時 分 秒
能認識，寫鐘表的具體時刻
能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短
能進行時分面的簡單換算
能計算經(jīng)過時間，知道珍惜時間，會合理安排時間
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：教材85頁-86頁例1-例3，課堂活動
教學(xué)目的：1、知道1分鐘有多長
2、知道1小時有多長
3、會進行簡單的換算
4、會合理安排時間
教學(xué)過程 ：一、引入
同學(xué)門，老師給你們猜一個謎語，
是時間
在2001年11月11日的7時30分，我國加入了世界貿(mào)易組織，，在這句話中，用到了那些時間單位？
二、新課
出示鐘面，關(guān)于鐘面你知道了什么？
看一看，鐘面上有幾個大格？一個大格有幾個小格？
學(xué)生觀察并回答
教師：分針走1小格是1分鐘，時針走一大格是1時
學(xué)生撥針討論：1小時是多少分鐘？
學(xué)生動手操作
得出時針走1大格，分針剛好走一圈，是60個小格，就是60分
那我們用算式表示就是1時=60分
學(xué)生填讀書
體會1分鐘
1分鐘我們能做什么呢/
活動：學(xué)生數(shù)數(shù) 數(shù)脈搏
擊掌 跳繩 跑步
課后記：
第2課時
教學(xué)內(nèi)容：教材87頁例3、4和課堂活動
教學(xué)內(nèi)容：1、知道1小時有多長
知道1秒有多長
簡單的換算
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
時針走1大格是多少？分針走小格呢
1小時是 多少分？
1分你能做些什么？
二、新課
教學(xué)例3
1小時是60分，那有多長？
我門一節(jié)課有多少分鐘》課間休息多久？有多少分鐘了？那在休息10分鐘就是60分，也就是1時
1小時能做些什么》你知道嗎？
學(xué)生舉例
學(xué)生看書
教學(xué)例4
你的脈搏1分鐘跳多少次？那條是多少時間？
有比分更小的時間單位嗎？
那1秒有多長？
學(xué)生回答
觀察鐘面，認識秒針，
秒針走1小格就是1秒
那秒針走一圈是多少秒？
觀察秒針走一圈后分針走了多少
得出1分=69秒
三、課堂活動
10秒你能 派多少個球？
學(xué)生活動
完成4題
課后記：
第3課時
教學(xué)內(nèi)容：教材90-92頁例5-6和課堂活動
教學(xué)目的：1、通過觀察、操作和交流，學(xué)會認識幾時幾分
2、通過活動，感知時間在生活中的重要性
養(yǎng)成珍惜時間 的好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實踐能力
教具準(zhǔn)備：鐘表 、作息時間表
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
放收音機正點報時的聲音
教師：同學(xué)門，你們聽見了什么？
出示鐘表圖，讓學(xué)生說
二、探究新知
學(xué)習(xí)例5
教師：同學(xué)們已經(jīng)認識幾時、幾時半了，下面鐘表上的時間你認識嗎？
出示例5圖
請同學(xué)們仔細觀察，想一想，你認為應(yīng)該怎樣認？同桌交流
學(xué)生匯報
教師小結(jié)：時針超過了幾格，就是幾時，分針走了多少個小格，就是幾分？
在認時間的時候，應(yīng)該注意什么？
小組討論后匯報
學(xué)習(xí)例6
教師：出示例6圖，學(xué)生認時間
看，小熊還等大家來幫他們寫一寫，你會嗎？
抽學(xué)生板書，并說方法
教師教寫法
先寫幾時，再寫：，再在：的后面寫幾分，幾分要占兩位
注意：不是冒號，要寫在中間
書91頁，學(xué)生練習(xí)
三、在活動中體會
出示時間，學(xué)生邊說邊撥
8：10分 11：15 7：35 3：08
學(xué)生邊說邊撥
同桌練習(xí)
幫助動物糾正錯誤
課堂活動3題，學(xué)生仔細觀察，有錯誤嗎？你認為應(yīng)該怎樣說？
聯(lián)系生活實際，估計時間表
你們喜歡看那些電視節(jié)目？
這些節(jié)目在什么時間播出，請你填寫節(jié)目時間表，
學(xué)生活動
課后記：
第4課時
教學(xué)內(nèi)容：教材93-94頁例1-2
教學(xué)目的：1、簡單的單位換算
2、會計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
1分=？秒 1時=多少分
二、新課
教學(xué)例1
森林里，動物們正舉行運動會，現(xiàn)在是小動物門在舉行賽跑，你們想知道誰得了第一嗎？
學(xué)生看圖，你都看到了什么？
烏龜跑了2小時， 小兔跑了1小時20分 小狗跑了180秒
你知道誰快嗎？
小組討論后回答
學(xué)生集體討論
教學(xué)例2
現(xiàn)在我們在來看，小朋友去游樂場 ，從下午2：50一直完到3：40，他們玩得可高興了，他們玩了多久了，你會計算嗎？
學(xué)生思考后小組討論
集體匯報
三、課堂活動
1題
第一節(jié)課8：45分上，9：25分下，用了多少分？
小名下午2時到校，4：20離開，在學(xué)校多少小時？
第5課時
教學(xué)內(nèi)容：教材94頁例3，課堂活動2，練習(xí)十三1-4
教學(xué)目的：1、會簡單換算
2、計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
120秒=（ ）分 3十=（ ）分 70分=*（ ）時（ ）分
小紅3：40買東西，4：10回家，他用了多久
二、新課
教學(xué)例3
學(xué)校舉行運動會，團體賽從8：30——9：40，用了多久時間？
學(xué)生討論
單項從9：50——11：50，有開了多久？
學(xué)生獨立計算后討論
集體匯報
96頁2
學(xué)生先獨立計算
集體在討論匯報
三、練習(xí)
練習(xí)十三1-2
課后記：
第6課時
教學(xué)內(nèi)容：教材97——99頁3-6題
教學(xué)目的：1、會人讀時間
2、會簡單的換算
會計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
1時=（ ）分 1分=（ ）秒
二、練習(xí)
1、3題
學(xué)生獨立完成
2、4題
學(xué)生填寫后集體訂正
說自己的方法
3、5題
自己讀體后完成
4、6題
小朋友要春游，都有那些活動，看書，那你會安排時間嗎？
學(xué)生獨立安排計劃
小組交流
集體交流
課后記：
能認識，寫鐘表的具體時刻
能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短
能進行時分面的簡單換算
能計算經(jīng)過時間，知道珍惜時間，會合理安排時間
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：教材85頁-86頁例1-例3，課堂活動
教學(xué)目的：1、知道1分鐘有多長
2、知道1小時有多長
3、會進行簡單的換算
4、會合理安排時間
教學(xué)過程 ：一、引入
同學(xué)門，老師給你們猜一個謎語，
是時間
在2001年11月11日的7時30分，我國加入了世界貿(mào)易組織，，在這句話中，用到了那些時間單位？
二、新課
出示鐘面，關(guān)于鐘面你知道了什么？
看一看，鐘面上有幾個大格？一個大格有幾個小格？
學(xué)生觀察并回答
教師：分針走1小格是1分鐘，時針走一大格是1時
學(xué)生撥針討論：1小時是多少分鐘？
學(xué)生動手操作
得出時針走1大格，分針剛好走一圈，是60個小格，就是60分
那我們用算式表示就是1時=60分
學(xué)生填讀書
體會1分鐘
1分鐘我們能做什么呢/
活動：學(xué)生數(shù)數(shù) 數(shù)脈搏
擊掌 跳繩 跑步
課后記：
第2課時
教學(xué)內(nèi)容：教材87頁例3、4和課堂活動
教學(xué)內(nèi)容：1、知道1小時有多長
知道1秒有多長
簡單的換算
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
時針走1大格是多少？分針走小格呢
1小時是 多少分？
1分你能做些什么？
二、新課
教學(xué)例3
1小時是60分，那有多長？
我門一節(jié)課有多少分鐘》課間休息多久？有多少分鐘了？那在休息10分鐘就是60分，也就是1時
1小時能做些什么》你知道嗎？
學(xué)生舉例
學(xué)生看書
教學(xué)例4
你的脈搏1分鐘跳多少次？那條是多少時間？
有比分更小的時間單位嗎？
那1秒有多長？
學(xué)生回答
觀察鐘面，認識秒針，
秒針走1小格就是1秒
那秒針走一圈是多少秒？
觀察秒針走一圈后分針走了多少
得出1分=69秒
三、課堂活動
10秒你能 派多少個球？
學(xué)生活動
完成4題
課后記：
第3課時
教學(xué)內(nèi)容：教材90-92頁例5-6和課堂活動
教學(xué)目的：1、通過觀察、操作和交流，學(xué)會認識幾時幾分
2、通過活動，感知時間在生活中的重要性
養(yǎng)成珍惜時間 的好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和實踐能力
教具準(zhǔn)備：鐘表 、作息時間表
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
放收音機正點報時的聲音
教師：同學(xué)門，你們聽見了什么？
出示鐘表圖，讓學(xué)生說
二、探究新知
學(xué)習(xí)例5
教師：同學(xué)們已經(jīng)認識幾時、幾時半了，下面鐘表上的時間你認識嗎？
出示例5圖
請同學(xué)們仔細觀察，想一想，你認為應(yīng)該怎樣認？同桌交流
學(xué)生匯報
教師小結(jié)：時針超過了幾格，就是幾時，分針走了多少個小格，就是幾分？
在認時間的時候，應(yīng)該注意什么？
小組討論后匯報
學(xué)習(xí)例6
教師：出示例6圖，學(xué)生認時間
看，小熊還等大家來幫他們寫一寫，你會嗎？
抽學(xué)生板書，并說方法
教師教寫法
先寫幾時，再寫：，再在：的后面寫幾分，幾分要占兩位
注意：不是冒號，要寫在中間
書91頁，學(xué)生練習(xí)
三、在活動中體會
出示時間，學(xué)生邊說邊撥
8：10分 11：15 7：35 3：08
學(xué)生邊說邊撥
同桌練習(xí)
幫助動物糾正錯誤
課堂活動3題，學(xué)生仔細觀察，有錯誤嗎？你認為應(yīng)該怎樣說？
聯(lián)系生活實際，估計時間表
你們喜歡看那些電視節(jié)目？
這些節(jié)目在什么時間播出，請你填寫節(jié)目時間表，
學(xué)生活動
課后記：
第4課時
教學(xué)內(nèi)容：教材93-94頁例1-2
教學(xué)目的：1、簡單的單位換算
2、會計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
1分=？秒 1時=多少分
二、新課
教學(xué)例1
森林里，動物們正舉行運動會，現(xiàn)在是小動物門在舉行賽跑，你們想知道誰得了第一嗎？
學(xué)生看圖，你都看到了什么？
烏龜跑了2小時， 小兔跑了1小時20分 小狗跑了180秒
你知道誰快嗎？
小組討論后回答
學(xué)生集體討論
教學(xué)例2
現(xiàn)在我們在來看，小朋友去游樂場 ，從下午2：50一直完到3：40，他們玩得可高興了，他們玩了多久了，你會計算嗎？
學(xué)生思考后小組討論
集體匯報
三、課堂活動
1題
第一節(jié)課8：45分上，9：25分下，用了多少分？
小名下午2時到校，4：20離開，在學(xué)校多少小時？
第5課時
教學(xué)內(nèi)容：教材94頁例3，課堂活動2，練習(xí)十三1-4
教學(xué)目的：1、會簡單換算
2、計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
120秒=（ ）分 3十=（ ）分 70分=*（ ）時（ ）分
小紅3：40買東西，4：10回家，他用了多久
二、新課
教學(xué)例3
學(xué)校舉行運動會，團體賽從8：30——9：40，用了多久時間？
學(xué)生討論
單項從9：50——11：50，有開了多久？
學(xué)生獨立計算后討論
集體匯報
96頁2
學(xué)生先獨立計算
集體在討論匯報
三、練習(xí)
練習(xí)十三1-2
課后記：
第6課時
教學(xué)內(nèi)容：教材97——99頁3-6題
教學(xué)目的：1、會人讀時間
2、會簡單的換算
會計算經(jīng)過時間
教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)
1時=（ ）分 1分=（ ）秒
二、練習(xí)
1、3題
學(xué)生獨立完成
2、4題
學(xué)生填寫后集體訂正
說自己的方法
3、5題
自己讀體后完成
4、6題
小朋友要春游，都有那些活動，看書，那你會安排時間嗎？
學(xué)生獨立安排計劃
小組交流
集體交流
課后記：