基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1． A（確定國旗、國歌是第xx屆政協(xié)會議的內(nèi)容。）
2． D（課本p. 2。）
3． A（選舉中央人民政府主席為毛澤東。）
4． A（《憲法》尚未制定前，《共同綱領(lǐng)》起臨時憲法作用。）
5． D（新中國成立時大陸尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
6． D（2014年距1949年65年。）
7． B（1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
8． C（第xx屆政協(xié)會議的決議。）
9． A（1921年中國共產(chǎn)黨成立，至1949年新中國成立，相距28年。）
10．A（“趕考”指建立新中國，鞏固政權(quán)，讓中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)接受歷史和人民的考驗。）
11．B（開國大典標志新中國成立。）
12．A（新中國成立的時間為1949年10月1日。）
13．A（新中國成立標志著新民主主義革命取得勝利。）
14．A（課本p. 4。）
15．A（B為辛亥革命的意義，C、D中社會主義制度尚未建立。）
二、非選擇題
16．
問題一：中國開始逐漸淪為半殖民地半封建社會。
問題二：如甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭中犧牲的楊靖宇、趙登禹、佟麟閣 等。注意，要求是1840~1949年期間，為“爭取民族獨立和人民自由幸?！倍鵂奚挠⑿廴?物，舉其中兩例即可，有其他符合題意也可。
問題三：新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會歷史，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役 的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。 17．
問題一：1951年，北京，阿沛•阿旺晉美。
問題二：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
問題三：主要表現(xiàn)在經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平提高，政治走向民主等方面。原因：中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走社會主義道路、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持各民族共同繁榮等。
拓展與探究
思考一：第xx屆中國人民政治協(xié)商會議。
思考二：新成立的政府是一個民主聯(lián)合政府，政府中吸收了各民主黨派代表、不同階級成 分和經(jīng)濟成分的代表，充分體現(xiàn)了民主的廣泛性。
知識要點
美國 朝鮮內(nèi)戰(zhàn) 聯(lián)合國軍 鴨綠江 臺灣海峽 朝鮮 抗美援朝 保家衛(wèi)國 彭德懷 黃繼光 邱少云 《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 國際威望
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1． D（中國人民志愿軍是抗美援朝時的軍隊。由此可知，本題便是D項。）
2． D（課本p. 7。）
3． B（①是美國侵略朝鮮事件。）
4． D（抗美援朝開始于1950年10月人民志愿軍開赴朝鮮，結(jié)束于1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定
簽字。）
5． C（彭德懷是中國人民志愿軍總司令。）
6． A（課本p. 7。）
7． B（詩描寫的是黃繼光用身體堵機槍的事跡。）
8． A（朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)并未對中國國家安全產(chǎn)生直接影響，直到美國出兵侵犯我國才嚴重 威脅到我國安全。）
9． B（③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神在材料中沒有體現(xiàn)。）
10．D（黃繼光是志愿軍戰(zhàn)士。）
11．B（B項鴨綠江、圖片信息都與抗美援朝相關(guān)。）
12．C（四幅圖片都與抗美援朝有關(guān)。）
13．B（B是抗美援朝戰(zhàn)爭示意圖。）
14．A（①③為抗美援朝事件。②屬于北伐戰(zhàn)爭時期，④屬于抗日戰(zhàn)爭時期。）
15．D（三八線是朝韓軍事分界線，與抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)。）
二、非選擇題
16．
問題一：麥克阿瑟認為中國不出兵的理由是“中國力量弱小”。毛澤東認為中國出兵的理 由是“中國安全受威脅”。
問題二：1950年10月以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一 起抗擊了美國侵略者；戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍和朝鮮軍隊連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五
捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近；1953年，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取
得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
問題三：保衛(wèi)了中國國家安全，贏得了安定的國內(nèi)建設(shè)環(huán)境，提高了中國的國際威望，維 護了亞洲與世界和平。
17．
問題一：關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭。
問題二：中國人民志愿軍?？姑涝?，保家衛(wèi)國。
問題三：有價值?？姑涝膭倮粌H維護了亞洲和世界的和平而且鞏固了新政權(quán)，大大 提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，增強了民族自信心和凝
聚力。（或：體現(xiàn)了愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神。有自己的觀點，理
由
充分，情感態(tài)度價值觀正確就可以得分。）
問題四：有。例如：抗洪救災(zāi)中的中國人民解放軍戰(zhàn)士、央視每年評出的“感動中國”人 物等。
拓展與探究
思考一：國際主義精神；嚴守紀律、助人為樂、和善友好等品質(zhì)。
思考二：激勵人們反對外來侵略、維護國家權(quán)益的意志；加強中朝兩國人民的友誼；調(diào)動 全國人民建設(shè)國家的積極性。
第課 土地改革
知識要點
封建土地 農(nóng)民 中華人民共和國土地改革法 地主階級封建剝削 農(nóng)民 土地改革 無地或少地的農(nóng)民 1952 封建土地制度 地主 人民政權(quán) 農(nóng)村生
產(chǎn)力 工業(yè)化
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1． A（通過圖片中“土地改革法”的信息可以知道為A。）
2． B（B項為土地改革的意義，課本p. 13。）
3． D（ABC事件距離現(xiàn)在太久，要尋找到當(dāng)事人不太現(xiàn)實。）
4． D（②錯誤，土地改革將地主階級封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，也 是私有。）
5． A（農(nóng)民分到土地，即實行農(nóng)民土地所有制是在土地改革以后。）
6． B（根據(jù)土地改革的意義可以判斷。）
7． C（農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力解放的表現(xiàn)。）
8． A（土地改革是把地主階級封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，發(fā)生的背景 應(yīng)該是地主占有土地過多。）
9． A（圖標中在1952年地主階級基本被消滅，農(nóng)民分得了土地，是土地改革完成的表 現(xiàn)。）
10．A（農(nóng)民迫切要求得到土地是土地改革的背景之一，出現(xiàn)在新中國成立之初。）
11．C（圖片反映的是土地改革中的情形，因此與C項有關(guān)。）
12．C（在沒收地主土地的同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。）
13．A（課本p. 12。）
14．D（課本p. 13，ABC為土地改革的意義。）
15．C（抗美援朝和土地改革都是鞏固政權(quán)的措施。）
16．B（1953年一欄內(nèi)地主階級被消滅，表明是1952年完成了土地改革。）
17．A（課本p. 13土地改革的意義。）
二、非選擇題
18．
問題一：封建土地制度。
問題二：頒布《中華人民共和國土地改革法》，開展土地改革。
問題三：徹底摧毀了在我國存在了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為 土地的主人，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。
一、選擇題
1． A（確定國旗、國歌是第xx屆政協(xié)會議的內(nèi)容。）
2． D（課本p. 2。）
3． A（選舉中央人民政府主席為毛澤東。）
4． A（《憲法》尚未制定前，《共同綱領(lǐng)》起臨時憲法作用。）
5． D（新中國成立時大陸尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
6． D（2014年距1949年65年。）
7． B（1951年西藏和平解放是大陸解放的標志。）
8． C（第xx屆政協(xié)會議的決議。）
9． A（1921年中國共產(chǎn)黨成立，至1949年新中國成立，相距28年。）
10．A（“趕考”指建立新中國，鞏固政權(quán)，讓中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)接受歷史和人民的考驗。）
11．B（開國大典標志新中國成立。）
12．A（新中國成立的時間為1949年10月1日。）
13．A（新中國成立標志著新民主主義革命取得勝利。）
14．A（課本p. 4。）
15．A（B為辛亥革命的意義，C、D中社會主義制度尚未建立。）
二、非選擇題
16．
問題一：中國開始逐漸淪為半殖民地半封建社會。
問題二：如甲午中日戰(zhàn)爭中犧牲的鄧世昌，抗日戰(zhàn)爭中犧牲的楊靖宇、趙登禹、佟麟閣 等。注意，要求是1840~1949年期間，為“爭取民族獨立和人民自由幸?！倍鵂奚挠⑿廴?物，舉其中兩例即可，有其他符合題意也可。
問題三：新中國成立，結(jié)束了半殖民地半封建社會歷史，結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役 的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。 17．
問題一：1951年，北京，阿沛•阿旺晉美。
問題二：祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。
問題三：主要表現(xiàn)在經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平提高，政治走向民主等方面。原因：中 國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走社會主義道路、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、堅持各民族共同繁榮等。
拓展與探究
思考一：第xx屆中國人民政治協(xié)商會議。
思考二：新成立的政府是一個民主聯(lián)合政府，政府中吸收了各民主黨派代表、不同階級成 分和經(jīng)濟成分的代表，充分體現(xiàn)了民主的廣泛性。
知識要點
美國 朝鮮內(nèi)戰(zhàn) 聯(lián)合國軍 鴨綠江 臺灣海峽 朝鮮 抗美援朝 保家衛(wèi)國 彭德懷 黃繼光 邱少云 《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》 國際威望
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1． D（中國人民志愿軍是抗美援朝時的軍隊。由此可知，本題便是D項。）
2． D（課本p. 7。）
3． B（①是美國侵略朝鮮事件。）
4． D（抗美援朝開始于1950年10月人民志愿軍開赴朝鮮，結(jié)束于1953年7月朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定
簽字。）
5． C（彭德懷是中國人民志愿軍總司令。）
6． A（課本p. 7。）
7． B（詩描寫的是黃繼光用身體堵機槍的事跡。）
8． A（朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)并未對中國國家安全產(chǎn)生直接影響，直到美國出兵侵犯我國才嚴重 威脅到我國安全。）
9． B（③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神在材料中沒有體現(xiàn)。）
10．D（黃繼光是志愿軍戰(zhàn)士。）
11．B（B項鴨綠江、圖片信息都與抗美援朝相關(guān)。）
12．C（四幅圖片都與抗美援朝有關(guān)。）
13．B（B是抗美援朝戰(zhàn)爭示意圖。）
14．A（①③為抗美援朝事件。②屬于北伐戰(zhàn)爭時期，④屬于抗日戰(zhàn)爭時期。）
15．D（三八線是朝韓軍事分界線，與抗美援朝戰(zhàn)爭相關(guān)。）
二、非選擇題
16．
問題一：麥克阿瑟認為中國不出兵的理由是“中國力量弱小”。毛澤東認為中國出兵的理 由是“中國安全受威脅”。
問題二：1950年10月以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一 起抗擊了美國侵略者；戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍和朝鮮軍隊連續(xù)發(fā)動五次大規(guī)模戰(zhàn)役，五戰(zhàn)五
捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”附近；1953年，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取
得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。
問題三：保衛(wèi)了中國國家安全，贏得了安定的國內(nèi)建設(shè)環(huán)境，提高了中國的國際威望，維 護了亞洲與世界和平。
17．
問題一：關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭。
問題二：中國人民志愿軍?？姑涝?，保家衛(wèi)國。
問題三：有價值?？姑涝膭倮粌H維護了亞洲和世界的和平而且鞏固了新政權(quán)，大大 提高了新中國的國際威望，為新中國贏得了一個相對穩(wěn)定的和平環(huán)境，增強了民族自信心和凝
聚力。（或：體現(xiàn)了愛國主義精神、革命英雄主義精神和國際主義精神。有自己的觀點，理
由
充分，情感態(tài)度價值觀正確就可以得分。）
問題四：有。例如：抗洪救災(zāi)中的中國人民解放軍戰(zhàn)士、央視每年評出的“感動中國”人 物等。
拓展與探究
思考一：國際主義精神；嚴守紀律、助人為樂、和善友好等品質(zhì)。
思考二：激勵人們反對外來侵略、維護國家權(quán)益的意志；加強中朝兩國人民的友誼；調(diào)動 全國人民建設(shè)國家的積極性。
第課 土地改革
知識要點
封建土地 農(nóng)民 中華人民共和國土地改革法 地主階級封建剝削 農(nóng)民 土地改革 無地或少地的農(nóng)民 1952 封建土地制度 地主 人民政權(quán) 農(nóng)村生
產(chǎn)力 工業(yè)化
基礎(chǔ)訓(xùn)練
一、選擇題
1． A（通過圖片中“土地改革法”的信息可以知道為A。）
2． B（B項為土地改革的意義，課本p. 13。）
3． D（ABC事件距離現(xiàn)在太久，要尋找到當(dāng)事人不太現(xiàn)實。）
4． D（②錯誤，土地改革將地主階級封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制，也 是私有。）
5． A（農(nóng)民分到土地，即實行農(nóng)民土地所有制是在土地改革以后。）
6． B（根據(jù)土地改革的意義可以判斷。）
7． C（農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力解放的表現(xiàn)。）
8． A（土地改革是把地主階級封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，發(fā)生的背景 應(yīng)該是地主占有土地過多。）
9． A（圖標中在1952年地主階級基本被消滅，農(nóng)民分得了土地，是土地改革完成的表 現(xiàn)。）
10．A（農(nóng)民迫切要求得到土地是土地改革的背景之一，出現(xiàn)在新中國成立之初。）
11．C（圖片反映的是土地改革中的情形，因此與C項有關(guān)。）
12．C（在沒收地主土地的同時也分給地主應(yīng)得的一份，讓他們自己耕種，自食其力。）
13．A（課本p. 12。）
14．D（課本p. 13，ABC為土地改革的意義。）
15．C（抗美援朝和土地改革都是鞏固政權(quán)的措施。）
16．B（1953年一欄內(nèi)地主階級被消滅，表明是1952年完成了土地改革。）
17．A（課本p. 13土地改革的意義。）
二、非選擇題
18．
問題一：封建土地制度。
問題二：頒布《中華人民共和國土地改革法》，開展土地改革。
問題三：徹底摧毀了在我國存在了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級，農(nóng)民成為 土地的主人，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。