2017高考作文題目預(yù)測：一元錢獎(jiǎng)學(xué)金
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。
記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書;該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上。校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長建言”兩個(gè)欄目，就此事開展專題討論。請你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【參考提綱】
◆認(rèn)同一元錢獎(jiǎng)學(xué)金
A.學(xué)習(xí)應(yīng)該是樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能急功近利。歷未見過為了金錢去學(xué)習(xí)卻能大有成就的人。只有淡泊金錢，才能專心做學(xué)問。
B.此舉有助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，形成良好的校園風(fēng)氣。
C.過于強(qiáng)調(diào)“一切向錢看”容易在社會上形成不好的風(fēng)氣。
◆不認(rèn)同你一元錢獎(jiǎng)學(xué)金
A.一元錢的獎(jiǎng)學(xué)金容易打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
B.一元錢的獎(jiǎng)學(xué)金不利于榜樣的帶動(dòng)。
C.學(xué)校把獎(jiǎng)學(xué)金轉(zhuǎn)向貧困生基金的做法有道德綁架之嫌，容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。
D.體現(xiàn)不公平：多勞多得、能者居之，本是社會一條生存法則。
E.照顧貧困生的同時(shí)，不能損害優(yōu)等生的利益。
F.產(chǎn)生一種不好的社會氛圍：窮反而是有本事的，一個(gè)懶惰的貧困生得到豐厚的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而一個(gè)勤奮的優(yōu)秀生卻什么都得不到。
【參考擬題】
A.(直接點(diǎn)明觀點(diǎn))《勿為利而學(xué)》《非為錢而學(xué)》《學(xué)習(xí)與金錢》《一定的獎(jiǎng)學(xué)金能給我們“獲得感”》
B.(委婉表達(dá)觀點(diǎn))《利而勵(lì)》
C.(以話題為標(biāo)題)《獎(jiǎng)學(xué)金的作用》《我們?yōu)槭裁炊x書》《學(xué)習(xí)的條件》《獎(jiǎng)學(xué)金的價(jià)值》《關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的建議》《1元獎(jiǎng)學(xué)金，你拼嗎?》
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。
記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書;該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上。校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。
該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長建言”兩個(gè)欄目，就此事開展專題討論。請你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【參考提綱】
◆認(rèn)同一元錢獎(jiǎng)學(xué)金
A.學(xué)習(xí)應(yīng)該是樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能急功近利。歷未見過為了金錢去學(xué)習(xí)卻能大有成就的人。只有淡泊金錢，才能專心做學(xué)問。
B.此舉有助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，形成良好的校園風(fēng)氣。
C.過于強(qiáng)調(diào)“一切向錢看”容易在社會上形成不好的風(fēng)氣。
◆不認(rèn)同你一元錢獎(jiǎng)學(xué)金
A.一元錢的獎(jiǎng)學(xué)金容易打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。
B.一元錢的獎(jiǎng)學(xué)金不利于榜樣的帶動(dòng)。
C.學(xué)校把獎(jiǎng)學(xué)金轉(zhuǎn)向貧困生基金的做法有道德綁架之嫌，容易讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒。
D.體現(xiàn)不公平：多勞多得、能者居之，本是社會一條生存法則。
E.照顧貧困生的同時(shí)，不能損害優(yōu)等生的利益。
F.產(chǎn)生一種不好的社會氛圍：窮反而是有本事的，一個(gè)懶惰的貧困生得到豐厚的金錢獎(jiǎng)勵(lì)，而一個(gè)勤奮的優(yōu)秀生卻什么都得不到。
【參考擬題】
A.(直接點(diǎn)明觀點(diǎn))《勿為利而學(xué)》《非為錢而學(xué)》《學(xué)習(xí)與金錢》《一定的獎(jiǎng)學(xué)金能給我們“獲得感”》
B.(委婉表達(dá)觀點(diǎn))《利而勵(lì)》
C.(以話題為標(biāo)題)《獎(jiǎng)學(xué)金的作用》《我們?yōu)槭裁炊x書》《學(xué)習(xí)的條件》《獎(jiǎng)學(xué)金的價(jià)值》《關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的建議》《1元獎(jiǎng)學(xué)金，你拼嗎?》