn)的先后及強弱順序分為高低不同的五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。
5.A
【解析】略。
6.C
【解析】下位學習包括兩種形式：派生類屬學習和相關類屬學習，題干描述的是相關類屬學習。
7.A
【解析】略。
8.C
【解析】推測與假設訓練的主要目的是發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性，并促使學生深入思考，靈活應對。
9.D
【解析】愛勞動的習慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。
10.B
【解析】連鎖學習是指學習聯(lián)合兩個或兩個以上的刺激—反應動作，以形成一系列刺激—反應動作聯(lián)結。體操正是如此。
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1.智商(IQ)等于( )。
A.智力年齡與實際年齡之比乘以100
B.實際年齡與智力年齡之比乘以100
C.心理年齡與生理年齡之比乘以100
D.生理年齡與實際年齡之比乘以100
2.( )階段的兒童思維以命題形式進行，思維發(fā)展水平接近成人。
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
3.在心理測驗中，智力測驗屬于( )。
A.認知測驗
B.人格測驗
C.興趣測驗
D.成就測驗
4.馬斯洛需要層次論中的高層次是( )。
A.安全需要
B.尊重需要
C.愛與歸屬需要
D.自我實現(xiàn)需要
5.默多克(Murdock.D.D)的遷移率計算公式表述為( )。
A.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
B.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷控制組成績×100
C.遷移率(%)=(實驗組成績-控制組成績)÷實驗組成績×100
D.遷移率(%)=(控制組成績-實驗組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100
6.小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來要讓他認識到“認識策略”的學習也是教學心理研究的內容之一，這是( )。
A.并列結合學習
B.類屬學習
C.下位學習
D.上位學習
7.將學習策略分為基本策略和支持策略的是( )。
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連牛
D.鮑斯菲爾德
8.讀文章標題，去猜測文中具體內容是屬于( )。
A.頭腦風暴訓練
B.自我設計訓練
C.推測與假設訓練
D.發(fā)散思維訓練
9.兒童在家中養(yǎng)成的愛勞動的習慣也會在學校中表現(xiàn)出來，這是( )。
A.知識遷移
B.技能遷移
C.態(tài)度遷移
D.行為規(guī)范遷移
10.學生學習體操動作，這種學習屬于( )。
A.信號學習
B.連鎖學習
C.辨別學習
D.言語聯(lián)結學習
一、單項選擇題
1.A
【解析】智商簡稱IQ。IQ=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)×100。
2.D
【解析】形式運算階段的兒童思維超越對具體的可感知的事物的依賴。
3.A
【解析】略。
4.D
【解析】馬斯洛將人的需要按其出現(xiàn)的先后及強弱順序分為高低不同的五個層次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。
5.A
【解析】略。
6.C
【解析】下位學習包括兩種形式：派生類屬學習和相關類屬學習，題干描述的是相關類屬學習。
7.A
【解析】略。
8.C
【解析】推測與假設訓練的主要目的是發(fā)展學生的想象力和對事物的敏感性，并促使學生深入思考，靈活應對。
9.D
【解析】愛勞動的習慣是一種行為規(guī)范，在家中養(yǎng)成的行為規(guī)范在學校中的表現(xiàn)是行為規(guī)范的遷移。
10.B
【解析】連鎖學習是指學習聯(lián)合兩個或兩個以上的刺激—反應動作，以形成一系列刺激—反應動作聯(lián)結。體操正是如此。
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