高校自主招生考題之所以頻被質(zhì)疑“奇葩”，除了民眾還不習(xí)慣這種開放式考題，也跟自主招生沒有確立足夠公信力有關(guān)。而高校要樹立自主招生公信力，必須進(jìn)行招生制度改革，提高學(xué)?，F(xiàn)代治理能力。
高考剛結(jié)束，各大高校的自主招生測試又密集展開。“梁?；麨楹尾换纫眸B?”、“井蓋為什么是圓的?”、“廁所和黑板有啥關(guān)系?”，這些試題腦洞大開，引發(fā)網(wǎng)友吐槽無數(shù)。
高校自主招生考題，近年來一直吸引媒體圍觀，輿論紛紛質(zhì)疑自主招生題目偏、難、怪，“太雷人”、“奇葩”。
其實，討論高校自主招生考題，不能用傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化思維，去評價開放式題目。這些考題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生可以表達(dá)自己的看法，只要自圓其說即可。包括對于面試官提出的問題，考生可以質(zhì)疑題目出得不好，不是一個好問題，只要說出充分的理由，就能向考官展示自己的思維能力和表達(dá)能力。
輿論還質(zhì)疑高校自主招生，對農(nóng)村學(xué)生不公平。如果考察閱歷和見識，這確實會不公平。但如果是考察學(xué)生的理解與思辨能力，則不存在這一問題。
問題不在于考題“奇葩”，而在于雖然我國已經(jīng)試點自主招生多年，可自主招生并沒有確立公信力。習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)答案的公眾，對開放式命題的評分心里沒譜，總覺得背后可能有貓膩。這需要公眾轉(zhuǎn)變觀念，打破單一的分?jǐn)?shù)評價，轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)答案思維。
而高校要樹立自主招生公信力，必須進(jìn)行招生制度改革，提高學(xué)校現(xiàn)代治理能力。
國外世界一流大學(xué)，招生都由學(xué)校自主進(jìn)行。但學(xué)校的招生，除非招生出現(xiàn)嚴(yán)重的不誠信、不公正問題，學(xué)校如何考查學(xué)生，就屬于學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，輿論很少關(guān)注。原因在于，學(xué)校已經(jīng)建立成熟的招生評價體系，大學(xué)的招生事務(wù)，有很強的獨立性、專業(yè)性，不受各種行政與利益因素影響。
但我國高校在進(jìn)行自主招生改革試點時，沒有建立獨立的招生委員會，招生事務(wù)在校內(nèi)，還受行政因素影響，同時，參與的考官，往往就由各學(xué)科教授，經(jīng)簡單的集中培訓(xùn)組成，有的面試考官，還缺乏評價學(xué)生的能力(學(xué)術(shù)能力與評價人才的能力是不一樣的)。因此在考試中，就可能出一些比較隨意的題目。雖然只是眾多考題中的很少一部分，但會影響對整個考試的評價。
自主招生改革，從2003年開始，已經(jīng)試點了15個年頭。2015年，針對社會輿論對自主招生的質(zhì)疑，自主招生調(diào)整到高考之后進(jìn)行。但調(diào)整到高考之后的自主招生，只改變了時間，具體流程、政策并無大的變化。
高校自主招生需要進(jìn)一步改革，實行基于高考成績的申請制度。在高考成績公布后，由自主招生學(xué)校自主提出申請成績要求，達(dá)到成績要求的學(xué)生自主申請大學(xué)，大學(xué)獨立進(jìn)行評價、錄取。如此，才能徹底打消輿論對自主招生考題的質(zhì)疑。
高考剛結(jié)束，各大高校的自主招生測試又密集展開。“梁?；麨楹尾换纫眸B?”、“井蓋為什么是圓的?”、“廁所和黑板有啥關(guān)系?”，這些試題腦洞大開，引發(fā)網(wǎng)友吐槽無數(shù)。
高校自主招生考題，近年來一直吸引媒體圍觀，輿論紛紛質(zhì)疑自主招生題目偏、難、怪，“太雷人”、“奇葩”。
其實，討論高校自主招生考題，不能用傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化思維，去評價開放式題目。這些考題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，考生可以表達(dá)自己的看法，只要自圓其說即可。包括對于面試官提出的問題，考生可以質(zhì)疑題目出得不好，不是一個好問題，只要說出充分的理由，就能向考官展示自己的思維能力和表達(dá)能力。
輿論還質(zhì)疑高校自主招生，對農(nóng)村學(xué)生不公平。如果考察閱歷和見識，這確實會不公平。但如果是考察學(xué)生的理解與思辨能力，則不存在這一問題。
問題不在于考題“奇葩”，而在于雖然我國已經(jīng)試點自主招生多年，可自主招生并沒有確立公信力。習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)答案的公眾，對開放式命題的評分心里沒譜，總覺得背后可能有貓膩。這需要公眾轉(zhuǎn)變觀念，打破單一的分?jǐn)?shù)評價，轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)答案思維。
而高校要樹立自主招生公信力，必須進(jìn)行招生制度改革，提高學(xué)校現(xiàn)代治理能力。
國外世界一流大學(xué)，招生都由學(xué)校自主進(jìn)行。但學(xué)校的招生，除非招生出現(xiàn)嚴(yán)重的不誠信、不公正問題，學(xué)校如何考查學(xué)生，就屬于學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，輿論很少關(guān)注。原因在于，學(xué)校已經(jīng)建立成熟的招生評價體系，大學(xué)的招生事務(wù)，有很強的獨立性、專業(yè)性，不受各種行政與利益因素影響。
但我國高校在進(jìn)行自主招生改革試點時，沒有建立獨立的招生委員會，招生事務(wù)在校內(nèi)，還受行政因素影響，同時，參與的考官，往往就由各學(xué)科教授，經(jīng)簡單的集中培訓(xùn)組成，有的面試考官，還缺乏評價學(xué)生的能力(學(xué)術(shù)能力與評價人才的能力是不一樣的)。因此在考試中，就可能出一些比較隨意的題目。雖然只是眾多考題中的很少一部分，但會影響對整個考試的評價。
自主招生改革，從2003年開始，已經(jīng)試點了15個年頭。2015年，針對社會輿論對自主招生的質(zhì)疑，自主招生調(diào)整到高考之后進(jìn)行。但調(diào)整到高考之后的自主招生，只改變了時間，具體流程、政策并無大的變化。
高校自主招生需要進(jìn)一步改革，實行基于高考成績的申請制度。在高考成績公布后，由自主招生學(xué)校自主提出申請成績要求，達(dá)到成績要求的學(xué)生自主申請大學(xué)，大學(xué)獨立進(jìn)行評價、錄取。如此，才能徹底打消輿論對自主招生考題的質(zhì)疑。