株教函〔2017〕35號(hào) 株洲市2017年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案
株教函〔2017〕35 號(hào)株洲市教育局關(guān)于印發(fā)《株洲市 2017 年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》的通知各縣(市)區(qū)教育局、云龍示范區(qū)社會(huì)事業(yè)部，城區(qū)各民辦初中：現(xiàn)將《株洲市 2017 年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“有利于推進(jìn)素質(zhì)教育深化課程改革;有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展;有利于規(guī)范初中辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)湖南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)湖南省教育綜合改革方案(2015-2020 年)的通知》、《關(guān)于印發(fā)湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省“十三五”規(guī)劃的通知》等文件精神，特制定本方案。
二、考試報(bào)名
(一)本地學(xué)籍的在校初二、初三學(xué)生，由所在學(xué)校到所屬縣 (市)區(qū)教育局辦理集體報(bào)名手續(xù)。所有報(bào)名學(xué)生要填寫身份證號(hào)碼。各學(xué)校組織初二學(xué)生報(bào)名時(shí)要核準(zhǔn)身份證號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名;各學(xué)校組織初三學(xué)生報(bào)名時(shí)除了要核準(zhǔn)身份證號(hào)外，還要做好學(xué)號(hào)、姓名“四項(xiàng)核對(duì)”(與原初二已考生物、地理報(bào)名一致，與參加體育、藝術(shù)測試報(bào)名一致，與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果認(rèn)定一致，與參加特招、特長招生報(bào)名一致)工作。根據(jù)《關(guān)于聽障學(xué)生在參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試時(shí)免試英語聽力的通知》(湘教通〔2013〕 501 號(hào))文件精神，做好轄區(qū)內(nèi)聽障學(xué)生的認(rèn)定工作，并在考生花名冊上予以注明。各縣(市)區(qū)教育局基教股負(fù)責(zé)將轄區(qū)內(nèi)考生花名冊(附件 2)的電子文檔在 4 月 28 日前上報(bào)市教育考試院學(xué)考科(郵�䣺423514571@qq.com)。
(二)外地就讀要求回本地參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初 — 3 — 中畢業(yè)生、要求取得初中同等學(xué)歷的社會(huì)青年，到戶籍所在地教育行政主管部門辦理報(bào)名手續(xù)。其中城區(qū)戶籍考生 5 月 2 日-10 日到市教育局基教科辦理報(bào)名手續(xù)，審核后再到市教育局體衛(wèi)藝科和市教育考試院學(xué)考科辦理相關(guān)手續(xù)。
三、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容及成績評(píng)定辦法 2017 屆初中學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)內(nèi)容由學(xué)科考試、學(xué)科考查兩部分組成。兩項(xiàng)成績作為初中畢業(yè)生畢業(yè)評(píng)定的依據(jù)。
(一)學(xué)科考試 2017 屆初中畢業(yè)生參加的學(xué)業(yè)考試科目包括政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、體育和藝術(shù)(體育和藝術(shù)由體衛(wèi)藝科組織實(shí)施，體育成績納入“文體綜合”維度，藝術(shù)成績納入 “審美與表現(xiàn)能力”維度)九科，2018 屆初中畢業(yè)生參加的學(xué)業(yè)考試科目為生物、地理二科。語文科目卷面分為 150 分，數(shù)學(xué)科目卷面分為 120 分，英語科目卷面分為 120 分，其中聽力占 20 分，政治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理科目卷面分均為 100 分，均實(shí)行閉卷考試。體育測試科目為 50 分。聽力殘疾鑒定為四級(jí)及以上的聽障學(xué)生，英語聽力科目實(shí)行免考。聾啞學(xué)生的英語口語考試參照聽力科目免考方案執(zhí)行。考試試卷和答卷按照網(wǎng)上閱卷的標(biāo)準(zhǔn)印制。
(二)學(xué)科考查考查科目包括理科實(shí)驗(yàn)考查，綜合實(shí)踐活動(dòng)考查(含勞動(dòng)技術(shù)操作考查、信息技術(shù)上機(jī)考查等)，語文口語交際能力和英語口語表達(dá)能力考查，音、體、美考查等。各學(xué)科考查工作由縣(市)區(qū)教育局負(fù)責(zé)實(shí)施管理，英語口語表達(dá)能力要逐步實(shí)行人機(jī)對(duì)話考 — 4 — 查?？疾槌煽兙{入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(具體見《株洲市 2017 年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》)。
四、命題與制卷管理全市統(tǒng)一命題和制卷。按《株洲市教育局關(guān)于規(guī)范初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試組織工作的通知》組織命題考試工作。
(一)命題原則總體要求：試題要充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”三維目標(biāo)的基本要求。
具體要求如下：
1.貫徹課改理念，切合教學(xué)實(shí)際，不出偏、怪、難題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)校摒棄死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式。
2.強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)立意，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視考查運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問題的能力，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的改革。
3.注重學(xué)科核心知識(shí)和通用方法，注重實(shí)驗(yàn)操作技能和學(xué)科精神培養(yǎng)，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力。
4.難度適中，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和株洲實(shí)際，整卷難度控制在 0.55-0.65 之間。
(二)命題依據(jù)《湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)》(2017 年)和課程標(biāo)準(zhǔn)。
(三)學(xué)科命題要求 1.語文試題要更加突出母語學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查;著重考查學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究能力。試卷結(jié)構(gòu)采用語言文化知識(shí)的 積累運(yùn)用+閱讀鑒賞+寫作的形式?；A(chǔ)知識(shí)考查應(yīng)放在實(shí)際語言環(huán)境中，避免純粹知識(shí)的考查。閱讀鑒賞以課外文字材料為主，注重考查學(xué)生對(duì)文章整體的感知、理解、領(lǐng)悟和審美能力。作文不設(shè)審題障礙，著重考查學(xué)生運(yùn)用祖國語言文字狀物、抒情、表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。作文題應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生有話可說，抒發(fā)真情實(shí)感，切實(shí)反映學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。命題形式為命題作文或半命題作文。
2.數(shù)學(xué)試題著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí),包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)方法和基本數(shù)學(xué)思想。關(guān)注數(shù)學(xué)思考和問題解決;關(guān)注學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等核心內(nèi)容的考查。加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)思維方法、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及探究能力的考查;注重通性、通法的考查，不追求解法技巧;適當(dāng)關(guān)注數(shù)學(xué)表達(dá)能力的考查。
3.英語試題要體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的生活化，著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，避免單純考查語言知識(shí);要充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平;要選用真實(shí)、地道的語言素材，根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題;應(yīng)以具有語境的應(yīng)用型試題為主，合理配置主觀題和客觀題，著重考查學(xué)生在真實(shí)情境中正確與合理使用語言的能力。聽力測試應(yīng)著重考查學(xué)生理解和獲取信息的能力，避免單純辨音題等脫離語境的題型。
4.理科物理、化學(xué)、生物試題要注重在具體情境中考查學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解;注重聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力的考查。不過分追求對(duì)知識(shí)的全覆蓋，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用，能夠?qū)A(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，有正 確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。注重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析、解釋、解決實(shí)際問題的能力。要聯(lián)系生活、生產(chǎn)及社會(huì)實(shí)際，注重科學(xué)思想及科研方法的滲透，突出科學(xué)探究的過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
5.文科政治、歷史、地理試題要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的整合，堅(jiān)持學(xué)科素養(yǎng)立意和教育價(jià)值立意的原則。試題應(yīng)具有思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性、實(shí)踐性，既考查課程核心知識(shí)的掌握情況，又要考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。即通過對(duì)資料、表格、圖片等信息的分析和處理以及對(duì)開放性問題的考試，考查學(xué)生收集、處理信息的能力和運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和方法進(jìn)行推理的能力。試題注重與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重地方特色素材的應(yīng)用，符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平。試題的材料應(yīng)短小、新穎、通俗，試卷的閱讀量和書寫量要恰當(dāng)，開放性試題的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生有充分的發(fā)揮余地。
6. 體育考試注重提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展?？荚噧?nèi)容、考試程序、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度科學(xué)合理，符合學(xué)科要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和體能發(fā)展水平。探索體育考試方式、內(nèi)容改革，不斷完善體育評(píng)價(jià)制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革。
7. 藝術(shù)考試突出強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，藝術(shù)鑒賞應(yīng)與藝術(shù)實(shí)踐與藝術(shù)體驗(yàn)相結(jié)合，反對(duì)死記硬背，藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，應(yīng)符合初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及審美教育的客觀規(guī)律，應(yīng)與藝術(shù)課堂常規(guī)教學(xué)中的藝術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合。美術(shù)強(qiáng)調(diào)以視覺分析、動(dòng)手創(chuàng)作為主;音樂強(qiáng)調(diào)以聆聽和音樂表現(xiàn)為主，音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握應(yīng)與音樂音響緊密結(jié)合。
(四)組織管理工作
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鐘 燕副組長：毛大訓(xùn)、李建國、吳春雪、徐曉芳、唐海國、夏立威，各縣(市)教育局局長。成 員：基教科、體衛(wèi)藝科、發(fā)建科、督導(dǎo)室、民辦科、監(jiān)察科、教師科、教科院、考試院負(fù)責(zé)人，各縣(市)教育局主管副局長。設(shè)立中考與普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(中招辦)，辦公室主任由分管基教工作副局長兼任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教科院、考試院及各部門工作和主導(dǎo)招生管理工作;副主任由基教科長兼任，負(fù)責(zé)普通高中招生的日常管理工作。設(shè)立中考命題、考試及高中階段招生秩序與招生紀(jì)律監(jiān)察組，由局紀(jì)檢監(jiān)察部門專職負(fù)責(zé)，對(duì)各部門落實(shí)管理責(zé)任和公平公正執(zhí)行政策情況進(jìn)行監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
2、市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)制訂初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施方案、考試政策、考試要求、綜合評(píng)價(jià)、成績運(yùn)用等方面工作。
3、市教育局教師科負(fù)責(zé)中考命題專家?guī)旖ㄔO(shè)。市中考命題專家?guī)毂仨氂蓭煹赂呱?、專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，從事教研、教學(xué)方面的骨干教師組成。
4、市教育局監(jiān)察科負(fù)責(zé)命題教師的選聘與管理工作。所有命題教師必須由監(jiān)察科從命題專家?guī)祀S機(jī)抽取命題教師，并由市教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門審定命題人員名單資格。凡參與中考復(fù)習(xí)專題講座、中考復(fù)習(xí)資料編寫、中考模擬試卷編寫的教師、教研員必須回避命題工作。參與命題人員對(duì)回避事項(xiàng)隱瞞不報(bào)將追究相關(guān)責(zé)任。
5、市教科院負(fù)責(zé)命題組織管理工作。市教科院負(fù)責(zé)對(duì)命題教師的命題培訓(xùn)及組織管理工作。負(fù)責(zé)培訓(xùn)并具體落實(shí)好命題原則、學(xué)科命題要求、學(xué)科考試標(biāo)準(zhǔn)及命題遵守的紀(jì)律規(guī)定等方面內(nèi)容。負(fù)責(zé)落實(shí)命題學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，簽訂中考命題保密協(xié)議。負(fù)責(zé)落實(shí)和完善命題、審題、制卷、評(píng)卷等各個(gè)環(huán)節(jié)工作制度，確?？荚囐|(zhì)量，杜絕差錯(cuò)，確保命題內(nèi)容與命題過程公平公正。
株教函〔2017〕35 號(hào)株洲市教育局關(guān)于印發(fā)《株洲市 2017 年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》的通知各縣(市)區(qū)教育局、云龍示范區(qū)社會(huì)事業(yè)部，城區(qū)各民辦初中：現(xiàn)將《株洲市 2017 年初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人、全面發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持“有利于推進(jìn)素質(zhì)教育深化課程改革;有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展;有利于規(guī)范初中辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)湖南省深化考試招生制度改革實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)湖南省教育綜合改革方案(2015-2020 年)的通知》、《關(guān)于印發(fā)湖南省建設(shè)教育強(qiáng)省“十三五”規(guī)劃的通知》等文件精神，特制定本方案。
二、考試報(bào)名
(一)本地學(xué)籍的在校初二、初三學(xué)生，由所在學(xué)校到所屬縣 (市)區(qū)教育局辦理集體報(bào)名手續(xù)。所有報(bào)名學(xué)生要填寫身份證號(hào)碼。各學(xué)校組織初二學(xué)生報(bào)名時(shí)要核準(zhǔn)身份證號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名;各學(xué)校組織初三學(xué)生報(bào)名時(shí)除了要核準(zhǔn)身份證號(hào)外，還要做好學(xué)號(hào)、姓名“四項(xiàng)核對(duì)”(與原初二已考生物、地理報(bào)名一致，與參加體育、藝術(shù)測試報(bào)名一致，與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果認(rèn)定一致，與參加特招、特長招生報(bào)名一致)工作。根據(jù)《關(guān)于聽障學(xué)生在參加初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試時(shí)免試英語聽力的通知》(湘教通〔2013〕 501 號(hào))文件精神，做好轄區(qū)內(nèi)聽障學(xué)生的認(rèn)定工作，并在考生花名冊上予以注明。各縣(市)區(qū)教育局基教股負(fù)責(zé)將轄區(qū)內(nèi)考生花名冊(附件 2)的電子文檔在 4 月 28 日前上報(bào)市教育考試院學(xué)考科(郵�䣺423514571@qq.com)。
(二)外地就讀要求回本地參加初中學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)屆初 — 3 — 中畢業(yè)生、要求取得初中同等學(xué)歷的社會(huì)青年，到戶籍所在地教育行政主管部門辦理報(bào)名手續(xù)。其中城區(qū)戶籍考生 5 月 2 日-10 日到市教育局基教科辦理報(bào)名手續(xù)，審核后再到市教育局體衛(wèi)藝科和市教育考試院學(xué)考科辦理相關(guān)手續(xù)。
三、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)內(nèi)容及成績評(píng)定辦法 2017 屆初中學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)內(nèi)容由學(xué)科考試、學(xué)科考查兩部分組成。兩項(xiàng)成績作為初中畢業(yè)生畢業(yè)評(píng)定的依據(jù)。
(一)學(xué)科考試 2017 屆初中畢業(yè)生參加的學(xué)業(yè)考試科目包括政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、體育和藝術(shù)(體育和藝術(shù)由體衛(wèi)藝科組織實(shí)施，體育成績納入“文體綜合”維度，藝術(shù)成績納入 “審美與表現(xiàn)能力”維度)九科，2018 屆初中畢業(yè)生參加的學(xué)業(yè)考試科目為生物、地理二科。語文科目卷面分為 150 分，數(shù)學(xué)科目卷面分為 120 分，英語科目卷面分為 120 分，其中聽力占 20 分，政治、歷史、物理、化學(xué)、生物、地理科目卷面分均為 100 分，均實(shí)行閉卷考試。體育測試科目為 50 分。聽力殘疾鑒定為四級(jí)及以上的聽障學(xué)生，英語聽力科目實(shí)行免考。聾啞學(xué)生的英語口語考試參照聽力科目免考方案執(zhí)行。考試試卷和答卷按照網(wǎng)上閱卷的標(biāo)準(zhǔn)印制。
(二)學(xué)科考查考查科目包括理科實(shí)驗(yàn)考查，綜合實(shí)踐活動(dòng)考查(含勞動(dòng)技術(shù)操作考查、信息技術(shù)上機(jī)考查等)，語文口語交際能力和英語口語表達(dá)能力考查，音、體、美考查等。各學(xué)科考查工作由縣(市)區(qū)教育局負(fù)責(zé)實(shí)施管理，英語口語表達(dá)能力要逐步實(shí)行人機(jī)對(duì)話考 — 4 — 查?？疾槌煽兙{入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)(具體見《株洲市 2017 年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》)。
四、命題與制卷管理全市統(tǒng)一命題和制卷。按《株洲市教育局關(guān)于規(guī)范初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試組織工作的通知》組織命題考試工作。
(一)命題原則總體要求：試題要充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”三維目標(biāo)的基本要求。
具體要求如下：
1.貫徹課改理念，切合教學(xué)實(shí)際，不出偏、怪、難題，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)校摒棄死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的教學(xué)方式。
2.強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)立意，加強(qiáng)與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視考查運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能分析和解決問題的能力，推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法的改革。
3.注重學(xué)科核心知識(shí)和通用方法，注重實(shí)驗(yàn)操作技能和學(xué)科精神培養(yǎng)，注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整體把握能力。
4.難度適中，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和株洲實(shí)際，整卷難度控制在 0.55-0.65 之間。
(二)命題依據(jù)《湖南省初中學(xué)業(yè)水平考試標(biāo)準(zhǔn)》(2017 年)和課程標(biāo)準(zhǔn)。
(三)學(xué)科命題要求 1.語文試題要更加突出母語學(xué)科的基礎(chǔ)性重要地位，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考查;著重考查學(xué)生的識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究能力。試卷結(jié)構(gòu)采用語言文化知識(shí)的 積累運(yùn)用+閱讀鑒賞+寫作的形式?；A(chǔ)知識(shí)考查應(yīng)放在實(shí)際語言環(huán)境中，避免純粹知識(shí)的考查。閱讀鑒賞以課外文字材料為主，注重考查學(xué)生對(duì)文章整體的感知、理解、領(lǐng)悟和審美能力。作文不設(shè)審題障礙，著重考查學(xué)生運(yùn)用祖國語言文字狀物、抒情、表達(dá)思想觀點(diǎn)的能力。作文題應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生有話可說，抒發(fā)真情實(shí)感，切實(shí)反映學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。命題形式為命題作文或半命題作文。
2.數(shù)學(xué)試題著重考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的基本認(rèn)識(shí),包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本數(shù)學(xué)方法和基本數(shù)學(xué)思想。關(guān)注數(shù)學(xué)思考和問題解決;關(guān)注學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等核心內(nèi)容的考查。加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、數(shù)學(xué)思維方法、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力以及探究能力的考查;注重通性、通法的考查，不追求解法技巧;適當(dāng)關(guān)注數(shù)學(xué)表達(dá)能力的考查。
3.英語試題要體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的生活化，著重考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，避免單純考查語言知識(shí);要充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平;要選用真實(shí)、地道的語言素材，根據(jù)語言實(shí)際使用情況命題;應(yīng)以具有語境的應(yīng)用型試題為主，合理配置主觀題和客觀題，著重考查學(xué)生在真實(shí)情境中正確與合理使用語言的能力。聽力測試應(yīng)著重考查學(xué)生理解和獲取信息的能力，避免單純辨音題等脫離語境的題型。
4.理科物理、化學(xué)、生物試題要注重在具體情境中考查學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的理解;注重聯(lián)系生活實(shí)際，加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)探究能力的考查。不過分追求對(duì)知識(shí)的全覆蓋，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的作用，能夠?qū)A(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通，有正 確復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力。注重考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)分析、解釋、解決實(shí)際問題的能力。要聯(lián)系生活、生產(chǎn)及社會(huì)實(shí)際，注重科學(xué)思想及科研方法的滲透，突出科學(xué)探究的過程與方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和思維能力。
5.文科政治、歷史、地理試題要加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的整合，堅(jiān)持學(xué)科素養(yǎng)立意和教育價(jià)值立意的原則。試題應(yīng)具有思想性、基礎(chǔ)性、人文性、綜合性、實(shí)踐性，既考查課程核心知識(shí)的掌握情況，又要考查學(xué)生在具體情境中運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。即通過對(duì)資料、表格、圖片等信息的分析和處理以及對(duì)開放性問題的考試，考查學(xué)生收集、處理信息的能力和運(yùn)用學(xué)科知識(shí)和方法進(jìn)行推理的能力。試題注重與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，注重地方特色素材的應(yīng)用，符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平。試題的材料應(yīng)短小、新穎、通俗，試卷的閱讀量和書寫量要恰當(dāng)，開放性試題的設(shè)計(jì)要讓學(xué)生有充分的發(fā)揮余地。
6. 體育考試注重提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展?？荚噧?nèi)容、考試程序、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度科學(xué)合理，符合學(xué)科要求、學(xué)生身心特點(diǎn)和體能發(fā)展水平。探索體育考試方式、內(nèi)容改革，不斷完善體育評(píng)價(jià)制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革。
7. 藝術(shù)考試突出強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)，藝術(shù)鑒賞應(yīng)與藝術(shù)實(shí)踐與藝術(shù)體驗(yàn)相結(jié)合，反對(duì)死記硬背，藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握，應(yīng)符合初中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)及審美教育的客觀規(guī)律，應(yīng)與藝術(shù)課堂常規(guī)教學(xué)中的藝術(shù)實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合。美術(shù)強(qiáng)調(diào)以視覺分析、動(dòng)手創(chuàng)作為主;音樂強(qiáng)調(diào)以聆聽和音樂表現(xiàn)為主，音樂基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的掌握應(yīng)與音樂音響緊密結(jié)合。
(四)組織管理工作
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：鐘 燕副組長：毛大訓(xùn)、李建國、吳春雪、徐曉芳、唐海國、夏立威，各縣(市)教育局局長。成 員：基教科、體衛(wèi)藝科、發(fā)建科、督導(dǎo)室、民辦科、監(jiān)察科、教師科、教科院、考試院負(fù)責(zé)人，各縣(市)教育局主管副局長。設(shè)立中考與普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(中招辦)，辦公室主任由分管基教工作副局長兼任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教科院、考試院及各部門工作和主導(dǎo)招生管理工作;副主任由基教科長兼任，負(fù)責(zé)普通高中招生的日常管理工作。設(shè)立中考命題、考試及高中階段招生秩序與招生紀(jì)律監(jiān)察組，由局紀(jì)檢監(jiān)察部門專職負(fù)責(zé)，對(duì)各部門落實(shí)管理責(zé)任和公平公正執(zhí)行政策情況進(jìn)行監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
2、市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)制訂初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施方案、考試政策、考試要求、綜合評(píng)價(jià)、成績運(yùn)用等方面工作。
3、市教育局教師科負(fù)責(zé)中考命題專家?guī)旖ㄔO(shè)。市中考命題專家?guī)毂仨氂蓭煹赂呱?、專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，從事教研、教學(xué)方面的骨干教師組成。
4、市教育局監(jiān)察科負(fù)責(zé)命題教師的選聘與管理工作。所有命題教師必須由監(jiān)察科從命題專家?guī)祀S機(jī)抽取命題教師，并由市教育局紀(jì)檢監(jiān)察部門審定命題人員名單資格。凡參與中考復(fù)習(xí)專題講座、中考復(fù)習(xí)資料編寫、中考模擬試卷編寫的教師、教研員必須回避命題工作。參與命題人員對(duì)回避事項(xiàng)隱瞞不報(bào)將追究相關(guān)責(zé)任。
5、市教科院負(fù)責(zé)命題組織管理工作。市教科院負(fù)責(zé)對(duì)命題教師的命題培訓(xùn)及組織管理工作。負(fù)責(zé)培訓(xùn)并具體落實(shí)好命題原則、學(xué)科命題要求、學(xué)科考試標(biāo)準(zhǔn)及命題遵守的紀(jì)律規(guī)定等方面內(nèi)容。負(fù)責(zé)落實(shí)命題學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，簽訂中考命題保密協(xié)議。負(fù)責(zé)落實(shí)和完善命題、審題、制卷、評(píng)卷等各個(gè)環(huán)節(jié)工作制度，確?？荚囐|(zhì)量，杜絕差錯(cuò)，確保命題內(nèi)容與命題過程公平公正。