德國(guó)學(xué)者普萊爾是兒童心理學(xué)的真正創(chuàng)始人，他把對(duì)自己孩子出生后三年的觀察的紀(jì)錄整理而成在1882年出版的《兒童心理》是公認(rèn)的第一部?jī)和睦韺W(xué)著作。達(dá)爾文在長(zhǎng)期觀察自己孩子后于1876寫成的《一個(gè)嬰兒的傳略》以及其進(jìn)化論的思想都大力推動(dòng)了兒童心理學(xué)的發(fā)展。
1.近代西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因
近代西方兒童心理學(xué)的產(chǎn)生與近代社會(huì)、自然科學(xué)、教育三方面的發(fā)展緊密相關(guān)。
①文藝復(fù)興后西方婦女兒童社會(huì)地位提高
②辯證自然觀形成，要求科學(xué)從發(fā)展的觀點(diǎn)研究事物本質(zhì)和規(guī)律
③近代教育要求在了解兒童、尊重兒童的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育
2.從兒童發(fā)展到個(gè)體畢生發(fā)展研究
(1)霍爾將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴(kuò)大到青春期
(2)精神分析學(xué)派的榮格率先進(jìn)性了研究
榮格是最早對(duì)成年期心理開(kāi)展發(fā)展研究的心理學(xué)家。他的發(fā)展觀涉及三方面：
①提出前半生與后半生分期的觀點(diǎn)
②重視中年危機(jī)
③論述了老年，特別是臨終前的心理
(3)發(fā)展心理學(xué)問(wèn)世
1930年美國(guó)的何林渥斯出版了世界上第一部發(fā)展心理學(xué)著作《發(fā)展心理學(xué)概論》
1935年美國(guó)古德伊洛弗出版《發(fā)展心理學(xué)》暢銷歐美
1957年美國(guó)《心理學(xué)年鑒》用“發(fā)展心理學(xué)”代替“兒童心理學(xué)”
1.近代西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因
近代西方兒童心理學(xué)的產(chǎn)生與近代社會(huì)、自然科學(xué)、教育三方面的發(fā)展緊密相關(guān)。
①文藝復(fù)興后西方婦女兒童社會(huì)地位提高
②辯證自然觀形成，要求科學(xué)從發(fā)展的觀點(diǎn)研究事物本質(zhì)和規(guī)律
③近代教育要求在了解兒童、尊重兒童的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育
2.從兒童發(fā)展到個(gè)體畢生發(fā)展研究
(1)霍爾將兒童心理學(xué)研究的年齡范圍擴(kuò)大到青春期
(2)精神分析學(xué)派的榮格率先進(jìn)性了研究
榮格是最早對(duì)成年期心理開(kāi)展發(fā)展研究的心理學(xué)家。他的發(fā)展觀涉及三方面：
①提出前半生與后半生分期的觀點(diǎn)
②重視中年危機(jī)
③論述了老年，特別是臨終前的心理
(3)發(fā)展心理學(xué)問(wèn)世
1930年美國(guó)的何林渥斯出版了世界上第一部發(fā)展心理學(xué)著作《發(fā)展心理學(xué)概論》
1935年美國(guó)古德伊洛弗出版《發(fā)展心理學(xué)》暢銷歐美
1957年美國(guó)《心理學(xué)年鑒》用“發(fā)展心理學(xué)”代替“兒童心理學(xué)”