在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇一
大家好!
我叫，原工作單位是，現(xiàn)掛職于大石橋市鎮(zhèn)，任副鎮(zhèn)長，主要協(xié)管農(nóng)業(yè)，輔助抓好教育、衛(wèi)生等方面工作?；仡櫧趻炻毜墓ぷ骱蜕睿梢杂谩叭幐兄x、三項工作和三個轉(zhuǎn)變”來概括。
三處感謝：
首先感謝組織安排的這次掛職鍛煉機會;再次感謝市委組織部的跟蹤考核和服務(wù);更要感謝鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，給予工作和生活保障。
三項工作：
一是以謙虛謹慎的態(tài)度加強學習，主動融入。抱著學習、取經(jīng)的態(tài)度，虛心學做人、學本領(lǐng)，全面了解石佛鎮(zhèn)黨政機關(guān)建設(shè)情況，各村屯風土人情狀況和社會經(jīng)濟運行趨勢。
年提前6天，率先在全市完成水田插秧任務(wù)。
三是以突發(fā)應(yīng)急的思維處理工作，歷練意志。入夏以來，我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭遇63年以來最大旱情，旱情就是命令，民生猶大如天，作為協(xié)管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長，深知百姓疾苦，事件棘手。我們通過召開緊急會議，成立小組，建立預(yù)警，制定方案，主動溝通農(nóng)委、農(nóng)電、水利、氣象等部門，開展一系列工作，自己也是以身作則，連續(xù)多天帶隊值班，分別到大洼縣、盤山縣和境內(nèi)各村屯蹲點看水，協(xié)調(diào)指導，確保損失降到最低。
三個轉(zhuǎn)變：
通過四個月以來的掛職鍛煉，可以說是體會頗深，做到了三個轉(zhuǎn)變：一是黨性不足到全面學習的轉(zhuǎn)變。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建理論學習，注重“三嚴三實”的學習。二是高高在上到附下身子的轉(zhuǎn)變。以前作為市直機關(guān)干部，現(xiàn)在是最基層的公務(wù)人員，要求自己要附下身子、放下面子、動點腦子。三是自由懶散到身心緊繃的轉(zhuǎn)變。深知掛職鍛煉不僅是代表個人，更是代表派出單位的形象，做到慎言、慎行、慎微。
的品格和能力鍛煉出來?！?BR> 謝謝大家!
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇二
基層團干部掛職鍛煉調(diào)研報告及工作匯報按集團公司團委《關(guān)于團干部到基層單位掛職鍛煉的意見》要求，我礦本著鍛煉和建設(shè)一支符合礦區(qū)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才隊伍的原則，從5月20日開始，選派了三名團干部到基層單位進行掛職鍛煉。對于這次掛職，我們的內(nèi)心充滿了期待、欣喜，更重要的是非常珍惜這樣一次難得的學習機會。全新的工作環(huán)境充滿挑戰(zhàn)、令人興奮。自己收獲的是欣慰和滿足。也讓我們對以后的工作有了更大的動力。在井下一線工作中，我們感覺是忙碌而有意義,收獲了不少以前接觸不到的新知識。我們一直覺得其實任何工作都是一樣的，都需要我們抱著平和的態(tài)度去對待。以高度認真負責的熱情去做每一件事。任何地方都是成長的沃土。掛職鍛煉，原本就是一個讓你深入現(xiàn)場，全面客觀認識自己的好機會，我們覺得自己是幸運的。對待機遇，唯一要做的就是抓住它。我們要堅守掛職崗位，做好自己的本分工作，在平凡的工作崗位上鍛煉自我，提高自我素質(zhì)。
然而，團干部掛職制度在實踐中也逐步顯露出一些弊端，導致掛職制度變形走樣。
對掛職單位而言，不明白掛職的目的、意義是什么，找不準掛職的優(yōu)勢和劣勢，沒有明確方向，把握不住工作重點和難點。使團干部充當不起眼的看客或配角，或有名無實，或有職無權(quán)。導致掛職團干部在開拓創(chuàng)新的道路上瞻前顧后、縮手縮腳。
掛職單位思想認識不到位、工作態(tài)度不端正、奮斗目標不明確、價值觀念不清晰，是使團干部掛職產(chǎn)生負面現(xiàn)象的原因。團干部對自身缺乏正確認識，解決實際問題、把握復雜形勢能力上的缺乏，角色定位錯誤，導致了思想和行動上的系列問題。
爭取團干部真正進入本單位核心決策階層。保障掛職人員的職權(quán)與職責對等，拓寬他們施展才能的舞臺。培養(yǎng)他們的主觀能動性，鍛煉他們謀大事、議大事、處理復雜問題和駕馭宏觀局面的能力。提供良好的辦公環(huán)境促使他們奮發(fā)有為。掛職者本人應(yīng)端正態(tài)度，珍惜機會，掛職前要審視自我，找準薄弱環(huán)節(jié)，有意識地進行鍛煉。掛職中要深入實際，調(diào)查研究，全面進入角色，多和本單位領(lǐng)導溝通、匯報、交流，多向同事學習，適時向集團公司團委及礦黨委反饋自己的情況和體會，保持經(jīng)常聯(lián)系。掛職人員可充當?shù)V黨委和本單位的紐帶，促進企業(yè)發(fā)展和干部成長的互利雙贏。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇三
今年上半年，共青團旬邑縣委堅持深入實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神、團的xx大和xx屆四中全會精神，不斷深化共青團創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，著力加強對青少年的思想引領(lǐng)，緊抓基層團組織建設(shè)和基層工作，大力實施“六大工程”，加大促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年積極投身“六個旬邑”目標建設(shè)，全面推動團的工作有新的發(fā)展。
一、大力開展主題教育活動，切實加強青少年思想政治教育工作。
以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，組織開展尋訪馬欄革命舊址，黨史知識演講大賽、評選表彰等活動，搭建青少年活動交流平臺，引導全縣青少年堅定信念。開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
不斷加強形勢政策教育，大力宣講成就、“十二五”藍圖，加深團員青年對我縣“十二五”發(fā)展的主題主線、目標任務(wù)和重大舉措的理解，引導青少年自覺把個人成長與祖國進步、旬邑發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
結(jié)合“平安旬邑”目標建設(shè)，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德教育的方式方法，聯(lián)合縣教育局、縣司法局、馬欄監(jiān)獄在縣城關(guān)中學舉行全縣預(yù)防青少年違法犯罪暨“法制進校園”現(xiàn)身說法報告會，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展。
二、堅持黨群共建，扎實推進共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
深入開展“為黨旗增輝，為發(fā)展服務(wù)，為青年造?！眲?chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾制，堅持公開承諾、扎實踐諾和上下評議，增強活動的普遍性，提升基層團組織活力，激發(fā)廣大團員的積極性和創(chuàng)造性，服務(wù)中心工作。
選樹和宣傳了一批先進典型。做好先進基層團組織、團干部、共青團員和各類優(yōu)秀青少年典型的推薦評選表彰工作。評選表彰了10個“旬邑縣五四紅旗團委”，10個“旬邑縣五四紅旗團支部(總支)”，21名“旬邑縣優(yōu)秀團干部”。同時，積極向上推薦旬邑盛世現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司陸宏彬為___市第二屆“建設(shè)國際化大都市青年創(chuàng)業(yè)獎”獲獎人、旬邑縣中學教研處副主任談曉為___市第十一屆“十大杰出青年”提名獎獲獎人。宣傳樹立了先進典型，示范帶動廣大青少年創(chuàng)先爭優(yōu)。
加強團干部黨性鍛煉和作風建設(shè)。加強對重要決策部署的督導檢查，完善和實施好基層團組織負責人向團縣委述職制度，教育團干部牢記黨的宗旨和使命、繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴格執(zhí)行民主集中制、切實廉潔自律。圍繞青年群眾工作的重難點問題，深入基層、問計青年，開展調(diào)研，形成對實踐有指導意義的調(diào)研成果，推動理論與實踐相結(jié)合。
三、不斷加強團的基層組織建設(shè)，鞏固擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
切實貫徹落實好全國基層“黨建帶團建”座談會精神，結(jié)合實際，研究制定我縣《關(guān)于加強新形勢下基層“黨建帶團建”工作的意見》，修訂完善“黨建帶團建”工作政策制度措施，探索建立長效機制，推動基層團建與基層黨建的有效結(jié)合，努力實現(xiàn)黨建帶團建，團建促黨建的良好局面。
不斷完善鎮(zhèn)、社區(qū)(園區(qū))團的委員會建設(shè)，加強對鎮(zhèn)、社區(qū)(園區(qū))團組織的工作指導，突出制度建設(shè)和工作活躍。啟動農(nóng)村團建規(guī)范化建設(shè)試點，創(chuàng)建了5個機構(gòu)健全、工作活躍、特色鮮明的團建示范點。
不斷加快“兩新”經(jīng)濟組織建團步伐，提出全年任務(wù)半年完的目標，全面完成全年團建工作任務(wù)，位列全市第一名。同時，借助行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會力量，以農(nóng)村專業(yè)合作社、果業(yè)服務(wù)中心等為重點，繼續(xù)擴大“兩新”組織建團面，重點抓規(guī)模以上“兩新”組織建團。
分層次、分領(lǐng)域抓好新任團干部培訓工作，堅持各級團的領(lǐng)導班子成員講團課、做輔導制度，推行優(yōu)秀基層團組織負責人介紹典型經(jīng)驗的做法，提高團干部培訓工作的針對性和時效性。切實加強基礎(chǔ)團務(wù)工作，堅持標準，保證質(zhì)量，以學校為主體，做好團員發(fā)展工作。
四、全面提升團的服務(wù)能力，竭力促進農(nóng)村青年成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
深入實施青年“雙就業(yè)”示范工程，大力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，維護好青少年合法權(quán)益，全力服務(wù)青年成才。
在全縣積極宣傳，加強就業(yè)觀念引導，開展就業(yè)形勢、政策的宣傳，通過講座、報告會，幫助青少年樹立行行建功、處處立業(yè)的擇業(yè)觀念。加強與人社部門的聯(lián)系，加大青年職業(yè)技能培訓力度，努力提高青年素質(zhì)，培養(yǎng)和造就更多的新型青年，促進青年就業(yè)。完善服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，建立縣、鎮(zhèn)、村三級團組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息通道，為青年就業(yè)培訓、崗位推薦、創(chuàng)業(yè)幫扶提供有效服務(wù)。開展青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓，促進農(nóng)村青年就地創(chuàng)業(yè)。推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習制度。創(chuàng)新和完善小額貸款擔保的方式方法，擴大小額貸款的覆蓋面和規(guī)模，大力推進農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，全縣累計發(fā)放小額貸款600余萬元。
積極聯(lián)系陜西國際商貿(mào)學院、中石油華北地區(qū)三普大隊聯(lián)合開展了“心手相牽共同成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女社會實踐活動，圍繞自護教育、愛心捐贈等重點內(nèi)容，建立結(jié)對幫扶12人，建立援助機制，全面推進關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，打造黨政認可、社會歡迎、青年信賴的工作新品牌。
組織開展青少年法制宣傳教育活動，命名馬欄監(jiān)獄為“預(yù)防青少年違法犯罪警示教育基地”，加強對重點青少年群體的幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，開展“青少年維權(quán)崗在行動”活動，加大維護青少年合法權(quán)益力度，不斷提高青少年法制意識、權(quán)益觀念和自護能力。
開展青年志愿服務(wù)活動，在馬欄革命紀念館開館之際，培訓了一批青年志愿者，組織青年志愿者集中開展公益服務(wù)，讓廣大團員青年在服務(wù)他人、奉獻社會的實踐中純潔思想;同時，穩(wěn)步推行注冊志愿者制度。
總之，團旬邑縣委針對新時期工作重點的轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，圍繞打好基礎(chǔ)、突出服務(wù)、增強能力做了有益的嘗試，但工作中也存在著典型示范作用發(fā)揮不夠、活動宣傳力度不大等問題，需要在今后的工作中改進，以此推動我縣共青團工作再上新臺階。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇四
根據(jù)區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，20__年10月30日至12月31日，我們赴______市掛職小組一行四人，分赴林特局、市場監(jiān)管局、水利局和古城保護委員會，掛職2個月。本人在林特局掛局長助理一職。期間，我始終嚴格按照區(qū)委組織部“學經(jīng)驗、交朋友、強素質(zhì)”要求，虛心學習、用心體驗、結(jié)交朋友。自覺服從當?shù)亟M織部門和掛職單位的安排，積極主動參與工作，廣泛開展實地學習與調(diào)研，分別赴實地參觀__森林文化園、__鎮(zhèn)柑桔示范園、野生動物馴養(yǎng)園，并多次現(xiàn)場調(diào)研了該市國有林場改革工作。通過多看多聽多交流的方式，了解了他們在林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、事業(yè)單位、林下經(jīng)濟、森林防火等工作上的主要做法和成功經(jīng)驗，體會了先進地區(qū)發(fā)展思路和工作方法，學習了一些寶貴經(jīng)驗。
__市位于__東南沿海，是__東南沿海的一座古城新市，屬沿海經(jīng)濟開放區(qū)，是__省省轄市，屬__市代管。全市地域面積2203平方公里，其中城市建成區(qū)面積49平方公里，海岸線長227公里?？?cè)丝?18萬人，轄5個街道、__個鎮(zhèn)。20xx年，全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值420億元，財政總收入58億元。
__市為“七山一水二分田”的省重點林業(yè)縣（市），林業(yè)用地225。6萬畝，有林地209。8萬畝，森林覆蓋率63。3%，村鎮(zhèn)綠化率26%。林特食品基地達50。5萬畝，柑桔、楊梅、茶葉已成為該市農(nóng)業(yè)的三大主導產(chǎn)業(yè)。先后被授予中國無核蜜桔之鄉(xiāng)、中國楊梅之鄉(xiāng)、中國名茶之鄉(xiāng)和全國優(yōu)質(zhì)柑桔生產(chǎn)基地縣（市）、全國優(yōu)質(zhì)楊梅生產(chǎn)基地縣（市）、全國無公害柑桔生產(chǎn)基地縣（市）。建立了國家級萬畝林木優(yōu)良林分采種基地、省級工廠化林木容器育苗基地、省級綠化苗木示范園。全市有竹木制品加工企業(yè)1500余家，茶葉、水果等深加工企業(yè)100余家。成立柑桔、茶葉、楊梅、花卉四個產(chǎn)業(yè)協(xié)會。林特產(chǎn)業(yè)合作社達600余家。
市林業(yè)特產(chǎn)局內(nèi)設(shè)4個職能科室：辦公室（市政府綠化委員會辦公室）、資源林政科（市政府調(diào)處山林糾紛辦公室）、行政審批科、森林警察大隊（市政府森林防火指揮部辦公室）。下設(shè)5個事業(yè)站：市林業(yè)技術(shù)推廣總站（森林病蟲防治檢疫站）、市特產(chǎn)技術(shù)推廣總站、市企業(yè)場圃管理站、市護林檢查站（木材運輸巡查大隊）、市林木種籽苗木管理站（種苗公司）。
以各類園區(qū)和基地建設(shè)為示范點，引領(lǐng)全市各類林特產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。密桔、楊梅、枇杷等經(jīng)果林，通過近年來的快速發(fā)展，已成為全國有名的產(chǎn)區(qū)。我有幸參觀了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、國家863項目―柑桔信息化管理示范基地、部級楊梅良種繁育基地、__省柑桔主導產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、林下經(jīng)濟藍莓新品種高效栽培與示范推廣基地、__山茶場。它們所表現(xiàn)出的魅力，無不淋漓盡致展現(xiàn)了管理部門規(guī)劃引領(lǐng)與科技運用的重大成就。
如在__市林業(yè)經(jīng)濟中占居重要地位的柑桔產(chǎn)業(yè)，位居優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品四大金名片之首。其中種植面積超過萬畝的有7個鎮(zhèn)。20xx年，市政府授權(quán)市特產(chǎn)技術(shù)推廣總站注冊了“__蜜桔”地理標志證明商標后，進行統(tǒng)一的品牌宣傳與管理，20xx年又獲國家質(zhì)監(jiān)總局地理標志產(chǎn)品專用標志。先后榮獲中國名牌農(nóng)產(chǎn)品、中國馳名商標、__省著名商標。自20xx年5月市柑桔產(chǎn)業(yè)協(xié)會成立，全市已有柑桔類水果專業(yè)合作社超過300家。該市對示范區(qū)林區(qū)道路建設(shè)、新型山地果園管理機械化、示范點水利灌溉設(shè)施建設(shè)等，均重點給予了項目扶持。與中柑所、省柑所等科研機構(gòu)長期合作，建成了高標準信息化管理示范基地。產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策引領(lǐng)、標準化生產(chǎn)的技術(shù)應(yīng)用，保障了__蜜桔這張林業(yè)“金名片”煥發(fā)出誘人魅力。
掛職期間，時時能感受到機關(guān)干部
的勤奮與親和的工作狀態(tài)。局下屬的林技總站和特產(chǎn)總站，各自專配了一部工作用車，幾乎每天，各部門的專業(yè)技術(shù)干部，都要輪流下鄉(xiāng)指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)大戶、林業(yè)企業(yè)、林農(nóng)，也經(jīng)常來局里找領(lǐng)導、問專家，看到聽到體會到的均是機關(guān)干部的那份熱情與親和。有好幾次，柑桔、楊梅種植戶急沖沖的帶來病株（枝）趕到局里問診，被引薦到對應(yīng)的專家辦公室后，看見他們認真地診斷病情，分析成因，并詳細交代防治方法。下鄉(xiāng)回局的同志，更是時時展露了他們的敬業(yè)與充實。
__市林場場長屈衛(wèi)明，一名部隊轉(zhuǎn)業(yè)后在林場奮戰(zhàn)多年的干部。50出頭的他，全身透著一股干勁。我在局機關(guān)、林場會議室、林場下轄的__山、__山、__三個分場，同他聊林場的過去、現(xiàn)在和將來，向他了解林場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項目爭取和現(xiàn)今林場改革工作情況，屈場長無不滿懷熱情、認真仔細地向我講述。__市林場“守好業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的辦場宗旨，正是我們追求的工作目標，我完全被他們迎難而上的精神、勤奮務(wù)實的作風所折服。
__市林場建于1957年，面積5。7萬畝，生態(tài)公益林面積占83。5%。是境內(nèi)幾條主要河流發(fā)源地，為該市重要生態(tài)屏障。因生態(tài)建設(shè)任務(wù)艱巨，商品林經(jīng)營效益下滑，近年來林場經(jīng)濟舉步維艱。
__與__同為全國國有林場改革試點省份，____市為試點中的試點。由市政府牽頭，多部門反復調(diào)研，以實現(xiàn)“三定二建、三增二減、一順一?！睘槟繕耍矗憾ㄐ?、定編、定經(jīng)費，建立職工社會保障體系和現(xiàn)代國有林場發(fā)展體制機制；資源增加、林場增效、職工增收，負擔減輕、債務(wù)減少；理順管理體制、確保林區(qū)和諧穩(wěn)定），于20__年11月份，市政府出臺了《__市林場改革方案》。
《方案》明確，政府補發(fā)歷年職工欠發(fā)工資，定性為公益二類事業(yè)單位，按照每萬畝配備10人的標準，核定編制48人?；竟べY、基礎(chǔ)性績效工資和“五險一金”由市財政保障，退休人員全部進社保。方案一出臺，林場干部職工歡欣鼓舞。很多同志揮淚感慨：“吃了一輩子苦，留住了座座青山，黨和政府沒有忘記我們，我們的苦日子終于到頭了！”。
該方案充分體現(xiàn)了“改革不下崗、資源不流失、事業(yè)得發(fā)展、社會保穩(wěn)定”的改革初衷。非常值得本區(qū)國有林場深化改革工作借鑒。
__區(qū)是皖南的林業(yè)重點區(qū)縣，歷年來工作成績斐然。但同時，產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位不明、集約化程度低、特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模小等問題，嚴重制約了林業(yè)工作大跨步發(fā)展。近幾年，新農(nóng)村建設(shè)、精品苗木基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)等這些應(yīng)由項目資金帶動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的工作，卻牽扯了林業(yè)部門太多的精力和財力。
借鑒__經(jīng)驗，我認為，一是潛心謀劃，科學布局。要分片規(guī)劃一批大規(guī)模工程造林，在相對偏遠，林農(nóng)與大戶造林積極性高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大面積實施低產(chǎn)低效林與天然殘次林改造工程，營造以杉木為主的商品用材林；在北門、東門、三豐、國有林場等地區(qū)，近期重點發(fā)展經(jīng)果林和筍竹兩用林。一定要堅持“一村一品，一鄉(xiāng)一特”的規(guī)劃理念，以利于初期的項目包裝和日后的二產(chǎn)集聚。二是鞏固近年已實施的各類營造林工程管理。通過項目跟蹤，大力提升現(xiàn)有人工林各類林分的培育水平，徹底扭轉(zhuǎn)“重造輕管”現(xiàn)象。三是大力發(fā)展林下經(jīng)濟。林下經(jīng)濟既包括林下產(chǎn)業(yè)，也包括林中和林上產(chǎn)業(yè)，是使農(nóng)林牧各業(yè)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、循環(huán)相生、協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)林業(yè)模式。該業(yè)態(tài)勢必會成為當前林業(yè)工作國家扶持的重點、社會投資的熱點、林農(nóng)增收的要點。規(guī)劃先行，建好示范點，應(yīng)是重點要考慮的問題。有理由相信，林下經(jīng)濟將是近階段林業(yè)工作可重點拓展的領(lǐng)域。
1、林場改革現(xiàn)狀
我國的國有林場，是重要的生態(tài)屏障和林產(chǎn)品生產(chǎn)基地。改革開放以來，國有林場改革發(fā)展相對滯后，計劃色彩濃厚，管理體制僵化，經(jīng)營機制不活。上世紀八十年代初國家對國有林場實行撥改貸以后，大都處于嚴重貧血狀態(tài)。
至20xx年，__區(qū)以分類、分制、分流的“三分法”，對四個國有林場實施改革。應(yīng)該說值得肯定的地方，一是思路清晰，改制以分類經(jīng)營為主線，實現(xiàn)國有林場以經(jīng)營商品林為主向經(jīng)營管護生態(tài)公益林為主轉(zhuǎn)變，由木材生產(chǎn)經(jīng)營單位向生態(tài)公益性事業(yè)單位轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)體制和機制創(chuàng)新；二是以商品林產(chǎn)權(quán)制度改革和職工身份置換為重點，妥善安置職工，完善社會保障，做到“以人為本”；三是工作程序科學合理，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
__區(qū)國有林場改革取得了一些成功經(jīng)驗，但也存在不足，主要有以下幾個方面：第一，按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》要求，公益林場屬公益性事業(yè)單位，經(jīng)費由同級財政負擔，工資制度和福利待遇按公益性事業(yè)單位執(zhí)行。但__區(qū)公益林場成立至今還沒有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，屬定額補助事業(yè)單位。林場商品林資源60%流轉(zhuǎn)后用于職工身份置換和籌措其它改制經(jīng)費，可利用資源大幅減少。公益林場運轉(zhuǎn)將會面臨新的困難，體制和機制沒有根本轉(zhuǎn)變。第二，國有林場森林資源為資源性資產(chǎn)，現(xiàn)行的資產(chǎn)評估體系不能準確地評定森林資源的真正價值。國有林場資源總量變小，個體規(guī)模偏小，資源分散，不利于林業(yè)的規(guī)模經(jīng)營和集約化經(jīng)營，削弱了林場的可持續(xù)發(fā)展能力。
2、林場建設(shè)思考
一是深化管理體制和經(jīng)營機制改革，在制度創(chuàng)新上有所突破。國有林場有兩大基本任務(wù)，即保護與經(jīng)營。根據(jù)事企分開、管理與經(jīng)營分離的原則，把資產(chǎn)監(jiān)管和經(jīng)營分開，對國有林場經(jīng)營性資產(chǎn)進行整合重組，在國有林場管理體制和經(jīng)營機制上改革創(chuàng)新?？梢試L試建立總場（或國有林管理局），整合國有森林資源資產(chǎn)（包括“三定”時委托社隊經(jīng)營但未分到戶的國有林地資源），統(tǒng)一進行監(jiān)管和經(jīng)營。做大做強國有林資產(chǎn)，有利于大項目的包裝與爭取，有利于各林種林分林齡的統(tǒng)籌經(jīng)營。國有林管理局屬公益性事業(yè)單位，所需資金納入社會經(jīng)濟發(fā)展計劃和財政預(yù)算，實行收支兩條線，為全額事業(yè)單位。
二是大力培育森林資源，擴張資源總量，在實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營上有所突破。通過擴場造林、聯(lián)合造林、租賃購買集體林地等方式擴大國有林場森林資源規(guī)模，快速擴張國有林場總體經(jīng)營規(guī)模。
三是開發(fā)森林旅游和生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)，在林業(yè)三產(chǎn)上有所突破。依照__國家森林公園規(guī)劃，先期建設(shè)林業(yè)科普園、植物園、森林文化園，逐步完善林區(qū)道路等基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)森林文化產(chǎn)業(yè)。
通過進一步深化改革，我堅信，__區(qū)的國有林場在保護好生態(tài)的同時，一定會利用好現(xiàn)有優(yōu)勢，成為我區(qū)新的社會經(jīng)濟增長點。
本次掛職學習，體會了異地林業(yè)工作現(xiàn)狀，思考了一些問題，所見所聞，受到很大啟發(fā)?！熬礃I(yè)、務(wù)實、效率”，是我掛職期間的精神收獲，更是今后要秉持的從業(yè)態(tài)度。
回__后，須深刻領(lǐng)悟掛職期間的所見所聞所歷，加強學習運用與交流合作，為__區(qū)的林業(yè)工作和社會發(fā)展多作貢獻。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇五
1、珍惜機會，認真學習。作為一名宣傳干部，能有機會到國際大都市上海掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機會，認真學習。一是搜尋資料主動學。一到掛職單位報到，我就找到了閘北區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃、重點安排以及掛職單位的去年工作總結(jié)、今年的工作部署，并進行認真學習研究;通過當?shù)氐膱罂?、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強對上海、閘北區(qū)的了解、學習;搜集了閘北區(qū)一系列有關(guān)經(jīng)濟和社會發(fā)展、精神文明建設(shè)等方面的資料，同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點地學習和搜集，了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領(lǐng)導、同事學習。注意觀察，積極詢問，學習把握他們的工作方法、思維方式，注意了解宣傳工作開展活動的形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用情況等。聽取各類講座，獲取知識，如聽取了“東方講壇在閘北”學習日系列講座等。三是參觀考察直觀學。根據(jù)掛職單位的安排，我對上海市和閘北區(qū)的重點工程、建設(shè)成就和文化設(shè)施進行了參觀考察和學習，如：參觀了上海市博物館、上海市規(guī)劃館、浦東新區(qū)、上海鐵路博物館、上海乳業(yè)博物館、閘北區(qū)公安史館、閘北區(qū)眼睛博物館、閘北區(qū)遼西古化石展覽館;瞻仰了中共一大會址和中共三大后中央局機關(guān)歷史紀念館;考察了新型都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)市北工業(yè)園、蘇州河現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚帶核心區(qū)蘇河灣、上海北部商業(yè)文化新亮點大寧國際商業(yè)廣場、四行倉庫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、北站街道文化活動中心，感受經(jīng)濟發(fā)展帶來的神話?？傊ㄟ^學習，了解了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)很多好的做法和先進的經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，同時閘北干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻意識、團結(jié)氛圍、工作作風和辦事效率等，使我深受啟發(fā)。
2、積極參與，加強鍛煉。在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃，有目標，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔子”，尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加了宣傳部部長辦公會議、宣傳工作例會、宣傳部理論學習會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加部里組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了“東方講壇在閘北”學習日系列講座活動、貝電杯微型黨課比賽活動。在工作中多看、多學，積極向單位同事請教，學到了許多好的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導方法。三是深入調(diào)研。為了掌握第一手資料，增加對閘北區(qū)工作的感性認識，我緊緊圍繞“社區(qū)文化建設(shè)”這一主題，深入基層進行學習調(diào)研。走訪了有關(guān)街道社區(qū)和基層文化單位，分別到北站街道、臨汾街道了解社區(qū)文化活動情況，聽取了寶山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦鎮(zhèn)、大寧街道、天目西街道、共和新路街道的情況介紹，對閘北的文化事業(yè)、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解，并在此調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了一篇題為《和諧文化建設(shè)的有效載體》的調(diào)研報告，受到部里的好評。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結(jié)合我市的實際情況，認真加以思考，得出自己的見解，使自己的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導能力得以不斷提高。
三個月的掛職鍛煉，還是取得不少收獲的。一是更新了理念，拓寬了視野。在閘北，我們時時處處感受到改革和發(fā)展中的先進理念。閘北提出的“規(guī)劃為先、環(huán)境為重、文化為魂”的發(fā)展理念，八次黨代會提出的“建設(shè)和諧新閘北”、“爭創(chuàng)一流”、“以人為本”等理念深入人心，也使我的觀念得到更新，增強了創(chuàng)新意識、精品意識和科學發(fā)展的意識，令我開闊了視野、拓展了思維，有利于在更高的起點觀察思考問題。二是拓寬了知識，提高了素質(zhì)。掛職期間，我利用業(yè)余時間閱讀了一些書籍，如《世界是平的》、《西方哲學史》等;聆聽了一些專家，如北師大教授于丹、復旦大學法學院王全弟教授等在閘北的精彩講座，拓寬了知識面，自身素質(zhì)得到了提高。三是加強了交流，增進了友誼。在學習與工作中，我與掛職單位加強了各方面的聯(lián)系和溝通，建立了友誼，為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎(chǔ)。
三個月的掛職學習，我深深地體會到，學習上海，學習發(fā)達地區(qū)，首先要學習他們解放思想，勇于改革創(chuàng)新的精神，在進一步更新觀念，不斷開拓進取中取得新突破。在與各個層面、各個部門、許多干部的接觸中都強烈地感受到他們那種不斷求新、不斷求變的創(chuàng)新精神，不管是制定政策、措施，還是擬定規(guī)劃和計劃，都能在堅持實事求是的前提下，跳出框框、大膽思考，富于創(chuàng)新，取得實效，體現(xiàn)出超前性思考、科學實施、爭創(chuàng)一流的現(xiàn)代思想意識。學習他們，就要進一步解放思想，開闊思路，破除小富即安的小農(nóng)意識，破除條條框框的束縛，敢于探索，敢于突破，在工作中不斷創(chuàng)新、追求卓越。
其次，要學習他們求真務(wù)實，注重提高效能的作風，在提高工作質(zhì)量，推動各項工作落實上體現(xiàn)新要求。掛職期間，給我印象較深是他們在實際工作中，講求效率，不圖形式，把取得實效放在第一位。在上傳下達中，文件文字不求長，言簡意賅，可操作性強;各類會議程序少，主題明確，實際效果好。同時，充分運用各類現(xiàn)代化辦公手段，如網(wǎng)上通知、網(wǎng)上審批已十分普遍。區(qū)直部門干部配置和內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置都比較合理，干部一人多崗、一專多能，工作理念先進，工作效率高，工作成效明顯。學習上海，就要在干部隊伍中進一步大力營造真抓實干的工作氛圍，教育干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，大力倡導艱苦奮斗的作風，堅決克服官僚主義、形式主義，真正把全部精力和智慧集中到推動工作落實上。
再次，要學習他們奮發(fā)有為，永不滿足的精神狀態(tài)，在增強危機意識，強化緊迫感責任感上強化新舉措。在調(diào)研交談中，許多干部非常清醒地認識到：閘北的基礎(chǔ)條件較好，理應(yīng)發(fā)展得更快更好，現(xiàn)在的狀況與應(yīng)該達到的目標還有較大的差距，與周邊地區(qū)相比還有很大的差距。各級干部保持謙虛、冷靜的頭腦，正視自身的困難和問題，把危機意識、進取意識轉(zhuǎn)化成學習的動力，把學習當作一種責任、一種自我追求、一種精神境界。學習上海，就要看到我們各項工作與發(fā)達地區(qū)的差距，需要進一步增強做好工作的緊迫感和責任感。既不能灰心喪氣，缺乏斗志;更不能不思進取，安于現(xiàn)狀。要增強危機意識，增強歷史使命感，樹立奮發(fā)有為、進取向上的精神狀態(tài)。
最后，要學習他們以人為本，強化執(zhí)政為民的理念，在凝聚人心，共謀發(fā)展，奮力崛起上創(chuàng)造新環(huán)境。在掛職學習過程中，我們深感上海的發(fā)展環(huán)境好，人文環(huán)境更好，有一個想干事、能干事的氛圍。圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，各級組織和干部認識高度統(tǒng)一、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。每個同志都能夠高標準、嚴要求，既能夠創(chuàng)造性開展工作，又有比較強的全局觀念和團隊精神。同時，著眼于新形勢下群眾利益格局和群眾需求的變化，始終把服務(wù)群眾、服務(wù)社會作為中心任務(wù)和主要工作。學習上海，就要在營造和形成有利于推動事業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境上下功夫。要不斷強化以人為本、執(zhí)政為民的理念，通過察民情、知民意、解民憂，把服務(wù)基層、服務(wù)群眾的各項工作真正落到實處。
三個月的掛職鍛煉，是一次非常有意義的充電學習和參與實踐的過程，是我人生當中一筆寶貴的財富。我在業(yè)務(wù)上收獲豐收的同時，也收獲了一份沉甸甸的友誼。今后，我要以此為動力，把在上海閘北學到的理念和知識，充分運用到工作中去，以實干的精神、創(chuàng)新的思維，推動工作再上新的臺階。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇六
我們這次到xx中掛職學習的校長一行六人，分別是xx鎮(zhèn)一中校長薛xx、xx中學校長韓xx、xx區(qū)xx中學校長石xx、xx區(qū)xx中學校長宋xx、xx區(qū)xx實驗學校校長韓xx、xx區(qū)xx一中校長任xx，黨小組長由薛xx校長擔任。兩個月來的掛職學習，經(jīng)歷豐富、收獲很大，現(xiàn)將本小組學習情況，分成四部分匯報如下。
xx中學是市屬初級中學，校園占地面積xx畝，建筑面積近3萬平方米。現(xiàn)有教職工141人，教學班36個。學校擁有一支師德高尚、專業(yè)素質(zhì)一流的教師隊伍，其中市級學科帶頭人和骨干教師20人，獲得市級綜合榮譽稱號的近40人。高級教師65人占46%，碩士學位教師15人，國家二級心理咨詢師4人。
學校的辦學理念是：人文管理、智慧育人、和諧發(fā)展。總體發(fā)展目標是：師生成長的樂園，和諧發(fā)展的名校，引領(lǐng)示范的先鋒。學校著力倡導的主流價值觀念是六個崇尚，即崇尚學習、崇尚欣賞、崇尚合作、崇尚務(wù)實、崇尚奉獻、崇尚卓越。培養(yǎng)xx中人的六種氣質(zhì)，即正氣、和氣、大氣、靈氣、豪氣、銳氣。
學校先后獲得了江蘇省文明學校、江蘇省示范初中、江蘇省最具影響力初中、長三角中小學名師名校長培訓基地、江蘇省和諧學校、全國雙合格優(yōu)秀家長學校、江蘇省青少年科技教育新進學校、江蘇省藝術(shù)特色學校、常州市文明單位標兵等榮譽稱號，在省內(nèi)外具有較高影響和知名度。
學校特別注重對學生良好習慣的培養(yǎng)和高尚人格的塑造，積極推進班級文化建設(shè)，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動。課程建設(shè)上，立足校本，建設(shè)培育精品課程，學校目前有四個市級學科教研基地，分別是數(shù)學、外語、物理和生物，另有多個教研組被評為市級優(yōu)秀教研組。學校教育教學質(zhì)量上乘，每年為省中、一中、北郊等高一級學校輸送大批優(yōu)秀學生，深受社會各界的贊譽。
根據(jù)領(lǐng)導要求，我們積極與掛職學校進行了溝通交流，就學習內(nèi)容和步驟等做了詳細規(guī)劃和安排，并在組內(nèi)進行了討論交流。結(jié)合學校的發(fā)展特色和業(yè)務(wù)條塊劃分，我們將學習歷程大致劃分如下。
第1—2周：了解學校整體概況、辦學特色和發(fā)展規(guī)劃，并了解內(nèi)設(shè)配備和各功能室分布。安排聽課若干節(jié)，隨機與師生座談，盡快熟悉并融入學校日常工作。學習了解了學校文化建設(shè)和后勤保障工作、餐廳運作情況等。期間還與趙衛(wèi)勇校長、教導處謝主任作了專題交流。
第3—5周：全面學習學校的課程建設(shè)和管理措施。包括優(yōu)質(zhì)豐富的課程體系，國家課程的“智慧課堂”建設(shè)理論與實踐，分層教學模式、管理與評價，校本課程的規(guī)劃與開設(shè)，特色課程開發(fā)等。聆聽觀摩了若干各學科課堂教學，參加了學校開展的主題班會、校本課程、文學社活動等。期間與副校長殷xx、教導處過主任、幾位級部主任、藝體組長等做了專題交流。
第6—7周：教師專業(yè)發(fā)展與教研工作。系統(tǒng)觀摩了學校目前正在開展的多項教研工作，包括微課程建設(shè)和使用、慕課開展、ipad課堂、翻轉(zhuǎn)課堂。學習教育集團內(nèi)三校區(qū)集體教研活動的運作機制，參加了多學科多次的聯(lián)合教研。座談了解了學校在教師隊伍建設(shè)和專業(yè)成長方面的系列規(guī)劃和措施，包括教師流轉(zhuǎn)機制、黨務(wù)黨課、五級梯隊培養(yǎng)機制、教師業(yè)績評價、績效工資管理辦法等。期間與黨支部書記陳怡、辦公室主任趙佳、分工總務(wù)后勤的包副校長等做了專題交流。
第8—9周：德育和班級文化建設(shè)。深入學習了學生管理和發(fā)展目標、工作規(guī)劃等，特別是德育工作的課程體系和道德實踐活動，包括生命教育、青春勵志教育、藝體教育、心理咨詢和輔導、團課、社會實踐活動、義工和夏令營活動、習慣養(yǎng)成拓展教育等。班級文化建設(shè)方面，主題班會課開展、小組和團隊建設(shè)、家校共育工作等。期間與教導處楊小春主任、團支部書記、多位班主任做了專題交流。
在上述安排之外，我們還先后參加了長三角名校長培訓課程、xx省骨干校長培訓、xx省人民教育家培養(yǎng)對象教育思想報告會、xx市學校主動發(fā)展工程報告會、全國自分課堂交流報告會、xx基礎(chǔ)教育課程基地共同體成立大會、省常中課程統(tǒng)整報告會、xx中學理解性課程建設(shè)和班級文化建設(shè)報告會。這些高層次的學術(shù)報告交流活動讓我們大開眼界、受益匪淺。
同時，我們抓住各種活動和學習機會，與參會專家領(lǐng)導、學校師生、家長等做了交流和調(diào)查。小組內(nèi)部也經(jīng)常組織學習心得交流活動，由于常州掛職的校長都住在一起，我們還非常注意了解其他幾個小組的學習情況，抓住各種機會豐富學習歷程，擴大戰(zhàn)果。
為保證兩個月的學習能夠規(guī)范開展、學有所得，我們小組從學習開始就制定了詳細的管理措施，召開專門會議傳達貫徹，保證小組成員都能掌握遵守。
具體來說，除了嚴格遵守市教育局提出的考勤和學習制度外，我們還根據(jù)實際，制定了學習活動召集對接人制度、定期學習心得交流制度、信息共享與交流機制、組內(nèi)雙休日考勤制度、信息報送制度等。
學習活動召集對接人制度，即規(guī)定每周的學習活動指定一個召集人和對接人，又組內(nèi)成員輪流擔任。具體負責本周的成員到位情況，臨時性活動的召集，以及負責與掛職學校對接各項事宜，這樣就實現(xiàn)了時時事事有人管。本次學習活動，第1-2周的召集人是薛xx，第3周是韓xx，第4周是石xx，第5周是宋xx，第6周是韓xx，第7周是任xx，第8周是石xx，第9周是薛xx。
定期學習心得交流制度，即每周五下午或周六上午，有本周召集人負責召開一個交流會，就本周的學習活動和見聞做一個交流。形式可以比較松散，也可以是口頭隨即發(fā)表觀點，類似頭腦風暴。這樣的活動我們感到能互相啟發(fā)，收獲不小。
雙休日考勤制度，規(guī)定小組成員在雙休日必須集體活動，不允許單獨外出或會客等，一是保證安全，二是便于管理。
信息報送制度，規(guī)定每位組員在完成每天一篇學習心得上傳任務(wù)后，每周報送2篇精心撰寫的學習紀實和體會，用于提供給組長完成學習簡報，并要求盡量做到圖文并茂。
在兩個月的學習歷程中，我們小組六個成員嚴格遵守了上述規(guī)定，體現(xiàn)了每位校長的優(yōu)良素質(zhì)，同時在這些制度的保障下，學習活動扎實、全面、有效，圓滿完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。
有什么樣的課程，就有什么樣的教育。課程體現(xiàn)了學校的辦學思想和目標，而教學是實現(xiàn)各個課程目標的手段，因此我們著重匯報一下二十四中的課程體系，來體現(xiàn)小組調(diào)研報告的主要收獲。
二十四中課程的主要特點是：理念先進、體系完備、規(guī)劃科學、開設(shè)規(guī)范、資源優(yōu)質(zhì)、管理到位、效果良好。
國家課程開設(shè)的主要特點是理念先進、開設(shè)規(guī)范、管理到位。
在課程理念上，學校一直在倡導實施智慧課堂，其核心是把課堂還給學生，精講多練、合作探究，這一點從我們觀摩的若干學科課程來看都得到了比較好的貫徹實施。一些新的課程理念也在學校得到了體現(xiàn)和貫徹。如微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、ipad課程、網(wǎng)上家校通等，都開展的有聲有色。三校區(qū)集體教研活動類似于我們搞的名師講堂或論壇，兼具學術(shù)性和業(yè)務(wù)性，很有效果。上述各種措施體現(xiàn)了學校具有很開闊的課程開設(shè)理念和開放性的研究心態(tài)，并極大促進了教師的專業(yè)成長。老師們不再是天天泡在平淡枯燥的課堂上，而是經(jīng)常利用先進的教研形式去嘗試和提高專業(yè)技能，提升了職業(yè)幸福感，避免了職業(yè)倦怠。
課程開設(shè)上，一直堅持規(guī)范意識，嚴格按照國家標準設(shè)置學科課時，絕不為了片面追求質(zhì)量私自加減課時量，對所有國家課程標準上的課程都能全部開全開齊，這除了學校具有良好的師資、配備等條件外，主要得益于學校的課程理念比較先進和規(guī)范。我們在校的兩個月時間里，音體美課程、實驗課程、綜合實踐課程、信息技術(shù)課程等等都規(guī)范開設(shè)，學校的三口音樂教室、三口美術(shù)教室、兩口計算機教室都座無虛席，幾乎所有的設(shè)施都得到了充分利用。規(guī)范開設(shè)的第二個特點是對教學常規(guī)的規(guī)范管理和減負增效。學校的每個業(yè)務(wù)領(lǐng)導人都在強調(diào)要充分利用好課上時間，精講多練，不提倡滿堂灌。學校有專門的措施來控制各學科作業(yè)量，對大量布置作業(yè)、搶占學生課余時間的學科，大家都比較厭惡甚至鄙視。在學科集體備課上，各個教研組都扎實開展，絕不是走過場花架子，例如理科甚至要求大家在集體備課時要落實到當堂練習題用哪些，不允許私自使用未經(jīng)集體討論的習題，極大的增強了訓練針對性。包括課下作業(yè)也要求同年級全部統(tǒng)一，這些措施的背后，是學科年級均衡發(fā)展的思想在引領(lǐng)。學校在期中考試后舉行的質(zhì)量分析會上，主要指標是班級均值的差值，以及討論如何提高學生的學習興趣，怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差，怎樣讓各個層次的學生都能在課堂和家庭作業(yè)中得到提高和發(fā)展?？梢哉f規(guī)范意識已經(jīng)全面滲透到學校的課程管理中了。
課程管理上，二十四中的最大特點是務(wù)實扎實。學校根據(jù)中考導向，對九年級的數(shù)學、英語課程實施了分層教學。我們經(jīng)過與教導處主任的座談，了解了分層班的實施策略和運作情況，深感這樣的措施高明有效。當然在現(xiàn)今形勢下，任何形式的分層都會遇到來自家長的巨大阻力，但二十四中堅持的原則是真誠坦率的面對學生和家長，說清意圖，交代好辦法，基本得到了家長的理解和支持。說實話這很不容易，也體現(xiàn)了學校工作落實的力度和精細程度。另外學校在課程評價上也堅持了規(guī)范和人性化，教師績效考核基本上不與教學成績掛鉤，但通過各種措施，又能讓大家都緊抓課堂和成績不放松。實現(xiàn)這樣的人文化管理很不簡單，背后是在教師群體中形成了干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，值得我們認真思考借鑒。另外，學校在國家課程校本化開設(shè)上也做了很多工作，如利用英語節(jié)、數(shù)學節(jié)等開展知識競賽，又如開展學科關(guān)鍵能力研究，總結(jié)提煉各學科的能力目標等，效果都不錯。
校本課程開設(shè)的主要特點是體系完備、規(guī)劃科學、資源優(yōu)質(zhì)、管理到位。
二十四中校本課程可以分成特長培養(yǎng)類和人文素養(yǎng)類。特長培養(yǎng)類課程方面，學校開設(shè)了各種精彩紛呈的課程，其中的特色是科技教育系列課程、藝術(shù)素養(yǎng)課程、體育競技類課程、社會實踐類課程等。其中科技教育是常州市優(yōu)質(zhì)特色課程，包含五種科技競賽類課程和科技節(jié)系列活動。學校已經(jīng)連續(xù)開設(shè)了十二屆科技節(jié)，每屆科技節(jié)都結(jié)合社會熱點設(shè)置了主題，并成立了青少年科學院。從楊小春主任的介紹中我們能夠感到，學校的科技教育經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)具有相當?shù)拈_設(shè)水平和指導培訓水平，在這個過程中，相應(yīng)的科技教育師資也得到了長足發(fā)展，目前學校有很多教師參與到科技教育中來。學校也在各級各類科技競賽中摘金奪銀，并兩次代表祖國出國參賽贏得榮譽。藝術(shù)素養(yǎng)課程包括繪畫、器樂、聲樂等，特別是學校的民樂團，讓我們印象深刻。美術(shù)課程的開設(shè)也相當規(guī)范，幾次看到學生在校園上實物寫生課，學生自己設(shè)計的徽章、卡片、海報等也充分展示了學生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。舞蹈課學校開設(shè)的也很有規(guī)模，觀摩的有30多人參加的舞蹈課，指導細致到位，活動水平不錯。體育競技類課程由于學校有用良好的運動設(shè)施和條件，并具有高水平體育教師隊伍，在田徑、球類、集體競技項目、體育舞蹈等都取得了令人滿意的成績，特別是乒乓球、羽毛球、田徑等每年都能向高級中學輸送專門人才。另外七八年級開設(shè)的門類繁復的校本課程也進一步補充了課程體系，形成了比較完備的特長培養(yǎng)機制。
人文素養(yǎng)類的課程，包括文學社系列課程、心理咨詢課程、社會調(diào)查類課程、校風校史教育課、團課、人生規(guī)劃主題班會、班級文化建設(shè)展示課程等。文學社活動我們參加了兩次，詩詞創(chuàng)作輔導課很有技術(shù)含量，能把枯燥的詩詞韻律知識講得深入淺出、趣味盎然，著實不容易。姓名詩詞創(chuàng)作不僅能普及詩詞知識，還會給學生留下終生難忘的學習記憶，能有這樣的師資我們都很羨慕。心理資訊課程是以申報課題、集體輔導的形式開設(shè)。學校前期進行了詳細的家庭情況調(diào)查和心理問卷調(diào)查，對那些存在問題先兆的學生進行提前干預(yù)，定期搞心理輔導和談話介入。學校作為課程，每周堅持開設(shè)，取得了很好的效果，學校還有四個二級心理輔導師，這是目前國內(nèi)心理輔導最高資質(zhì)，充分說明了師資力量很有保證。社會調(diào)查類課程，主要包括常州人文風貌、名人古跡等的課程，常州歷來是個人文薈萃的地方，有很充分的人文歷史資源可以用來作為課程資源，此類課程開設(shè)起來既有文化傳承的作用，又可以用來進行理想勵志教育，一舉兩得。給我們留下印象最深刻的還是學校開始的人生規(guī)劃校本課程，經(jīng)過老師的精心指導和認真準備，各個小組提前指定發(fā)言人，作出圖文并茂的幻燈片，來介紹自己的人生理想和規(guī)劃。其中包括對自身條件的分析、理想職業(yè)的介紹、自我實現(xiàn)的措施等。學校還定期組織一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行全校展示，在我們看來，這集中體現(xiàn)了學校在育人方面的綜合實力。
在課程開設(shè)的資源支持、條件保障上，學校不遺余力、盡力支持。民樂團購買了近三十萬元的樂器、舞蹈室經(jīng)過高檔裝修、室內(nèi)體育設(shè)施達到了職業(yè)比賽標準、學校設(shè)立了全時段服務(wù)的彩色打印室、購買了大量的科技教育器材、人手一個ipad的錄播教室、國內(nèi)領(lǐng)先的三層塑膠運動場等等，正所謂天時地利人和兼具。
在校本課程的開設(shè)管理上，學校充分尊重了師生的興趣傾向和選擇權(quán)。開學初老師們自由申報開設(shè)的課程，并且不限定門類和范圍，可以是任何領(lǐng)域的內(nèi)容，學校提供力所能及的幫助和條件支持。學生根據(jù)開設(shè)的課程自由選擇學習哪門課程，不限定任何條件，完全尊重學生的選擇權(quán)，據(jù)說上學期有一門課程只有一位學生選擇，但學校還是堅持開設(shè)了一個學年，給師生提供了自由的學術(shù)氛圍。
當然，二十四中辦學的方方面面還有很多需要我們認真思考學習的地方。比如和諧民主的領(lǐng)導班子、濃厚的學術(shù)氛圍、良好的育人環(huán)境等等。但我們小組選擇了課程建設(shè)與開設(shè)作為主要內(nèi)容來匯報，特別是其中的校本課程開發(fā)，因為這背后集中體現(xiàn)了學校的辦學思想和理念，隱藏的是學校以人為本的管理思路，是課程育人的指導思想，也是師生自由和諧發(fā)展的深刻追求。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇一
大家好!
我叫，原工作單位是，現(xiàn)掛職于大石橋市鎮(zhèn)，任副鎮(zhèn)長，主要協(xié)管農(nóng)業(yè)，輔助抓好教育、衛(wèi)生等方面工作?；仡櫧趻炻毜墓ぷ骱蜕睿梢杂谩叭幐兄x、三項工作和三個轉(zhuǎn)變”來概括。
三處感謝：
首先感謝組織安排的這次掛職鍛煉機會;再次感謝市委組織部的跟蹤考核和服務(wù);更要感謝鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，給予工作和生活保障。
三項工作：
一是以謙虛謹慎的態(tài)度加強學習，主動融入。抱著學習、取經(jīng)的態(tài)度，虛心學做人、學本領(lǐng)，全面了解石佛鎮(zhèn)黨政機關(guān)建設(shè)情況，各村屯風土人情狀況和社會經(jīng)濟運行趨勢。
年提前6天，率先在全市完成水田插秧任務(wù)。
三是以突發(fā)應(yīng)急的思維處理工作，歷練意志。入夏以來，我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭遇63年以來最大旱情，旱情就是命令，民生猶大如天，作為協(xié)管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長，深知百姓疾苦，事件棘手。我們通過召開緊急會議，成立小組，建立預(yù)警，制定方案，主動溝通農(nóng)委、農(nóng)電、水利、氣象等部門，開展一系列工作，自己也是以身作則，連續(xù)多天帶隊值班，分別到大洼縣、盤山縣和境內(nèi)各村屯蹲點看水，協(xié)調(diào)指導，確保損失降到最低。
三個轉(zhuǎn)變：
通過四個月以來的掛職鍛煉，可以說是體會頗深，做到了三個轉(zhuǎn)變：一是黨性不足到全面學習的轉(zhuǎn)變。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨建理論學習，注重“三嚴三實”的學習。二是高高在上到附下身子的轉(zhuǎn)變。以前作為市直機關(guān)干部，現(xiàn)在是最基層的公務(wù)人員，要求自己要附下身子、放下面子、動點腦子。三是自由懶散到身心緊繃的轉(zhuǎn)變。深知掛職鍛煉不僅是代表個人，更是代表派出單位的形象，做到慎言、慎行、慎微。
的品格和能力鍛煉出來?！?BR> 謝謝大家!
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇二
基層團干部掛職鍛煉調(diào)研報告及工作匯報按集團公司團委《關(guān)于團干部到基層單位掛職鍛煉的意見》要求，我礦本著鍛煉和建設(shè)一支符合礦區(qū)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才隊伍的原則，從5月20日開始，選派了三名團干部到基層單位進行掛職鍛煉。對于這次掛職，我們的內(nèi)心充滿了期待、欣喜，更重要的是非常珍惜這樣一次難得的學習機會。全新的工作環(huán)境充滿挑戰(zhàn)、令人興奮。自己收獲的是欣慰和滿足。也讓我們對以后的工作有了更大的動力。在井下一線工作中，我們感覺是忙碌而有意義,收獲了不少以前接觸不到的新知識。我們一直覺得其實任何工作都是一樣的，都需要我們抱著平和的態(tài)度去對待。以高度認真負責的熱情去做每一件事。任何地方都是成長的沃土。掛職鍛煉，原本就是一個讓你深入現(xiàn)場，全面客觀認識自己的好機會，我們覺得自己是幸運的。對待機遇，唯一要做的就是抓住它。我們要堅守掛職崗位，做好自己的本分工作，在平凡的工作崗位上鍛煉自我，提高自我素質(zhì)。
然而，團干部掛職制度在實踐中也逐步顯露出一些弊端，導致掛職制度變形走樣。
對掛職單位而言，不明白掛職的目的、意義是什么，找不準掛職的優(yōu)勢和劣勢，沒有明確方向，把握不住工作重點和難點。使團干部充當不起眼的看客或配角，或有名無實，或有職無權(quán)。導致掛職團干部在開拓創(chuàng)新的道路上瞻前顧后、縮手縮腳。
掛職單位思想認識不到位、工作態(tài)度不端正、奮斗目標不明確、價值觀念不清晰，是使團干部掛職產(chǎn)生負面現(xiàn)象的原因。團干部對自身缺乏正確認識，解決實際問題、把握復雜形勢能力上的缺乏，角色定位錯誤，導致了思想和行動上的系列問題。
爭取團干部真正進入本單位核心決策階層。保障掛職人員的職權(quán)與職責對等，拓寬他們施展才能的舞臺。培養(yǎng)他們的主觀能動性，鍛煉他們謀大事、議大事、處理復雜問題和駕馭宏觀局面的能力。提供良好的辦公環(huán)境促使他們奮發(fā)有為。掛職者本人應(yīng)端正態(tài)度，珍惜機會，掛職前要審視自我，找準薄弱環(huán)節(jié)，有意識地進行鍛煉。掛職中要深入實際，調(diào)查研究，全面進入角色，多和本單位領(lǐng)導溝通、匯報、交流，多向同事學習，適時向集團公司團委及礦黨委反饋自己的情況和體會，保持經(jīng)常聯(lián)系。掛職人員可充當?shù)V黨委和本單位的紐帶，促進企業(yè)發(fā)展和干部成長的互利雙贏。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇三
今年上半年，共青團旬邑縣委堅持深入實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的xx大和xx屆五中全會精神、團的xx大和xx屆四中全會精神，不斷深化共青團創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，著力加強對青少年的思想引領(lǐng)，緊抓基層團組織建設(shè)和基層工作，大力實施“六大工程”，加大促進青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)力度，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年積極投身“六個旬邑”目標建設(shè)，全面推動團的工作有新的發(fā)展。
一、大力開展主題教育活動，切實加強青少年思想政治教育工作。
以慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年為契機，組織開展尋訪馬欄革命舊址，黨史知識演講大賽、評選表彰等活動，搭建青少年活動交流平臺，引導全縣青少年堅定信念。開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
不斷加強形勢政策教育，大力宣講成就、“十二五”藍圖，加深團員青年對我縣“十二五”發(fā)展的主題主線、目標任務(wù)和重大舉措的理解，引導青少年自覺把個人成長與祖國進步、旬邑發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。
結(jié)合“平安旬邑”目標建設(shè)，不斷創(chuàng)新未成年人思想道德教育的方式方法，聯(lián)合縣教育局、縣司法局、馬欄監(jiān)獄在縣城關(guān)中學舉行全縣預(yù)防青少年違法犯罪暨“法制進校園”現(xiàn)身說法報告會，推動未成年人思想道德建設(shè)深入開展。
二、堅持黨群共建，扎實推進共青團創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
深入開展“為黨旗增輝，為發(fā)展服務(wù)，為青年造?！眲?chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動，開展創(chuàng)先爭優(yōu)承諾制，堅持公開承諾、扎實踐諾和上下評議，增強活動的普遍性，提升基層團組織活力，激發(fā)廣大團員的積極性和創(chuàng)造性，服務(wù)中心工作。
選樹和宣傳了一批先進典型。做好先進基層團組織、團干部、共青團員和各類優(yōu)秀青少年典型的推薦評選表彰工作。評選表彰了10個“旬邑縣五四紅旗團委”，10個“旬邑縣五四紅旗團支部(總支)”，21名“旬邑縣優(yōu)秀團干部”。同時，積極向上推薦旬邑盛世現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司陸宏彬為___市第二屆“建設(shè)國際化大都市青年創(chuàng)業(yè)獎”獲獎人、旬邑縣中學教研處副主任談曉為___市第十一屆“十大杰出青年”提名獎獲獎人。宣傳樹立了先進典型，示范帶動廣大青少年創(chuàng)先爭優(yōu)。
加強團干部黨性鍛煉和作風建設(shè)。加強對重要決策部署的督導檢查，完善和實施好基層團組織負責人向團縣委述職制度，教育團干部牢記黨的宗旨和使命、繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、嚴格執(zhí)行民主集中制、切實廉潔自律。圍繞青年群眾工作的重難點問題，深入基層、問計青年，開展調(diào)研，形成對實踐有指導意義的調(diào)研成果，推動理論與實踐相結(jié)合。
三、不斷加強團的基層組織建設(shè)，鞏固擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。
切實貫徹落實好全國基層“黨建帶團建”座談會精神，結(jié)合實際，研究制定我縣《關(guān)于加強新形勢下基層“黨建帶團建”工作的意見》，修訂完善“黨建帶團建”工作政策制度措施，探索建立長效機制，推動基層團建與基層黨建的有效結(jié)合，努力實現(xiàn)黨建帶團建，團建促黨建的良好局面。
不斷完善鎮(zhèn)、社區(qū)(園區(qū))團的委員會建設(shè)，加強對鎮(zhèn)、社區(qū)(園區(qū))團組織的工作指導，突出制度建設(shè)和工作活躍。啟動農(nóng)村團建規(guī)范化建設(shè)試點，創(chuàng)建了5個機構(gòu)健全、工作活躍、特色鮮明的團建示范點。
不斷加快“兩新”經(jīng)濟組織建團步伐，提出全年任務(wù)半年完的目標，全面完成全年團建工作任務(wù)，位列全市第一名。同時，借助行業(yè)主管部門和行業(yè)協(xié)會力量，以農(nóng)村專業(yè)合作社、果業(yè)服務(wù)中心等為重點，繼續(xù)擴大“兩新”組織建團面，重點抓規(guī)模以上“兩新”組織建團。
分層次、分領(lǐng)域抓好新任團干部培訓工作，堅持各級團的領(lǐng)導班子成員講團課、做輔導制度，推行優(yōu)秀基層團組織負責人介紹典型經(jīng)驗的做法，提高團干部培訓工作的針對性和時效性。切實加強基礎(chǔ)團務(wù)工作，堅持標準，保證質(zhì)量，以學校為主體，做好團員發(fā)展工作。
四、全面提升團的服務(wù)能力，竭力促進農(nóng)村青年成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
深入實施青年“雙就業(yè)”示范工程，大力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，維護好青少年合法權(quán)益，全力服務(wù)青年成才。
在全縣積極宣傳，加強就業(yè)觀念引導，開展就業(yè)形勢、政策的宣傳，通過講座、報告會，幫助青少年樹立行行建功、處處立業(yè)的擇業(yè)觀念。加強與人社部門的聯(lián)系，加大青年職業(yè)技能培訓力度，努力提高青年素質(zhì)，培養(yǎng)和造就更多的新型青年，促進青年就業(yè)。完善服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，建立縣、鎮(zhèn)、村三級團組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息通道，為青年就業(yè)培訓、崗位推薦、創(chuàng)業(yè)幫扶提供有效服務(wù)。開展青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓，促進農(nóng)村青年就地創(chuàng)業(yè)。推進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習制度。創(chuàng)新和完善小額貸款擔保的方式方法，擴大小額貸款的覆蓋面和規(guī)模，大力推進農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，全縣累計發(fā)放小額貸款600余萬元。
積極聯(lián)系陜西國際商貿(mào)學院、中石油華北地區(qū)三普大隊聯(lián)合開展了“心手相牽共同成長”關(guān)愛農(nóng)民工子女社會實踐活動，圍繞自護教育、愛心捐贈等重點內(nèi)容，建立結(jié)對幫扶12人，建立援助機制，全面推進關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動，打造黨政認可、社會歡迎、青年信賴的工作新品牌。
組織開展青少年法制宣傳教育活動，命名馬欄監(jiān)獄為“預(yù)防青少年違法犯罪警示教育基地”，加強對重點青少年群體的幫扶，做好預(yù)防青少年違法犯罪工作。深化“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)建活動，開展“青少年維權(quán)崗在行動”活動，加大維護青少年合法權(quán)益力度，不斷提高青少年法制意識、權(quán)益觀念和自護能力。
開展青年志愿服務(wù)活動，在馬欄革命紀念館開館之際，培訓了一批青年志愿者，組織青年志愿者集中開展公益服務(wù)，讓廣大團員青年在服務(wù)他人、奉獻社會的實踐中純潔思想;同時，穩(wěn)步推行注冊志愿者制度。
總之，團旬邑縣委針對新時期工作重點的轉(zhuǎn)變，積極應(yīng)對，圍繞打好基礎(chǔ)、突出服務(wù)、增強能力做了有益的嘗試，但工作中也存在著典型示范作用發(fā)揮不夠、活動宣傳力度不大等問題，需要在今后的工作中改進，以此推動我縣共青團工作再上新臺階。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇四
根據(jù)區(qū)委組織部統(tǒng)一安排，20__年10月30日至12月31日，我們赴______市掛職小組一行四人，分赴林特局、市場監(jiān)管局、水利局和古城保護委員會，掛職2個月。本人在林特局掛局長助理一職。期間，我始終嚴格按照區(qū)委組織部“學經(jīng)驗、交朋友、強素質(zhì)”要求，虛心學習、用心體驗、結(jié)交朋友。自覺服從當?shù)亟M織部門和掛職單位的安排，積極主動參與工作，廣泛開展實地學習與調(diào)研，分別赴實地參觀__森林文化園、__鎮(zhèn)柑桔示范園、野生動物馴養(yǎng)園，并多次現(xiàn)場調(diào)研了該市國有林場改革工作。通過多看多聽多交流的方式，了解了他們在林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、事業(yè)單位、林下經(jīng)濟、森林防火等工作上的主要做法和成功經(jīng)驗，體會了先進地區(qū)發(fā)展思路和工作方法，學習了一些寶貴經(jīng)驗。
__市位于__東南沿海，是__東南沿海的一座古城新市，屬沿海經(jīng)濟開放區(qū)，是__省省轄市，屬__市代管。全市地域面積2203平方公里，其中城市建成區(qū)面積49平方公里，海岸線長227公里?？?cè)丝?18萬人，轄5個街道、__個鎮(zhèn)。20xx年，全市實現(xiàn)生產(chǎn)總值420億元，財政總收入58億元。
__市為“七山一水二分田”的省重點林業(yè)縣（市），林業(yè)用地225。6萬畝，有林地209。8萬畝，森林覆蓋率63。3%，村鎮(zhèn)綠化率26%。林特食品基地達50。5萬畝，柑桔、楊梅、茶葉已成為該市農(nóng)業(yè)的三大主導產(chǎn)業(yè)。先后被授予中國無核蜜桔之鄉(xiāng)、中國楊梅之鄉(xiāng)、中國名茶之鄉(xiāng)和全國優(yōu)質(zhì)柑桔生產(chǎn)基地縣（市）、全國優(yōu)質(zhì)楊梅生產(chǎn)基地縣（市）、全國無公害柑桔生產(chǎn)基地縣（市）。建立了國家級萬畝林木優(yōu)良林分采種基地、省級工廠化林木容器育苗基地、省級綠化苗木示范園。全市有竹木制品加工企業(yè)1500余家，茶葉、水果等深加工企業(yè)100余家。成立柑桔、茶葉、楊梅、花卉四個產(chǎn)業(yè)協(xié)會。林特產(chǎn)業(yè)合作社達600余家。
市林業(yè)特產(chǎn)局內(nèi)設(shè)4個職能科室：辦公室（市政府綠化委員會辦公室）、資源林政科（市政府調(diào)處山林糾紛辦公室）、行政審批科、森林警察大隊（市政府森林防火指揮部辦公室）。下設(shè)5個事業(yè)站：市林業(yè)技術(shù)推廣總站（森林病蟲防治檢疫站）、市特產(chǎn)技術(shù)推廣總站、市企業(yè)場圃管理站、市護林檢查站（木材運輸巡查大隊）、市林木種籽苗木管理站（種苗公司）。
以各類園區(qū)和基地建設(shè)為示范點，引領(lǐng)全市各類林特產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。密桔、楊梅、枇杷等經(jīng)果林，通過近年來的快速發(fā)展，已成為全國有名的產(chǎn)區(qū)。我有幸參觀了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園、國家863項目―柑桔信息化管理示范基地、部級楊梅良種繁育基地、__省柑桔主導產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、林下經(jīng)濟藍莓新品種高效栽培與示范推廣基地、__山茶場。它們所表現(xiàn)出的魅力，無不淋漓盡致展現(xiàn)了管理部門規(guī)劃引領(lǐng)與科技運用的重大成就。
如在__市林業(yè)經(jīng)濟中占居重要地位的柑桔產(chǎn)業(yè)，位居優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品四大金名片之首。其中種植面積超過萬畝的有7個鎮(zhèn)。20xx年，市政府授權(quán)市特產(chǎn)技術(shù)推廣總站注冊了“__蜜桔”地理標志證明商標后，進行統(tǒng)一的品牌宣傳與管理，20xx年又獲國家質(zhì)監(jiān)總局地理標志產(chǎn)品專用標志。先后榮獲中國名牌農(nóng)產(chǎn)品、中國馳名商標、__省著名商標。自20xx年5月市柑桔產(chǎn)業(yè)協(xié)會成立，全市已有柑桔類水果專業(yè)合作社超過300家。該市對示范區(qū)林區(qū)道路建設(shè)、新型山地果園管理機械化、示范點水利灌溉設(shè)施建設(shè)等，均重點給予了項目扶持。與中柑所、省柑所等科研機構(gòu)長期合作，建成了高標準信息化管理示范基地。產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策引領(lǐng)、標準化生產(chǎn)的技術(shù)應(yīng)用，保障了__蜜桔這張林業(yè)“金名片”煥發(fā)出誘人魅力。
掛職期間，時時能感受到機關(guān)干部
的勤奮與親和的工作狀態(tài)。局下屬的林技總站和特產(chǎn)總站，各自專配了一部工作用車，幾乎每天，各部門的專業(yè)技術(shù)干部，都要輪流下鄉(xiāng)指導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)大戶、林業(yè)企業(yè)、林農(nóng)，也經(jīng)常來局里找領(lǐng)導、問專家，看到聽到體會到的均是機關(guān)干部的那份熱情與親和。有好幾次，柑桔、楊梅種植戶急沖沖的帶來病株（枝）趕到局里問診，被引薦到對應(yīng)的專家辦公室后，看見他們認真地診斷病情，分析成因，并詳細交代防治方法。下鄉(xiāng)回局的同志，更是時時展露了他們的敬業(yè)與充實。
__市林場場長屈衛(wèi)明，一名部隊轉(zhuǎn)業(yè)后在林場奮戰(zhàn)多年的干部。50出頭的他，全身透著一股干勁。我在局機關(guān)、林場會議室、林場下轄的__山、__山、__三個分場，同他聊林場的過去、現(xiàn)在和將來，向他了解林場基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、項目爭取和現(xiàn)今林場改革工作情況，屈場長無不滿懷熱情、認真仔細地向我講述。__市林場“守好業(yè)、創(chuàng)大業(yè)”的辦場宗旨，正是我們追求的工作目標，我完全被他們迎難而上的精神、勤奮務(wù)實的作風所折服。
__市林場建于1957年，面積5。7萬畝，生態(tài)公益林面積占83。5%。是境內(nèi)幾條主要河流發(fā)源地，為該市重要生態(tài)屏障。因生態(tài)建設(shè)任務(wù)艱巨，商品林經(jīng)營效益下滑，近年來林場經(jīng)濟舉步維艱。
__與__同為全國國有林場改革試點省份，____市為試點中的試點。由市政府牽頭，多部門反復調(diào)研，以實現(xiàn)“三定二建、三增二減、一順一?！睘槟繕耍矗憾ㄐ?、定編、定經(jīng)費，建立職工社會保障體系和現(xiàn)代國有林場發(fā)展體制機制；資源增加、林場增效、職工增收，負擔減輕、債務(wù)減少；理順管理體制、確保林區(qū)和諧穩(wěn)定），于20__年11月份，市政府出臺了《__市林場改革方案》。
《方案》明確，政府補發(fā)歷年職工欠發(fā)工資，定性為公益二類事業(yè)單位，按照每萬畝配備10人的標準，核定編制48人?；竟べY、基礎(chǔ)性績效工資和“五險一金”由市財政保障，退休人員全部進社保。方案一出臺，林場干部職工歡欣鼓舞。很多同志揮淚感慨：“吃了一輩子苦，留住了座座青山，黨和政府沒有忘記我們，我們的苦日子終于到頭了！”。
該方案充分體現(xiàn)了“改革不下崗、資源不流失、事業(yè)得發(fā)展、社會保穩(wěn)定”的改革初衷。非常值得本區(qū)國有林場深化改革工作借鑒。
__區(qū)是皖南的林業(yè)重點區(qū)縣，歷年來工作成績斐然。但同時，產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位不明、集約化程度低、特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模小等問題，嚴重制約了林業(yè)工作大跨步發(fā)展。近幾年，新農(nóng)村建設(shè)、精品苗木基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)等這些應(yīng)由項目資金帶動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的工作，卻牽扯了林業(yè)部門太多的精力和財力。
借鑒__經(jīng)驗，我認為，一是潛心謀劃，科學布局。要分片規(guī)劃一批大規(guī)模工程造林，在相對偏遠，林農(nóng)與大戶造林積極性高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大面積實施低產(chǎn)低效林與天然殘次林改造工程，營造以杉木為主的商品用材林；在北門、東門、三豐、國有林場等地區(qū)，近期重點發(fā)展經(jīng)果林和筍竹兩用林。一定要堅持“一村一品，一鄉(xiāng)一特”的規(guī)劃理念，以利于初期的項目包裝和日后的二產(chǎn)集聚。二是鞏固近年已實施的各類營造林工程管理。通過項目跟蹤，大力提升現(xiàn)有人工林各類林分的培育水平，徹底扭轉(zhuǎn)“重造輕管”現(xiàn)象。三是大力發(fā)展林下經(jīng)濟。林下經(jīng)濟既包括林下產(chǎn)業(yè)，也包括林中和林上產(chǎn)業(yè)，是使農(nóng)林牧各業(yè)實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、循環(huán)相生、協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)林業(yè)模式。該業(yè)態(tài)勢必會成為當前林業(yè)工作國家扶持的重點、社會投資的熱點、林農(nóng)增收的要點。規(guī)劃先行，建好示范點，應(yīng)是重點要考慮的問題。有理由相信，林下經(jīng)濟將是近階段林業(yè)工作可重點拓展的領(lǐng)域。
1、林場改革現(xiàn)狀
我國的國有林場，是重要的生態(tài)屏障和林產(chǎn)品生產(chǎn)基地。改革開放以來，國有林場改革發(fā)展相對滯后，計劃色彩濃厚，管理體制僵化，經(jīng)營機制不活。上世紀八十年代初國家對國有林場實行撥改貸以后，大都處于嚴重貧血狀態(tài)。
至20xx年，__區(qū)以分類、分制、分流的“三分法”，對四個國有林場實施改革。應(yīng)該說值得肯定的地方，一是思路清晰，改制以分類經(jīng)營為主線，實現(xiàn)國有林場以經(jīng)營商品林為主向經(jīng)營管護生態(tài)公益林為主轉(zhuǎn)變，由木材生產(chǎn)經(jīng)營單位向生態(tài)公益性事業(yè)單位轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)體制和機制創(chuàng)新；二是以商品林產(chǎn)權(quán)制度改革和職工身份置換為重點，妥善安置職工，完善社會保障，做到“以人為本”；三是工作程序科學合理，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡。
__區(qū)國有林場改革取得了一些成功經(jīng)驗，但也存在不足，主要有以下幾個方面：第一，按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》要求，公益林場屬公益性事業(yè)單位，經(jīng)費由同級財政負擔，工資制度和福利待遇按公益性事業(yè)單位執(zhí)行。但__區(qū)公益林場成立至今還沒有穩(wěn)定的經(jīng)費來源，屬定額補助事業(yè)單位。林場商品林資源60%流轉(zhuǎn)后用于職工身份置換和籌措其它改制經(jīng)費，可利用資源大幅減少。公益林場運轉(zhuǎn)將會面臨新的困難，體制和機制沒有根本轉(zhuǎn)變。第二，國有林場森林資源為資源性資產(chǎn)，現(xiàn)行的資產(chǎn)評估體系不能準確地評定森林資源的真正價值。國有林場資源總量變小，個體規(guī)模偏小，資源分散，不利于林業(yè)的規(guī)模經(jīng)營和集約化經(jīng)營，削弱了林場的可持續(xù)發(fā)展能力。
2、林場建設(shè)思考
一是深化管理體制和經(jīng)營機制改革，在制度創(chuàng)新上有所突破。國有林場有兩大基本任務(wù)，即保護與經(jīng)營。根據(jù)事企分開、管理與經(jīng)營分離的原則，把資產(chǎn)監(jiān)管和經(jīng)營分開，對國有林場經(jīng)營性資產(chǎn)進行整合重組，在國有林場管理體制和經(jīng)營機制上改革創(chuàng)新?？梢試L試建立總場（或國有林管理局），整合國有森林資源資產(chǎn)（包括“三定”時委托社隊經(jīng)營但未分到戶的國有林地資源），統(tǒng)一進行監(jiān)管和經(jīng)營。做大做強國有林資產(chǎn)，有利于大項目的包裝與爭取，有利于各林種林分林齡的統(tǒng)籌經(jīng)營。國有林管理局屬公益性事業(yè)單位，所需資金納入社會經(jīng)濟發(fā)展計劃和財政預(yù)算，實行收支兩條線，為全額事業(yè)單位。
二是大力培育森林資源，擴張資源總量，在實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營上有所突破。通過擴場造林、聯(lián)合造林、租賃購買集體林地等方式擴大國有林場森林資源規(guī)模，快速擴張國有林場總體經(jīng)營規(guī)模。
三是開發(fā)森林旅游和生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)，在林業(yè)三產(chǎn)上有所突破。依照__國家森林公園規(guī)劃，先期建設(shè)林業(yè)科普園、植物園、森林文化園，逐步完善林區(qū)道路等基礎(chǔ)設(shè)施，開發(fā)森林文化產(chǎn)業(yè)。
通過進一步深化改革，我堅信，__區(qū)的國有林場在保護好生態(tài)的同時，一定會利用好現(xiàn)有優(yōu)勢，成為我區(qū)新的社會經(jīng)濟增長點。
本次掛職學習，體會了異地林業(yè)工作現(xiàn)狀，思考了一些問題，所見所聞，受到很大啟發(fā)?！熬礃I(yè)、務(wù)實、效率”，是我掛職期間的精神收獲，更是今后要秉持的從業(yè)態(tài)度。
回__后，須深刻領(lǐng)悟掛職期間的所見所聞所歷，加強學習運用與交流合作，為__區(qū)的林業(yè)工作和社會發(fā)展多作貢獻。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇五
1、珍惜機會，認真學習。作為一名宣傳干部，能有機會到國際大都市上海掛職，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時間和機會，認真學習。一是搜尋資料主動學。一到掛職單位報到，我就找到了閘北區(qū)的總體概述、發(fā)展規(guī)劃、重點安排以及掛職單位的去年工作總結(jié)、今年的工作部署，并進行認真學習研究;通過當?shù)氐膱罂?、雜志、資料匯編、新聞媒體等途徑加強對上海、閘北區(qū)的了解、學習;搜集了閘北區(qū)一系列有關(guān)經(jīng)濟和社會發(fā)展、精神文明建設(shè)等方面的資料，同時結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點地學習和搜集，了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領(lǐng)導、同事學習。注意觀察，積極詢問，學習把握他們的工作方法、思維方式，注意了解宣傳工作開展活動的形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用情況等。聽取各類講座，獲取知識，如聽取了“東方講壇在閘北”學習日系列講座等。三是參觀考察直觀學。根據(jù)掛職單位的安排，我對上海市和閘北區(qū)的重點工程、建設(shè)成就和文化設(shè)施進行了參觀考察和學習，如：參觀了上海市博物館、上海市規(guī)劃館、浦東新區(qū)、上海鐵路博物館、上海乳業(yè)博物館、閘北區(qū)公安史館、閘北區(qū)眼睛博物館、閘北區(qū)遼西古化石展覽館;瞻仰了中共一大會址和中共三大后中央局機關(guān)歷史紀念館;考察了新型都市產(chǎn)業(yè)園區(qū)市北工業(yè)園、蘇州河現(xiàn)代服務(wù)業(yè)集聚帶核心區(qū)蘇河灣、上海北部商業(yè)文化新亮點大寧國際商業(yè)廣場、四行倉庫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)、北站街道文化活動中心，感受經(jīng)濟發(fā)展帶來的神話?？傊ㄟ^學習，了解了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)很多好的做法和先進的經(jīng)驗，開闊了視野，更新了觀念，同時閘北干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻意識、團結(jié)氛圍、工作作風和辦事效率等，使我深受啟發(fā)。
2、積極參與，加強鍛煉。在掛職期間，我不做旁觀者，不當局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃，有目標，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔子”，尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加了宣傳部部長辦公會議、宣傳工作例會、宣傳部理論學習會等，主動參與工作研究和探討問題。同時，還參加部里組織的一些活動，主動融入集體。積極參與了“東方講壇在閘北”學習日系列講座活動、貝電杯微型黨課比賽活動。在工作中多看、多學，積極向單位同事請教，學到了許多好的工作經(jīng)驗和領(lǐng)導方法。三是深入調(diào)研。為了掌握第一手資料，增加對閘北區(qū)工作的感性認識，我緊緊圍繞“社區(qū)文化建設(shè)”這一主題，深入基層進行學習調(diào)研。走訪了有關(guān)街道社區(qū)和基層文化單位，分別到北站街道、臨汾街道了解社區(qū)文化活動情況，聽取了寶山街道、芷江西街道、彭浦新村街道、彭浦鎮(zhèn)、大寧街道、天目西街道、共和新路街道的情況介紹，對閘北的文化事業(yè)、基層群眾文化活動等情況有了較為全面的了解，并在此調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了一篇題為《和諧文化建設(shè)的有效載體》的調(diào)研報告，受到部里的好評。
3、勤于思考，不斷提高。掛職期間，對工作、學習不斷進行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗，存在的問題理出了改進的方法。同時，將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結(jié)合我市的實際情況，認真加以思考，得出自己的見解，使自己的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導能力得以不斷提高。
三個月的掛職鍛煉，還是取得不少收獲的。一是更新了理念，拓寬了視野。在閘北，我們時時處處感受到改革和發(fā)展中的先進理念。閘北提出的“規(guī)劃為先、環(huán)境為重、文化為魂”的發(fā)展理念，八次黨代會提出的“建設(shè)和諧新閘北”、“爭創(chuàng)一流”、“以人為本”等理念深入人心，也使我的觀念得到更新，增強了創(chuàng)新意識、精品意識和科學發(fā)展的意識，令我開闊了視野、拓展了思維，有利于在更高的起點觀察思考問題。二是拓寬了知識，提高了素質(zhì)。掛職期間，我利用業(yè)余時間閱讀了一些書籍，如《世界是平的》、《西方哲學史》等;聆聽了一些專家，如北師大教授于丹、復旦大學法學院王全弟教授等在閘北的精彩講座，拓寬了知識面，自身素質(zhì)得到了提高。三是加強了交流，增進了友誼。在學習與工作中，我與掛職單位加強了各方面的聯(lián)系和溝通，建立了友誼，為今后兩地開展各種交流打下了良好的基礎(chǔ)。
三個月的掛職學習，我深深地體會到，學習上海，學習發(fā)達地區(qū)，首先要學習他們解放思想，勇于改革創(chuàng)新的精神，在進一步更新觀念，不斷開拓進取中取得新突破。在與各個層面、各個部門、許多干部的接觸中都強烈地感受到他們那種不斷求新、不斷求變的創(chuàng)新精神，不管是制定政策、措施，還是擬定規(guī)劃和計劃，都能在堅持實事求是的前提下，跳出框框、大膽思考，富于創(chuàng)新，取得實效，體現(xiàn)出超前性思考、科學實施、爭創(chuàng)一流的現(xiàn)代思想意識。學習他們，就要進一步解放思想，開闊思路，破除小富即安的小農(nóng)意識，破除條條框框的束縛，敢于探索，敢于突破，在工作中不斷創(chuàng)新、追求卓越。
其次，要學習他們求真務(wù)實，注重提高效能的作風，在提高工作質(zhì)量，推動各項工作落實上體現(xiàn)新要求。掛職期間，給我印象較深是他們在實際工作中，講求效率，不圖形式，把取得實效放在第一位。在上傳下達中，文件文字不求長，言簡意賅，可操作性強;各類會議程序少，主題明確，實際效果好。同時，充分運用各類現(xiàn)代化辦公手段，如網(wǎng)上通知、網(wǎng)上審批已十分普遍。區(qū)直部門干部配置和內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置都比較合理，干部一人多崗、一專多能，工作理念先進，工作效率高，工作成效明顯。學習上海，就要在干部隊伍中進一步大力營造真抓實干的工作氛圍，教育干部樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，大力倡導艱苦奮斗的作風，堅決克服官僚主義、形式主義，真正把全部精力和智慧集中到推動工作落實上。
再次，要學習他們奮發(fā)有為，永不滿足的精神狀態(tài)，在增強危機意識，強化緊迫感責任感上強化新舉措。在調(diào)研交談中，許多干部非常清醒地認識到：閘北的基礎(chǔ)條件較好，理應(yīng)發(fā)展得更快更好，現(xiàn)在的狀況與應(yīng)該達到的目標還有較大的差距，與周邊地區(qū)相比還有很大的差距。各級干部保持謙虛、冷靜的頭腦，正視自身的困難和問題，把危機意識、進取意識轉(zhuǎn)化成學習的動力，把學習當作一種責任、一種自我追求、一種精神境界。學習上海，就要看到我們各項工作與發(fā)達地區(qū)的差距，需要進一步增強做好工作的緊迫感和責任感。既不能灰心喪氣，缺乏斗志;更不能不思進取，安于現(xiàn)狀。要增強危機意識，增強歷史使命感，樹立奮發(fā)有為、進取向上的精神狀態(tài)。
最后，要學習他們以人為本，強化執(zhí)政為民的理念，在凝聚人心，共謀發(fā)展，奮力崛起上創(chuàng)造新環(huán)境。在掛職學習過程中，我們深感上海的發(fā)展環(huán)境好，人文環(huán)境更好，有一個想干事、能干事的氛圍。圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，各級組織和干部認識高度統(tǒng)一、步調(diào)協(xié)調(diào)一致。每個同志都能夠高標準、嚴要求，既能夠創(chuàng)造性開展工作，又有比較強的全局觀念和團隊精神。同時，著眼于新形勢下群眾利益格局和群眾需求的變化，始終把服務(wù)群眾、服務(wù)社會作為中心任務(wù)和主要工作。學習上海，就要在營造和形成有利于推動事業(yè)發(fā)展的氛圍和環(huán)境上下功夫。要不斷強化以人為本、執(zhí)政為民的理念，通過察民情、知民意、解民憂，把服務(wù)基層、服務(wù)群眾的各項工作真正落到實處。
三個月的掛職鍛煉，是一次非常有意義的充電學習和參與實踐的過程，是我人生當中一筆寶貴的財富。我在業(yè)務(wù)上收獲豐收的同時，也收獲了一份沉甸甸的友誼。今后，我要以此為動力，把在上海閘北學到的理念和知識，充分運用到工作中去，以實干的精神、創(chuàng)新的思維，推動工作再上新的臺階。
掛職工作總結(jié)報告 掛職單位對掛職干部的感謝信篇六
我們這次到xx中掛職學習的校長一行六人，分別是xx鎮(zhèn)一中校長薛xx、xx中學校長韓xx、xx區(qū)xx中學校長石xx、xx區(qū)xx中學校長宋xx、xx區(qū)xx實驗學校校長韓xx、xx區(qū)xx一中校長任xx，黨小組長由薛xx校長擔任。兩個月來的掛職學習，經(jīng)歷豐富、收獲很大，現(xiàn)將本小組學習情況，分成四部分匯報如下。
xx中學是市屬初級中學，校園占地面積xx畝，建筑面積近3萬平方米。現(xiàn)有教職工141人，教學班36個。學校擁有一支師德高尚、專業(yè)素質(zhì)一流的教師隊伍，其中市級學科帶頭人和骨干教師20人，獲得市級綜合榮譽稱號的近40人。高級教師65人占46%，碩士學位教師15人，國家二級心理咨詢師4人。
學校的辦學理念是：人文管理、智慧育人、和諧發(fā)展。總體發(fā)展目標是：師生成長的樂園，和諧發(fā)展的名校，引領(lǐng)示范的先鋒。學校著力倡導的主流價值觀念是六個崇尚，即崇尚學習、崇尚欣賞、崇尚合作、崇尚務(wù)實、崇尚奉獻、崇尚卓越。培養(yǎng)xx中人的六種氣質(zhì)，即正氣、和氣、大氣、靈氣、豪氣、銳氣。
學校先后獲得了江蘇省文明學校、江蘇省示范初中、江蘇省最具影響力初中、長三角中小學名師名校長培訓基地、江蘇省和諧學校、全國雙合格優(yōu)秀家長學校、江蘇省青少年科技教育新進學校、江蘇省藝術(shù)特色學校、常州市文明單位標兵等榮譽稱號，在省內(nèi)外具有較高影響和知名度。
學校特別注重對學生良好習慣的培養(yǎng)和高尚人格的塑造，積極推進班級文化建設(shè)，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實踐活動。課程建設(shè)上，立足校本，建設(shè)培育精品課程，學校目前有四個市級學科教研基地，分別是數(shù)學、外語、物理和生物，另有多個教研組被評為市級優(yōu)秀教研組。學校教育教學質(zhì)量上乘，每年為省中、一中、北郊等高一級學校輸送大批優(yōu)秀學生，深受社會各界的贊譽。
根據(jù)領(lǐng)導要求，我們積極與掛職學校進行了溝通交流，就學習內(nèi)容和步驟等做了詳細規(guī)劃和安排，并在組內(nèi)進行了討論交流。結(jié)合學校的發(fā)展特色和業(yè)務(wù)條塊劃分，我們將學習歷程大致劃分如下。
第1—2周：了解學校整體概況、辦學特色和發(fā)展規(guī)劃，并了解內(nèi)設(shè)配備和各功能室分布。安排聽課若干節(jié)，隨機與師生座談，盡快熟悉并融入學校日常工作。學習了解了學校文化建設(shè)和后勤保障工作、餐廳運作情況等。期間還與趙衛(wèi)勇校長、教導處謝主任作了專題交流。
第3—5周：全面學習學校的課程建設(shè)和管理措施。包括優(yōu)質(zhì)豐富的課程體系，國家課程的“智慧課堂”建設(shè)理論與實踐，分層教學模式、管理與評價，校本課程的規(guī)劃與開設(shè)，特色課程開發(fā)等。聆聽觀摩了若干各學科課堂教學，參加了學校開展的主題班會、校本課程、文學社活動等。期間與副校長殷xx、教導處過主任、幾位級部主任、藝體組長等做了專題交流。
第6—7周：教師專業(yè)發(fā)展與教研工作。系統(tǒng)觀摩了學校目前正在開展的多項教研工作，包括微課程建設(shè)和使用、慕課開展、ipad課堂、翻轉(zhuǎn)課堂。學習教育集團內(nèi)三校區(qū)集體教研活動的運作機制，參加了多學科多次的聯(lián)合教研。座談了解了學校在教師隊伍建設(shè)和專業(yè)成長方面的系列規(guī)劃和措施，包括教師流轉(zhuǎn)機制、黨務(wù)黨課、五級梯隊培養(yǎng)機制、教師業(yè)績評價、績效工資管理辦法等。期間與黨支部書記陳怡、辦公室主任趙佳、分工總務(wù)后勤的包副校長等做了專題交流。
第8—9周：德育和班級文化建設(shè)。深入學習了學生管理和發(fā)展目標、工作規(guī)劃等，特別是德育工作的課程體系和道德實踐活動，包括生命教育、青春勵志教育、藝體教育、心理咨詢和輔導、團課、社會實踐活動、義工和夏令營活動、習慣養(yǎng)成拓展教育等。班級文化建設(shè)方面，主題班會課開展、小組和團隊建設(shè)、家校共育工作等。期間與教導處楊小春主任、團支部書記、多位班主任做了專題交流。
在上述安排之外，我們還先后參加了長三角名校長培訓課程、xx省骨干校長培訓、xx省人民教育家培養(yǎng)對象教育思想報告會、xx市學校主動發(fā)展工程報告會、全國自分課堂交流報告會、xx基礎(chǔ)教育課程基地共同體成立大會、省常中課程統(tǒng)整報告會、xx中學理解性課程建設(shè)和班級文化建設(shè)報告會。這些高層次的學術(shù)報告交流活動讓我們大開眼界、受益匪淺。
同時，我們抓住各種活動和學習機會，與參會專家領(lǐng)導、學校師生、家長等做了交流和調(diào)查。小組內(nèi)部也經(jīng)常組織學習心得交流活動，由于常州掛職的校長都住在一起，我們還非常注意了解其他幾個小組的學習情況，抓住各種機會豐富學習歷程，擴大戰(zhàn)果。
為保證兩個月的學習能夠規(guī)范開展、學有所得，我們小組從學習開始就制定了詳細的管理措施，召開專門會議傳達貫徹，保證小組成員都能掌握遵守。
具體來說，除了嚴格遵守市教育局提出的考勤和學習制度外，我們還根據(jù)實際，制定了學習活動召集對接人制度、定期學習心得交流制度、信息共享與交流機制、組內(nèi)雙休日考勤制度、信息報送制度等。
學習活動召集對接人制度，即規(guī)定每周的學習活動指定一個召集人和對接人，又組內(nèi)成員輪流擔任。具體負責本周的成員到位情況，臨時性活動的召集，以及負責與掛職學校對接各項事宜，這樣就實現(xiàn)了時時事事有人管。本次學習活動，第1-2周的召集人是薛xx，第3周是韓xx，第4周是石xx，第5周是宋xx，第6周是韓xx，第7周是任xx，第8周是石xx，第9周是薛xx。
定期學習心得交流制度，即每周五下午或周六上午，有本周召集人負責召開一個交流會，就本周的學習活動和見聞做一個交流。形式可以比較松散，也可以是口頭隨即發(fā)表觀點，類似頭腦風暴。這樣的活動我們感到能互相啟發(fā)，收獲不小。
雙休日考勤制度，規(guī)定小組成員在雙休日必須集體活動，不允許單獨外出或會客等，一是保證安全，二是便于管理。
信息報送制度，規(guī)定每位組員在完成每天一篇學習心得上傳任務(wù)后，每周報送2篇精心撰寫的學習紀實和體會，用于提供給組長完成學習簡報，并要求盡量做到圖文并茂。
在兩個月的學習歷程中，我們小組六個成員嚴格遵守了上述規(guī)定，體現(xiàn)了每位校長的優(yōu)良素質(zhì)，同時在這些制度的保障下，學習活動扎實、全面、有效，圓滿完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。
有什么樣的課程，就有什么樣的教育。課程體現(xiàn)了學校的辦學思想和目標，而教學是實現(xiàn)各個課程目標的手段，因此我們著重匯報一下二十四中的課程體系，來體現(xiàn)小組調(diào)研報告的主要收獲。
二十四中課程的主要特點是：理念先進、體系完備、規(guī)劃科學、開設(shè)規(guī)范、資源優(yōu)質(zhì)、管理到位、效果良好。
國家課程開設(shè)的主要特點是理念先進、開設(shè)規(guī)范、管理到位。
在課程理念上，學校一直在倡導實施智慧課堂，其核心是把課堂還給學生，精講多練、合作探究，這一點從我們觀摩的若干學科課程來看都得到了比較好的貫徹實施。一些新的課程理念也在學校得到了體現(xiàn)和貫徹。如微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、ipad課程、網(wǎng)上家校通等，都開展的有聲有色。三校區(qū)集體教研活動類似于我們搞的名師講堂或論壇，兼具學術(shù)性和業(yè)務(wù)性，很有效果。上述各種措施體現(xiàn)了學校具有很開闊的課程開設(shè)理念和開放性的研究心態(tài)，并極大促進了教師的專業(yè)成長。老師們不再是天天泡在平淡枯燥的課堂上，而是經(jīng)常利用先進的教研形式去嘗試和提高專業(yè)技能，提升了職業(yè)幸福感，避免了職業(yè)倦怠。
課程開設(shè)上，一直堅持規(guī)范意識，嚴格按照國家標準設(shè)置學科課時，絕不為了片面追求質(zhì)量私自加減課時量，對所有國家課程標準上的課程都能全部開全開齊，這除了學校具有良好的師資、配備等條件外，主要得益于學校的課程理念比較先進和規(guī)范。我們在校的兩個月時間里，音體美課程、實驗課程、綜合實踐課程、信息技術(shù)課程等等都規(guī)范開設(shè)，學校的三口音樂教室、三口美術(shù)教室、兩口計算機教室都座無虛席，幾乎所有的設(shè)施都得到了充分利用。規(guī)范開設(shè)的第二個特點是對教學常規(guī)的規(guī)范管理和減負增效。學校的每個業(yè)務(wù)領(lǐng)導人都在強調(diào)要充分利用好課上時間，精講多練，不提倡滿堂灌。學校有專門的措施來控制各學科作業(yè)量，對大量布置作業(yè)、搶占學生課余時間的學科，大家都比較厭惡甚至鄙視。在學科集體備課上，各個教研組都扎實開展，絕不是走過場花架子，例如理科甚至要求大家在集體備課時要落實到當堂練習題用哪些，不允許私自使用未經(jīng)集體討論的習題，極大的增強了訓練針對性。包括課下作業(yè)也要求同年級全部統(tǒng)一，這些措施的背后，是學科年級均衡發(fā)展的思想在引領(lǐng)。學校在期中考試后舉行的質(zhì)量分析會上，主要指標是班級均值的差值，以及討論如何提高學生的學習興趣，怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差，怎樣讓各個層次的學生都能在課堂和家庭作業(yè)中得到提高和發(fā)展?？梢哉f規(guī)范意識已經(jīng)全面滲透到學校的課程管理中了。
課程管理上，二十四中的最大特點是務(wù)實扎實。學校根據(jù)中考導向，對九年級的數(shù)學、英語課程實施了分層教學。我們經(jīng)過與教導處主任的座談，了解了分層班的實施策略和運作情況，深感這樣的措施高明有效。當然在現(xiàn)今形勢下，任何形式的分層都會遇到來自家長的巨大阻力，但二十四中堅持的原則是真誠坦率的面對學生和家長，說清意圖，交代好辦法，基本得到了家長的理解和支持。說實話這很不容易，也體現(xiàn)了學校工作落實的力度和精細程度。另外學校在課程評價上也堅持了規(guī)范和人性化，教師績效考核基本上不與教學成績掛鉤，但通過各種措施，又能讓大家都緊抓課堂和成績不放松。實現(xiàn)這樣的人文化管理很不簡單，背后是在教師群體中形成了干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，值得我們認真思考借鑒。另外，學校在國家課程校本化開設(shè)上也做了很多工作，如利用英語節(jié)、數(shù)學節(jié)等開展知識競賽，又如開展學科關(guān)鍵能力研究，總結(jié)提煉各學科的能力目標等，效果都不錯。
校本課程開設(shè)的主要特點是體系完備、規(guī)劃科學、資源優(yōu)質(zhì)、管理到位。
二十四中校本課程可以分成特長培養(yǎng)類和人文素養(yǎng)類。特長培養(yǎng)類課程方面，學校開設(shè)了各種精彩紛呈的課程，其中的特色是科技教育系列課程、藝術(shù)素養(yǎng)課程、體育競技類課程、社會實踐類課程等。其中科技教育是常州市優(yōu)質(zhì)特色課程，包含五種科技競賽類課程和科技節(jié)系列活動。學校已經(jīng)連續(xù)開設(shè)了十二屆科技節(jié)，每屆科技節(jié)都結(jié)合社會熱點設(shè)置了主題，并成立了青少年科學院。從楊小春主任的介紹中我們能夠感到，學校的科技教育經(jīng)過多年的積累，已經(jīng)具有相當?shù)拈_設(shè)水平和指導培訓水平，在這個過程中，相應(yīng)的科技教育師資也得到了長足發(fā)展，目前學校有很多教師參與到科技教育中來。學校也在各級各類科技競賽中摘金奪銀，并兩次代表祖國出國參賽贏得榮譽。藝術(shù)素養(yǎng)課程包括繪畫、器樂、聲樂等，特別是學校的民樂團，讓我們印象深刻。美術(shù)課程的開設(shè)也相當規(guī)范，幾次看到學生在校園上實物寫生課，學生自己設(shè)計的徽章、卡片、海報等也充分展示了學生良好的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。舞蹈課學校開設(shè)的也很有規(guī)模，觀摩的有30多人參加的舞蹈課，指導細致到位，活動水平不錯。體育競技類課程由于學校有用良好的運動設(shè)施和條件，并具有高水平體育教師隊伍，在田徑、球類、集體競技項目、體育舞蹈等都取得了令人滿意的成績，特別是乒乓球、羽毛球、田徑等每年都能向高級中學輸送專門人才。另外七八年級開設(shè)的門類繁復的校本課程也進一步補充了課程體系，形成了比較完備的特長培養(yǎng)機制。
人文素養(yǎng)類的課程，包括文學社系列課程、心理咨詢課程、社會調(diào)查類課程、校風校史教育課、團課、人生規(guī)劃主題班會、班級文化建設(shè)展示課程等。文學社活動我們參加了兩次，詩詞創(chuàng)作輔導課很有技術(shù)含量，能把枯燥的詩詞韻律知識講得深入淺出、趣味盎然，著實不容易。姓名詩詞創(chuàng)作不僅能普及詩詞知識，還會給學生留下終生難忘的學習記憶，能有這樣的師資我們都很羨慕。心理資訊課程是以申報課題、集體輔導的形式開設(shè)。學校前期進行了詳細的家庭情況調(diào)查和心理問卷調(diào)查，對那些存在問題先兆的學生進行提前干預(yù)，定期搞心理輔導和談話介入。學校作為課程，每周堅持開設(shè)，取得了很好的效果，學校還有四個二級心理輔導師，這是目前國內(nèi)心理輔導最高資質(zhì)，充分說明了師資力量很有保證。社會調(diào)查類課程，主要包括常州人文風貌、名人古跡等的課程，常州歷來是個人文薈萃的地方，有很充分的人文歷史資源可以用來作為課程資源，此類課程開設(shè)起來既有文化傳承的作用，又可以用來進行理想勵志教育，一舉兩得。給我們留下印象最深刻的還是學校開始的人生規(guī)劃校本課程，經(jīng)過老師的精心指導和認真準備，各個小組提前指定發(fā)言人，作出圖文并茂的幻燈片，來介紹自己的人生理想和規(guī)劃。其中包括對自身條件的分析、理想職業(yè)的介紹、自我實現(xiàn)的措施等。學校還定期組織一些表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行全校展示，在我們看來，這集中體現(xiàn)了學校在育人方面的綜合實力。
在課程開設(shè)的資源支持、條件保障上，學校不遺余力、盡力支持。民樂團購買了近三十萬元的樂器、舞蹈室經(jīng)過高檔裝修、室內(nèi)體育設(shè)施達到了職業(yè)比賽標準、學校設(shè)立了全時段服務(wù)的彩色打印室、購買了大量的科技教育器材、人手一個ipad的錄播教室、國內(nèi)領(lǐng)先的三層塑膠運動場等等，正所謂天時地利人和兼具。
在校本課程的開設(shè)管理上，學校充分尊重了師生的興趣傾向和選擇權(quán)。開學初老師們自由申報開設(shè)的課程，并且不限定門類和范圍，可以是任何領(lǐng)域的內(nèi)容，學校提供力所能及的幫助和條件支持。學生根據(jù)開設(shè)的課程自由選擇學習哪門課程，不限定任何條件，完全尊重學生的選擇權(quán)，據(jù)說上學期有一門課程只有一位學生選擇，但學校還是堅持開設(shè)了一個學年，給師生提供了自由的學術(shù)氛圍。
當然，二十四中辦學的方方面面還有很多需要我們認真思考學習的地方。比如和諧民主的領(lǐng)導班子、濃厚的學術(shù)氛圍、良好的育人環(huán)境等等。但我們小組選擇了課程建設(shè)與開設(shè)作為主要內(nèi)容來匯報，特別是其中的校本課程開發(fā)，因為這背后集中體現(xiàn)了學校的辦學思想和理念，隱藏的是學校以人為本的管理思路，是課程育人的指導思想，也是師生自由和諧發(fā)展的深刻追求。