我的新同桌初中作文篇一
眨眼之間，我告別了小學(xué)輕松的生活，開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個多月里，我換了兩次同座：一個是沉默寡言的劉靖國，而另一個就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。
吳楠，一米四五高的個子，零亂的頭發(fā)下是一對瞇著的眼睛。不過，引人注目的還是那缺了一個門牙的牙齒，蹦出的每一句話都要逗笑人。有趣的是他讀英語了，吳楠不是把單詞讀錯，要么就是托音，把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。
這是一個星期一的下午，美術(shù)老師讓我們每人帶一個水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果，只是我的比他的大點，。美術(shù)課剛下，大家就迫不及待吃起自己的水果來，可我和吳楠都沒吃。放學(xué)后，冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果，頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲，還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來，把蘋果放在桌上，誠懇地說：“哦!對不起，我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的?！闭l知，這句話被吳楠聽到了，他“嗖”的一下，就把自己的蘋果咬在嘴里，冀萌菲猛地一拔，除了在吳楠嘴里的，剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句：“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個Apple的標(biāo)志?！鳖D時，笑聲四起。后來，這件事被我們稱為“蘋果事件”。
聽說他近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟，還說什么“不求同年同月同日生，不求同年同月死 ，只求同年同月同日登QQ號”。
這就是我的同桌，一個相貌平平，但是幽默，可愛的男生。
我的新同桌初中作文篇二
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。?
而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。?
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo)，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
我的新同桌初中作文篇三
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢!
同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影?！昂?把球傳給我!”“默契一點哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時，他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網(wǎng)中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢!
同桌酷愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲?！罢l算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢!
這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎?
眨眼之間，我告別了小學(xué)輕松的生活，開始了忙碌緊張的初中生活。在這一個多月里，我換了兩次同座：一個是沉默寡言的劉靖國，而另一個就是我現(xiàn)任的同桌——吳楠。
吳楠，一米四五高的個子，零亂的頭發(fā)下是一對瞇著的眼睛。不過，引人注目的還是那缺了一個門牙的牙齒，蹦出的每一句話都要逗笑人。有趣的是他讀英語了，吳楠不是把單詞讀錯，要么就是托音，把英語讀成“中式英語”。逗的大家都是“熱淚盈眶”。下面是幾則關(guān)于吳楠同學(xué)的窘人窘事。
這是一個星期一的下午，美術(shù)老師讓我們每人帶一個水果來畫。我和吳楠都帶的是蘋果，只是我的比他的大點，。美術(shù)課剛下，大家就迫不及待吃起自己的水果來，可我和吳楠都沒吃。放學(xué)后，冀萌菲一把搶走了我放在桌子上的蘋果，頭也不回地向外走。我大叫: “冀萌菲，還我蘋果”!冀萌菲馬上折回來，把蘋果放在桌上，誠懇地說：“哦!對不起，我還以為這蘋果是吳楠的呢!我要吃吳楠的?！闭l知，這句話被吳楠聽到了，他“嗖”的一下，就把自己的蘋果咬在嘴里，冀萌菲猛地一拔，除了在吳楠嘴里的，剩下的被冀萌菲拔出來了!不知誰說了一句：“吳楠挺藝術(shù)的嘛!一口一個Apple的標(biāo)志?！鳖D時，笑聲四起。后來，這件事被我們稱為“蘋果事件”。
聽說他近還和王鑫結(jié)拜稱為好兄弟，還說什么“不求同年同月同日生，不求同年同月死 ，只求同年同月同日登QQ號”。
這就是我的同桌，一個相貌平平，但是幽默，可愛的男生。
我的新同桌初中作文篇二
伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿(mào)貿(mào)然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學(xué)的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉(zhuǎn)過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。
我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。?
而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。?
我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導(dǎo)，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。
我的新同桌初中作文篇三
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢!
同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影?！昂?把球傳給我!”“默契一點哎!”同桌又在打籃球了!看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時，他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網(wǎng)中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢!
同桌酷愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。
記得數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲?！罢l算出來了?”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么?”這時，一句“我!”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢!
這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎?