演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇一
說實話，在參加這次比賽之前，我從沒有詳細的制定過自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這次，也是第一次給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃，真的是因為它是這次演講比賽必不可少的一個環(huán)節(jié)，是我為了這次比賽不得不做的一件事情，可是如今我站在這里，回首幾天前所付出的努力，我可以負責的對大家說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，遠遠超過了這次演講比賽本身，相信今晚參加比賽的各位選手也有同感。
以我個人之見，一個人的職業(yè)生涯，不能簡單的理解為一個人以后的工作，而應該把它看做是一個人在一生中所追求，所付出的事業(yè)。有人問我，一個大一的學生就做自己一生的一個規(guī)劃，是不是有點為時過早？我是這樣回答的：現(xiàn)在做別人不做的事，以后才能做別人做不了的事。
對我個人而言，是從個人評估，環(huán)境評估，目標設(shè)定，目標實施，反饋與修正這五個方面進行職業(yè)生涯規(guī)劃的。
《孫子兵法》說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以我把自我評估放在了第一位，通過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)，我對自己有了更深一步的了解。在性格上，我突出的特點是外向和思考，就是更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和喜歡與他人交往，重視事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系，在技能方面，我較突出的是說服他人，人員管理、人際協(xié)調(diào)和判斷決策，最薄弱的是研發(fā)設(shè)計，從職業(yè)價值觀上看，我崇尚獨立，注重關(guān)系，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，注重于他人交往的人。在學習風格上，我是反省型的學習者，就是說更注重通過觀察和思考來獲取知識。從職業(yè)興趣上看，我對經(jīng)營活動很有興趣，也非常喜歡與人打交道，喜歡表現(xiàn)自己，影響和感染他人。有志于參與服務性的活動，擔任組織、管理與決策等相關(guān)角色。
環(huán)境對一個人的職業(yè)生涯也是很重要的，所以我把環(huán)境評估放在了第二位。大學生就業(yè)難一直是一個我們不得不去面對的問題，我們往往會從社會上找一些貌似合理的原因，比如說，中國人口為什么這么多？中國的教育制度比起那些發(fā)達國家為什么那么差？何不從自己的身上找找原因？現(xiàn)在有大學畢業(yè)證的學生很多，而真正有能力的大學生卻很少，所以出現(xiàn)了大學生就業(yè)難這一表象，其實，我國的人才總量是缺乏的，尤其是綜合性人才。
通過自我評估和環(huán)境評估，我確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，跨國人事資源經(jīng)理，負責跨國公司人力資源的開發(fā)，人們常在企業(yè)管理中引用“木桶原理”――水盛得多不多，要看木桶上最短的那塊木片。人事經(jīng)理就像“盛水木桶邊上的箍兒”，因為在企業(yè)中，除了看“木片”，還要看桶外的那圈箍兒“捆綁得嚴實不嚴實”。也許這和我的專業(yè)甚至我的學院都沒有多大聯(lián)系，但我相信，對于一個學生而言，絕對沒有最好的，只有最適合自己的一條路。
為此，我制定了短期，中期，長期三個目標，短期目標是要我在大學期間需要完成的，是一個積累的過程，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，自學經(jīng)濟管理方面的知識，順利通過英語六級考試并拿到口語證，掌握常用的計算機軟件，積極參加校園活動，在社團中鍛煉交際和工作能力，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。中期是一個不斷嘗試的過程，先嘗試社會上的各種工作，積累工作經(jīng)驗，然后進入國企，從最底層做起，進入人事資源管理部門，接著進入外企或跨國公司，不斷為自己充電和學習知識，最后成為企業(yè)里的人事資源經(jīng)理。長期目標只有一個，就是在工作穩(wěn)定的前提下，能有機會報答父母的養(yǎng)育之恩，能有一個幸福美滿的家庭。我想，這也應該是職業(yè)生涯的一部分。因為，對待愛你的人一定要尊重。愛你是有原因的，不要問為什么，接受的同時要用加倍的關(guān)愛回報。
規(guī)劃得很美好，但這能否經(jīng)得起風雨的考驗，還是個未知數(shù)，我隨意卻不隨便，有夢想但不幻想，不脫離實際，當這條路行不通的時候，我會向土木與建筑反面轉(zhuǎn)型，畢竟，專業(yè)上的知識我并么有在大學時期放棄。但前提是，我當初選擇的那條路真的無法行通。
每晚伴著橘黃的燈光，獨自品嘗夜的味道，愜意伴著倦意升起，前方的路卻在黑暗中更加清晰。面對星空的誘惑，坐穿長夜，我會努力去醞釀一個新的啟程。
最后，我想把一句話留給在座的那些和我一樣，相信自己未來不是夢的同學們，我不求，能在你心中留多久，但求，你的心，因為我的掠過，能夠更加堅強！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇二
大家可以看到這個職業(yè)生涯分為四部分：職業(yè)夢想、目標職業(yè)設(shè)計、目標職業(yè)的可行性分析以及具體實施方案。
那我們先聚焦一下職業(yè)夢想，夢想是成功的.起點,作為旅游管理專業(yè)的她，她是如何將自己模糊的夢想變成明確的方向，又是如何把明確的方向變成具體目標的呢？一定很期待吧！這位小導游明白千里之行，始于足下，想要達到自己的目標必須珍惜今天，總結(jié)昨天，才能創(chuàng)造明天的輝煌。
接下來，我們看到的是步驟二——設(shè)計目標職業(yè)，從全陪到地陪，在擔任英語導游、出國擔任地陪，最后成為國際旅行社導游部經(jīng)理，職業(yè)目標在不斷的提高，也許大家會覺得僅是一個部門經(jīng)理而已，但我認為在職業(yè)生涯的道路上，最重要的不是所處位置，而是邁向下一步的方向。
我們現(xiàn)在要好好檢測一下是這位小導游為自己設(shè)計目標職業(yè)是否可行呢？順著我手指的方向，大家可以會發(fā)現(xiàn)最近10年中國旅游業(yè)總收入gdp呈j字型增長，同時國家旅游局對外公布：截至20xx年底全國導游員缺口達53萬。從圖片中我們可以看到：小導游家里是非常支持她成為導游的，家中給予極大的物質(zhì)、精神上的支持，讓她有足夠的信心成為導游。她就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)，這個專業(yè)的老師非常注重學生實踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)擁有先進的實訓條件。例如：模擬旅行社、導游模擬仿真室還有自己的旅行社——途樂旅行社，有了自己學院的旅行社，為在校學生提供了很多跟團、帶團的機會。剛剛展示在大家面前的是她在大學一年中獲得的榮譽，大家會發(fā)現(xiàn)她不僅注重知識方面的積累，也注重能力方面的培養(yǎng)，由此可以看出她的大學生活是很充實的。
這位小導游利用霍蘭德職業(yè)測評，從自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個方面進行測評，她還利用swto分析，綜合其測試結(jié)果得出她的選擇是正確的。
接下我們看到的是最后一步，目標職業(yè)具體實施方案。
近期目標：考取英語初級導游證，為了達到這個目標她每天花2個小時來練口語、一個小時來練習自己的聽力，與此同時還要求自己掌握好湖南省內(nèi)的旅游景區(qū)或景點的相關(guān)知識和信息。
中期目標 ：她首先會入職自己的志愿企業(yè)擔任全陪，兩年之后她會從事地陪工作，在這四年中，她會不斷提高自己，抓緊時間來考取領(lǐng)隊證以及中級導游證，四年之后會擔任英語導游，目的是為在國外擔任地陪奠定基礎(chǔ)。
她的最終目標是擔任國際旅行社導游部的經(jīng)理，國際旅行社導游部經(jīng)理需要有國內(nèi)、國外帶團經(jīng)驗，而她在此之前也有了足夠的經(jīng)驗，而且呢，她這樣的選擇非常適合女性職業(yè)發(fā)展，因為這時的她不僅僅只有事業(yè)還有自己的家庭，這份工作不需要常年在外奔跑。
常言道：計劃敢不上變化，隨著時間的推移，這位小導游會不會改變自己的目標呢？大家請看，她在上面寫著：我可以無數(shù)次的修改自己的方法，但是絕不會輕易放棄自己的目標。大家請看，她列了三條線路通往自己最終的職業(yè)目標。
接下來我想知道在這位小導游心目中優(yōu)秀的導游應該有什麼樣的品質(zhì)呢？
我們一起來看看吧！在工作中以誠信待游客為宗旨，實行三不原則不著急、不害怕、不要欺騙。
好了！我的講解結(jié)束了，我想大家一定知道這個小導游就是我，沒錯！我就是來自湖南交通職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)**號選手張芳！謝謝大家！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇三
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間步入大學已經(jīng)過了兩個春秋，時間總是這樣在這不知不覺的安逸中飛速遠離而去，回首這兩年中，自己的過錯與成長，剛步入大學的那份新奇，已經(jīng)遠去，步入社會的壓力卻感覺越來大，有的時候甚至喘不過氣。我即將離開這里，步入社會。離開是為了一個新的開始，而我卻并未為這新的開始做好準備。
再次站在這個舞臺上，少了一分不情愿，少了一分年輕的輕浮魯莽，增加了一分對自己的更深層次認識，一分對社會的認識，一分尚顯青澀的穩(wěn)重，一份對做好人生規(guī)劃的渴望，或許這就是在大學中的成長。
面對現(xiàn)實的殘酷，我的那些美好的理想已經(jīng)近乎破滅，理想與殘酷激烈的碰撞，我承認我懦弱了，我很無恥的拋棄了自己的理想，即將和很多很多人一樣，成為證書奴，房奴，車奴，成為了生活最卑微的奴仆，成為驗證殘酷現(xiàn)實的一個活脫脫的例證。但哪里有壓迫，那里就會有反抗，我不甘心拜倒在現(xiàn)實的淫威之下，我說過“我不奉天，不拜地，我只相信自己”，所以我再次站在了這個講臺，一的熱情，傾盡全力為自己的未來勾畫出一幅藍圖，更想取得一個優(yōu)異的成績，去更高層次的舞臺展示自己，那里或許是一個機會，一個向整個社會推銷自己的機遇，哪怕只有百分之一的希望，我都會付出的努力。
通過這一年的積累和沉淀，我將我的規(guī)劃概括為：一個中心，兩個基本點。
一個中心：以為社會創(chuàng)造價值并使自己的生活幸福為中心。
兩個基本點：
1. 全力提高自己的專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)信息，緊隨時代步伐。
2. 提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提升資歷和價值，提高自己的行業(yè)競爭力。
（中間內(nèi)容略）
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇四
職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。
下面我將從四個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動方案，以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節(jié)目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節(jié)目，《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學習并制作，結(jié)果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統(tǒng)學習《科教電視節(jié)目編導與制作》這門課程，電視策劃與編導進入了我的視野，我感覺那時無限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來從事科教電視節(jié)目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問題，其中包括：這個職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節(jié)目策劃與編導的工作內(nèi)容，其就業(yè)現(xiàn)狀及前景；還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說：“我愛電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向?qū)?，對各種環(huán)境進行了詳細分析，其中包括內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專業(yè)分析。內(nèi)部分析，我主要從成長簡歷，自我評價，他人評價及相關(guān)的類型測試來深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學校資源、環(huán)境及社會形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現(xiàn)理想，但學校有豐富的學習資源和良好的環(huán)境供我學習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來充滿信心。我還對專業(yè)培養(yǎng)方向和學習課程作了進一步了解。本專業(yè)除了學習視頻媒體課程，還培養(yǎng)教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學人員。但術(shù)業(yè)有專攻，這么廣泛的專業(yè)學習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規(guī)劃，包括進入職業(yè)的兩條主要途徑，中長期規(guī)劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實現(xiàn)路徑：若考研通過，則貸款讀書，繼續(xù)學習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒考上，我將選擇成為一名中小學教師，繼續(xù)準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無法走通，那么我將實行第三條路徑——畢業(yè)后直接進入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實踐經(jīng)驗。
我希望通過段中期的積累，在45歲時有足夠的能力和財力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。 社會的競爭是無限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會競爭的前期準備，在僅剩的2年大學時間，我為自己制定了一系列時間表，主要是技術(shù)學習時間表，綜合素質(zhì)培養(yǎng)時間表，常規(guī)方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點點壯大理想。
有行動必然有監(jiān)督與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標考察、風險預測與調(diào)整。主要包括各學期行動目標和畢業(yè)目標，各階段風險預測及相應調(diào)整措施。
阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會努力行動把夢想實現(xiàn)。
謝謝大家！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇五
大家好！
我是化工學院11級食品科學與工程專業(yè)1班的張亞軒。職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我的職業(yè)規(guī)劃目標是做一名營養(yǎng)師。
下面我將從五個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，評估反饋以及結(jié)束語。
1.首先是自我認知，在這里我將從興趣、能力、性格、價值觀四個方面一一給大家介紹。
能力：在本部分結(jié)合自己從20xx年入學以來一直擔任班長一職并且在去年成功競選學習部部長一職，通過2年來的鍛煉與學習，有過成就也有過失誤，使我的能力得到了很大的提高。
營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務于健康，而我的價值觀是屬于服務型的，并且與我所學專業(yè)食品科學與工程專業(yè)息息相關(guān)，完全符合我的職業(yè)目標。
3.并且，我還針對職業(yè)需求進一步做了swot分析、360評估。既然我的職業(yè)目標是營養(yǎng)師，我給自己制定了具體的規(guī)劃目標，包括進入職業(yè)的三條主要途徑：短中長期規(guī)劃目標。
為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到各種因素，我制定了備選方案：若考研通過，則繼續(xù)學習與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒考上研究生，我將選擇考取選調(diào)生或公務員，繼續(xù)準備考研，最終有所建樹。
在這過程中，我將時時調(diào)整自己，積極在工作和學習上有所成績。
4.讀“評估反饋”
5.制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。做好迎接新的挑戰(zhàn)準備。夢想，從這里開始!
最后，謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇六
大家好！
今天班會課的主題是“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”，作為一名高三學生，植根于時代，我對自己的未來已有大致規(guī)劃，我想將自己感興趣的這門新職業(yè)——健康照護師介紹給大家。
當今時代正是飛速發(fā)展風起云涌的時代，許多既有職業(yè)面臨更迭與淘汰。而健康照護師，大家恐怕會感到十分陌生，因為這是不久前才發(fā)布的新職業(yè)之一，其工作目的正在于提高人們?nèi)粘Ｉ眢w素質(zhì)。我之所以選擇它，離不開對自身與時代的考量。
“在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說。高中的學習讓我逐漸找到自己擅長的學科，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長處，對于未來職業(yè)選擇，實現(xiàn)和發(fā)揮自身價值應是最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的步驟。就我而言，我擅長生物，這是醫(yī)學的基礎(chǔ)，便能為成為一名健康照護師奠定堅實基礎(chǔ)。
個人在選擇職業(yè)時，除了考慮自身優(yōu)勢，更應著眼時代，放眼未來。我國目前正在致力于培養(yǎng)科技人才，發(fā)展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國力。當今時代，越來越多的國人投身于科學研究以及提高科學素養(yǎng)方面的工作，長時間的腦力勞動或體力勞動，對國人原本并不太強壯的體質(zhì)提出巨大挑戰(zhàn)。我自知無能力為我國高科技發(fā)展做出貢獻，但至少我可以擔任后勤工作，成為一名健康照護師，為需要的人提供相應食譜，監(jiān)測身體指標，提升國民身體素質(zhì)。
“求木之長者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說。身體素質(zhì)也是通過一朝一夕的點滴積累的。我們應當樹立職業(yè)平等觀，不能輕視看似與醫(yī)生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情，我們更應該對日常飲食與身體健康加以重視，因為國家富強離不開人才，而身體健康則是人才發(fā)揮能力的保障。
或許有人會說，新職業(yè)相較于傳統(tǒng)職業(yè)，充滿更多未知與挑戰(zhàn)，為什么要去嘗試這種職業(yè)？的確，我目前對它沒有深入了解，而唯有嘗試和實踐，利用好時代與社會提供的客觀條件，方能促進自己的個性發(fā)展。我堅信，自己能實現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一。
因此，此刻的我應腳踏實地，深入挖掘自己的價值與潛能，找到時代的需求，才能在未來的勞動與奉獻中實現(xiàn)自我價值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美”。
也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢想，我想以魯迅的話與你共勉：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的?！狈惨嬷溃c時偕行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇一
說實話，在參加這次比賽之前，我從沒有詳細的制定過自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這次，也是第一次給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃，真的是因為它是這次演講比賽必不可少的一個環(huán)節(jié)，是我為了這次比賽不得不做的一件事情，可是如今我站在這里，回首幾天前所付出的努力，我可以負責的對大家說，職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，遠遠超過了這次演講比賽本身，相信今晚參加比賽的各位選手也有同感。
以我個人之見，一個人的職業(yè)生涯，不能簡單的理解為一個人以后的工作，而應該把它看做是一個人在一生中所追求，所付出的事業(yè)。有人問我，一個大一的學生就做自己一生的一個規(guī)劃，是不是有點為時過早？我是這樣回答的：現(xiàn)在做別人不做的事，以后才能做別人做不了的事。
對我個人而言，是從個人評估，環(huán)境評估，目標設(shè)定，目標實施，反饋與修正這五個方面進行職業(yè)生涯規(guī)劃的。
《孫子兵法》說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以我把自我評估放在了第一位，通過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)，我對自己有了更深一步的了解。在性格上，我突出的特點是外向和思考，就是更關(guān)注自己如何影響外部環(huán)境和喜歡與他人交往，重視事物的內(nèi)在邏輯關(guān)系，在技能方面，我較突出的是說服他人，人員管理、人際協(xié)調(diào)和判斷決策，最薄弱的是研發(fā)設(shè)計，從職業(yè)價值觀上看，我崇尚獨立，注重關(guān)系，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，注重于他人交往的人。在學習風格上，我是反省型的學習者，就是說更注重通過觀察和思考來獲取知識。從職業(yè)興趣上看，我對經(jīng)營活動很有興趣，也非常喜歡與人打交道，喜歡表現(xiàn)自己，影響和感染他人。有志于參與服務性的活動，擔任組織、管理與決策等相關(guān)角色。
環(huán)境對一個人的職業(yè)生涯也是很重要的，所以我把環(huán)境評估放在了第二位。大學生就業(yè)難一直是一個我們不得不去面對的問題，我們往往會從社會上找一些貌似合理的原因，比如說，中國人口為什么這么多？中國的教育制度比起那些發(fā)達國家為什么那么差？何不從自己的身上找找原因？現(xiàn)在有大學畢業(yè)證的學生很多，而真正有能力的大學生卻很少，所以出現(xiàn)了大學生就業(yè)難這一表象，其實，我國的人才總量是缺乏的，尤其是綜合性人才。
通過自我評估和環(huán)境評估，我確定了自己的職業(yè)發(fā)展方向，跨國人事資源經(jīng)理，負責跨國公司人力資源的開發(fā)，人們常在企業(yè)管理中引用“木桶原理”――水盛得多不多，要看木桶上最短的那塊木片。人事經(jīng)理就像“盛水木桶邊上的箍兒”，因為在企業(yè)中，除了看“木片”，還要看桶外的那圈箍兒“捆綁得嚴實不嚴實”。也許這和我的專業(yè)甚至我的學院都沒有多大聯(lián)系，但我相信，對于一個學生而言，絕對沒有最好的，只有最適合自己的一條路。
為此，我制定了短期，中期，長期三個目標，短期目標是要我在大學期間需要完成的，是一個積累的過程，在學好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，自學經(jīng)濟管理方面的知識，順利通過英語六級考試并拿到口語證，掌握常用的計算機軟件，積極參加校園活動，在社團中鍛煉交際和工作能力，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。中期是一個不斷嘗試的過程，先嘗試社會上的各種工作，積累工作經(jīng)驗，然后進入國企，從最底層做起，進入人事資源管理部門，接著進入外企或跨國公司，不斷為自己充電和學習知識，最后成為企業(yè)里的人事資源經(jīng)理。長期目標只有一個，就是在工作穩(wěn)定的前提下，能有機會報答父母的養(yǎng)育之恩，能有一個幸福美滿的家庭。我想，這也應該是職業(yè)生涯的一部分。因為，對待愛你的人一定要尊重。愛你是有原因的，不要問為什么，接受的同時要用加倍的關(guān)愛回報。
規(guī)劃得很美好，但這能否經(jīng)得起風雨的考驗，還是個未知數(shù)，我隨意卻不隨便，有夢想但不幻想，不脫離實際，當這條路行不通的時候，我會向土木與建筑反面轉(zhuǎn)型，畢竟，專業(yè)上的知識我并么有在大學時期放棄。但前提是，我當初選擇的那條路真的無法行通。
每晚伴著橘黃的燈光，獨自品嘗夜的味道，愜意伴著倦意升起，前方的路卻在黑暗中更加清晰。面對星空的誘惑，坐穿長夜，我會努力去醞釀一個新的啟程。
最后，我想把一句話留給在座的那些和我一樣，相信自己未來不是夢的同學們，我不求，能在你心中留多久，但求，你的心，因為我的掠過，能夠更加堅強！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇二
大家可以看到這個職業(yè)生涯分為四部分：職業(yè)夢想、目標職業(yè)設(shè)計、目標職業(yè)的可行性分析以及具體實施方案。
那我們先聚焦一下職業(yè)夢想，夢想是成功的.起點,作為旅游管理專業(yè)的她，她是如何將自己模糊的夢想變成明確的方向，又是如何把明確的方向變成具體目標的呢？一定很期待吧！這位小導游明白千里之行，始于足下，想要達到自己的目標必須珍惜今天，總結(jié)昨天，才能創(chuàng)造明天的輝煌。
接下來，我們看到的是步驟二——設(shè)計目標職業(yè)，從全陪到地陪，在擔任英語導游、出國擔任地陪，最后成為國際旅行社導游部經(jīng)理，職業(yè)目標在不斷的提高，也許大家會覺得僅是一個部門經(jīng)理而已，但我認為在職業(yè)生涯的道路上，最重要的不是所處位置，而是邁向下一步的方向。
我們現(xiàn)在要好好檢測一下是這位小導游為自己設(shè)計目標職業(yè)是否可行呢？順著我手指的方向，大家可以會發(fā)現(xiàn)最近10年中國旅游業(yè)總收入gdp呈j字型增長，同時國家旅游局對外公布：截至20xx年底全國導游員缺口達53萬。從圖片中我們可以看到：小導游家里是非常支持她成為導游的，家中給予極大的物質(zhì)、精神上的支持，讓她有足夠的信心成為導游。她就讀于湖南交通職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)，這個專業(yè)的老師非常注重學生實踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)擁有先進的實訓條件。例如：模擬旅行社、導游模擬仿真室還有自己的旅行社——途樂旅行社，有了自己學院的旅行社，為在校學生提供了很多跟團、帶團的機會。剛剛展示在大家面前的是她在大學一年中獲得的榮譽，大家會發(fā)現(xiàn)她不僅注重知識方面的積累，也注重能力方面的培養(yǎng)，由此可以看出她的大學生活是很充實的。
這位小導游利用霍蘭德職業(yè)測評，從自己的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力三個方面進行測評，她還利用swto分析，綜合其測試結(jié)果得出她的選擇是正確的。
接下我們看到的是最后一步，目標職業(yè)具體實施方案。
近期目標：考取英語初級導游證，為了達到這個目標她每天花2個小時來練口語、一個小時來練習自己的聽力，與此同時還要求自己掌握好湖南省內(nèi)的旅游景區(qū)或景點的相關(guān)知識和信息。
中期目標 ：她首先會入職自己的志愿企業(yè)擔任全陪，兩年之后她會從事地陪工作，在這四年中，她會不斷提高自己，抓緊時間來考取領(lǐng)隊證以及中級導游證，四年之后會擔任英語導游，目的是為在國外擔任地陪奠定基礎(chǔ)。
她的最終目標是擔任國際旅行社導游部的經(jīng)理，國際旅行社導游部經(jīng)理需要有國內(nèi)、國外帶團經(jīng)驗，而她在此之前也有了足夠的經(jīng)驗，而且呢，她這樣的選擇非常適合女性職業(yè)發(fā)展，因為這時的她不僅僅只有事業(yè)還有自己的家庭，這份工作不需要常年在外奔跑。
常言道：計劃敢不上變化，隨著時間的推移，這位小導游會不會改變自己的目標呢？大家請看，她在上面寫著：我可以無數(shù)次的修改自己的方法，但是絕不會輕易放棄自己的目標。大家請看，她列了三條線路通往自己最終的職業(yè)目標。
接下來我想知道在這位小導游心目中優(yōu)秀的導游應該有什麼樣的品質(zhì)呢？
我們一起來看看吧！在工作中以誠信待游客為宗旨，實行三不原則不著急、不害怕、不要欺騙。
好了！我的講解結(jié)束了，我想大家一定知道這個小導游就是我，沒錯！我就是來自湖南交通職業(yè)技術(shù)學院旅游管理專業(yè)**號選手張芳！謝謝大家！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇三
時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間步入大學已經(jīng)過了兩個春秋，時間總是這樣在這不知不覺的安逸中飛速遠離而去，回首這兩年中，自己的過錯與成長，剛步入大學的那份新奇，已經(jīng)遠去，步入社會的壓力卻感覺越來大，有的時候甚至喘不過氣。我即將離開這里，步入社會。離開是為了一個新的開始，而我卻并未為這新的開始做好準備。
再次站在這個舞臺上，少了一分不情愿，少了一分年輕的輕浮魯莽，增加了一分對自己的更深層次認識，一分對社會的認識，一分尚顯青澀的穩(wěn)重，一份對做好人生規(guī)劃的渴望，或許這就是在大學中的成長。
面對現(xiàn)實的殘酷，我的那些美好的理想已經(jīng)近乎破滅，理想與殘酷激烈的碰撞，我承認我懦弱了，我很無恥的拋棄了自己的理想，即將和很多很多人一樣，成為證書奴，房奴，車奴，成為了生活最卑微的奴仆，成為驗證殘酷現(xiàn)實的一個活脫脫的例證。但哪里有壓迫，那里就會有反抗，我不甘心拜倒在現(xiàn)實的淫威之下，我說過“我不奉天，不拜地，我只相信自己”，所以我再次站在了這個講臺，一的熱情，傾盡全力為自己的未來勾畫出一幅藍圖，更想取得一個優(yōu)異的成績，去更高層次的舞臺展示自己，那里或許是一個機會，一個向整個社會推銷自己的機遇，哪怕只有百分之一的希望，我都會付出的努力。
通過這一年的積累和沉淀，我將我的規(guī)劃概括為：一個中心，兩個基本點。
一個中心：以為社會創(chuàng)造價值并使自己的生活幸福為中心。
兩個基本點：
1. 全力提高自己的專業(yè)知識，廣泛涉獵相關(guān)信息，緊隨時代步伐。
2. 提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提升資歷和價值，提高自己的行業(yè)競爭力。
（中間內(nèi)容略）
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇四
職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。
下面我將從四個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。理想職業(yè)，環(huán)境分析，行動方案，以及自我監(jiān)控。首先是職業(yè)理想，在這里大家將了解到我理想的形成過程及我的理想職業(yè)的相關(guān)信息。 我的職業(yè)理想是從事科教電視節(jié)目策劃與編導，成為行業(yè)的佼佼者，最終擁有自己的傳媒公司。小時候我常喜歡收看科教電視類節(jié)目，《人與自然》、《動物世界》等都是我喜愛的片子。它們給了我無限樂趣。我很想知道許多驚險、奇妙的鏡頭是怎么拍出來的呢。大學一年級我開始接觸多媒體類課程，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。我記得大二的時候，參加的一個比賽需要上交2分鐘的個人簡介視頻，我花了三天時間學習并制作，結(jié)果在當晚比賽中我的作品是最閃耀的。這無疑更多限度地提升了我對視頻編輯的興趣和信心。此后，我又制作了6分鐘的記錄短片《昨天．今天．明天》；今年9月份又完成了我的第三部作品《源點》。本學期我們開始系統(tǒng)學習《科教電視節(jié)目編導與制作》這門課程，電視策劃與編導進入了我的視野，我感覺那時無限精彩的職業(yè)，于是初步萌生了將來從事科教電視節(jié)目策劃與編導工作的念頭。
選擇職業(yè)，除了單純的興趣，我還思考了許多問題，其中包括：這個職業(yè)是干什么的？其就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景如何？需要什么條件？最重要的是我對它的興趣能有多大？為此我差找了資料，了解了科教電視節(jié)目策劃與編導的工作內(nèi)容，其就業(yè)現(xiàn)狀及前景；還專門分析了多家傳媒公司的招聘廣告，綜合了條件需求，為今后努力確定方向。說到興趣，我已將視頻編輯融入了我的生活，因此我可以毫不猶豫地大聲說：“我愛電視編導！”為了使自己的選擇更具理性化，我以職業(yè)需求為向?qū)?，對各種環(huán)境進行了詳細分析，其中包括內(nèi)部環(huán)境分析，外部環(huán)境分析以及專業(yè)分析。內(nèi)部分析，我主要從成長簡歷，自我評價，他人評價及相關(guān)的類型測試來深入認識自己。并且，我還針對職業(yè)需求進一步分析了自身條件的有利及不利因素。一系列的分析使我得到以下結(jié)論：外向并且喜歡挑戰(zhàn)的性格使我易于接受新事物，這對電視策劃與編導要求綜合性知識技能較高有一定的吻合度，但我目前的綜合素質(zhì)還需要更大空間的提升，因此應當在今后的學習中注重提高自身綜合素質(zhì)。對家庭經(jīng)濟、學校資源、環(huán)境及社會形勢的分析，使我深知家庭背景薄弱的我更多的只能靠自己的努力去實現(xiàn)理想，但學校有豐富的學習資源和良好的環(huán)境供我學習，并且科教電視領(lǐng)域前景廣闊，我應該對未來充滿信心。我還對專業(yè)培養(yǎng)方向和學習課程作了進一步了解。本專業(yè)除了學習視頻媒體課程，還培養(yǎng)教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)人員，及師范院校教育技術(shù)課程和中小學信息技術(shù)課程、通用技術(shù)課程的教學人員。但術(shù)業(yè)有專攻，這么廣泛的專業(yè)學習，我必須找準自己主攻方向。
為此，我給自己制定了具體的規(guī)劃，包括進入職業(yè)的兩條主要途徑，中長期規(guī)劃和大學時間表。為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到家庭經(jīng)濟因素，我制定了兩條主要的實現(xiàn)路徑：若考研通過，則貸款讀書，繼續(xù)學習與積累，為理想職業(yè)奮斗；若不幸，我沒考上，我將選擇成為一名中小學教師，繼續(xù)準備考研，最終仍然投身到電視媒體制作領(lǐng)域。倘若前兩條途徑都無法走通，那么我將實行第三條路徑——畢業(yè)后直接進入電視媒體領(lǐng)域，應聘傳媒公司，積累實踐經(jīng)驗。
我希望通過段中期的積累，在45歲時有足夠的能力和財力創(chuàng)辦自己的傳媒公司。 社會的競爭是無限的，如何才能脫穎而出呢？當然精技術(shù)，高素質(zhì)，強能力！為了達到這些，做好考研或參與社會競爭的前期準備，在僅剩的2年大學時間，我為自己制定了一系列時間表，主要是技術(shù)學習時間表，綜合素質(zhì)培養(yǎng)時間表，常規(guī)方案表，周計劃表，日程表，一步步細化目標，一點點壯大理想。
有行動必然有監(jiān)督與調(diào)整。自我監(jiān)控包含了目標考察、風險預測與調(diào)整。主要包括各學期行動目標和畢業(yè)目標，各階段風險預測及相應調(diào)整措施。
阿里巴巴首席執(zhí)行官馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，但是后天很美好，可惜大部分的人都死在明天晚上。
我迫切想要擁有美好的后天，因此，我會努力行動把夢想實現(xiàn)。
謝謝大家！
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇五
大家好！
我是化工學院11級食品科學與工程專業(yè)1班的張亞軒。職業(yè)規(guī)劃給我們迷茫的大學生活指引了一條通向遠方的路。在這條路上，我慶幸，我已經(jīng)出發(fā)。并且非常榮幸能與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。我的職業(yè)規(guī)劃目標是做一名營養(yǎng)師。
下面我將從五個方面來介紹我的職業(yè)規(guī)劃。自我認知，職業(yè)認知，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，評估反饋以及結(jié)束語。
1.首先是自我認知，在這里我將從興趣、能力、性格、價值觀四個方面一一給大家介紹。
能力：在本部分結(jié)合自己從20xx年入學以來一直擔任班長一職并且在去年成功競選學習部部長一職，通過2年來的鍛煉與學習，有過成就也有過失誤，使我的能力得到了很大的提高。
營養(yǎng)師的職業(yè)要求是專心專業(yè)服務于健康，而我的價值觀是屬于服務型的，并且與我所學專業(yè)食品科學與工程專業(yè)息息相關(guān)，完全符合我的職業(yè)目標。
3.并且，我還針對職業(yè)需求進一步做了swot分析、360評估。既然我的職業(yè)目標是營養(yǎng)師，我給自己制定了具體的規(guī)劃目標，包括進入職業(yè)的三條主要途徑：短中長期規(guī)劃目標。
為了積累足夠知識技能，我決定考研。但考慮到各種因素，我制定了備選方案：若考研通過，則繼續(xù)學習與積累，為理想職業(yè)奮斗;若不幸，我沒考上研究生，我將選擇考取選調(diào)生或公務員，繼續(xù)準備考研，最終有所建樹。
在這過程中，我將時時調(diào)整自己，積極在工作和學習上有所成績。
4.讀“評估反饋”
5.制定了這份職業(yè)生涯規(guī)劃，我將以此為新的起點，不斷充實自己。做好迎接新的挑戰(zhàn)準備。夢想，從這里開始!
最后，謝謝大家!
職業(yè)生涯規(guī)劃演講稿篇六
大家好！
今天班會課的主題是“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”，作為一名高三學生，植根于時代，我對自己的未來已有大致規(guī)劃，我想將自己感興趣的這門新職業(yè)——健康照護師介紹給大家。
當今時代正是飛速發(fā)展風起云涌的時代，許多既有職業(yè)面臨更迭與淘汰。而健康照護師，大家恐怕會感到十分陌生，因為這是不久前才發(fā)布的新職業(yè)之一，其工作目的正在于提高人們?nèi)粘Ｉ眢w素質(zhì)。我之所以選擇它，離不開對自身與時代的考量。
“在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美”。馬克思如是說。高中的學習讓我逐漸找到自己擅長的學科，也逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長處，對于未來職業(yè)選擇，實現(xiàn)和發(fā)揮自身價值應是最為關(guān)鍵和基礎(chǔ)的步驟。就我而言，我擅長生物，這是醫(yī)學的基礎(chǔ)，便能為成為一名健康照護師奠定堅實基礎(chǔ)。
個人在選擇職業(yè)時，除了考慮自身優(yōu)勢，更應著眼時代，放眼未來。我國目前正在致力于培養(yǎng)科技人才，發(fā)展高科技，以治療“芯”痛，提高綜合國力。當今時代，越來越多的國人投身于科學研究以及提高科學素養(yǎng)方面的工作，長時間的腦力勞動或體力勞動，對國人原本并不太強壯的體質(zhì)提出巨大挑戰(zhàn)。我自知無能力為我國高科技發(fā)展做出貢獻，但至少我可以擔任后勤工作，成為一名健康照護師，為需要的人提供相應食譜，監(jiān)測身體指標，提升國民身體素質(zhì)。
“求木之長者，必固其根本；欲流之源者，必浚其泉源”，魏征如是說。身體素質(zhì)也是通過一朝一夕的點滴積累的。我們應當樹立職業(yè)平等觀，不能輕視看似與醫(yī)生相差較大的健康照顧師。反觀不久前的新冠疫情，我們更應該對日常飲食與身體健康加以重視，因為國家富強離不開人才，而身體健康則是人才發(fā)揮能力的保障。
或許有人會說，新職業(yè)相較于傳統(tǒng)職業(yè)，充滿更多未知與挑戰(zhàn)，為什么要去嘗試這種職業(yè)？的確，我目前對它沒有深入了解，而唯有嘗試和實踐，利用好時代與社會提供的客觀條件，方能促進自己的個性發(fā)展。我堅信，自己能實現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一。
因此，此刻的我應腳踏實地，深入挖掘自己的價值與潛能，找到時代的需求，才能在未來的勞動與奉獻中實現(xiàn)自我價值，砥礪前行，努力奮斗，“為同時代人的完美，為他們的幸福而工作，才能使自己也達到完美”。
也許，同為高中生的你仍在迷茫，也許你也有自己的夢想，我想以魯迅的話與你共勉：“你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的；遇見曠野，可以栽種樹木的；遇見沙漠，可以開掘井泉的?！狈惨嬷溃c時偕行。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。