根據(jù)桂教基教(2017)13號文件規(guī)定，我市今年普通高中招生42500人;本市戶籍地送中等職業(yè)學校全日制招生29600人。各縣市區(qū)應以初中畢業(yè)生都能升入普通高中或中等職業(yè)學校就讀為目標, 積極動員學生報讀，確保完成高中階段招生任務。各縣市區(qū)招生任務另行公布。
(一)普通高中學校招生
1.各高中學校招生范圍。貴港高中面向全市招生(其中少數(shù)民族班100名);市江南中學、達開高中和民族中學80%指標面向市直和三區(qū)招生，20%指標面向桂平市和平南縣招生;覃塘高中85%指標面向覃塘區(qū)招生，15%指標面向全市招生;平南縣中學面向平南縣招生;潯州高中、桂平一中和桂平三中面向桂平市招生;港南中學85%指標面向港南區(qū)招生，15%指標面向全市招生;港北高中85%指標面向港北區(qū)招生，15%指標面向全市招生。其他公辦高中原則上面向所在地的縣市區(qū)招生，民辦高中面向全市招生。
2.招生對象。普通高中招生對象是：在本市參加中考總成績D等級以上、綜合素質評價和信息技術考查C等級及以上的考生(包括外來人員子女在市轄區(qū)、桂平市和平南縣參加中考的，不受戶籍限制)，其中民族班面向農(nóng)村少數(shù)民族考生招生;在市外參加中考的本市戶籍考生，可持當?shù)卣猩荚嚬芾聿块T出具的成績證明(成績等級條)、學生綜合素質評價材料和準考證，到高中學校報名，由學校根據(jù)錄取條件錄取。
3.錄取原則。堅持綜合評價、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則，把綜合素質評價結果、中考成績、信息技術考試成績作為普通高中招生錄取的依據(jù)。其中示范高中對綜合素質評價和信息技術考試成績要求均為B等級及以上，非示范性普通高中對綜合素質評價和信息技術考試成績要求均為C等及以上。
4.成績排序。將考生各科考試原始分數(shù)、體育與健康測試分數(shù)以及生物、地理會考分數(shù)、理化實驗考試和政策加分相加，得出總分成績。按上述比例將總分成績分成8個等級，再按照總成績等級的先后排序。
5.優(yōu)質高中定向生指標分配。將市內自治區(qū)示范性普通高中招生指標按不低于50%的比例分配到招生范圍內的初中學校。具體名額分配另行公布。
6.優(yōu)質高中保送生。貴港高中、平南縣中學和桂平市潯州高中各招收保送生110名。招生辦法另行公布。
7.各公辦高中可根據(jù)各學校實際招收具有體育、藝術等學科特長和創(chuàng)新潛質的學生，招生人數(shù)控制在招生計劃人數(shù)的5%以內。
(二)中等職業(yè)學校招生
考生持初中畢業(yè)證書或中考分數(shù)條直接到職業(yè)學校報名，由各職業(yè)學校按規(guī)定辦理錄取手續(xù)。
(三)提高高中階段毛入學率
各縣市區(qū)教育局、各高中階段學校要充分挖掘潛力，擴大招生規(guī)模，積極動員和指導初中畢業(yè)生報讀高中階段學校。要落實各初中學校送生責任，確保完成招生(送生)任務。要堅持職業(yè)教育“面向人人、面向社會”，在認真做好中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生工作的同時，積極動員往屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵入學，接受中等職業(yè)教育。
(四)認真做好教育精準脫貧專項招生工作
貫徹落實國家和自治區(qū)有關政策，對就讀高中階段教育學校的建檔立卡貧困家庭子女免除學雜費。市內所有自治區(qū)示范性普通高中要積極招收建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生。其他普通高中和中等職業(yè)學校要積極動員、招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生入學。
各縣市區(qū)要細化工作方案，精準掌握轄區(qū)內建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生名單，制定招生和送生計劃，確保他們100%升入普通高中或中等職業(yè)學校就讀。
(五)嚴格規(guī)范招生和辦學行為
各高中階段學校要進一步規(guī)范招生行為，實施招生工作“陽光工程”，嚴格執(zhí)行經(jīng)核定的招生計劃，嚴格按規(guī)定錄取新生，不得未經(jīng)批準擅自超計劃招生和無計劃招生，為高中階段學校招生提供公平、公正的招生環(huán)境，維護學校和學生的合法權益。要進一步加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，完善學生學籍電子注冊等制度，特別要加強對中等職業(yè)學校中高職貫通辦學、職普融通辦學、城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學、非全日制學生的學籍管理，防止出現(xiàn)“雙重學籍”或“有籍無人”的現(xiàn)象。
加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加大對違紀違規(guī)招生行為的查處力 度，堅持“五個嚴禁”，即：嚴禁高中階段學校人籍分離、空掛學籍和學籍造假行為;嚴禁高中階段學校發(fā)布虛假招生信息和違反招生規(guī)定的承諾、爭搶生源等惡性競爭行為;嚴禁公辦以民辦學校、借讀生等名義招生;嚴禁中等職業(yè)學校與中介機構、初中學校負責人和班主任、教師進行違規(guī)有償合作招生，違背學生的真實意愿，替代學生填報志愿或擅自更改學生填報的志愿等;嚴禁中等職業(yè)學校與未經(jīng)教育行政部門批準的、不具備辦學條件的各類辦學機構開展委托招生或委托其開展中等職業(yè)教育教學活動、利用虛假注冊學籍信息等手段套取國家助學金和免學費補助資金等違法違規(guī)行為。對違紀違規(guī)的學校及有關人員要責令整改和進行通報批評，情節(jié)嚴重的要依法依紀追究有關人員責任、停止學校辦學資格。
(一)普通高中學校招生
1.各高中學校招生范圍。貴港高中面向全市招生(其中少數(shù)民族班100名);市江南中學、達開高中和民族中學80%指標面向市直和三區(qū)招生，20%指標面向桂平市和平南縣招生;覃塘高中85%指標面向覃塘區(qū)招生，15%指標面向全市招生;平南縣中學面向平南縣招生;潯州高中、桂平一中和桂平三中面向桂平市招生;港南中學85%指標面向港南區(qū)招生，15%指標面向全市招生;港北高中85%指標面向港北區(qū)招生，15%指標面向全市招生。其他公辦高中原則上面向所在地的縣市區(qū)招生，民辦高中面向全市招生。
2.招生對象。普通高中招生對象是：在本市參加中考總成績D等級以上、綜合素質評價和信息技術考查C等級及以上的考生(包括外來人員子女在市轄區(qū)、桂平市和平南縣參加中考的，不受戶籍限制)，其中民族班面向農(nóng)村少數(shù)民族考生招生;在市外參加中考的本市戶籍考生，可持當?shù)卣猩荚嚬芾聿块T出具的成績證明(成績等級條)、學生綜合素質評價材料和準考證，到高中學校報名，由學校根據(jù)錄取條件錄取。
3.錄取原則。堅持綜合評價、雙向選擇、擇優(yōu)錄取的原則，把綜合素質評價結果、中考成績、信息技術考試成績作為普通高中招生錄取的依據(jù)。其中示范高中對綜合素質評價和信息技術考試成績要求均為B等級及以上，非示范性普通高中對綜合素質評價和信息技術考試成績要求均為C等及以上。
4.成績排序。將考生各科考試原始分數(shù)、體育與健康測試分數(shù)以及生物、地理會考分數(shù)、理化實驗考試和政策加分相加，得出總分成績。按上述比例將總分成績分成8個等級，再按照總成績等級的先后排序。
5.優(yōu)質高中定向生指標分配。將市內自治區(qū)示范性普通高中招生指標按不低于50%的比例分配到招生范圍內的初中學校。具體名額分配另行公布。
6.優(yōu)質高中保送生。貴港高中、平南縣中學和桂平市潯州高中各招收保送生110名。招生辦法另行公布。
7.各公辦高中可根據(jù)各學校實際招收具有體育、藝術等學科特長和創(chuàng)新潛質的學生，招生人數(shù)控制在招生計劃人數(shù)的5%以內。
(二)中等職業(yè)學校招生
考生持初中畢業(yè)證書或中考分數(shù)條直接到職業(yè)學校報名，由各職業(yè)學校按規(guī)定辦理錄取手續(xù)。
(三)提高高中階段毛入學率
各縣市區(qū)教育局、各高中階段學校要充分挖掘潛力，擴大招生規(guī)模，積極動員和指導初中畢業(yè)生報讀高中階段學校。要落實各初中學校送生責任，確保完成招生(送生)任務。要堅持職業(yè)教育“面向人人、面向社會”，在認真做好中等職業(yè)學校招收應屆初中畢業(yè)生工作的同時，積極動員往屆初中畢業(yè)生、未升學普通高中畢業(yè)生、城鄉(xiāng)勞動者、退役士兵入學，接受中等職業(yè)教育。
(四)認真做好教育精準脫貧專項招生工作
貫徹落實國家和自治區(qū)有關政策，對就讀高中階段教育學校的建檔立卡貧困家庭子女免除學雜費。市內所有自治區(qū)示范性普通高中要積極招收建檔立卡貧困家庭優(yōu)秀初中畢業(yè)生。其他普通高中和中等職業(yè)學校要積極動員、招收建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生入學。
各縣市區(qū)要細化工作方案，精準掌握轄區(qū)內建檔立卡貧困家庭初中畢業(yè)生名單，制定招生和送生計劃，確保他們100%升入普通高中或中等職業(yè)學校就讀。
(五)嚴格規(guī)范招生和辦學行為
各高中階段學校要進一步規(guī)范招生行為，實施招生工作“陽光工程”，嚴格執(zhí)行經(jīng)核定的招生計劃，嚴格按規(guī)定錄取新生，不得未經(jīng)批準擅自超計劃招生和無計劃招生，為高中階段學校招生提供公平、公正的招生環(huán)境，維護學校和學生的合法權益。要進一步加強中等職業(yè)學校學生學籍管理，完善學生學籍電子注冊等制度，特別要加強對中等職業(yè)學校中高職貫通辦學、職普融通辦學、城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學、非全日制學生的學籍管理，防止出現(xiàn)“雙重學籍”或“有籍無人”的現(xiàn)象。
加強重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督，加大對違紀違規(guī)招生行為的查處力 度，堅持“五個嚴禁”，即：嚴禁高中階段學校人籍分離、空掛學籍和學籍造假行為;嚴禁高中階段學校發(fā)布虛假招生信息和違反招生規(guī)定的承諾、爭搶生源等惡性競爭行為;嚴禁公辦以民辦學校、借讀生等名義招生;嚴禁中等職業(yè)學校與中介機構、初中學校負責人和班主任、教師進行違規(guī)有償合作招生，違背學生的真實意愿，替代學生填報志愿或擅自更改學生填報的志愿等;嚴禁中等職業(yè)學校與未經(jīng)教育行政部門批準的、不具備辦學條件的各類辦學機構開展委托招生或委托其開展中等職業(yè)教育教學活動、利用虛假注冊學籍信息等手段套取國家助學金和免學費補助資金等違法違規(guī)行為。對違紀違規(guī)的學校及有關人員要責令整改和進行通報批評，情節(jié)嚴重的要依法依紀追究有關人員責任、停止學校辦學資格。