關(guān)于印發(fā)《柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案》的通知.doc
柳教基〔2017〕16號
各縣、區(qū)教育局，柳東新區(qū)教育管理辦公室、陽和工業(yè)新區(qū)社會事務(wù)局：
現(xiàn)將《柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案》印發(fā)給你們，并在柳州教育網(wǎng)上進行公布。請認(rèn)真研究并貫徹執(zhí)行。
附件：柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案
抄 送：本局領(lǐng)導(dǎo)
抄 發(fā)：局機關(guān)各科室、二層機構(gòu)
柳州市教育局辦公室 2017年4月17日印發(fā)
附件：
柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)經(jīng)國務(wù)院同意印發(fā)的《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(以下簡稱《通知》)的精神，為進一步貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，貫徹落實《通知》中提出的思想品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)要求，結(jié)合我市實際情況，制定2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案，開展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，并將評價結(jié)果作為學(xué)生完成初中階段教育和2017年高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
二、組織機構(gòu)
(一)市教育局成立2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定綜合素質(zhì)評價方案，對學(xué)校評價工作進行指導(dǎo)，監(jiān)控評價過程，接受投訴與舉報，對評價過程中的違規(guī)行為進行查處。
組 長：姚尹意
副組長：蘇 敏、鄧志林、劉明
成 員：張鳳舉、覃玲梅、覃凌波、覃方確、馬國軍、廖先祥、韋獻華、彭景忠、張獻軍、張偉峰、黃偉、朱敏、梁啟云、賴金華、陳孟生、楊仕元、龍懷益、彭濤、侯琳
(二)各校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，作為學(xué)生素質(zhì)評價的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁機構(gòu)。委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教師代表、學(xué)生、家長委員會代表組成，一般為5至7人，經(jīng)公示后報縣(區(qū))教育行政部門備案。
學(xué)校評價工作委員會負(fù)責(zé)制定本校評價工作的實施細(xì)則與具體操作程序，指導(dǎo)各班級的評價工作，監(jiān)督評價過程，接受咨詢、投訴與舉報，及時糾正評價中的偏差，保證評價工作的公開、公平、公正，并認(rèn)定評價的結(jié)果。
(三)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價以班級為單位進行。各初中畢業(yè)年級每一個班都要成立班級評價小組，由班主任、科任教師、學(xué)生、家長委員會代表組成，每個小組的成員應(yīng)不少于5人，由班主任擔(dān)任組長。評價小組名單須經(jīng)本班學(xué)生認(rèn)可、學(xué)校評定工作委員會審查并公示無異議后確定。班級評價小組負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體工作。
評價機構(gòu)的工作人員應(yīng)公正、守紀(jì)、守信，要簽訂誠信協(xié)議。凡違規(guī)者一經(jīng)查實，予以全市通報批評，情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
三、評價內(nèi)容和方法
學(xué)生綜合素質(zhì)評價以《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中提出的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，各?？山Y(jié)合使用《學(xué)生成長記錄手冊》和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進行評價。
四、規(guī)范程序
綜合素質(zhì)應(yīng)以實證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進行分析與概括，并充分考慮學(xué)生的自我評價和同學(xué)互評，力求做到客觀與公正，避免以偏概全。評價的方法和程序是：
(一)自我評價
學(xué)生本人根據(jù)自己各方面的表現(xiàn)，結(jié)合評價表的內(nèi)容，運用等級制的形式進行自我評價。
(二)小組評價
由班級學(xué)習(xí)小組的學(xué)生采用無記名投票的測評形式，結(jié)合評價表的內(nèi)容，對本小組成員的綜合素質(zhì)進行等級評價。
(三)班級評價
由班主任牽頭，會同本班評價小組成員，根據(jù)學(xué)生自我評價和小組評價，通過集體討論，對每個學(xué)生的綜合素質(zhì)進行客觀、公正的評價。
班級評價小組如有意見分歧，應(yīng)采取“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，有重大分歧者，應(yīng)提交學(xué)校評價工作委員會仲裁。
五、評價結(jié)果呈現(xiàn)形式
綜合素質(zhì)評價的結(jié)果分為兩部分：第一，綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價給予整體描述，注意突出其個性特點和發(fā)展?jié)撃?第二，等級評價。通過《柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》反映，共分10項，每項均以等級呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個等級;表現(xiàn)好的評為A等，表現(xiàn)比較好的評為B等，表現(xiàn)一般的評為C等，表現(xiàn)不好的評為D等。10項中有8項以上(含8項)評為A，且無C、D者，總評為A等;有6項評為B，無D者，總評為B等;有8項以上(含8項)評為D者，或初中三年受到學(xué)校處分尚未撤消者，總評為D等，其余總評為C等。對D等級的評定應(yīng)非常慎重，原則上不評定D等級，如確需評定D等級，必須做出明確的解釋并通報給學(xué)生家長。
六、公開過程
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)該向?qū)W生和家長做出明確的解釋，并在班級公示5天。如有異議者，應(yīng)在公示時間內(nèi)向?qū)W校評價工作委員會反映;學(xué)校評價工作委員會在接到反映后5天內(nèi)作出處理并答復(fù)。評定結(jié)果在公示5天后，提交學(xué)校評價工作委員會確認(rèn)、備案，并以書面形式通知學(xué)生本人及其家長。
七、其他注意事項
(一)根據(jù)我市的實際，學(xué)生的實證性材料及有關(guān)數(shù)據(jù)資料應(yīng)以九年級學(xué)生六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的有關(guān)檔案材料為主，并參考七、八年級的材料進行評價。
(二)學(xué)生個人特長的認(rèn)定，根據(jù)市教育局中招辦有關(guān)文件精神執(zhí)行。評價中要實事求是，要有充分的事實依據(jù)(附有關(guān)材料復(fù)印件)。
(三)綜合性評語是班級評價小組的結(jié)論性意見，須經(jīng)班級評價小組討論通過后填寫。
附件：1.柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表
2.柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等級標(biāo)準(zhǔn)
3.具體實施措施
4.2017年綜合素質(zhì)評價工作安排表
附件1：
柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表
城區(qū)(縣)： 學(xué)校： 班級： 學(xué)生姓名：
維度 要素 評 價 內(nèi) 容 自
評 互
評 小組
評定
思想
品德 1.道德 品質(zhì) 維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌;愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;平等待人，與人為善，尊敬師長，尊老愛幼助殘;同學(xué)之間團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待;關(guān)心集體，誠實守信，言行一致，不弄虛作假，知錯就改。
2.法紀(jì) 觀念 遵紀(jì)守法，遵守國家法律，不做法律禁止的事;不吸煙，不喝酒，拒絕毒品;不參加各種名目的非法組織和非法活動;維護公德，遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，愛護公用設(shè)施、文物古跡;愛護有益動物，保護生態(tài)環(huán)境。
公民
素養(yǎng) 3.自我意識 自信、自尊、自強、自律、勤奮;嚴(yán)格要求自己，有上進心;不在校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序;正確對待困難和挫折，保持心理健康。
4.責(zé)任感 積極參加生產(chǎn)勞動、社會實踐和學(xué)校、社區(qū)組織的公益活動，三年內(nèi)不少于三次;對個人行為負(fù)責(zé)，有責(zé)任心;見義勇為，敢于斗爭。
學(xué)習(xí)
能力 5.學(xué)習(xí)態(tài)度 有學(xué)習(xí)的愿望和興趣， 積極參與各種學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
柳教基〔2017〕16號
各縣、區(qū)教育局，柳東新區(qū)教育管理辦公室、陽和工業(yè)新區(qū)社會事務(wù)局：
現(xiàn)將《柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案》印發(fā)給你們，并在柳州教育網(wǎng)上進行公布。請認(rèn)真研究并貫徹執(zhí)行。
附件：柳州市2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案
抄 送：本局領(lǐng)導(dǎo)
抄 發(fā)：局機關(guān)各科室、二層機構(gòu)
柳州市教育局辦公室 2017年4月17日印發(fā)
附件：
柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)經(jīng)國務(wù)院同意印發(fā)的《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》(以下簡稱《通知》)的精神，為進一步貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革實驗，貫徹落實《通知》中提出的思想品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)要求，結(jié)合我市實際情況，制定2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方案，開展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，并將評價結(jié)果作為學(xué)生完成初中階段教育和2017年高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)。
二、組織機構(gòu)
(一)市教育局成立2017年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定綜合素質(zhì)評價方案，對學(xué)校評價工作進行指導(dǎo)，監(jiān)控評價過程，接受投訴與舉報，對評價過程中的違規(guī)行為進行查處。
組 長：姚尹意
副組長：蘇 敏、鄧志林、劉明
成 員：張鳳舉、覃玲梅、覃凌波、覃方確、馬國軍、廖先祥、韋獻華、彭景忠、張獻軍、張偉峰、黃偉、朱敏、梁啟云、賴金華、陳孟生、楊仕元、龍懷益、彭濤、侯琳
(二)各校成立初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，作為學(xué)生素質(zhì)評價的領(lǐng)導(dǎo)和仲裁機構(gòu)。委員會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教師代表、學(xué)生、家長委員會代表組成，一般為5至7人，經(jīng)公示后報縣(區(qū))教育行政部門備案。
學(xué)校評價工作委員會負(fù)責(zé)制定本校評價工作的實施細(xì)則與具體操作程序，指導(dǎo)各班級的評價工作，監(jiān)督評價過程，接受咨詢、投訴與舉報，及時糾正評價中的偏差，保證評價工作的公開、公平、公正，并認(rèn)定評價的結(jié)果。
(三)初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評價以班級為單位進行。各初中畢業(yè)年級每一個班都要成立班級評價小組，由班主任、科任教師、學(xué)生、家長委員會代表組成，每個小組的成員應(yīng)不少于5人，由班主任擔(dān)任組長。評價小組名單須經(jīng)本班學(xué)生認(rèn)可、學(xué)校評定工作委員會審查并公示無異議后確定。班級評價小組負(fù)責(zé)本班學(xué)生綜合素質(zhì)評價的具體工作。
評價機構(gòu)的工作人員應(yīng)公正、守紀(jì)、守信，要簽訂誠信協(xié)議。凡違規(guī)者一經(jīng)查實，予以全市通報批評，情節(jié)嚴(yán)重或造成惡劣影響者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
三、評價內(nèi)容和方法
學(xué)生綜合素質(zhì)評價以《教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》中提出的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為基本依據(jù)，各?？山Y(jié)合使用《學(xué)生成長記錄手冊》和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況進行評價。
四、規(guī)范程序
綜合素質(zhì)應(yīng)以實證性材料和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進行分析與概括，并充分考慮學(xué)生的自我評價和同學(xué)互評，力求做到客觀與公正，避免以偏概全。評價的方法和程序是：
(一)自我評價
學(xué)生本人根據(jù)自己各方面的表現(xiàn)，結(jié)合評價表的內(nèi)容，運用等級制的形式進行自我評價。
(二)小組評價
由班級學(xué)習(xí)小組的學(xué)生采用無記名投票的測評形式，結(jié)合評價表的內(nèi)容，對本小組成員的綜合素質(zhì)進行等級評價。
(三)班級評價
由班主任牽頭，會同本班評價小組成員，根據(jù)學(xué)生自我評價和小組評價，通過集體討論，對每個學(xué)生的綜合素質(zhì)進行客觀、公正的評價。
班級評價小組如有意見分歧，應(yīng)采取“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，有重大分歧者，應(yīng)提交學(xué)校評價工作委員會仲裁。
五、評價結(jié)果呈現(xiàn)形式
綜合素質(zhì)評價的結(jié)果分為兩部分：第一，綜合性評語。對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價給予整體描述，注意突出其個性特點和發(fā)展?jié)撃?第二，等級評價。通過《柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表》反映，共分10項，每項均以等級呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個等級;表現(xiàn)好的評為A等，表現(xiàn)比較好的評為B等，表現(xiàn)一般的評為C等，表現(xiàn)不好的評為D等。10項中有8項以上(含8項)評為A，且無C、D者，總評為A等;有6項評為B，無D者，總評為B等;有8項以上(含8項)評為D者，或初中三年受到學(xué)校處分尚未撤消者，總評為D等，其余總評為C等。對D等級的評定應(yīng)非常慎重，原則上不評定D等級，如確需評定D等級，必須做出明確的解釋并通報給學(xué)生家長。
六、公開過程
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序等應(yīng)該向?qū)W生和家長做出明確的解釋，并在班級公示5天。如有異議者，應(yīng)在公示時間內(nèi)向?qū)W校評價工作委員會反映;學(xué)校評價工作委員會在接到反映后5天內(nèi)作出處理并答復(fù)。評定結(jié)果在公示5天后，提交學(xué)校評價工作委員會確認(rèn)、備案，并以書面形式通知學(xué)生本人及其家長。
七、其他注意事項
(一)根據(jù)我市的實際，學(xué)生的實證性材料及有關(guān)數(shù)據(jù)資料應(yīng)以九年級學(xué)生六個方面的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的有關(guān)檔案材料為主，并參考七、八年級的材料進行評價。
(二)學(xué)生個人特長的認(rèn)定，根據(jù)市教育局中招辦有關(guān)文件精神執(zhí)行。評價中要實事求是，要有充分的事實依據(jù)(附有關(guān)材料復(fù)印件)。
(三)綜合性評語是班級評價小組的結(jié)論性意見，須經(jīng)班級評價小組討論通過后填寫。
附件：1.柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表
2.柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價等級標(biāo)準(zhǔn)
3.具體實施措施
4.2017年綜合素質(zhì)評價工作安排表
附件1：
柳州市初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價表
城區(qū)(縣)： 學(xué)校： 班級： 學(xué)生姓名：
維度 要素 評 價 內(nèi) 容 自
評 互
評 小組
評定
思想
品德 1.道德 品質(zhì) 維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌;愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;平等待人，與人為善，尊敬師長，尊老愛幼助殘;同學(xué)之間團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待;關(guān)心集體，誠實守信，言行一致，不弄虛作假，知錯就改。
2.法紀(jì) 觀念 遵紀(jì)守法，遵守國家法律，不做法律禁止的事;不吸煙，不喝酒，拒絕毒品;不參加各種名目的非法組織和非法活動;維護公德，遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，愛護公用設(shè)施、文物古跡;愛護有益動物，保護生態(tài)環(huán)境。
公民
素養(yǎng) 3.自我意識 自信、自尊、自強、自律、勤奮;嚴(yán)格要求自己，有上進心;不在校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護學(xué)校良好秩序;正確對待困難和挫折，保持心理健康。
4.責(zé)任感 積極參加生產(chǎn)勞動、社會實踐和學(xué)校、社區(qū)組織的公益活動，三年內(nèi)不少于三次;對個人行為負(fù)責(zé)，有責(zé)任心;見義勇為，敢于斗爭。
學(xué)習(xí)
能力 5.學(xué)習(xí)態(tài)度 有學(xué)習(xí)的愿望和興趣， 積極參與各種學(xué)習(xí)活動，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。