2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進行，請考生做好備考準備，迎接考試，小編在此預祝大家取得好成績。
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教育與社會的發(fā)展
考點1 生產(chǎn)力對教育的決定作用
1.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。
2.生產(chǎn)力水平制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。
3.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容、方法、手段和組織形式。
考點2 政治經(jīng)濟制度對教育的制約
1.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)。
2.政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。
3.政治經(jīng)濟制度決定著教育目的。
4.政治經(jīng)濟制度決定教育內(nèi)容。
考點3 文化對教育發(fā)展的制約
1.文化影響教育目的的確立。
2.文化影響教育內(nèi)容的選擇。
3.文化影響教育教學方法的使用。
考點4 學校文化建設(shè)
學校文化是一所學校在長期的教育實踐過程中積淀、演化和創(chuàng)造出來的，并為其成員所認同和遵 循的價值觀念體系、行為規(guī)范準則和物化環(huán)境風貌的一種整合和結(jié)晶。
1.學校文化構(gòu)成
學校文化由觀念文化、規(guī)范文化和物質(zhì)文化三部分構(gòu)成的。
2.學校文化的特性
(1)學校文化是一種組織文化。
(2)學校文化是一種整合性較強的文化。
(3 )學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任。
(4)學校文化特別是良好的校風，具有鮮明的教育作用。
3.學校文化的功能
(1)導向功能。
(2)凝聚功能。
(3)規(guī)范功能。
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考點1 生產(chǎn)力對教育的決定作用
1.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度。
2.生產(chǎn)力水平制約人才規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)。
3.生產(chǎn)力水平制約著教育的內(nèi)容、方法、手段和組織形式。
考點2 政治經(jīng)濟制度對教育的制約
1.政治經(jīng)濟制度決定教育的領(lǐng)導權(quán)。
2.政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利。
3.政治經(jīng)濟制度決定著教育目的。
4.政治經(jīng)濟制度決定教育內(nèi)容。
考點3 文化對教育發(fā)展的制約
1.文化影響教育目的的確立。
2.文化影響教育內(nèi)容的選擇。
3.文化影響教育教學方法的使用。
考點4 學校文化建設(shè)
學校文化是一所學校在長期的教育實踐過程中積淀、演化和創(chuàng)造出來的，并為其成員所認同和遵 循的價值觀念體系、行為規(guī)范準則和物化環(huán)境風貌的一種整合和結(jié)晶。
1.學校文化構(gòu)成
學校文化由觀念文化、規(guī)范文化和物質(zhì)文化三部分構(gòu)成的。
2.學校文化的特性
(1)學校文化是一種組織文化。
(2)學校文化是一種整合性較強的文化。
(3 )學校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任。
(4)學校文化特別是良好的校風，具有鮮明的教育作用。
3.學校文化的功能
(1)導向功能。
(2)凝聚功能。
(3)規(guī)范功能。
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