一、單項選擇題
1.關于社區(qū)教育的特點，錯誤的說法是( )。
A.是地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度
B.適應社區(qū)需要，服務社區(qū)
C.社區(qū)教育形式多樣
D.社區(qū)教育面向該社區(qū)內的兒童
2.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是( )。
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結協(xié)作
3.盧梭教育理論體系中一個最基本的思想是( )。
A.把兒童當作兒童來看待，把兒童看做教育中的一個積極因素
B.提出了“社會本位論”的兒童觀
C.提出了“白板說”
D.為兒童擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
4.20世紀90年代以來，世界各國把學前教育的根本目標定位于( )。
A.兒童平均發(fā)展
B.兒童全面和諧發(fā)展
C.創(chuàng)造力的培養(yǎng)
D.兒童智力的開發(fā)
5.我國多年來重視中小學教師職業(yè)道德規(guī)范建設，對中小學教師的職業(yè)道德規(guī)范提出了很多要求。改革開放后最早頒布成文的中小學教師職業(yè)道德規(guī)范性文件是( )。
A.1984年《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)
B.1991年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.1997年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
C.2008年頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
6.詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨特風格，并被譽為“美國生活幽默的百科全書”的小說家是( )。
A.莫泊桑
B.杰克?倫敦
C.屠格涅夫
D.歐?亨利
7.各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供( )。
A.制度保障
B.安全保障
C.經費保障
D.衛(wèi)生保障
8.教育的社會性表現(xiàn)為教育同社會( )。
A.共存
B.共發(fā)展
C.共產生
D.共存、共產生、共發(fā)展
9.因果分析主要分析的是( )。
A.“事物是什么”
B.“事物有多少”
C.“事物為什么”
D.考察事物各要素之間的關系
10.當今教師在教學中提倡反思教學，這是古代先賢( )行為在當代的延伸。
A.誨人不倦
B.反躬自省
C.教學相長
D.為人師表
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.D。答案解析：社區(qū)教育不只面向該社區(qū)的兒童。
2.A。答案解析：為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志。
3.A。答案解析：盧梭是18世紀法國偉大的啟蒙思想家，也是近代教育思想具有重要影響的教育家。他的自然主義教育思想對西方教育理論和教育實踐都有著深遠的影響。這一思想的一個基本前提就是重新評價兒童，“把兒童看做兒童”，尊重兒童的人格和尊嚴，尊重兒童所具有的特點，把兒童看做教育中的一個積極因素。
4.B。答案解析：兒童全面和諧發(fā)展是學前教育的根本目標。
5.A。答案解析：中小學改革開放以來，中國先后三次頒布和修改了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，分別為1984、1991、和1997。所以選A。
6.D。答案解析：歐?亨利善于描寫美國社會尤其是紐約百姓的生活。他的作品構思新穎，語言詼諧，結局總使人“感到在情理之中，又在意料之外”;又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽為“美國生活的幽默百科全書”。
7.B。答案解析：有關部門應依法維護學校周邊秩序為學校提供安全保障。
8.D。答案解析：教育的社會性表現(xiàn)為共存、共產生、共發(fā)展。
9.C。答案解析：因果分析主要分析的內容是“事物為什么”。
10.B。答案解析：反躬自省的意思是回過頭來檢查自己的言行得失，與教學中提倡的反思觀念一脈相承。