在清華大學(xué)106周年校慶前夕，招辦主任劉震邀請(qǐng)人文與社會(huì)類首席教授、社科學(xué)院黨委書記劉濤雄和外文系系主任、世界文學(xué)與文化研究院(簡(jiǎn)稱“世文院”)院長(zhǎng)、世界文學(xué)與文化實(shí)驗(yàn)班(簡(jiǎn)稱“世文班”)首席教授顏海平共同接受媒體采訪，闡釋2017年清華大學(xué)招生新亮點(diǎn)。劉震表示，今年清華招生亮點(diǎn)可以用三個(gè)關(guān)鍵字概括——“大”、“新”、“更”。
大類培養(yǎng)對(duì)專業(yè)教育提出了更高要求
劉震解釋稱，“大”指的是大類招生、管理和培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的整體安排，2017年，清華大學(xué)將采取大類招生、培養(yǎng)和管理，納入本科招生的所有專業(yè)將整合為16大類，包括能源類、人文與社會(huì)類、經(jīng)濟(jì)金融和管理類、計(jì)算機(jī)類、建筑類等。學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)候也將會(huì)按照專業(yè)類來填報(bào)。
清華專門成立了大類培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)邱勇院士親自擔(dān)任組長(zhǎng)。邱勇校長(zhǎng)表示，教育教學(xué)改革是繼人事制度改革之后的又一綜合改革難點(diǎn)，是必須抓緊推進(jìn)的第二項(xiàng)重要改革，而大類培養(yǎng)是教育教學(xué)改革中的重大舉措。大類培養(yǎng)改革涉及方方面面，實(shí)施難度大，但這項(xiàng)改革的實(shí)施將對(duì)清華大學(xué)人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。邱勇校長(zhǎng)專門強(qiáng)調(diào)，大類培養(yǎng)實(shí)施后，必須要能夠在社會(huì)上進(jìn)一步擴(kuò)大和提升清華的聲譽(yù)，不光要吸引更多優(yōu)秀青年來清華讀書深造，還要為學(xué)生創(chuàng)造更加充實(shí)高效陽光的大一學(xué)習(xí)生活，讓他們更有“獲得感”。
提起大類培養(yǎng)，有些人會(huì)質(zhì)疑是對(duì)專業(yè)教育的削弱，劉震認(rèn)為其實(shí)不然。他說，清華大學(xué)的大類培養(yǎng)將在強(qiáng)化通識(shí)教育，大幅提高學(xué)生通識(shí)教育素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生找到最合適自己發(fā)展的專業(yè)，更有利于通識(shí)教育和專業(yè)教育的相互融合與促進(jìn)，也對(duì)專業(yè)教育提出了更高的要求。
新增兩個(gè)本科培養(yǎng)項(xiàng)目
“新”指的是今年清華大學(xué)有兩個(gè)新增的本科培養(yǎng)項(xiàng)目，一個(gè)是社會(huì)科學(xué)學(xué)院新增了國(guó)際事務(wù)與全球治理方向，另一個(gè)是外文系與世文院共建的世文班加入“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃” (簡(jiǎn)稱“學(xué)堂計(jì)劃”)。
劉濤雄教授介紹，國(guó)際事務(wù)與全球治理方向的設(shè)立，既服務(wù)于國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，也是對(duì)這個(gè)全球化時(shí)代的回應(yīng)，是清華人義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隨著我國(guó)在國(guó)際上地位的大幅提升，亟需向國(guó)際組織輸送更多優(yōu)秀人才，以提升我們的話語權(quán)和文化影響力。然而現(xiàn)實(shí)情況是，我國(guó)國(guó)際事務(wù)和全球治理人才還存在較大缺口，因此清華大學(xué)社科學(xué)院特別在今年增設(shè)國(guó)際事務(wù)與全球治理方向，彌補(bǔ)這個(gè)缺口，希望通過清華大學(xué)的努力，實(shí)現(xiàn)這類人才個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。
從培養(yǎng)的角度來看，國(guó)際事務(wù)與全球治理方向著重塑造學(xué)生具備人類命運(yùn)共同體的使命感，不單想自己的小家，甚至要超越國(guó)家和民族的視野，敢于擔(dān)當(dāng)人類共同面臨的共同挑戰(zhàn);了解世界歷史，了解國(guó)際社會(huì)的來龍去脈。大力提升學(xué)生跨文化的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，包括語言、溝通、談判、領(lǐng)導(dǎo)力以及融入多元文化的能力。同時(shí)，將注重幫助學(xué)生夯實(shí)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多領(lǐng)域的背景知識(shí)。
顏海平教授介紹，近期，清華大學(xué)通過決議，將世文班正式納入學(xué)堂計(jì)劃。自此，世文班成為繼清華學(xué)堂數(shù)學(xué)班、物理班、錢學(xué)森力學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、化學(xué)班和生命科學(xué)班之后的又一學(xué)堂班，也是清華大學(xué)第一個(gè)被納入學(xué)堂計(jì)劃的文科學(xué)堂班。
大類培養(yǎng)對(duì)專業(yè)教育提出了更高要求
劉震解釋稱，“大”指的是大類招生、管理和培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的整體安排，2017年，清華大學(xué)將采取大類招生、培養(yǎng)和管理，納入本科招生的所有專業(yè)將整合為16大類，包括能源類、人文與社會(huì)類、經(jīng)濟(jì)金融和管理類、計(jì)算機(jī)類、建筑類等。學(xué)生填報(bào)志愿的時(shí)候也將會(huì)按照專業(yè)類來填報(bào)。
清華專門成立了大類培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)邱勇院士親自擔(dān)任組長(zhǎng)。邱勇校長(zhǎng)表示，教育教學(xué)改革是繼人事制度改革之后的又一綜合改革難點(diǎn)，是必須抓緊推進(jìn)的第二項(xiàng)重要改革，而大類培養(yǎng)是教育教學(xué)改革中的重大舉措。大類培養(yǎng)改革涉及方方面面，實(shí)施難度大，但這項(xiàng)改革的實(shí)施將對(duì)清華大學(xué)人才培養(yǎng)模式產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。邱勇校長(zhǎng)專門強(qiáng)調(diào)，大類培養(yǎng)實(shí)施后，必須要能夠在社會(huì)上進(jìn)一步擴(kuò)大和提升清華的聲譽(yù)，不光要吸引更多優(yōu)秀青年來清華讀書深造，還要為學(xué)生創(chuàng)造更加充實(shí)高效陽光的大一學(xué)習(xí)生活，讓他們更有“獲得感”。
提起大類培養(yǎng)，有些人會(huì)質(zhì)疑是對(duì)專業(yè)教育的削弱，劉震認(rèn)為其實(shí)不然。他說，清華大學(xué)的大類培養(yǎng)將在強(qiáng)化通識(shí)教育，大幅提高學(xué)生通識(shí)教育素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生找到最合適自己發(fā)展的專業(yè)，更有利于通識(shí)教育和專業(yè)教育的相互融合與促進(jìn)，也對(duì)專業(yè)教育提出了更高的要求。
新增兩個(gè)本科培養(yǎng)項(xiàng)目
“新”指的是今年清華大學(xué)有兩個(gè)新增的本科培養(yǎng)項(xiàng)目，一個(gè)是社會(huì)科學(xué)學(xué)院新增了國(guó)際事務(wù)與全球治理方向，另一個(gè)是外文系與世文院共建的世文班加入“清華學(xué)堂人才培養(yǎng)計(jì)劃” (簡(jiǎn)稱“學(xué)堂計(jì)劃”)。
劉濤雄教授介紹，國(guó)際事務(wù)與全球治理方向的設(shè)立，既服務(wù)于國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，也是對(duì)這個(gè)全球化時(shí)代的回應(yīng)，是清華人義不容辭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。隨著我國(guó)在國(guó)際上地位的大幅提升，亟需向國(guó)際組織輸送更多優(yōu)秀人才，以提升我們的話語權(quán)和文化影響力。然而現(xiàn)實(shí)情況是，我國(guó)國(guó)際事務(wù)和全球治理人才還存在較大缺口，因此清華大學(xué)社科學(xué)院特別在今年增設(shè)國(guó)際事務(wù)與全球治理方向，彌補(bǔ)這個(gè)缺口，希望通過清華大學(xué)的努力，實(shí)現(xiàn)這類人才個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。
從培養(yǎng)的角度來看，國(guó)際事務(wù)與全球治理方向著重塑造學(xué)生具備人類命運(yùn)共同體的使命感，不單想自己的小家，甚至要超越國(guó)家和民族的視野，敢于擔(dān)當(dāng)人類共同面臨的共同挑戰(zhàn);了解世界歷史，了解國(guó)際社會(huì)的來龍去脈。大力提升學(xué)生跨文化的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，包括語言、溝通、談判、領(lǐng)導(dǎo)力以及融入多元文化的能力。同時(shí)，將注重幫助學(xué)生夯實(shí)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等多領(lǐng)域的背景知識(shí)。
顏海平教授介紹，近期，清華大學(xué)通過決議，將世文班正式納入學(xué)堂計(jì)劃。自此，世文班成為繼清華學(xué)堂數(shù)學(xué)班、物理班、錢學(xué)森力學(xué)班、計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、化學(xué)班和生命科學(xué)班之后的又一學(xué)堂班，也是清華大學(xué)第一個(gè)被納入學(xué)堂計(jì)劃的文科學(xué)堂班。