導(dǎo)讀：在孩子還沒有出生時，父母就已經(jīng)為了孩子規(guī)劃了將來。從小孩子就被教育要學(xué)習好，要吃得好要長得高，要上好的學(xué)校，要考好的大學(xué)等等。孩子們在種種競爭下變得越來越緊張，孩子壓力也越來越大。同時孩子的快樂也越來越少了。是什么奪走了孩子的快樂？是競爭教育。
1、語言教育，孩子需要學(xué)習語言：正常的孩子，不到6足歲，都能運用母語應(yīng)付日常生活遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語。語言是一種很奇怪的能力，愈早學(xué)習，學(xué)習的效果愈好。另外，孩子學(xué)習語言，對他來說，是游戲，不是功課。
2、知識教育，孩子需要認識生活環(huán)境：孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。孩子認識環(huán)境越多，他就越想控制和利用。這就是科學(xué)發(fā)明的起源。孩子對環(huán)境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識需要大人的幫助，而更深入的認識就非讀書不可了。孩子對他生活的環(huán)境認識越多，他越有自信。
3、生涯教育，孩子需要認識人生：父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處。所謂“行行出狀元”就是這種意思。
4、思想教育，孩子需要培養(yǎng)智慧：智慧大部分是后天訓(xùn)練來的。和語言的能力一樣，訓(xùn)練孩子的智慧，不但要從早，而且要從?。褐笇?dǎo)孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步，訓(xùn)練他*別人的和自己的做法，然后引導(dǎo)他試著發(fā)展新的看法和新的做法。訓(xùn)練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難；孩子小小的發(fā)現(xiàn)，小小的發(fā)明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動力。
5、品格教育，孩子需要學(xué)習做人做事：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快。做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子，所以更要從小抓起。
6、創(chuàng)意教育，孩子需要發(fā)展想象世界：幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實。孩子從幻想游戲中，學(xué)習語言，認識環(huán)境，學(xué)習做人做事?；孟雽⒆拥拈L大有重要的意義。
7、氣質(zhì)教育，孩子需要培養(yǎng)幽默感：幽默感對一個人的作用，很像彈簧對汽車和飛機的作用。汽車有了彈簧裝置，才能在不平的道路上行駛。幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑、清涼劑。從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。>>延伸閱讀：天才寶寶三歲以內(nèi)的五跡象
搖籃網(wǎng)育兒問答：
搖籃網(wǎng)友我家有靚仔問：要不要教育孩子在幼兒園里學(xué)習謙讓，這樣對他將來走上社會有沒有好處啊？
搖籃網(wǎng)特聘專家胡小燕(向她提問)解答：孩子在家里都是寶貝，家長或多或少會遷就孩子，這就養(yǎng)成了孩子的自我意識，因此當孩子遇到挫折時就會受不了，就會發(fā)脾氣，遇到這種情況，家長也不用太過擔心，也不用過于指責孩子，因為孩子也控制不了，并且他們不明白發(fā)脾氣是對的還是錯的，孩子在氣頭上的時候，家長可以適當轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，或者家長可以適當?shù)睦涮幚?，讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的，另外適當?shù)拇煺劢逃彩呛苡斜匾?，等到孩子稍微大點，就可以引導(dǎo)孩子用語言來表達，希望到時孩子倔強的情況也會有好轉(zhuǎn)
1、語言教育，孩子需要學(xué)習語言：正常的孩子，不到6足歲，都能運用母語應(yīng)付日常生活遇到的各種狀況。除了母語，孩子還應(yīng)學(xué)一門外語。語言是一種很奇怪的能力，愈早學(xué)習，學(xué)習的效果愈好。另外，孩子學(xué)習語言，對他來說，是游戲，不是功課。
2、知識教育，孩子需要認識生活環(huán)境：孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象，他都好奇。孩子認識環(huán)境越多，他就越想控制和利用。這就是科學(xué)發(fā)明的起源。孩子對環(huán)境的觀察和認識，片面而且膚淺，深入的認識需要大人的幫助，而更深入的認識就非讀書不可了。孩子對他生活的環(huán)境認識越多，他越有自信。
3、生涯教育，孩子需要認識人生：父母有責任告訴孩子：人生之路百條千條，條條道路認真走下去，路上都有許多動人、感人之處。所謂“行行出狀元”就是這種意思。
4、思想教育，孩子需要培養(yǎng)智慧：智慧大部分是后天訓(xùn)練來的。和語言的能力一樣，訓(xùn)練孩子的智慧，不但要從早，而且要從?。褐笇?dǎo)孩子怎樣觀察事物；和別人有不同的發(fā)現(xiàn)、看法和做法的時候，鼓勵他表達出來，做出來；更進一步，訓(xùn)練他*別人的和自己的做法，然后引導(dǎo)他試著發(fā)展新的看法和新的做法。訓(xùn)練孩子的智慧，當然由小而大，由易而難；孩子小小的發(fā)現(xiàn)，小小的發(fā)明，小小的心得，都加以鼓勵。成就獲得肯定是孩子繼續(xù)努力的原動力。
5、品格教育，孩子需要學(xué)習做人做事：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環(huán)境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。懂得做人做事，他愉快，別人也愉快。做人做事的問題，隨著年齡的增加，會越來越困擾著孩子，所以更要從小抓起。
6、創(chuàng)意教育，孩子需要發(fā)展想象世界：幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避現(xiàn)實。孩子從幻想游戲中，學(xué)習語言，認識環(huán)境，學(xué)習做人做事?；孟雽⒆拥拈L大有重要的意義。
7、氣質(zhì)教育，孩子需要培養(yǎng)幽默感：幽默感對一個人的作用，很像彈簧對汽車和飛機的作用。汽車有了彈簧裝置，才能在不平的道路上行駛。幽默感不管對自己、對別人都是潤滑劑、清涼劑。從小事訓(xùn)練，從小處訓(xùn)練，目的在于把幽默感變成孩子的生活習慣，并內(nèi)化成孩子的氣質(zhì)。>>延伸閱讀：天才寶寶三歲以內(nèi)的五跡象
搖籃網(wǎng)育兒問答：
搖籃網(wǎng)友我家有靚仔問：要不要教育孩子在幼兒園里學(xué)習謙讓，這樣對他將來走上社會有沒有好處啊？
搖籃網(wǎng)特聘專家胡小燕(向她提問)解答：孩子在家里都是寶貝，家長或多或少會遷就孩子，這就養(yǎng)成了孩子的自我意識，因此當孩子遇到挫折時就會受不了，就會發(fā)脾氣，遇到這種情況，家長也不用太過擔心，也不用過于指責孩子，因為孩子也控制不了，并且他們不明白發(fā)脾氣是對的還是錯的，孩子在氣頭上的時候，家長可以適當轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓孩子把注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，或者家長可以適當?shù)睦涮幚?，讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的，另外適當?shù)拇煺劢逃彩呛苡斜匾?，等到孩子稍微大點，就可以引導(dǎo)孩子用語言來表達，希望到時孩子倔強的情況也會有好轉(zhuǎn)