演講作為人類一種社會實踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
初中生的演講稿篇一
大家好!
90后，同學們，每次我看到這個詞的時候，總是不由自主的想到了腦殘、不負責任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個社會的蛀蟲，沒有責任感，思想過早成熟，總是沉浸在動漫，網(wǎng)路，言情，游戲當中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當寄生蟲嗎?想被人們稱為腦殘嗎?想被社會淘汰嗎?不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習，做時代驕傲的90后吧!
“少年強則中國強”，這是時代的呼喚，也是社會的必然。90后的我們正是處于少年時期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動，只需要從身邊的小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)游，不夸張浪費，孝敬父母，愛勞動，愛學習。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時代驕傲的一代，同學們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習，勇敢的擔起時代賦予的重負，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學：
大家好!
蒼茫世間，有多少人重復問著這個問題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂，亦或許是我生在一個幸運的年代里。無意間，我竟將這個困擾多少人的問題解開。
——夢!
或許這就是命吧!但有誰不承認?夢，就是無私的!它給予每個人不止一次的機會，每個人都有追求夢的機會，只是，有的人不愿意為此付出罷了!
“……對青燈，搔白發(fā)，漏聲殘。老來勛業(yè)未就，妨卻一身閑……”不知為何，每當我讀起崔與之的這首《水調歌頭·題劍閣》時，心中總會掀起一陣波瀾。
不只是為自己，還有的是為故人。
蔣介石，他也能夠算是一屆梟雄。當初建立南京政府，成立將家王朝，連共抗日。他亦是功不可沒。只是，他的夢，錯了，所以，碎了。最終被歷史拋棄，成為過眼云煙。
而毛澤東呢?胸懷錦繡，納用賢才，才有無數(shù)英才為其赴湯蹈火，義無反顧。最終成就他的夢——驅日!反蔣!建立人民民主專政共和國!
他的夢，代表整個中國!他的夢，圓了!“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！彼胁┐蟮男貞?，遠大的報負一生心愿只是為造福人民。所以，人民擁護他，擁護他的夢!不離不棄，生死無懼!
百年前的夢，是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢，是振興，富強;今天的夢，是發(fā)展，是超越。
中國夢，一代一代，永在流傳。如今，在這個信息化，經(jīng)濟化的時代，我們的夢是什么?我們有為此努力過嗎?!
辛棄疾二十一歲領兵打仗，康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個安逸的環(huán)境里，過著自給自足的生活，是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起，我們準備好了嗎?!難道已經(jīng)睜開了雙眼的中國，要毀在我們的手里嗎?!我們是合格的接班人嗎?!
給自己一個夢，一幅勾勒出美好的藍圖，正等待著我們去建設的夢!將前一輩未完成的擔子接過來，由我們繼續(xù)發(fā)揚!
不要發(fā)呆!同學們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國的領土被人虎視眈眈時，你還要在家里開著空調，看著電視，嘴里僅僅是咒罵，卻沒有一絲的行動嗎?!
祖國需要我們，祖國的夢需要我們!站起來吧!我們已經(jīng)沒有理由!
站起來吧!為我們的夢，站起來!
謝謝大家!
初中生的演講稿篇二
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車?！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界之門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀!我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧!我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
初中生的演講稿篇三
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們初一(10)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生的演講稿篇四
大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學生》。
首先，學會做人
第二，學會學習
踏入初中的大門，我們長大后應該更加懂事。學習，要有新的認識，新的解決方法。學習不再是苦水，而是我們積累知識的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過程。我們應該嘲笑學習，把學習視為一種樂趣和責任。
第三，學會生活
同學們，要想成為一名優(yōu)秀的中學生，就必須學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，努力，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀中學生。
初中生的演講稿篇五
大家好!今天我演講的主題是《人生能有幾回搏》。
度過了充實的寒假，我們迎來了充滿希望的新學期。新的學期盡管只有80個工作日，但在這八十天里，我們將迎來充滿活力的風帆杯、繽紛絢麗的櫻花節(jié)、學霸云集的學科競賽、如約而至的學考、選考、高考，這一學期，注定是美好與壓力并存的一學期。作為高一的學生，今年的我們也將在盛夏奔赴學考之約。
當然，“搏”并不僅僅體現(xiàn)在考場上。在人生的賽道上，我們仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，雙翼之于飛鳥。沒有拼搏的人生就像沒有引擎的飛機，將無法遨游于天際。
比爾蓋茨夫婦曾在一檔訪談節(jié)目中說道：“我會把絕大多數(shù)財產(chǎn)都捐給慈善基金會，幫孩子找到他們真正感興趣的東西，力圖達到一種平衡，讓孩子們有自由的嘗試任何事情，而不是把大量金錢傾倒在他們身上，否則他們在外面無所事事?！痹谒挠^念里，教育子女并不是給予財富，而在于激發(fā)孩子的生命力，在這種教育思想的影響下，蓋茨的大女兒如今就讀于斯坦福大學，主修的科目是自己喜歡的人類生物學，即使擁有舉世聞名的父親，她也沒有在人生賽道上停止過拼搏。
拼搏，也許是面對挑戰(zhàn)是最好的心態(tài)，但我認為拼搏更應該是一種生活的狀態(tài)，是生命力的一種表現(xiàn)。我們處在瞬息萬變的科技時代，社會的發(fā)展讓我們宛如逆水行舟，不進則退，作為新時期的青少年，我們更應順著時代的潮流，激發(fā)青春的力量，為美好未來奮力拼搏。
那么，我們該如何拼搏呢?我認為最重要的就是行動而不清談，不馳于空想，不騖于虛聲。我們需要不斷的豐富自己的知識，提高競爭力。正如宋慶齡女士所言：“不管你預備走哪一條路，你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識武裝自己?！蓖瑫r，身體是革命的本錢，保持健康的身體和生活方式，對于拼搏之路不可或缺。
初中生的演講稿篇六
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃?從領導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心， 源于他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出勞動的。
同學們，我校是綠色學校，校內的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在于春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學?；ú輼淠镜年犖橹衼戆?讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
初中生的演講稿篇七
中華美德自古就包括“勤儉節(jié)約”。無論你是貧是富，是優(yōu)秀或是差勁，都不能忘記“節(jié)約”二字。
作為一名中學生，我們要節(jié)約什么呢？恩，我們要節(jié)約時間，懂得充分利用時間對我們是一件有益的事；恩，我們要節(jié)約金錢，雖然我們的重點應該放在學習上，但是很多同學都會亂用父母給的零花錢，同學們，用錢買一份教輔練習可比在路邊買的那些小吃好的多啊。
作為地球上的一名生存者，我們更要懂得節(jié)約資源。水是生活中必不可少的，然而浪費水的事例卻也是最常見的。我們這邊的水資源還不算貧乏，很多地區(qū)連著幾個月不下一滴雨水，大地崩裂出一道有一道“口子”，干旱的土地、干涸的河道、干渴的人們......每每想到這，我既為我們能喝到水而感到慶幸，也為喝不到水的人們而感到悲傷。若是每個人都能節(jié)約一滴水，那么全國14億人口將節(jié)約多少水？那么全世界幾十億人口將節(jié)約多少水？這將是一個十分令人驚訝的數(shù)字。所以，節(jié)約用水，從我做起，從每一滴水做起。
紙也是生活中最常見的用品之一了。衛(wèi)生紙、作業(yè)紙、書本用的紙、賀卡用的紙、包裝用的紙......一棵樹能造60千克的紙、能造4000張賀卡。如果一個同學在圣誕節(jié)只送八張賀卡，那么全年級將近一千人就要用掉將近八千張賀卡，就等于砍掉了兩棵樹，那么一個學校的人加起來算呢？一個省的人加起來算呢？全國的人加起來算呢？這又將是一個令人驚嘆的數(shù)字。
同學們，節(jié)約是一個良好的生活習慣，如果養(yǎng)成這個習慣，對我們、對社會都是一件有益的事。在此，我想大聲呼吁：學會節(jié)約，從我做起！從身邊的小事做起！
我的國旗下講話結束了，謝謝大家！
初中生的演講稿篇八
讀書是一種樂趣，或許你還沒有感覺到，當我讀完了一本書就會感覺到一份輕松，一份喜悅，我就會感到腦子又增添了一分知識，一份快樂。
我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，讀書總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)品。
當我遇到不會的字或詞，我就會想到書，借鑒于書；當我腦子里一片空白時，我還會尋找書，給我增添知識；當我看到別人成才的時候，我第一時間就是要去讀書，我的生活離不開書，人類的生活更離不開書。
當我正在看一本故事書時，我會感覺到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的想法和心思，這樣會更有意思，帶給我的快樂會更甜蜜，當我正在肚一本作文書的時候，我會借鑒書中的好詞好句，讓它的知識成為我的，照樣子模仿寫一篇作文，無視的樂趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當我難過時，會從書中找到安慰，當我遇到困難時我會靠從書中學到的知識來化解困難。
人的一生沒有書，肯定也就沒有意義。我們要與書為友，以書為侶，善于讀書，常讀常新，其樂無窮。
初中生的演講稿篇一
大家好!
90后，同學們，每次我看到這個詞的時候，總是不由自主的想到了腦殘、不負責任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心這些詞，讓我們捫心自問，到底是什么原因，人們早已將這些詞與90后劃上了等號?是什么原因，使得90后遭受如此的待遇?不要去怪別人，這所有的一切都是我們自己造成的，我們才是這些名詞后面的始作俑者。
90后的我們是幸福的一代，有著安閑舒適的生活，從小，我們大多是家里唯一的子女，是父母最珍貴的，所以我們成了家庭當中的小公主與小皇帝，過著飯來張口衣來伸手的日子。在這樣的舒適環(huán)境中，我們漸漸的迷上了網(wǎng)絡，在網(wǎng)游中毫無顧忌的廝殺掠奪，忘了媽媽在家等我們回家吃飯，忘記了有一大批作業(yè)沒有完成，更忘記了考試有過不及格。長期以來，我們習慣了這種生活，過得很自在，但是我們卻仿佛成了這個社會的蛀蟲，沒有責任感，思想過早成熟，總是沉浸在動漫，網(wǎng)路，言情，游戲當中，總是很自私，甚至霸道。
我為此感到悲哀與難過，同學們，你們肯定也不愿意活在這樣的陰影下，你們想當寄生蟲嗎?想被人們稱為腦殘嗎?想被社會淘汰嗎?不，你們肯定不，那么就由今天開始，讓我們拋掉惡習，做時代驕傲的90后吧!
“少年強則中國強”，這是時代的呼喚，也是社會的必然。90后的我們正是處于少年時期，有著蓬勃的朝氣，充滿著奮力向上的力量，我們憧憬著美好的未來，我們會為著自己的夢想和期望而去拼搏和努力，我們的心靈向往著陽光，向往著快樂，我們有獨立的想法，我們并非放任不羈，我們只是敢想敢做。我們自信，積極向上，不迷信權威。我們能用自己的努力，證明：我能行!
各位小皇帝小公主們，證明自己吧，不需要我們有多么豪邁的語言與多么壯烈的行動，只需要從身邊的小事做起，那么講文明懂禮貌是我們必須的選擇。做一名文明禮貌的90后，要做到不講臟話與粗話，自覺遵守校規(guī)校紀，愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)游，不夸張浪費，孝敬父母，愛勞動，愛學習。
90后的我們，也許還有很多的不足，也許有一些嬌氣有一些特別，但是，我們的心底有一股力量，那就是要做令時代驕傲的一代，同學們，90后的所有朋友們，讓我們一起來，拋掉過去的惡習，勇敢的擔起時代賦予的重負，勇敢的舉起理想的杠鈴，朝著更加美好的明天，而努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師、同學：
大家好!
蒼茫世間，有多少人重復問著這個問題?又有多少人真正找到了自己的答案?或許是我年少輕狂，亦或許是我生在一個幸運的年代里。無意間，我竟將這個困擾多少人的問題解開。
——夢!
或許這就是命吧!但有誰不承認?夢，就是無私的!它給予每個人不止一次的機會，每個人都有追求夢的機會，只是，有的人不愿意為此付出罷了!
“……對青燈，搔白發(fā)，漏聲殘。老來勛業(yè)未就，妨卻一身閑……”不知為何，每當我讀起崔與之的這首《水調歌頭·題劍閣》時，心中總會掀起一陣波瀾。
不只是為自己，還有的是為故人。
蔣介石，他也能夠算是一屆梟雄。當初建立南京政府，成立將家王朝，連共抗日。他亦是功不可沒。只是，他的夢，錯了，所以，碎了。最終被歷史拋棄，成為過眼云煙。
而毛澤東呢?胸懷錦繡，納用賢才，才有無數(shù)英才為其赴湯蹈火，義無反顧。最終成就他的夢——驅日!反蔣!建立人民民主專政共和國!
他的夢，代表整個中國!他的夢，圓了!“待到山花爛漫時，她在叢中笑?！彼胁┐蟮男貞?，遠大的報負一生心愿只是為造福人民。所以，人民擁護他，擁護他的夢!不離不棄，生死無懼!
百年前的夢，是擺脫被奴役的生活;五十年前的夢，是振興，富強;今天的夢，是發(fā)展，是超越。
中國夢，一代一代，永在流傳。如今，在這個信息化，經(jīng)濟化的時代，我們的夢是什么?我們有為此努力過嗎?!
辛棄疾二十一歲領兵打仗，康熙皇帝八歲登基……我們呢?生活在這個安逸的環(huán)境里，過著自給自足的生活，是否還有前人的魄力?!如今東方的巨龍正在崛起，我們準備好了嗎?!難道已經(jīng)睜開了雙眼的中國，要毀在我們的手里嗎?!我們是合格的接班人嗎?!
給自己一個夢，一幅勾勒出美好的藍圖，正等待著我們去建設的夢!將前一輩未完成的擔子接過來，由我們繼續(xù)發(fā)揚!
不要發(fā)呆!同學們!同胞們!你們的信心呢?!難道在我們祖國的領土被人虎視眈眈時，你還要在家里開著空調，看著電視，嘴里僅僅是咒罵，卻沒有一絲的行動嗎?!
祖國需要我們，祖國的夢需要我們!站起來吧!我們已經(jīng)沒有理由!
站起來吧!為我們的夢，站起來!
謝謝大家!
初中生的演講稿篇二
美國心理學家羅森塔爾等人于1968年做過一個著名實驗：他們到一所小學，在一至六年級各選三個班的兒童進行 “預測未來發(fā)展的測驗”，然后實驗者將認為有“優(yōu)異發(fā)展可能”的學生名單通知教師。其實，這個名單并不是根據(jù)測驗結果確定的，而是隨機抽取的。它是以“權威性的謊言”暗示教師，從而調動了教師的期待心理。8個月后，再次智能測驗的結果發(fā)現(xiàn)，名單上的學生的成績普遍提高，教師也給了他們良好的品行評語。這個實驗取得了奇跡般的效果，人們把這種通過教師對學生心理的潛移默化的影響，從而使學生取得教師所期望的進步的現(xiàn)象，稱為“羅森塔爾效應”。
一個古老的希臘故事：有一位國王量了所有臣民的身高，算出了一個人的平均身高，然后請最有名的工匠做了一張最昂貴標準身高的“金床”。這張“金床”是用來專門招待貴客的。不過，國王特別規(guī)定：客人必須適合這張床，如果人太高了，那么就要切掉一些;反之，就要派兩個精壯的大力士把客人拉長。結果可想而知。但國王不認為是他的錯，因為他是懷著世界上最好的意圖做這件事的。
由此看出教育方法是為人而存在發(fā)展的，不能因為個性差異不符合大眾眾標準而把人“切短”或者“拉長”，我們必須尊重個性發(fā)展。
戴維·布瑞納美國有名的喜劇演員，他出身于一個貧窮但很和睦的家庭。在中學畢業(yè)時，他得到了一份難忘的禮物。
“我的很多同學得到了新裝，有些富家子弟甚至得到了新的轎車?！彼貞浾f，“當我跑回家，問父親我可以得到什么禮物時，父親的手伸進上衣口袋，取出一樣東西，輕輕地放到我手上——一枚硬幣!
我們愛我們的孩子，我們送給孩子的禮物應該是有助于他開啟世界之門的鑰匙，而不是籠子中的食物。
“科教興國、以人為本”，這就是科學的，可持續(xù)發(fā)展的教育觀!我們愛我們的孩子，那就讓他們在廣闊的天地間自由的飛翔、自由的歌唱、自由的享受藍天白云吧!我會對我一直所深受著的學生們說：“我愛你們，珍惜你們，尊重你們，支持你們，我期待著快樂著你們的快樂。因為，你是獨一無二的，你是一個奇跡”。
初中生的演講稿篇三
大家好!
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
班長作為一個班級的核心人物，應該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動起來，使每個班的成員互相督促，互相學習。
我因為擔任過班長，有一些經(jīng)驗，這是好處，正因為這個，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是老師的小幫手，能向同學們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會將努力成為學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學之間的“工會”，成為同學們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!
請大家相信，我會是一名優(yōu)秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規(guī)范每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽!
當然，我也知道，此次競選，不會一帆風順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!
我對自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務，盡到一個班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們初一(10)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
初中生的演講稿篇四
大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學生》。
首先，學會做人
第二，學會學習
踏入初中的大門，我們長大后應該更加懂事。學習，要有新的認識，新的解決方法。學習不再是苦水，而是我們積累知識的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過程。我們應該嘲笑學習，把學習視為一種樂趣和責任。
第三，學會生活
同學們，要想成為一名優(yōu)秀的中學生，就必須學會做人，學會學習，學會生活。讓我們努力，努力，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀中學生。
初中生的演講稿篇五
大家好!今天我演講的主題是《人生能有幾回搏》。
度過了充實的寒假，我們迎來了充滿希望的新學期。新的學期盡管只有80個工作日，但在這八十天里，我們將迎來充滿活力的風帆杯、繽紛絢麗的櫻花節(jié)、學霸云集的學科競賽、如約而至的學考、選考、高考，這一學期，注定是美好與壓力并存的一學期。作為高一的學生，今年的我們也將在盛夏奔赴學考之約。
當然，“搏”并不僅僅體現(xiàn)在考場上。在人生的賽道上，我們仍需拼搏，拼搏之于人生，就像流水之于行船，雙翼之于飛鳥。沒有拼搏的人生就像沒有引擎的飛機，將無法遨游于天際。
比爾蓋茨夫婦曾在一檔訪談節(jié)目中說道：“我會把絕大多數(shù)財產(chǎn)都捐給慈善基金會，幫孩子找到他們真正感興趣的東西，力圖達到一種平衡，讓孩子們有自由的嘗試任何事情，而不是把大量金錢傾倒在他們身上，否則他們在外面無所事事?！痹谒挠^念里，教育子女并不是給予財富，而在于激發(fā)孩子的生命力，在這種教育思想的影響下，蓋茨的大女兒如今就讀于斯坦福大學，主修的科目是自己喜歡的人類生物學，即使擁有舉世聞名的父親，她也沒有在人生賽道上停止過拼搏。
拼搏，也許是面對挑戰(zhàn)是最好的心態(tài)，但我認為拼搏更應該是一種生活的狀態(tài)，是生命力的一種表現(xiàn)。我們處在瞬息萬變的科技時代，社會的發(fā)展讓我們宛如逆水行舟，不進則退，作為新時期的青少年，我們更應順著時代的潮流，激發(fā)青春的力量，為美好未來奮力拼搏。
那么，我們該如何拼搏呢?我認為最重要的就是行動而不清談，不馳于空想，不騖于虛聲。我們需要不斷的豐富自己的知識，提高競爭力。正如宋慶齡女士所言：“不管你預備走哪一條路，你不能赤手空拳地開始你的行程，你必須用知識武裝自己?！蓖瑫r，身體是革命的本錢，保持健康的身體和生活方式，對于拼搏之路不可或缺。
初中生的演講稿篇六
早上好!
今天，我演講的題目是《綠色希望》。
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大。改善生態(tài)環(huán)境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。明天是3月12日，是中國的植樹節(jié)，讓我們把口號落實行動，讓綠色染綠校園。只要熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，受每一朵鮮花。保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之后，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現(xiàn)代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環(huán)境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經(jīng)衰弱，癌癥等發(fā)病率逐年上升，所以愛護綠色環(huán)境，營造綠色環(huán)境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統(tǒng)，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區(qū)，哪一個城市，哪一個鄉(xiāng)村，沒有每年的綠色計劃?從領導人到平民百姓，誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節(jié)將成為我國一個有特殊意義的傳統(tǒng)節(jié)日。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業(yè)栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護綠色環(huán)境，來源于他對生命意義認識的升華，源于他公心， 源于他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出勞動的。
同學們，我校是綠色學校，校內的花草樹木種類很多，它們給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作學習環(huán)境。校園里一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在于春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學?；ú輼淠镜年犖橹衼戆?讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。植樹節(jié)演講稿范文節(jié)選!
初中生的演講稿篇七
中華美德自古就包括“勤儉節(jié)約”。無論你是貧是富，是優(yōu)秀或是差勁，都不能忘記“節(jié)約”二字。
作為一名中學生，我們要節(jié)約什么呢？恩，我們要節(jié)約時間，懂得充分利用時間對我們是一件有益的事；恩，我們要節(jié)約金錢，雖然我們的重點應該放在學習上，但是很多同學都會亂用父母給的零花錢，同學們，用錢買一份教輔練習可比在路邊買的那些小吃好的多啊。
作為地球上的一名生存者，我們更要懂得節(jié)約資源。水是生活中必不可少的，然而浪費水的事例卻也是最常見的。我們這邊的水資源還不算貧乏，很多地區(qū)連著幾個月不下一滴雨水，大地崩裂出一道有一道“口子”，干旱的土地、干涸的河道、干渴的人們......每每想到這，我既為我們能喝到水而感到慶幸，也為喝不到水的人們而感到悲傷。若是每個人都能節(jié)約一滴水，那么全國14億人口將節(jié)約多少水？那么全世界幾十億人口將節(jié)約多少水？這將是一個十分令人驚訝的數(shù)字。所以，節(jié)約用水，從我做起，從每一滴水做起。
紙也是生活中最常見的用品之一了。衛(wèi)生紙、作業(yè)紙、書本用的紙、賀卡用的紙、包裝用的紙......一棵樹能造60千克的紙、能造4000張賀卡。如果一個同學在圣誕節(jié)只送八張賀卡，那么全年級將近一千人就要用掉將近八千張賀卡，就等于砍掉了兩棵樹，那么一個學校的人加起來算呢？一個省的人加起來算呢？全國的人加起來算呢？這又將是一個令人驚嘆的數(shù)字。
同學們，節(jié)約是一個良好的生活習慣，如果養(yǎng)成這個習慣，對我們、對社會都是一件有益的事。在此，我想大聲呼吁：學會節(jié)約，從我做起！從身邊的小事做起！
我的國旗下講話結束了，謝謝大家！
初中生的演講稿篇八
讀書是一種樂趣，或許你還沒有感覺到，當我讀完了一本書就會感覺到一份輕松，一份喜悅，我就會感到腦子又增添了一分知識，一份快樂。
我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，讀書總會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，書是人類的精神食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)品。
當我遇到不會的字或詞，我就會想到書，借鑒于書；當我腦子里一片空白時，我還會尋找書，給我增添知識；當我看到別人成才的時候，我第一時間就是要去讀書，我的生活離不開書，人類的生活更離不開書。
當我正在看一本故事書時，我會感覺到身臨其境，把我自己想象成主人公，去想主人公的想法和心思，這樣會更有意思，帶給我的快樂會更甜蜜，當我正在肚一本作文書的時候，我會借鑒書中的好詞好句，讓它的知識成為我的，照樣子模仿寫一篇作文，無視的樂趣有很多，就靠你一一的發(fā)現(xiàn)，當我難過時，會從書中找到安慰，當我遇到困難時我會靠從書中學到的知識來化解困難。
人的一生沒有書，肯定也就沒有意義。我們要與書為友，以書為侶，善于讀書，常讀常新，其樂無窮。