研路漫漫，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都會(huì)遇到各種問(wèn)題，當(dāng)你遇到問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)請(qǐng)一定要正確對(duì)待。
當(dāng)你考上研究生的時(shí)候，你大概多少歲了，22歲?23歲?或者25歲?不管多少歲，你已經(jīng)不再年輕，哪怕你還沒(méi)有出去工作，你也必須以一個(gè)成年人的處世標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己了。
研究生和自己導(dǎo)師相處不能再是單純的學(xué)生和老師的相處模式，尤其是當(dāng)你的導(dǎo)師級(jí)別比較高、平時(shí)又比較忙的情況，如果我們自己跟導(dǎo)師相處時(shí)再不注意分寸，是很容易出問(wèn)題的。和導(dǎo)師相處愉快是有一定技巧的，這也是考驗(yàn)?zāi)闵缃荒芰Φ囊魂P(guān)。
二、擺脫依賴(lài)，能夠獨(dú)立解決的事情就不要麻煩導(dǎo)師
考研本就是你自己做的決定，這意味著從此你走上了一條自己選擇的路。從此以后你要靠自己了，沒(méi)有人會(huì)逼著你交作業(yè)，沒(méi)有人會(huì)督促你做這做那，這一點(diǎn)比大學(xué)本科的時(shí)候更為突出。至少本科的時(shí)候還有點(diǎn)名達(dá)到考勤記錄。
領(lǐng)導(dǎo)和老師都很忙，除學(xué)術(shù)之外的細(xì)微末節(jié)的事情要有自立能力，那是需要自己擁有的生存知識(shí)，因?yàn)檠芯可浅扇?，成人不僅僅意味著可以結(jié)婚，更意味著可以自己確定自己的現(xiàn)在和未來(lái)的選擇。你要知道，和你同齡的人說(shuō)不定已在為人父母了喲。相比于他們你所要面臨的生活問(wèn)題與責(zé)任可能不值一提。
三、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要計(jì)較一時(shí)的得失
學(xué)術(shù)梯隊(duì)和企業(yè)、學(xué)校一樣，是按貢獻(xiàn)排序的，能做出業(yè)績(jī)必然會(huì)得到表?yè)P(yáng)和關(guān)注，這是競(jìng)技場(chǎng)、訓(xùn)練營(yíng)，不是保姆站，領(lǐng)導(dǎo)和老師也是人，要生存，而且要為團(tuán)隊(duì)生存負(fù)責(zé)，壓力很大，不可能沒(méi)有規(guī)矩，接受規(guī)則是一個(gè)明智的選擇。同時(shí)，又要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)和目標(biāo)，不能人云亦云，追求卓越是必然的選擇，慢慢看到成功會(huì)有快樂(lè)，過(guò)分計(jì)較成功路上的得與失是不明智的，更多的時(shí)候需要忍耐和堅(jiān)持。
四、結(jié)束無(wú)意義的爭(zhēng)辯，多做有效率的溝通
很多好論文 都是學(xué)生和老師共同討論出來(lái)的，百遍、千遍地改出來(lái)的。這種溝通能力沒(méi)有，不愿討論，導(dǎo)師也沒(méi)辦法，畢竟導(dǎo)師是指導(dǎo)，不是給學(xué)生寫(xiě)論文的。 第七，對(duì)導(dǎo)師的交流中應(yīng)該有平等交流的能力，比如辯一個(gè)問(wèn)題，要拿證據(jù)，你拿不出證據(jù)回答老師的問(wèn)題，就去找，找不到你就承認(rèn)錯(cuò)誤，就去修改，直至正確為止。不能因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)用過(guò)了就說(shuō)是對(duì)的，不能因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)表的某些論文的錯(cuò)誤，而認(rèn)為自己的錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系。這和面子沒(méi)有關(guān)系，如果明明自己不對(duì)，還繼續(xù)爭(zhēng)辯就沒(méi)有意義了。
五、心態(tài)平穩(wěn)，耐得住寂寞
如果讓老師或領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)重視你，這是心智不成熟的表現(xiàn)，讀研究生畢竟和本科不同，如果真想爭(zhēng)得重視與驕傲，那就拿出你的實(shí)力做出成績(jī)來(lái)，沒(méi)有成績(jī)，又說(shuō)別人對(duì)你不好，沒(méi)有條件和環(huán)境等等，無(wú)意義，沒(méi)有人必須慣著你，你需要自己承受被冷落而帶來(lái)的寂寞，做學(xué)術(shù)本就是一條不能躁的路。其實(shí)人人都想被人關(guān)注，不想被冷落，想做話語(yǔ)中心的那個(gè)人，但是得不到你想要的關(guān)注也無(wú)可厚非，需要把心態(tài)放平穩(wěn)。
當(dāng)你考上研究生的時(shí)候，你大概多少歲了，22歲?23歲?或者25歲?不管多少歲，你已經(jīng)不再年輕，哪怕你還沒(méi)有出去工作，你也必須以一個(gè)成年人的處世標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己了。
研究生和自己導(dǎo)師相處不能再是單純的學(xué)生和老師的相處模式，尤其是當(dāng)你的導(dǎo)師級(jí)別比較高、平時(shí)又比較忙的情況，如果我們自己跟導(dǎo)師相處時(shí)再不注意分寸，是很容易出問(wèn)題的。和導(dǎo)師相處愉快是有一定技巧的，這也是考驗(yàn)?zāi)闵缃荒芰Φ囊魂P(guān)。
二、擺脫依賴(lài)，能夠獨(dú)立解決的事情就不要麻煩導(dǎo)師
考研本就是你自己做的決定，這意味著從此你走上了一條自己選擇的路。從此以后你要靠自己了，沒(méi)有人會(huì)逼著你交作業(yè)，沒(méi)有人會(huì)督促你做這做那，這一點(diǎn)比大學(xué)本科的時(shí)候更為突出。至少本科的時(shí)候還有點(diǎn)名達(dá)到考勤記錄。
領(lǐng)導(dǎo)和老師都很忙，除學(xué)術(shù)之外的細(xì)微末節(jié)的事情要有自立能力，那是需要自己擁有的生存知識(shí)，因?yàn)檠芯可浅扇?，成人不僅僅意味著可以結(jié)婚，更意味著可以自己確定自己的現(xiàn)在和未來(lái)的選擇。你要知道，和你同齡的人說(shuō)不定已在為人父母了喲。相比于他們你所要面臨的生活問(wèn)題與責(zé)任可能不值一提。
三、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要計(jì)較一時(shí)的得失
學(xué)術(shù)梯隊(duì)和企業(yè)、學(xué)校一樣，是按貢獻(xiàn)排序的，能做出業(yè)績(jī)必然會(huì)得到表?yè)P(yáng)和關(guān)注，這是競(jìng)技場(chǎng)、訓(xùn)練營(yíng)，不是保姆站，領(lǐng)導(dǎo)和老師也是人，要生存，而且要為團(tuán)隊(duì)生存負(fù)責(zé)，壓力很大，不可能沒(méi)有規(guī)矩，接受規(guī)則是一個(gè)明智的選擇。同時(shí)，又要堅(jiān)持自己的主見(jiàn)和目標(biāo)，不能人云亦云，追求卓越是必然的選擇，慢慢看到成功會(huì)有快樂(lè)，過(guò)分計(jì)較成功路上的得與失是不明智的，更多的時(shí)候需要忍耐和堅(jiān)持。
四、結(jié)束無(wú)意義的爭(zhēng)辯，多做有效率的溝通
很多好論文 都是學(xué)生和老師共同討論出來(lái)的，百遍、千遍地改出來(lái)的。這種溝通能力沒(méi)有，不愿討論，導(dǎo)師也沒(méi)辦法，畢竟導(dǎo)師是指導(dǎo)，不是給學(xué)生寫(xiě)論文的。 第七，對(duì)導(dǎo)師的交流中應(yīng)該有平等交流的能力，比如辯一個(gè)問(wèn)題，要拿證據(jù)，你拿不出證據(jù)回答老師的問(wèn)題，就去找，找不到你就承認(rèn)錯(cuò)誤，就去修改，直至正確為止。不能因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)用過(guò)了就說(shuō)是對(duì)的，不能因?yàn)橐呀?jīng)發(fā)表的某些論文的錯(cuò)誤，而認(rèn)為自己的錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系。這和面子沒(méi)有關(guān)系，如果明明自己不對(duì)，還繼續(xù)爭(zhēng)辯就沒(méi)有意義了。
五、心態(tài)平穩(wěn)，耐得住寂寞
如果讓老師或領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)重視你，這是心智不成熟的表現(xiàn)，讀研究生畢竟和本科不同，如果真想爭(zhēng)得重視與驕傲，那就拿出你的實(shí)力做出成績(jī)來(lái)，沒(méi)有成績(jī)，又說(shuō)別人對(duì)你不好，沒(méi)有條件和環(huán)境等等，無(wú)意義，沒(méi)有人必須慣著你，你需要自己承受被冷落而帶來(lái)的寂寞，做學(xué)術(shù)本就是一條不能躁的路。其實(shí)人人都想被人關(guān)注，不想被冷落，想做話語(yǔ)中心的那個(gè)人，但是得不到你想要的關(guān)注也無(wú)可厚非，需要把心態(tài)放平穩(wěn)。