2017中學教師資格證面試評分標準
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面試內容 | 權重 | 分值 | 面試評分標準 |
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職業(yè)認知 | 5 | 2分 | 較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內容和職責有清楚了解 |
3分 | 關愛學生,尊重學生、平等對待學生,關注每個學生的成長 |
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心理素質 |
5 | 3分 | 活潑、開朗,有自信心 |
2分 | 有較強的情緒調節(jié)能力 |
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儀表儀態(tài) |
5 | 2分 | 衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3分 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當 |
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言語表達 |
15 | 8分 | 語言清晰,表達準確,語速適宜 |
7分 | 善于傾聽、交流,有親和力 |
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思維品質 |
15 | 3分 | 思維縝密,富有條理 |
4分 | 迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題 |
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4分 | 看待問題全面,思維靈活 |
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4分 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 |
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教學設計 |
10 | 4分 | 了解課程的目標與要求、準確把握教學內容 |
3分 | 能根據學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點 |
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3分 | 教學設計體現學生的主體性 |
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教學實施 |
35 | 6分 | 情境創(chuàng)設合理,關注學習動機的激發(fā) |
10分 | 教學內容表述和呈現清楚、準確 |
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4分 | 有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性 |
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8分 | 板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 |
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7分 | 教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效 |
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教學評價 |
10 | 5分 | 能對學生進行過程性評價 |
5分 | 能客觀地評價教學效果 |
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