一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1.某校學(xué)生陳功，性格內(nèi)向，數(shù)學(xué)考試不及格，班主任王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說(shuō)：“你還‘成功’呢，你干脆改名叫‘失敗’吧，叫‘失敗’多好，還是‘成功之母’?！标P(guān)于王老師的做法，下列說(shuō)法正確的是( )。
A.激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
B.體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位
C.維護(hù)了教師的權(quán)威
D.沒(méi)有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)
2.劉老師在班委換屆之前廣泛聽(tīng)取了學(xué)生的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地參加競(jìng)選。劉老師的這一做法體現(xiàn)了他作為班主任具有的( )。
A.因材施教理念
B.無(wú)私奉獻(xiàn)精神
C.民主工作作風(fēng)
D.團(tuán)結(jié)合作精神
3.某學(xué)校廢除了單一的考試評(píng)價(jià)制度，而代之以“平時(shí)成績(jī)+考試成績(jī)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的做法( )。
A.錯(cuò)誤，沒(méi)有體現(xiàn)評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能
B.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體的多元化
C.正確，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)過(guò)程的動(dòng)態(tài)化
D.錯(cuò)誤，沒(méi)有體現(xiàn)評(píng)價(jià)方式的多樣化
4.小輝在班里十分淘氣，是全校聞名的“搗蛋大王”，常常弄得大家哭笑不得，許多老師都說(shuō)他不可教也。劉老師卻與他交起了朋友，給他講了許多聰明反被聰明誤的小故事。后他哭了?？薜煤軅?。從此，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路“過(guò)關(guān)斬將”，后考上上海同濟(jì)大學(xué)。這說(shuō)明劉老師( )。
A.能夠看到學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人
B.能夠針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)做到因材施教
C.能夠遵循學(xué)生身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.能夠培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展
5.下列關(guān)于學(xué)校開(kāi)除小學(xué)生，說(shuō)法正確的是( )。
A.對(duì)于嚴(yán)重違法的小學(xué)生，學(xué)?？梢灾苯娱_(kāi)除
B.對(duì)于問(wèn)題學(xué)生，經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后。學(xué)?？梢蚤_(kāi)除
C.學(xué)校不得以任何理由開(kāi)除學(xué)生
D.對(duì)于違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)先給予批評(píng)教育，教育無(wú)果者，才可開(kāi)除
6.依據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，以下選項(xiàng)不處以行政處罰的是( )。
A.向未成年人出售煙酒
B.父母侵害未成年人合法權(quán)益。構(gòu)成違反治安管理行為的
C.兒童福利機(jī)構(gòu)工作人員虐待、歧視未成年人
D.在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所
7.課間休息期間，小學(xué)生段某前往學(xué)校小賣店買了一瓶飲料，結(jié)果因?yàn)檫^(guò)期中毒，被緊急送往醫(yī)院治療。對(duì)這起事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是( )。
A.學(xué)校
B.小賣店店主
C.本人
D.食品安全局
8.劉某在上班的路上撿到了八歲孤兒小丁，公安局無(wú)法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，根據(jù)法律規(guī)定。應(yīng)該將小丁送往由民政部門設(shè)立的( )收留撫養(yǎng)。
A.當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)
B.兒童福利機(jī)構(gòu)
C.少年宮
D.希望小學(xué)
9.某小學(xué)一位教師孫某和學(xué)生王某在課堂上發(fā)生矛盾，課后，該教師氣憤不過(guò)，在王某放學(xué)回家路上將其打成重傷。對(duì)于王某的傷害，依法承擔(dān)責(zé)任的是( )。
A.王某及其家長(zhǎng)
B.學(xué)校和孫某
C.孫某
D.學(xué)校
10.收留夜不歸宿的未成年人的.應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意，或者在( )小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)?；蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
A.二十四
B.十二
C.三十六
D.八
11.國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方人民政府改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。這些做法都是為了促進(jìn)義務(wù)教育( )。
A.均衡發(fā)展
B.公平公正
C.全面實(shí)施
D.重點(diǎn)發(fā)展
12.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，我們要注重因材施教，關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能。推進(jìn)分層教學(xué)、走班制、學(xué)分制、( )等教學(xué)管理制度改革。
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.導(dǎo)生制
D.導(dǎo)師制
13.某小學(xué)的一位教師。工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，但對(duì)學(xué)生要求非常嚴(yán)厲，課堂上如果有學(xué)生在黑板上演示題目出錯(cuò)。就會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥，嚴(yán)重的，他竟一怒之下拽著學(xué)生的頭發(fā)往黑板上撞，并用非常難聽(tīng)的話謾罵，這位老師的行為( )。
A.不合理，沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.不合理，沒(méi)有做到為人師表
C.合理，做到了愛(ài)崗敬業(yè)
D.合理，做到了愛(ài)國(guó)守法
14.劉老師大聲批評(píng)遲到的同學(xué)，但自己本身也遲到了，于是，有幾位同學(xué)在嘰咕：“自己也遲到。”一個(gè)女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。此時(shí)，劉老師應(yīng)該( )。
A.若無(wú)其事，繼續(xù)上課，保證教學(xué)進(jìn)度
B.承認(rèn)錯(cuò)誤，保證下不為例，然后繼續(xù)批評(píng)遲到的同學(xué)
C.承認(rèn)錯(cuò)誤，自我批評(píng)，借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單進(jìn)行紀(jì)律教育，然后繼續(xù)上課
D.停止批評(píng)學(xué)生。繼續(xù)上課.下課處理
15.“教師服裝要表達(dá)的信息是尊嚴(yán)而不是刻板，是美麗而不是妖艷，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴，是大方而不是怪異?！边@主要是教師職業(yè)道德規(guī)范中的( )的要求。
A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.為人師表
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.教書育人
16.家長(zhǎng)陳女士的女兒今年剛上小學(xué)，她聽(tīng)說(shuō)女兒班上的同學(xué)家長(zhǎng)大都是有關(guān)系的，如果不送禮，怕老師會(huì)不重視孩子。在送禮的情況下，老師難免會(huì)對(duì)相關(guān)的學(xué)生多些“關(guān)照”。老師這樣的行為違背了( )的職業(yè)道德規(guī)范。
A.依法執(zhí)教
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.廉潔從教
D.熱愛(ài)學(xué)生
17.德拉克羅瓦的代表作品是《自由引導(dǎo)人民》，他創(chuàng)作這幅畫的歷史背景是( )。
A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)
B.俄國(guó)十月革命
C.第世界大戰(zhàn)
D.法國(guó)*
18.我國(guó)古代對(duì)于不同的朋友關(guān)系有不同的稱謂.下列選項(xiàng)中.用于情誼契合、親如兄弟的朋友的稱謂是( )。
A.金蘭之交
B.刎頸之交
C.竹馬之交
D.忘年之交
19.目前世界上的磁懸浮技術(shù)主要有( )。
①常導(dǎo)電式磁懸浮②超導(dǎo)電動(dòng)磁懸浮
③永磁懸?、芰Ｗ邮鴳腋?BR> A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
20.下列選項(xiàng)中，作家和作品對(duì)應(yīng)正確的是( )。
A.羅貫中《西游記》
B.施耐庵《三國(guó)演義》
C.蒲松齡《水滸傳》
D.曹雪芹《紅樓夢(mèng)》
21.下列選項(xiàng)中，不屬于老舍作品人物形象的是( )。
A.祥子
B.秦二爺
C.祥林嫂
D.祁老人
22.下列選項(xiàng)中，少數(shù)民族與民族節(jié)日對(duì)應(yīng)不正確的是( )。
A.壯族——銅鼓節(jié)
B.苗族——三月三歌節(jié)
C.彝族——火把節(jié)
D.傣族——潑水節(jié)
23.下列事件與“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的作者有關(guān)系的是( )。
①挾天子令諸侯②官渡之戰(zhàn)
③赤壁之戰(zhàn)④八王之亂
A.①②
B.③④
C.②③
D.①②③
24.第一幅具有立體主義傾向的畢加索的作品是( )。
A.《格爾尼卡》
B.《亞維農(nóng)少女》
C.《照鏡子的姑娘》
D.《吉他與酒杯》
25.在電影《英雄》中為了表現(xiàn)出電影的古老韻味，曾在電影中成功使用了古琴這種樂(lè)器.古琴屬于哪一種樂(lè)器?( )
A.拉弦樂(lè)器
B.吹管樂(lè)器
C.彈撥樂(lè)器
D.打擊樂(lè)器
26.Word中文件1.doc經(jīng)過(guò)編輯后另存為文件2.doc，此時(shí)( )。
A.文件1被文件2取代
B.文件1和文件2同時(shí)存在且內(nèi)容完全相同
C.文件1和文件2同時(shí)存在，文件1中存放編輯前內(nèi)容，文件2中存放編輯后內(nèi)容
D.文件l和文件2同時(shí)存在，文件2中存放編輯前內(nèi)容，文件1中存放編輯后內(nèi)容
27.如下圖所示，在Excel Al單元格中輸入2^3，則該單元格將( )。
A.顯示8
B.顯示6
C.顯示5
D.顯示2^3
28.甲、乙、丙、丁四位球迷有一段對(duì)話。甲說(shuō)：“Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！币艺f(shuō)：“如果X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，那么Y球隊(duì)也能進(jìn)入決賽?！北f(shuō)：“我看Y球隊(duì)不能進(jìn)人決賽，但X球隊(duì)能進(jìn)入決賽?！倍≌f(shuō)：“X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽?！?BR> 如果四人中只有一人是對(duì)的，那么可以推出( )。
A.X和Y球隊(duì)都能進(jìn)入決賽
B.X球隊(duì)不能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)能進(jìn)入決賽
C.X和Y球隊(duì)都不能進(jìn)入決賽
D.X球隊(duì)能進(jìn)入決賽，Y球隊(duì)不能進(jìn)入決賽
29.高中同學(xué)聚會(huì)，甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī)，成了教授、作家和市長(zhǎng)。
另外：
(1)他們分別畢業(yè)于數(shù)學(xué)系、物理系和中文系;
(2)作家稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;
(3)物理系畢業(yè)者請(qǐng)教授寫了一個(gè)條幅;
(4)作家和物理系畢業(yè)者在一個(gè)市內(nèi)工作;
(5)乙向數(shù)學(xué)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題;
(6)畢業(yè)后，物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)再和丙聯(lián)系過(guò)。
則可知( )。
A.丙是作家，甲畢業(yè)于物理系
B.乙畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
C.甲畢業(yè)于數(shù)學(xué)系
D.中文系畢業(yè)者是作家