計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高職院校工作計(jì)劃篇一
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到國(guó)家對(duì)幼兒教育的重視。從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師在當(dāng)前好形勢(shì)下更要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，以身立教,為人師表。
二、加深理解《綱要》 轉(zhuǎn)變教育觀念
我現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作。農(nóng)村的幼教工作者總是受到家長(zhǎng)的牽制，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的質(zhì)問(wèn)：老師今天怎么沒(méi)有作業(yè)?老師你們幼兒園怎么不教拼音?老師你們?cè)趺床唤虒?等等。很多家長(zhǎng)只注重給孩子灌輸知識(shí)和訓(xùn)練技能，違背了幼兒發(fā)展的規(guī)律，忽略了孩子個(gè)性的健康發(fā)展，忽略了情感、社會(huì)性和實(shí)際能力。我們教師雖然明白要尊重幼兒意愿、滿足幼兒需要、培養(yǎng)幼兒興趣。但經(jīng)常迫于無(wú)奈，時(shí)不時(shí)地向家長(zhǎng)要求有所傾斜。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到教育必須要以幼兒發(fā)展為本，在今后的工作中我要更進(jìn)一步滲透《綱要》精神，加強(qiáng)做家長(zhǎng)工作轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)和我們一致的推動(dòng)幼教的科學(xué)化，促進(jìn)幼教朝著更加健康、正確的方向前進(jìn)，讓所有的幼兒健康成長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持保教并重 將保教滲透于幼兒一日生活中
隨著對(duì)幼兒身心發(fā)展研究的日益加深，遵循保教結(jié)合的原則尤為重要。“?！逼湟皇菍?duì)幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，使幼兒有健康的身體;其二是培養(yǎng)幼兒良好的情緒，對(duì)其進(jìn)行健康、積極的情感培養(yǎng);其三是培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，適應(yīng)社會(huì)。我通過(guò)這十多年從事幼教工作發(fā)現(xiàn)，更多人只注重幼兒身體上的健康發(fā)展，雖然我們必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，但我們不能忽略了幼兒心理和社會(huì)方面的健康發(fā)展，否則將致使越來(lái)越多的孩子孤僻、自我為中心、封閉等。這些雖然是保育工作范圍，但我們可以通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子各方面的能力。如：體育活動(dòng)可鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神;游戲活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的交往能力、創(chuàng)造力;孩子們可以從教學(xué)活動(dòng)中獲取更多的做人的道理等等。“教”是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。教育活動(dòng)首先要利于幼兒身心發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中獲得健康、快樂(lè)和自信。在幼兒一日活動(dòng)中，我們做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，使一日生活成為真正的教育整體。
四、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
五、在以后的工作中我力爭(zhēng)做得最好
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是對(duì)我們的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高;進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平，這次培訓(xùn)使我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好。
高職院校工作計(jì)劃篇二
xx年暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)梁小花8月24號(hào)到28號(hào)，我參加了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)經(jīng)過(guò)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細(xì)致組織，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓(xùn)中，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，用心感悟，細(xì)心探討，增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識(shí)，拓寬了工作思路與視野，習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗(yàn)，明確了今后的工作重心與思路。下面，將從以下三個(gè)方面來(lái)談幾點(diǎn)粗淺的心得與體會(huì)。
一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。教育部在xx年《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》就曾指出：要“鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。
因此，加強(qiáng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
1、輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
2、輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景。
3、輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導(dǎo)員只有按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度來(lái)要求自己，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來(lái)追求，這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障。我們學(xué)院作為全國(guó)首批示范性高職院校，在對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上，李斌副院長(zhǎng)就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報(bào)告，從國(guó)際化的視野，從理論的高度分析了做好學(xué)生工作的必備的素質(zhì)，以及培養(yǎng)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。在我們這次培訓(xùn)班上，還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師，他與我們分享了作為一個(gè)高校政治輔導(dǎo)員十年來(lái)的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同時(shí)也收獲了很多。其實(shí)，我覺(jué)得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
二、增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感，是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提。
《易經(jīng)》有云，舉而措之天下之民，謂之事業(yè)。如果說(shuō)我們把輔導(dǎo)員工作作為一種謀生的手段，甚至對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只是臨時(shí)跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導(dǎo)員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做學(xué)生工作更是為了培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人，為了中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向做出自己的貢獻(xiàn)，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來(lái)做，這就可以稱之為事業(yè)了。
高職院校工作計(jì)劃篇三
夏天天氣嚴(yán)熱，但我系老師還是堅(jiān)持來(lái)到悶熱的教室為大家講授了四期培訓(xùn)，和一期討論會(huì)?？梢?jiàn)老師對(duì)選拔輔導(dǎo)員的重視程度。我非常榮興能參加這幾期培訓(xùn)，不管結(jié)果如何。經(jīng)過(guò)四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我受益良多：班級(jí)輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者，教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，具有舉足輕重的作用。
6月10日下午，我系張書(shū)記為大家講述了第一期主題為：“如何做好學(xué)生干部”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。書(shū)記主要說(shuō)了學(xué)生干部素質(zhì)，包括了人文素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)。人文包括穿著，發(fā)型，形象，心靈(責(zé)任感，信任感，感恩的心，誠(chéng)實(shí)的心)等。技術(shù)即工作方法包括嚴(yán)格守時(shí)，善于交際，發(fā)現(xiàn)人才，專業(yè)學(xué)習(xí)，及時(shí)匯報(bào)，摸索反思。這些都看似很普通的一件事，實(shí)際是交往，工作中必不可少的基本素質(zhì)，我們應(yīng)該在工作學(xué)習(xí)中注意自己形象，端正自己態(tài)度，培養(yǎng)自己的心靈。
6月11日下午，秦小林老師為我們開(kāi)展了第二期班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，主題為：怎樣做好一名班級(jí)輔導(dǎo)員。秦老師主要說(shuō)了我們學(xué)生的行為準(zhǔn)則：嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師指示，學(xué)院規(guī)章制度，學(xué)生手冊(cè)去開(kāi)展工作。我們輔導(dǎo)員的宗旨：上為學(xué)校老師服務(wù)，下為廣大同學(xué)服務(wù)，起到橋梁溝通作用。然后就是如何做好一個(gè)輔導(dǎo)員的具體方法：了解學(xué)生各方面情況(生源檔案，新生長(zhǎng)短，宿舍人數(shù)，聯(lián)系方式，家庭情況)，帶班構(gòu)想(新生要求，幫助激勵(lì)新生，選班干，開(kāi)班會(huì)等)。這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，也是帶好一個(gè)班的基本要求，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成耐心，細(xì)心的習(xí)慣，以及規(guī)范自己的行為。
6月15日下午，周亦昊老師為我們開(kāi)展了第三期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，周老師用輕松幽默的語(yǔ)言和大家談起了老師當(dāng)年大學(xué)時(shí)和現(xiàn)在大學(xué)生的對(duì)比，表達(dá)了同學(xué)們的心聲，大家都聽(tīng)得津津有味。在談話過(guò)程中教導(dǎo)學(xué)生做人做事。講述了他們那時(shí)大學(xué)生的生活和需求以及理想，說(shuō)到不同的階段學(xué)生有不同的需求。接著講到了做人“我們的青春誰(shuí)做主”;控制好人與人之間的距離，處理好人際關(guān)系;約束自己的言行;口才是社會(huì)中很實(shí)用的硬技術(shù)以及怎樣練好口才;不要老是叫別人聽(tīng)自己說(shuō)，要學(xué)會(huì)做聽(tīng)眾，言多必失，謙遜點(diǎn)，面子別人給的，臉是自己丟的;莫小氣，需大方，工作熱情且主動(dòng)，吃虧是福;做人有六七分內(nèi)向，三四分外向即可;注意在做事過(guò)程中能力的培養(yǎng)。通過(guò)這期培訓(xùn)讓我知道了，青春自己做主，什么滋味自己調(diào)制;學(xué)生在不同時(shí)代有不同需求，需我們用心觀察，細(xì)細(xì)體會(huì);善于交往和口才是社交中多么重要的工具。
6月17日下午，龔會(huì)娟老師為我們舉行了最后一期培訓(xùn)：大學(xué)生應(yīng)具備的特點(diǎn)。龔老師讓我們3分鐘討論然后代表發(fā)言，發(fā)言完畢，接著老師進(jìn)行補(bǔ)充。老師從智力，自我評(píng)價(jià)，應(yīng)對(duì)考試，價(jià)值取向，獨(dú)立與依賴，理想與現(xiàn)實(shí)，法律意識(shí)與常識(shí)，情緒沖突，人際關(guān)系等。以及老師對(duì)我們的期望：善于溝通，換位思考;善于在不同的環(huán)境中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn);根據(jù)自己的性格進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃;正視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。還教我們?cè)诮煌谐Ｕf(shuō):“我承認(rèn)我犯了錯(cuò)誤”，“你做得很好”，“你覺(jué)得如何”，“咱們一起干”，“不妨試試”，“謝謝你”，“您”，“我們”。聽(tīng)了龔老師的培訓(xùn)讓我知道了怎么面對(duì)和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，怎樣培養(yǎng)交往方面的能力。謝謝老師!
以上是我這幾期班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì)，可能在聽(tīng)講過(guò)程中有遺漏，或是沒(méi)體會(huì)出老師的真正用意，請(qǐng)老師給于補(bǔ)充與指示。
高職院校工作計(jì)劃篇四
是大專。因?yàn)榇髮７譃楦邔：透呗殹８呗氃盒Ｊ歉叩嚷殬I(yè)教育院校，是中國(guó)高等教育的重要組成部分。
高職院校為響應(yīng)中國(guó)教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國(guó)家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開(kāi)始試辦本科層次的專業(yè)。高等職業(yè)教育包括?？坪捅究苾蓚€(gè)學(xué)歷教育層次，高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校專科和本科畢業(yè)證書(shū)，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
高職院校就是高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校接受高等職業(yè)教育，簡(jiǎn)稱高職。招生對(duì)象是高中畢業(yè)生、高中同等學(xué)歷者(包括中專、職校、技校的畢業(yè)生)。
1、使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。
2、側(cè)重相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。
4、重視實(shí)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。
?？?大專)指高職高專教育，是高等教育的組成部分是學(xué)歷層次之一，3+證書(shū)考試入學(xué)的是統(tǒng)招全日制大專，和普通高中生通過(guò)高考入學(xué)一樣都是取得全日制文憑，并非成考、自考、函授等學(xué)歷!
在現(xiàn)實(shí)中，有一些人可能存在一些誤解，認(rèn)為專科院校的教學(xué)水平相比本科院校要低，外界社會(huì)對(duì)?？粕恼J(rèn)可程度也比較冷淡，認(rèn)為專科院校出來(lái)的學(xué)生能力比不上本科生，所以久而久之變成對(duì)專科的一種不重視甚至是漠視，所以覺(jué)得專科的院校不算是大學(xué)。其實(shí)本科跟?？贫妓闶歉叩冉逃幕窘M成部分，是學(xué)歷的一種。
本科一般由大學(xué)或者學(xué)院開(kāi)展，?？平逃饕筛呗毢透邔３袚?dān)。
高職院校工作計(jì)劃篇五
白駒過(guò)隙，驚鴻一現(xiàn)。不知不覺(jué)當(dāng)中，同學(xué)們?cè)诿利惖捻樀乱恢写罅紝W(xué)校的初中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。
在這三年里，學(xué)校在傳承老一中“為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念及“四個(gè)學(xué)會(huì)”校訓(xùn)基礎(chǔ)上，提出了“建設(shè)真善美校園，做有價(jià)值教育”的目標(biāo)，加強(qiáng)了師生“崇真、向善、尚美”學(xué)校文化價(jià)值觀的引領(lǐng)。在傳承的基礎(chǔ)上重構(gòu)了學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，全面建設(shè)真善美的校園和做有價(jià)值的教育。今年1月1日，學(xué)校又重歸區(qū)統(tǒng)籌管理，成為全區(qū)唯一一所區(qū)統(tǒng)籌管理的公辦義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)在正在為建設(shè)以英語(yǔ)特色見(jiàn)長(zhǎng)的高品質(zhì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校而邁進(jìn)。近年來(lái)，學(xué)校的中考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，各類各項(xiàng)比賽屢獲佳績(jī)，贏得了廣大市民的頻頻點(diǎn)贊，這里匯集著全體師生的共同努力和辛勤汗水。其中離不開(kāi)現(xiàn)在在場(chǎng)的三年來(lái)一直陪伴你們的這些班主任和科任們，他們諄諄教導(dǎo)你們的身影令我感動(dòng)，他們精益求精的專業(yè)鉆研“工匠精神”令我感動(dòng)，他們集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神令我感動(dòng)，他們每位都用自己的行動(dòng)詮釋了一中教師的崇真、向善、尚美價(jià)值觀和為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基的真諦，我提議請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的雙手為你們的班主任和科任老師們鼓掌!
第一，希望學(xué)會(huì)做人做善人。善人是指有道德的人、對(duì)人關(guān)懷、肯行善的人。同學(xué)們，你們到學(xué)校來(lái)，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更不僅僅是為了中考，你們到學(xué)校來(lái)，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重人、寬容人、理解人。將來(lái)，在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，都會(huì)面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)上眾多的人。所以，學(xué)會(huì)做人，對(duì)人關(guān)懷、做個(gè)有道德肯行善的人，有助于你的人際關(guān)系和諧美好，從而走向更燦爛的明天。
第二，希望學(xué)會(huì)求知求真知。有句經(jīng)典名言：知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量。所謂“學(xué)會(huì)求知”，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是善于調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)興趣濃，熱情高，信心足，堅(jiān)持性強(qiáng);另一方面是善于靈活有效地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨(dú)立思考，創(chuàng)造能力強(qiáng)。隨著人類已跨入21世紀(jì)，新技術(shù)革命的飛速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，“終身學(xué)習(xí)”這一劃時(shí)代的學(xué)習(xí)理念正被越來(lái)越多的人所接受。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代;只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)快速發(fā)展的形勢(shì)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都會(huì)潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命，多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)錯(cuò)。教育家陶行知說(shuō)過(guò)，教師的職務(wù)是：千教萬(wàn)教，教人求真。學(xué)生的職務(wù)是：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。同學(xué)們，請(qǐng)積極地在課堂、在生活中去學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴各種有益的知識(shí)，追求真知，做踏踏實(shí)實(shí)、有血有肉的求真知的人吧。
第三，希望學(xué)會(huì)辦事辦好事。同學(xué)們，人人都會(huì)說(shuō)話，人人都在辦事，但結(jié)果卻是天地之別。什么會(huì)有如此之大的區(qū)別呢?關(guān)鍵是因?yàn)橛械娜税盐蘸谜f(shuō)話的尺度和辦事的分寸。也就是說(shuō)學(xué)會(huì)辦事的本事是助你邁向成功這一臺(tái)階的源動(dòng)力。我們不需要阿諛?lè)畛小⒋淀毰鸟R，但需要有換位思考、急人所急、成人之美的良好心態(tài)和人生態(tài)度，用真心和真誠(chéng)去感動(dòng)他人，用謙恭和微笑去服務(wù)他人，把壞事辦好，好事辦得更好，相信成功就在你的眼前。
第四、希望學(xué)會(huì)健身身健美。眾所周知，生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的生命是美麗的、健康的、持久的。相信同學(xué)們會(huì)記得每年學(xué)校組織的校動(dòng)會(huì)、每天的課間操和眼保健操，還有班級(jí)之間的拔河比賽等等校園體育活動(dòng)，這些都是學(xué)校希望同學(xué)們能養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，從而掌握至少一項(xiàng)藝術(shù)技能，兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為人生發(fā)展奠定良好的身體基礎(chǔ)，也希望在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美、傳播美、創(chuàng)造美。很多人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)健了體魄，收獲了友情，有的甚至贏得了愛(ài)情。
同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任。三年了，相信很多同學(xué)此時(shí)此刻百般滋味在心頭。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)感恩老師、記住友情、記住母校，?；亍凹摇笨纯础Ｌ煜聸](méi)有不散的宴席!希望你們以后的日子能牢記天生我材必有用，做個(gè)有益于社會(huì)的人，做個(gè)真善美的人!愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!祝福大家，謝謝!
高職院校工作計(jì)劃篇六
1、軟件技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培育學(xué)生熟悉專業(yè)理論知識(shí)，了解編程能力的高等實(shí)用型專業(yè)人才。在就業(yè)時(shí)可以在it公司、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息體系、公司資源方案體系、文化娛樂(lè)商品和控制體系等）開(kāi)發(fā)的需要查詢、編碼、測(cè)驗(yàn)、維護(hù)、推廣售后服務(wù)及軟件出產(chǎn)管理等工作。
2、生物制藥技術(shù)專業(yè)
培育熟悉生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)方面知識(shí)的基礎(chǔ)理論和基本技能，了解專業(yè)的生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作流程的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、營(yíng)銷與策劃專業(yè)
培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷管理與策劃理論，具有較強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)與策劃實(shí)際能力，在工商企業(yè)、咨詢公司等相關(guān)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷業(yè)務(wù)及策劃工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
4、船舶工程技術(shù)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能。
5、港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識(shí)與基本技能，適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)。
6、建筑工程技術(shù)
專科院?？梢苑譃閮煞N，第一種是公辦?？圃盒＃诙N是民辦?？圃盒！Ｔ趪?guó)內(nèi)，一旦有“民辦”這兩個(gè)字，那么不管是?？七€是本科，或者是中小學(xué)，都意味著學(xué)費(fèi)要比公辦的高得多。單單算學(xué)費(fèi)，公辦?？圃盒５膶W(xué)費(fèi)一般四五千塊錢就夠了，而民辦?？圃盒t在一萬(wàn)左右，后者是前者的兩倍左右。
?？粕荒暌ǖ腻X，不僅僅包括學(xué)費(fèi)，還包括生活費(fèi)、住宿費(fèi)、班費(fèi)和其他雜七雜八的費(fèi)用。如果是公辦?？粕脑?，一年的費(fèi)用差不多是5000元左右的學(xué)費(fèi)+1000元左右的住宿費(fèi)+15000元左右的生活費(fèi)（每個(gè)月1500元左右）+5000元左右雜七雜八的費(fèi)用（買手機(jī)、充話費(fèi)、交班費(fèi)、買衣服之類的費(fèi)用）=26000元左右。
高職院校工作計(jì)劃篇一
一、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我了解到國(guó)家對(duì)幼兒教育的重視。從中央到地方都對(duì)幼兒教育極其重視，作為幼兒教師在當(dāng)前好形勢(shì)下更要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，提高自身的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，以身立教,為人師表。
二、加深理解《綱要》 轉(zhuǎn)變教育觀念
我現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園從事幼教工作。農(nóng)村的幼教工作者總是受到家長(zhǎng)的牽制，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的質(zhì)問(wèn)：老師今天怎么沒(méi)有作業(yè)?老師你們幼兒園怎么不教拼音?老師你們?cè)趺床唤虒?等等。很多家長(zhǎng)只注重給孩子灌輸知識(shí)和訓(xùn)練技能，違背了幼兒發(fā)展的規(guī)律，忽略了孩子個(gè)性的健康發(fā)展，忽略了情感、社會(huì)性和實(shí)際能力。我們教師雖然明白要尊重幼兒意愿、滿足幼兒需要、培養(yǎng)幼兒興趣。但經(jīng)常迫于無(wú)奈，時(shí)不時(shí)地向家長(zhǎng)要求有所傾斜。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，深深體會(huì)到教育必須要以幼兒發(fā)展為本，在今后的工作中我要更進(jìn)一步滲透《綱要》精神，加強(qiáng)做家長(zhǎng)工作轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，讓家長(zhǎng)和我們一致的推動(dòng)幼教的科學(xué)化，促進(jìn)幼教朝著更加健康、正確的方向前進(jìn)，讓所有的幼兒健康成長(zhǎng)。
三、堅(jiān)持保教并重 將保教滲透于幼兒一日生活中
隨著對(duì)幼兒身心發(fā)展研究的日益加深，遵循保教結(jié)合的原則尤為重要。“?！逼湟皇菍?duì)幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉，使幼兒有健康的身體;其二是培養(yǎng)幼兒良好的情緒，對(duì)其進(jìn)行健康、積極的情感培養(yǎng);其三是培養(yǎng)幼兒良好的交往能力，適應(yīng)社會(huì)。我通過(guò)這十多年從事幼教工作發(fā)現(xiàn)，更多人只注重幼兒身體上的健康發(fā)展，雖然我們必須把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，但我們不能忽略了幼兒心理和社會(huì)方面的健康發(fā)展，否則將致使越來(lái)越多的孩子孤僻、自我為中心、封閉等。這些雖然是保育工作范圍，但我們可以通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子各方面的能力。如：體育活動(dòng)可鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作和積極向上的精神;游戲活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的交往能力、創(chuàng)造力;孩子們可以從教學(xué)活動(dòng)中獲取更多的做人的道理等等。“教”是教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行全面發(fā)展的教育。教育活動(dòng)首先要利于幼兒身心發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中獲得健康、快樂(lè)和自信。在幼兒一日活動(dòng)中，我們做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聯(lián)系生活，使一日生活成為真正的教育整體。
四、教師要有敬業(yè)精神。
能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
五、在以后的工作中我力爭(zhēng)做得最好
教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。
通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育的重要性，繼續(xù)教育是對(duì)我們的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高;進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平，這次培訓(xùn)使我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對(duì)我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動(dòng)作用，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納眾人之長(zhǎng)，慢慢走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。讓我們基層幼兒教育工作者不斷提高自己的水平，把幼兒工作做得更好。
高職院校工作計(jì)劃篇二
xx年暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)梁小花8月24號(hào)到28號(hào)，我參加了學(xué)院暑期的輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，這次培訓(xùn)經(jīng)過(guò)學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)和同事的精心安排與細(xì)致組織，形式活潑多樣，內(nèi)容豐富多彩。在此次培訓(xùn)中，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，用心感悟，細(xì)心探討，增加了相關(guān)學(xué)生工作的專業(yè)知識(shí)，拓寬了工作思路與視野，習(xí)得了新的工作方法與工作經(jīng)驗(yàn)，明確了今后的工作重心與思路。下面，將從以下三個(gè)方面來(lái)談幾點(diǎn)粗淺的心得與體會(huì)。
一、培養(yǎng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊(duì)伍的重要組成部分，是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時(shí)代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對(duì)高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。教育部在xx年《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》就曾指出：要“鼓勵(lì)和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進(jìn)修，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。
因此，加強(qiáng)專業(yè)化與職業(yè)化精神，是做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
1、輔導(dǎo)員有著自身的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
2、輔導(dǎo)員具有自身的職業(yè)發(fā)展前景。
3、輔導(dǎo)員是從業(yè)者可終身追求的職業(yè)。輔導(dǎo)員只有按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和制度來(lái)要求自己，朝著自己職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，把輔導(dǎo)員工作作為一種事業(yè)來(lái)追求，這些都是作好輔導(dǎo)員工作的基本保障。我們學(xué)院作為全國(guó)首批示范性高職院校，在對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的培養(yǎng)一直走在同類兄弟院校的前列。在這次輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課上，李斌副院長(zhǎng)就做了“努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平”的報(bào)告，從國(guó)際化的視野，從理論的高度分析了做好學(xué)生工作的必備的素質(zhì)，以及培養(yǎng)輔導(dǎo)員專業(yè)化和職業(yè)化精神的重要性。在我們這次培訓(xùn)班上，還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)十佳高校輔導(dǎo)員皇曉東老師，他與我們分享了作為一個(gè)高校政治輔導(dǎo)員十年來(lái)的工作歷程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同時(shí)也收獲了很多。其實(shí)，我覺(jué)得皇曉東老師之所以是我們學(xué)習(xí)的榜樣，因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的專業(yè)化和職業(yè)化精神，這是他做好輔導(dǎo)員工作的基本保障。
二、增強(qiáng)歸屬感與認(rèn)同感，是做好輔導(dǎo)員事業(yè)的重要前提。
《易經(jīng)》有云，舉而措之天下之民，謂之事業(yè)。如果說(shuō)我們把輔導(dǎo)員工作作為一種謀生的手段，甚至對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只是臨時(shí)跳槽的一塊跳板，那最多稱之為職業(yè)而已;但是我們做輔導(dǎo)員工作如果不僅僅停留在為謀生為工作而工作的層次了，我們做學(xué)生工作更是為了培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的高素質(zhì)高道德建設(shè)者和接班人，為了中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)的方向做出自己的貢獻(xiàn)，并且愿意把他作為自己一生的職業(yè)來(lái)做，這就可以稱之為事業(yè)了。
高職院校工作計(jì)劃篇三
夏天天氣嚴(yán)熱，但我系老師還是堅(jiān)持來(lái)到悶熱的教室為大家講授了四期培訓(xùn)，和一期討論會(huì)?？梢?jiàn)老師對(duì)選拔輔導(dǎo)員的重視程度。我非常榮興能參加這幾期培訓(xùn)，不管結(jié)果如何。經(jīng)過(guò)四期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我受益良多：班級(jí)輔導(dǎo)員是全班學(xué)生的組織者，教育者和指導(dǎo)者，對(duì)創(chuàng)建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，具有舉足輕重的作用。
6月10日下午，我系張書(shū)記為大家講述了第一期主題為：“如何做好學(xué)生干部”的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。書(shū)記主要說(shuō)了學(xué)生干部素質(zhì)，包括了人文素質(zhì)，技術(shù)素質(zhì)。人文包括穿著，發(fā)型，形象，心靈(責(zé)任感，信任感，感恩的心，誠(chéng)實(shí)的心)等。技術(shù)即工作方法包括嚴(yán)格守時(shí)，善于交際，發(fā)現(xiàn)人才，專業(yè)學(xué)習(xí)，及時(shí)匯報(bào)，摸索反思。這些都看似很普通的一件事，實(shí)際是交往，工作中必不可少的基本素質(zhì)，我們應(yīng)該在工作學(xué)習(xí)中注意自己形象，端正自己態(tài)度，培養(yǎng)自己的心靈。
6月11日下午，秦小林老師為我們開(kāi)展了第二期班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，主題為：怎樣做好一名班級(jí)輔導(dǎo)員。秦老師主要說(shuō)了我們學(xué)生的行為準(zhǔn)則：嚴(yán)格按照國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師指示，學(xué)院規(guī)章制度，學(xué)生手冊(cè)去開(kāi)展工作。我們輔導(dǎo)員的宗旨：上為學(xué)校老師服務(wù)，下為廣大同學(xué)服務(wù)，起到橋梁溝通作用。然后就是如何做好一個(gè)輔導(dǎo)員的具體方法：了解學(xué)生各方面情況(生源檔案，新生長(zhǎng)短，宿舍人數(shù)，聯(lián)系方式，家庭情況)，帶班構(gòu)想(新生要求，幫助激勵(lì)新生，選班干，開(kāi)班會(huì)等)。這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，也是帶好一個(gè)班的基本要求，我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成耐心，細(xì)心的習(xí)慣，以及規(guī)范自己的行為。
6月15日下午，周亦昊老師為我們開(kāi)展了第三期輔導(dǎo)員培訓(xùn)，周老師用輕松幽默的語(yǔ)言和大家談起了老師當(dāng)年大學(xué)時(shí)和現(xiàn)在大學(xué)生的對(duì)比，表達(dá)了同學(xué)們的心聲，大家都聽(tīng)得津津有味。在談話過(guò)程中教導(dǎo)學(xué)生做人做事。講述了他們那時(shí)大學(xué)生的生活和需求以及理想，說(shuō)到不同的階段學(xué)生有不同的需求。接著講到了做人“我們的青春誰(shuí)做主”;控制好人與人之間的距離，處理好人際關(guān)系;約束自己的言行;口才是社會(huì)中很實(shí)用的硬技術(shù)以及怎樣練好口才;不要老是叫別人聽(tīng)自己說(shuō)，要學(xué)會(huì)做聽(tīng)眾，言多必失，謙遜點(diǎn)，面子別人給的，臉是自己丟的;莫小氣，需大方，工作熱情且主動(dòng)，吃虧是福;做人有六七分內(nèi)向，三四分外向即可;注意在做事過(guò)程中能力的培養(yǎng)。通過(guò)這期培訓(xùn)讓我知道了，青春自己做主，什么滋味自己調(diào)制;學(xué)生在不同時(shí)代有不同需求，需我們用心觀察，細(xì)細(xì)體會(huì);善于交往和口才是社交中多么重要的工具。
6月17日下午，龔會(huì)娟老師為我們舉行了最后一期培訓(xùn)：大學(xué)生應(yīng)具備的特點(diǎn)。龔老師讓我們3分鐘討論然后代表發(fā)言，發(fā)言完畢，接著老師進(jìn)行補(bǔ)充。老師從智力，自我評(píng)價(jià)，應(yīng)對(duì)考試，價(jià)值取向，獨(dú)立與依賴，理想與現(xiàn)實(shí)，法律意識(shí)與常識(shí)，情緒沖突，人際關(guān)系等。以及老師對(duì)我們的期望：善于溝通，換位思考;善于在不同的環(huán)境中找到自己的優(yōu)缺點(diǎn);根據(jù)自己的性格進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃;正視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作。還教我們?cè)诮煌谐Ｕf(shuō):“我承認(rèn)我犯了錯(cuò)誤”，“你做得很好”，“你覺(jué)得如何”，“咱們一起干”，“不妨試試”，“謝謝你”，“您”，“我們”。聽(tīng)了龔老師的培訓(xùn)讓我知道了怎么面對(duì)和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，怎樣培養(yǎng)交往方面的能力。謝謝老師!
以上是我這幾期班級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得體會(huì)，可能在聽(tīng)講過(guò)程中有遺漏，或是沒(méi)體會(huì)出老師的真正用意，請(qǐng)老師給于補(bǔ)充與指示。
高職院校工作計(jì)劃篇四
是大專。因?yàn)榇髮７譃楦邔：透呗殹８呗氃盒Ｊ歉叩嚷殬I(yè)教育院校，是中國(guó)高等教育的重要組成部分。
高職院校為響應(yīng)中國(guó)教育部構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的規(guī)劃，部分國(guó)家示范性高等職業(yè)院校從2012年起開(kāi)始試辦本科層次的專業(yè)。高等職業(yè)教育包括?？坪捅究苾蓚€(gè)學(xué)歷教育層次，高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的普通高等學(xué)校專科和本科畢業(yè)證書(shū)，并享受普通高校畢業(yè)生的一切待遇。
高職院校就是高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)生在學(xué)校接受高等職業(yè)教育，簡(jiǎn)稱高職。招生對(duì)象是高中畢業(yè)生、高中同等學(xué)歷者(包括中專、職校、技校的畢業(yè)生)。
1、使學(xué)生具備必要理論知識(shí)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，熟練掌握主干技術(shù)，側(cè)重實(shí)際應(yīng)用。
2、側(cè)重相關(guān)知識(shí)的綜合運(yùn)用。
3、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、與人溝通、合作共事的能力。
4、重視實(shí)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練。
?？?大專)指高職高專教育，是高等教育的組成部分是學(xué)歷層次之一，3+證書(shū)考試入學(xué)的是統(tǒng)招全日制大專，和普通高中生通過(guò)高考入學(xué)一樣都是取得全日制文憑，并非成考、自考、函授等學(xué)歷!
在現(xiàn)實(shí)中，有一些人可能存在一些誤解，認(rèn)為專科院校的教學(xué)水平相比本科院校要低，外界社會(huì)對(duì)?？粕恼J(rèn)可程度也比較冷淡，認(rèn)為專科院校出來(lái)的學(xué)生能力比不上本科生，所以久而久之變成對(duì)專科的一種不重視甚至是漠視，所以覺(jué)得專科的院校不算是大學(xué)。其實(shí)本科跟?？贫妓闶歉叩冉逃幕窘M成部分，是學(xué)歷的一種。
本科一般由大學(xué)或者學(xué)院開(kāi)展，?？平逃饕筛呗毢透邔３袚?dān)。
高職院校工作計(jì)劃篇五
白駒過(guò)隙，驚鴻一現(xiàn)。不知不覺(jué)當(dāng)中，同學(xué)們?cè)诿利惖捻樀乱恢写罅紝W(xué)校的初中學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。
在這三年里，學(xué)校在傳承老一中“為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基”的辦學(xué)理念及“四個(gè)學(xué)會(huì)”校訓(xùn)基礎(chǔ)上，提出了“建設(shè)真善美校園，做有價(jià)值教育”的目標(biāo)，加強(qiáng)了師生“崇真、向善、尚美”學(xué)校文化價(jià)值觀的引領(lǐng)。在傳承的基礎(chǔ)上重構(gòu)了學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)，全面建設(shè)真善美的校園和做有價(jià)值的教育。今年1月1日，學(xué)校又重歸區(qū)統(tǒng)籌管理，成為全區(qū)唯一一所區(qū)統(tǒng)籌管理的公辦義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)在正在為建設(shè)以英語(yǔ)特色見(jiàn)長(zhǎng)的高品質(zhì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校而邁進(jìn)。近年來(lái)，學(xué)校的中考成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，各類各項(xiàng)比賽屢獲佳績(jī)，贏得了廣大市民的頻頻點(diǎn)贊，這里匯集著全體師生的共同努力和辛勤汗水。其中離不開(kāi)現(xiàn)在在場(chǎng)的三年來(lái)一直陪伴你們的這些班主任和科任們，他們諄諄教導(dǎo)你們的身影令我感動(dòng)，他們精益求精的專業(yè)鉆研“工匠精神”令我感動(dòng)，他們集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神令我感動(dòng)，他們每位都用自己的行動(dòng)詮釋了一中教師的崇真、向善、尚美價(jià)值觀和為學(xué)生的一生發(fā)展而奠基的真諦，我提議請(qǐng)全體同學(xué)舉起你們的雙手為你們的班主任和科任老師們鼓掌!
第一，希望學(xué)會(huì)做人做善人。善人是指有道德的人、對(duì)人關(guān)懷、肯行善的人。同學(xué)們，你們到學(xué)校來(lái)，絕不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更不僅僅是為了中考，你們到學(xué)校來(lái)，更重要的是要學(xué)習(xí)生存之道，準(zhǔn)確地說(shuō)，就是要學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)尊重人、寬容人、理解人。將來(lái)，在座的每位同學(xué)都會(huì)進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)入職場(chǎng)，都會(huì)面對(duì)同事，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)社會(huì)上眾多的人。所以，學(xué)會(huì)做人，對(duì)人關(guān)懷、做個(gè)有道德肯行善的人，有助于你的人際關(guān)系和諧美好，從而走向更燦爛的明天。
第二，希望學(xué)會(huì)求知求真知。有句經(jīng)典名言：知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)就是力量。所謂“學(xué)會(huì)求知”，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是善于調(diào)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)興趣濃，熱情高，信心足，堅(jiān)持性強(qiáng);另一方面是善于靈活有效地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略、方法和技巧，特別是在思維方面，要能夠獨(dú)立思考，創(chuàng)造能力強(qiáng)。隨著人類已跨入21世紀(jì)，新技術(shù)革命的飛速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，“終身學(xué)習(xí)”這一劃時(shí)代的學(xué)習(xí)理念正被越來(lái)越多的人所接受。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代;只有學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)快速發(fā)展的形勢(shì)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)滴的知識(shí)，都會(huì)潛移默化地影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生命，多讀點(diǎn)書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)錯(cuò)。教育家陶行知說(shuō)過(guò)，教師的職務(wù)是：千教萬(wàn)教，教人求真。學(xué)生的職務(wù)是：千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。同學(xué)們，請(qǐng)積極地在課堂、在生活中去學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴各種有益的知識(shí)，追求真知，做踏踏實(shí)實(shí)、有血有肉的求真知的人吧。
第三，希望學(xué)會(huì)辦事辦好事。同學(xué)們，人人都會(huì)說(shuō)話，人人都在辦事，但結(jié)果卻是天地之別。什么會(huì)有如此之大的區(qū)別呢?關(guān)鍵是因?yàn)橛械娜税盐蘸谜f(shuō)話的尺度和辦事的分寸。也就是說(shuō)學(xué)會(huì)辦事的本事是助你邁向成功這一臺(tái)階的源動(dòng)力。我們不需要阿諛?lè)畛小⒋淀毰鸟R，但需要有換位思考、急人所急、成人之美的良好心態(tài)和人生態(tài)度，用真心和真誠(chéng)去感動(dòng)他人，用謙恭和微笑去服務(wù)他人，把壞事辦好，好事辦得更好，相信成功就在你的眼前。
第四、希望學(xué)會(huì)健身身健美。眾所周知，生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)的生命是美麗的、健康的、持久的。相信同學(xué)們會(huì)記得每年學(xué)校組織的校動(dòng)會(huì)、每天的課間操和眼保健操，還有班級(jí)之間的拔河比賽等等校園體育活動(dòng)，這些都是學(xué)校希望同學(xué)們能養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，從而掌握至少一項(xiàng)藝術(shù)技能，兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為人生發(fā)展奠定良好的身體基礎(chǔ)，也希望在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美、傳播美、創(chuàng)造美。很多人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)健了體魄，收獲了友情，有的甚至贏得了愛(ài)情。
同學(xué)們，人生路上，最關(guān)鍵的是你們自己，老師只能盡到引導(dǎo)和提醒的責(zé)任。三年了，相信很多同學(xué)此時(shí)此刻百般滋味在心頭。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)感恩老師、記住友情、記住母校，?；亍凹摇笨纯础Ｌ煜聸](méi)有不散的宴席!希望你們以后的日子能牢記天生我材必有用，做個(gè)有益于社會(huì)的人，做個(gè)真善美的人!愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!祝福大家，謝謝!
高職院校工作計(jì)劃篇六
1、軟件技術(shù)專業(yè)
本專業(yè)培育學(xué)生熟悉專業(yè)理論知識(shí)，了解編程能力的高等實(shí)用型專業(yè)人才。在就業(yè)時(shí)可以在it公司、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件（管理信息體系、公司資源方案體系、文化娛樂(lè)商品和控制體系等）開(kāi)發(fā)的需要查詢、編碼、測(cè)驗(yàn)、維護(hù)、推廣售后服務(wù)及軟件出產(chǎn)管理等工作。
2、生物制藥技術(shù)專業(yè)
培育熟悉生物制藥技術(shù)專業(yè)相關(guān)方面知識(shí)的基礎(chǔ)理論和基本技能，了解專業(yè)的生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作流程的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
3、營(yíng)銷與策劃專業(yè)
培養(yǎng)掌握市場(chǎng)營(yíng)銷管理與策劃理論，具有較強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)與策劃實(shí)際能力，在工商企業(yè)、咨詢公司等相關(guān)行業(yè)從事?tīng)I(yíng)銷業(yè)務(wù)及策劃工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
4、船舶工程技術(shù)
船舶工程技術(shù)，本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，獲得現(xiàn)場(chǎng)工程師基本訓(xùn)練，具備現(xiàn)代造船模式要求的船舶工程技術(shù)領(lǐng)域?qū)嶋H工作所需的基本能力和專業(yè)技能。
5、港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)
港口機(jī)械應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的理論知識(shí)與基本技能，適應(yīng)在港口生產(chǎn)一線工作的安裝、調(diào)試、保養(yǎng)、維修、管理的高素質(zhì)、高技能人才。主要課程有機(jī)械工程制圖、工程力學(xué)、金屬工藝學(xué)。
6、建筑工程技術(shù)
專科院?？梢苑譃閮煞N，第一種是公辦?？圃盒＃诙N是民辦?？圃盒！Ｔ趪?guó)內(nèi)，一旦有“民辦”這兩個(gè)字，那么不管是?？七€是本科，或者是中小學(xué)，都意味著學(xué)費(fèi)要比公辦的高得多。單單算學(xué)費(fèi)，公辦?？圃盒５膶W(xué)費(fèi)一般四五千塊錢就夠了，而民辦?？圃盒t在一萬(wàn)左右，后者是前者的兩倍左右。
?？粕荒暌ǖ腻X，不僅僅包括學(xué)費(fèi)，還包括生活費(fèi)、住宿費(fèi)、班費(fèi)和其他雜七雜八的費(fèi)用。如果是公辦?？粕脑?，一年的費(fèi)用差不多是5000元左右的學(xué)費(fèi)+1000元左右的住宿費(fèi)+15000元左右的生活費(fèi)（每個(gè)月1500元左右）+5000元左右雜七雜八的費(fèi)用（買手機(jī)、充話費(fèi)、交班費(fèi)、買衣服之類的費(fèi)用）=26000元左右。