每個人在自己一生中都會經(jīng)歷很多事情，尤其是會讓我們感恩的。本文是為大家整理的有關(guān)感恩的初中作文500字【五篇】，希望能夠很好的幫助到大家。
篇一：感恩
感恩這個詞，大家都一定不陌生吧。我們都經(jīng)常說：“要感謝父母、感謝師長……”學(xué)會感恩是一個人的尊嚴。
其實生活中有許多事物值得我們感恩：父母哺育了我們,讓我們健康快樂的成長；老師教授我們各種知識，不辭辛苦地在課后為我們輔導(dǎo)；朋友能在我們遇到困難時，不求回報地幫助我們……甚至大自然的一草一木都值得我們感恩：感謝路旁的小花向我微笑、感謝湛藍的天空給我舒暢的心情……
既然我們要感謝別人，那怎樣得到感謝呢？
高爾基曾說：“如果你在任何時候、任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西—鮮花、思想，以及對你的非常美好的回憶—那你的生活將會輕松而愉快。那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。你要知道，給，永遠比拿愉快。”
是啊，只有幫助別人才能得到感謝。
我要感謝的是生活。
生活是不公平的。付出的心血和努力同樣多的人，卻得不到同樣的回報；生活是吝嗇的。如果一旦遇上壞事，后果會讓人不堪設(shè)想。生活是殘酷的。有時一個即將成功的人，會突然重新回到事業(yè)的起點……
但是，我們必須感謝生活，是它給予了我們一切。只要懷著樂觀的心態(tài)看待生活中的每一件事情，就能開心地度過每一天。
是的，感恩很重要。如果人們都沒有感恩之情，那么世上就不會有互相幫助，更不會有親情和友情了。
篇二：感恩老師
“今天中午的作文作業(yè)，你沒交，體育課留在班上補寫!”老師板著臉嚴肅地對我說。
這是發(fā)生在二年級時令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時，老師布置了一項作文作業(yè)，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：“為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊!”但我不敢說，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。
平時，我是愛上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎么說，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)啊!”，林千卉也緊跟著說：“我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的!”
老師一聽，便轉(zhuǎn)過頭來溫和地對我說：“對不起，我誤會你了!”
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。
篇三：用行動來感恩
過了這么久了，我想該是寫點什么來說說近發(fā)生的事了。從小到大，我都是父母眼中的乖乖女?？墒?，現(xiàn)在呢？又是怎樣？我不知道自己是不是太自私了？但我想這樣做真的沒錯??！因為，每個人都有夢想。夢想與現(xiàn)實，就這么的遙遠嗎？
不管我做的是對還是錯，既然選擇了，就不會改變。因為還是有人支持我的。相信自己所做的一切在不久的將來一定會實現(xiàn)！所以，只要做到自己想做的，不管付出多少代價我都愿意。因為，我堅信這一切是真實的！從沒有想過現(xiàn)實會這樣的殘酷，有夢想有錯嗎？他們問什么叫“代溝”？我想，應(yīng)該就是明明是為了對方好，親人們卻不能理解吧？
用行動感恩，我想一年后的今天會證明這一切的。只要堅信自己的夢想，那時候那些輿論，就可以自動消失了吧？
用行動感恩，現(xiàn)在這樣做，會不會讓他們傷心呢？真的不想變得叛逆，可是我是被逼的。所以，不要怪我！
用行動感恩，只要夢在，動力就還在，那么或者就有意義。加油吧！為了感恩，所以用自己的行動來證明這一切！
篇四：畫出感恩的手
同學(xué)們，你們有沒有聽說過這個故事：在一個感恩節(jié)的前夕，一所學(xué)校的校長要求小朋友們畫出自己想感恩的東西，一個班的老師想，小朋友們一定會畫火雞或者冰激凌，結(jié)果和老師想的一樣?？墒?，一個穿得很邋遢的小朋友卻畫了一只手，老師連忙問他這是誰的手，有一個小朋友想，這一定是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂養(yǎng)了火雞。可這個看起來很邋遢的小朋友不緊不慢地說：“這是你的手，老師！”這時，老師突然想起，放學(xué)后，她總是牽著他粘糊糊的小手，慢慢地走回家。他的爸爸老是抽煙和酗酒，他的媽媽因為受不了而回了娘家，所以每次放學(xué)，老師總是牽著她的手回家。這時，那個小朋友不知道，老師已慢慢流下了眼淚。
在講這個故事前，我也想過，我為什么要講這個故事？無非是故事中的小朋友感動了我。我們不知度過了多少個感恩節(jié)，可是，我們總是不知道該感恩什么東西和人，老師、父母、同學(xué)還是生活„„當我們迎來感恩節(jié)時，有沒有畫出你想感恩的東西或人，如果不是畫，僅僅要求我們想一想，或許也沒有！
同學(xué)們，我們一定要學(xué)會感恩，也僅僅只要畫出一只感恩的手！
篇五：學(xué)習(xí)感恩
大海給了魚兒一片寬闊的天空，因為感恩，魚兒回報大海一片生機；天空給了鳥兒飛翔的領(lǐng)地，因為感恩，鳥兒回報給天空一處美麗；大地給了樹木一片沃土，因為感恩，樹木回報給大地絲絲陰涼……感恩是每個人的必修課，小時要學(xué)習(xí)感恩父母親人，少時學(xué)習(xí)感恩老師同學(xué)，大師學(xué)會感恩祖國母親……人的一生，都離不開感恩。
感恩父母，是他們給了我們生命；感恩老師，是她教我們做人的道理；感恩同學(xué)，是他們陪我們成長；感恩祖國，是她給了我們豐富多彩的生活；感恩兄弟姐妹，是他們陪我們一起哭、一起笑、一起悲、一起樂；感恩對手，是他讓你的人生充滿挑戰(zhàn)；感恩困難，是它讓我們變得更加堅強；感恩挫折，是它讓我們變得更加勇敢；感恩坎坷，是它讓我們變的更加不服輸；感恩絕境，是它讓我們看到希望；感恩失敗，是它讓我們變得樂觀；感恩書籍，是它給了我們智慧；感恩……凡事都要懷著一顆感恩的心去面對，學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會感恩。
雨絲在陽光里蒸發(fā)，是為了成全彩虹的美麗；綠葉綴滿枝椏，那是因為對風(fēng)的牽掛；感恩的飛翔，讓無數(shù)花瓣迎風(fēng)成長。學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會感恩！