1.嬰兒的情緒發(fā)展
嬰兒出生后即有伴隨表情的情緒表現(xiàn)，在成熟和后天環(huán)境的作用下，情緒不斷發(fā)展、分化。
嬰兒出生即有自發(fā)性的內(nèi)源性微笑，在5-6周時(shí)出現(xiàn)對(duì)人的特別微笑——社會(huì)性微笑。
2.嬰兒的依戀
(1)依戀的概念
依戀(attachment)：個(gè)體與主要撫養(yǎng)者發(fā)展出的一種特殊的、積極的情感紐帶
是個(gè)體最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)，也是情感社會(huì)化的重要標(biāo)志。
(2)依戀的標(biāo)志
①嬰兒試圖維持與依戀對(duì)象的接觸
②當(dāng)依戀對(duì)象不再時(shí)，嬰兒會(huì)表現(xiàn)出煩惱
③嬰兒和依戀對(duì)象在一起會(huì)更加輕松快樂(lè)，而與他人時(shí)則會(huì)更加焦躁不安
(3)與母親的依戀
嬰兒通常依戀的對(duì)象是母親，是否同母親形成依戀以及依戀的性質(zhì)如何，直接影響著嬰兒情緒情感、社會(huì)行為、人格特征和與人交往基本態(tài)度的形成。之所以大多以母親為依戀對(duì)象主要是因?yàn)樗狞c(diǎn)：
①照顧嬰兒時(shí)間最長(zhǎng)
②母親照顧的反應(yīng)性
③在嬰兒身上情感投入最多，與嬰兒最親密
④經(jīng)常出現(xiàn)在如進(jìn)食、排便等關(guān)鍵時(shí)間段
(4)依戀的階段
鮑爾比、艾斯沃斯等將嬰兒依戀發(fā)展分為以下三個(gè)階段：
①第一階段：無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段
這個(gè)時(shí)期嬰兒對(duì)人反應(yīng)的特點(diǎn)即是不加區(qū)分、無(wú)差別的反應(yīng)
②第二階段：有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
對(duì)母親、嬰兒熟悉的人、陌生人的反應(yīng)有了區(qū)別和選擇，對(duì)母親更為偏愛(ài)
③第三階段：特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
此階段嬰兒與母親的依戀基本形成，與母親的關(guān)系符合依戀的標(biāo)志，而對(duì)陌生人則更加排斥
(5)依戀的類型
艾斯沃斯等通過(guò)“陌生情境”研究法，根據(jù)嬰兒在陌生情境中的不同反應(yīng)，認(rèn)為嬰兒依戀存在三種類型：
①安全型
嬰兒在母親里離開(kāi)時(shí)憂傷;母親出現(xiàn)后尋求親近、安慰和接觸
如果，母親能非常關(guān)心嬰兒所處的狀態(tài)，注意聽(tīng)取并正確理解嬰兒的信號(hào)，然后作出及時(shí)、恰當(dāng)、關(guān)愛(ài)的反應(yīng)，嬰兒就能發(fā)展對(duì)母親的信任和親近，形成安全型依戀。反之則不能。
②回避型
嬰兒表現(xiàn)冷淡，母親出現(xiàn)后主動(dòng)躲開(kāi)或忽視。
回避型與反抗型都屬于不安全型依戀。
③反抗型(矛盾型)
嬰兒在母親離開(kāi)后不安焦慮;母親返回后仍不能安靜，并表現(xiàn)出生起和地址，但同時(shí)又有接觸需要
3.早期同伴交往#
嬰兒與同伴交往的三個(gè)階段：以客體為中心、簡(jiǎn)單交往、互補(bǔ)性交往
穆勒和范德從社會(huì)技能發(fā)展角度的分段：簡(jiǎn)單社會(huì)交往、社會(huì)性互相影響、同伴游戲、早期友誼
嬰兒出生后即有伴隨表情的情緒表現(xiàn)，在成熟和后天環(huán)境的作用下，情緒不斷發(fā)展、分化。
嬰兒出生即有自發(fā)性的內(nèi)源性微笑，在5-6周時(shí)出現(xiàn)對(duì)人的特別微笑——社會(huì)性微笑。
2.嬰兒的依戀
(1)依戀的概念
依戀(attachment)：個(gè)體與主要撫養(yǎng)者發(fā)展出的一種特殊的、積極的情感紐帶
是個(gè)體最初的社會(huì)性聯(lián)結(jié)，也是情感社會(huì)化的重要標(biāo)志。
(2)依戀的標(biāo)志
①嬰兒試圖維持與依戀對(duì)象的接觸
②當(dāng)依戀對(duì)象不再時(shí)，嬰兒會(huì)表現(xiàn)出煩惱
③嬰兒和依戀對(duì)象在一起會(huì)更加輕松快樂(lè)，而與他人時(shí)則會(huì)更加焦躁不安
(3)與母親的依戀
嬰兒通常依戀的對(duì)象是母親，是否同母親形成依戀以及依戀的性質(zhì)如何，直接影響著嬰兒情緒情感、社會(huì)行為、人格特征和與人交往基本態(tài)度的形成。之所以大多以母親為依戀對(duì)象主要是因?yàn)樗狞c(diǎn)：
①照顧嬰兒時(shí)間最長(zhǎng)
②母親照顧的反應(yīng)性
③在嬰兒身上情感投入最多，與嬰兒最親密
④經(jīng)常出現(xiàn)在如進(jìn)食、排便等關(guān)鍵時(shí)間段
(4)依戀的階段
鮑爾比、艾斯沃斯等將嬰兒依戀發(fā)展分為以下三個(gè)階段：
①第一階段：無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)階段
這個(gè)時(shí)期嬰兒對(duì)人反應(yīng)的特點(diǎn)即是不加區(qū)分、無(wú)差別的反應(yīng)
②第二階段：有差別的社會(huì)反應(yīng)階段
對(duì)母親、嬰兒熟悉的人、陌生人的反應(yīng)有了區(qū)別和選擇，對(duì)母親更為偏愛(ài)
③第三階段：特殊的情感聯(lián)結(jié)階段
此階段嬰兒與母親的依戀基本形成，與母親的關(guān)系符合依戀的標(biāo)志，而對(duì)陌生人則更加排斥
(5)依戀的類型
艾斯沃斯等通過(guò)“陌生情境”研究法，根據(jù)嬰兒在陌生情境中的不同反應(yīng)，認(rèn)為嬰兒依戀存在三種類型：
①安全型
嬰兒在母親里離開(kāi)時(shí)憂傷;母親出現(xiàn)后尋求親近、安慰和接觸
如果，母親能非常關(guān)心嬰兒所處的狀態(tài)，注意聽(tīng)取并正確理解嬰兒的信號(hào)，然后作出及時(shí)、恰當(dāng)、關(guān)愛(ài)的反應(yīng)，嬰兒就能發(fā)展對(duì)母親的信任和親近，形成安全型依戀。反之則不能。
②回避型
嬰兒表現(xiàn)冷淡，母親出現(xiàn)后主動(dòng)躲開(kāi)或忽視。
回避型與反抗型都屬于不安全型依戀。
③反抗型(矛盾型)
嬰兒在母親離開(kāi)后不安焦慮;母親返回后仍不能安靜，并表現(xiàn)出生起和地址，但同時(shí)又有接觸需要
3.早期同伴交往#
嬰兒與同伴交往的三個(gè)階段：以客體為中心、簡(jiǎn)單交往、互補(bǔ)性交往
穆勒和范德從社會(huì)技能發(fā)展角度的分段：簡(jiǎn)單社會(huì)交往、社會(huì)性互相影響、同伴游戲、早期友誼