2023年一首難忘的歌演講稿 師恩難忘演講稿(優(yōu)秀6篇)

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    演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,音樂需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    一首難忘的歌演講稿篇一
    大家好!
    是誰(shuí)?把一株株小樹苗培養(yǎng)成參天的大樹。是誰(shuí)?像春雨般滋潤(rùn)著我們的心田,是老師。今天,我們共同迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)。
    學(xué)校為老師們慶祝節(jié)日舉行了精彩的活動(dòng)。首先是獻(xiàn)卡活動(dòng),學(xué)校組織好學(xué)生,等老師們一上舞臺(tái),同學(xué)們就一個(gè)接一個(gè)把自制的賀卡送給老師。緊接著,我們班的同學(xué)表演感恩的心,并送給老師一句衷心的祝福??粗实幕顒?dòng)在場(chǎng)的各位老師都顯得非常感動(dòng)。同學(xué)們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會(huì)說(shuō)一句:“無(wú)論多么漂亮的花,還是多昂貴的禮物,只要你們聽話懂事,這才是送給老師的禮物。”這句話深深地刻在我的心中,老師多么的偉大,他們只管付出,從不討回報(bào),聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。
    記得有一次,我上課時(shí)突然感到身體不適,老師二話不說(shuō),馬上通知家長(zhǎng)接我去醫(yī)院看病。我的頭熱得像一個(gè)大火爐似的',差不多請(qǐng)了一個(gè)禮拜的假。一回到學(xué)校,我的功課落后了很多,課程也趕不上。在我最失落的時(shí)候,謝老師出現(xiàn)在我的面前。她把我落下的功課補(bǔ)上了。她教會(huì)了我做閱讀題時(shí)的方法。她叫我不要灰心,課程一定補(bǔ)得上。謝老師,她不斷地鼓勵(lì)著我,我的成績(jī)一天比一天有進(jìn)步,尤其在閱讀方面。就這樣,我在謝老師的幫助下,成績(jī)突飛猛進(jìn),同學(xué)們覺得不可思議,個(gè)個(gè)嚇得啞口無(wú)言。
    老師,您對(duì)我們關(guān)懷備至,每天教書育人。您在我們的成長(zhǎng)道路上不可缺少。現(xiàn)在,我們一定會(huì)好好做人,無(wú)論在什么時(shí)候,師恩始終難忘。
    謝謝大家!
    一首難忘的歌演講稿篇二
    大家早上好!今天我演講的題目是《飲水思源,師恩難忘》。
    在這秋高氣爽的九月,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,讓我們向每一位辛勤工作的老師,致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!
    教師,不僅是一份職業(yè),更是一份奉獻(xiàn):對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)的奉獻(xiàn)。三尺講臺(tái),四季耕耘,引領(lǐng)一代代年輕人走上成功的道路。一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血。有人說(shuō):父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖。那么,教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大!古語(yǔ)有云:“一日為師,終生為父”,老師給我們?nèi)松挠绊?,絲毫不亞于父母親人。每個(gè)人都有自己的事業(yè),都有自己獨(dú)特的人生之路。有的人,在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值;有的人,轟轟烈烈成就卓著,做出了顯赫的業(yè)績(jī)。然而,當(dāng)我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。
    尊師重道,并不是苦等一個(gè)教師節(jié),送上大把的節(jié)日祝福。正相反,遇見老師的微笑問候,進(jìn)辦公室的一聲報(bào)告,上課時(shí)的積極發(fā)言,對(duì)老師而言,這些,就是最好的尊敬。當(dāng)然,最讓老師驚喜的,還是我們品德的優(yōu)秀,成績(jī)的提高。每位父母望子成龍、望女成鳳,老師又何嘗不是如此?。?BR>    同學(xué)們,也許你經(jīng)過(guò)努力,可成績(jī)依然不理想,你可以掌握不好一個(gè)公式、某個(gè)定理,但我們不能以此為借口,自暴自棄,故意違反紀(jì)律,對(duì)著老師撒氣,喪失最基本的良知。作為一名新時(shí)代的高中生,我們已經(jīng)擺脫了幼稚,已然懂事。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,不要忘了有一群人還在堅(jiān)守這一片理想家園,默默無(wú)聞為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。成長(zhǎng),從尊重做起,從行動(dòng)開始,從認(rèn)真上好每一堂課做起。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。就讓我們努力學(xué)習(xí),成人成才,用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師;讓我們,成為老師的驕傲!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    一首難忘的歌演講稿篇三
    大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:師恩難忘。
    老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無(wú)限深情;一張講臺(tái),輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者共同塑造了今天的我們。所以,面對(duì)辛勤付出的老師,我們要懷有一顆感恩的心。
    感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:也許是課堂上專心聽講的眼神,也許是遇見老師時(shí)一句發(fā)自肺腑的“老師好”,或者是通過(guò)自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),這些都是對(duì)老師的`辛勤付出的最好的回報(bào)。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。
    最后,我用四句話來(lái)表達(dá)對(duì)老師深深的感謝:高山不移,碧水常流,我?guī)煻鳚?,在心永?謝謝大家!
    一首難忘的歌演講稿篇四
    今天,我十分留戀地站在操場(chǎng)上,望著升旗手們將這莊嚴(yán)神圣的五星紅旗升上旗桿,心里感到無(wú)比激動(dòng)。我格外珍惜每天早晨看升旗和做早操的時(shí)間,因?yàn)樵龠^(guò)一段日子,我們將唱響《畢業(yè)歌》,告別母校,踏上新的學(xué)習(xí)征途。
    今天我有許多話兒要向母校傾訴。難忘這既長(zhǎng)又短的一千多天小學(xué)生涯,母校以寬大的胸懷,慈母般的厚愛循循善誘,為我們打開知識(shí)的窗戶。
    我不會(huì)忘記母校對(duì)我的關(guān)愛,為我創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),開闊視野,拓展知識(shí)面,使我在素質(zhì)教育中有所長(zhǎng)進(jìn)。在父母的支持下,我在學(xué)習(xí)多門基礎(chǔ)課的前提下自費(fèi)學(xué)習(xí)寫作。令人難忘的是參加去年舉行的“1+1”全國(guó)小學(xué)生讀寫大賽上獲得了金獎(jiǎng)。這金獎(jiǎng)來(lái)之不易。其中有著老師的辛勤教導(dǎo),也有著父母對(duì)我的關(guān)心、鼓勵(lì)。我以為,比獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀更為重要的是我獲得了戰(zhàn)勝困難的勇氣,這將使我終生受用。
    作為一名有志少年,母校給我羽毛漸豐的翅膀,給我叩開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。今后,我無(wú)論走到哪里,無(wú)論在學(xué)習(xí)上遇到什么難題,我都不會(huì)忘記母校的諄諄教誨。我要克服困難,勇往直前,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校。
    一首難忘的歌演講稿篇五
    記得上初中的時(shí)候,有一次剛下了體育課,作為科代表的我去辦公室抱作業(yè)本,一進(jìn)門就見倪子慶老師正埋頭忙著處理學(xué)校里的一些什么事物(他是我們班的生理衛(wèi)生老師,也是學(xué)校的教導(dǎo)主任)。倪老師見我滿頭是汗,便放下手頭的事情,遞了一張毛巾給我,微笑著叫我擦擦汗。他又順手拿起書桌上的茶杯,倒掉里邊的剩水,又用水壺里的熱水洗了洗,然后倒了滿杯的冷開水給我。他見我愣著不喝,就微笑著說(shuō):“那是我的茶杯,平時(shí)只有我用的,才洗過(guò)……”我一下覺得心里熱乎乎的,一仰頭便把一杯水都喝個(gè)精光,連聲謝謝也忘了說(shuō),便一把抱起辦公桌上的作業(yè)本走出了辦公室。
    讀師范校的時(shí)候,有一位全校學(xué)生都十分敬仰的女老師,她叫李碧波,是我見過(guò)的最棒的地理老師。她和藹可親、風(fēng)趣幽默、每堂課都很精彩。我對(duì)地理產(chǎn)生興趣,那可全是她的功勞。求學(xué)這么多年有兩本筆記本我一直都收藏著,幾次調(diào)動(dòng)搬遷都舍不得“處理”,那便是她教我們時(shí)的地理筆記。
    有一次我們正聚精會(huì)神地聽著課,忽然看見李老師在講臺(tái)上用右手一頂腹部猛地彎腰下去。我一看不妙,便連忙從后排跑上講臺(tái)去扶她。扶住老師的肩頭,就看見她臉色變得蒼白、額頭上已滲出一層細(xì)密的汗珠,我便輕聲問她:“去醫(yī)務(wù)室好嗎?”她抽出左手?jǐn)[了擺。才一會(huì)兒功夫,全班同學(xué)都已經(jīng)擠到了講臺(tái)周圍,都用關(guān)切的眼神看著李老師。不知是哪位同學(xué)已經(jīng)提了根凳子遞過(guò)來(lái)請(qǐng)老師坐。李老師緩過(guò)那陣痛之后,用左手擦擦額頭上的汗,然后抬起頭環(huán)視了一下靜靜地立在講臺(tái)周圍的我們。她臉上痛苦的神色還沒有隱退,我們便從她的眼睛里找到了我們熟悉的慈母似的感覺。她強(qiáng)笑著要我們回到坐位上。她休息一會(huì)兒,便又開始繼續(xù)上課了……那是我至今唯一一節(jié)濕著眼眶聽過(guò)的課。
    讀初中三年級(jí)的時(shí)候,我讀書特別用功,可是前兩年太貪玩,再加上原本基礎(chǔ)不大好,很多功課學(xué)起來(lái)都很吃力。學(xué)得最糟糕的或許就是代數(shù)和幾何了,幸好那時(shí)遇到了楊力權(quán)老師,主動(dòng)提出為我和班里另外兩三個(gè)學(xué)習(xí)比較努力的同學(xué)義務(wù)補(bǔ)課。每天學(xué)校里晚自習(xí)一下課,我們幾個(gè)便經(jīng)常圍坐在楊老師家簡(jiǎn)陋的廚房里,認(rèn)真地聽他講解一道道數(shù)學(xué)難題。那樣不知道堅(jiān)持了多久,直到我們幾個(gè)的功課都有了明顯的進(jìn)步。他最愛說(shuō)一句:“只要你努力,肯定行的。”這么多年過(guò)去了,我常想如果不是那是幾個(gè)老師的鼓勵(lì)和幫助,我或許早已放棄了。工作后我也常用他那句來(lái)鼓勵(lì)我的學(xué)生,尤其是那些一如我那年在學(xué)習(xí)上感覺吃力的學(xué)生。
    中學(xué)畢業(yè)時(shí)連續(xù)兩次參加中考結(jié)果都并不理想,第一次是學(xué)得不夠扎實(shí),第二次是因?yàn)闋顟B(tài)沒有調(diào)整好,總之都名落孫山了。我當(dāng)然不愿回家種田,萬(wàn)般無(wú)奈又一次開始補(bǔ)讀。接連的失敗給我?guī)?lái)了前所未有的巨大的壓力,有時(shí)真讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任的是學(xué)校里的副校長(zhǎng)阿金老師,一個(gè)威信蠻高的老師。補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和應(yīng)屆的不大一樣,主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺。那時(shí)我們的作業(yè)量很大,同學(xué)們也大都很努力。阿金老師跟別的老師最不一樣的地方在于,他對(duì)學(xué)習(xí)上比較努力自覺的學(xué)生給予了充分的信任。比如各種作業(yè)、練習(xí),只要求我們做各自認(rèn)為有點(diǎn)難度的題,其它的題可以一概不管。這樣一來(lái)我們就省出了不少時(shí)間去閱讀、休息、娛樂,然后輕松地迎接考試。
    當(dāng)年讀中小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了仿照范文來(lái)進(jìn)行寫作的習(xí)慣,那時(shí)有些老師還會(huì)要求把所謂的范文拿來(lái)背誦。為此剛?cè)煼缎Wx書時(shí)還出了一次丑。在師范校里教我們寫作的.是一個(gè)喜歡披著滿頭秀發(fā)的氣質(zhì)不錯(cuò)的名叫曹雪波的女老師。剛進(jìn)校她就讓我們用兩節(jié)課時(shí)間寫一篇命題很靈活的議論文。記得那次我苦苦熬了兩節(jié)課,還是沒有寫出一段象樣的文字來(lái)。末了,我竟然另外找了張作文紙,大名一寫就破天荒地交了張白卷。第二天評(píng)講完作文,曹老師好好鼓勵(lì)了我一番,沒有半句指責(zé),更沒有當(dāng)眾羞辱,這讓我好生感激。那之后每次習(xí)作上都有她詳盡的點(diǎn)評(píng)和親切的鼓勵(lì)。因?yàn)樗业膶懽鞑砰_始有了起色,并且我漸漸喜歡上閱讀了。
    ……
    工作這些年來(lái),我總能想到一點(diǎn):我曾經(jīng)是一名學(xué)困生,當(dāng)年是這樣一些看似平凡而又令人肅然起敬的老師們改變了我的人生,他們用自己的言行在告訴我應(yīng)該怎樣做一名老師。
    謝謝大家!
    一首難忘的歌演講稿篇六
    你們好!
    今天我獻(xiàn)詞的題目是落紅有情,師恩難忘。
    三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗,一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開花”,老師是人類文明的傳播者,是人類靈魂的工程師。
    老師,是您帶領(lǐng)著我們徜徉在寂寥的雨巷中,在丁香般的惆悵里,苦苦追尋那失落的憂傷;是您引導(dǎo)著我們走進(jìn)數(shù)與形的世界,探索數(shù)字的奧秘,又是您指點(diǎn)著我們觀生命之多姿多彩,嘆歷史之浩瀚壯闊。“一年之計(jì),莫如樹谷;十年之計(jì),莫如樹木;終身之計(jì),莫如樹人”,你們用辛勞的汗水鋪設(shè)偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著學(xué)生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當(dāng)歲月變成星辰,歷史成為滄桑,是你們依然守護(hù)著講臺(tái),放飛著希望。你們毅然選擇了教師,就意味著選擇了無(wú)悔付出。
    同學(xué)們,多年以后,你會(huì)感動(dòng)地想起“只有耐得住寂寞,才能守得住繁華”陪伴你走過(guò)高中三年,你會(huì)記得六個(gè)字“越努力越幸運(yùn)”,在無(wú)盡的深夜將給你不竭的動(dòng)力,去遨游書海,大戰(zhàn)題海。你還會(huì)感到那句簡(jiǎn)單的“做人做事做學(xué)問”對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、社會(huì)的生存是多么重要。老師,可敬可愛的人啊,如指路明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。
    中國(guó)自古以來(lái)就有“弟子侍師,敬同于父”的傳統(tǒng),作為新時(shí)代的接班人,我們要傳承這一優(yōu)秀文化,把它融入學(xué)習(xí)生活中,尊師重道。上課時(shí),專心聽講,積極思考,大膽發(fā)言,這是對(duì)老師辛勤付出的回報(bào);下課了,見到老師,行禮問好,這是對(duì)老師的禮貌問候;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)聲再見,這也是對(duì)老師的敬愛;回到家,自覺獨(dú)立,完成作業(yè),進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們,相信你們一定能用這些實(shí)際行動(dòng)愛師敬師,做一個(gè)明禮知恥、崇德向善的人。
    馬上就要迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié),在此我代表所有學(xué)生向老師們表達(dá)真摯的感謝:老師,您辛苦了!預(yù)祝所有老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
    謝謝大家!