距離中考越來(lái)越近，很多初三學(xué)生家長(zhǎng)也開始緊張起來(lái)。近日，貴陽(yáng)晚報(bào)黔學(xué)堂教育周刊QQ初中家長(zhǎng)群的家長(zhǎng)，就中考沖刺階段該如何學(xué)習(xí)展開了討論。
觀點(diǎn)一：臨陣磨槍 不快也光
其中一位家長(zhǎng)表示，自己的孩子成績(jī)不大好，希望通過(guò)后幾個(gè)月的沖刺，創(chuàng)造奇跡，考上重點(diǎn)高中，而另一些家長(zhǎng)則認(rèn)為，中考是對(duì)學(xué)生三年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，想通過(guò)近幾個(gè)月的突擊來(lái)成功，是不可能的任務(wù)。這個(gè)話題也在家長(zhǎng)群中引發(fā)了積極討論。
家長(zhǎng)“濤濤”表示，中考和高考不一樣，初中的課程難度要低一些，如果在后的這段時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，把重難點(diǎn)突破了，是很有可能創(chuàng)造奇跡的，他的一位同學(xué)的孩子，在后幾個(gè)月內(nèi)就是方法得當(dāng)，成績(jī)竟然提高了100多分。
家長(zhǎng)“燕子?jì)寢尅北硎?，后幾個(gè)月一定要突擊補(bǔ)課，針對(duì)孩子自身的具體特點(diǎn)，有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏，在她看來(lái)，成績(jī)提高幾十分不成問(wèn)題。
觀點(diǎn)二：平時(shí)沒(méi)積累 沖刺沒(méi)意義
家長(zhǎng)“jastin”表示，中考是對(duì)學(xué)生初中三年成績(jī)的檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)后幾個(gè)月的臨時(shí)突擊，對(duì)改變整個(gè)成績(jī)走向的影響不大，如果家長(zhǎng)一味給孩子“打雞血”，反而可能會(huì)讓孩子背負(fù)心理壓力，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常，所以，就該按部就班地學(xué)習(xí)，該考什么分?jǐn)?shù)就是什么分?jǐn)?shù)。
家長(zhǎng)“Chuayu”表示：我覺(jué)得，每個(gè)孩子的情況不一樣?？紤]到自身的學(xué)習(xí)實(shí)際，首先應(yīng)該對(duì)考試的成績(jī)有樂(lè)觀、客觀、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。不要一味地指望有大的飛升，對(duì)多數(shù)娃娃來(lái)說(shuō)，短期內(nèi)大的提升的可能性不大。應(yīng)該根據(jù)各次考試的情況，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)零碎知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的學(xué)習(xí)和理解，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，努力更踏實(shí)一點(diǎn)，可能效果會(huì)更好。
◎?qū)＜医ㄗh
考前沖刺 需因人而異
從事中學(xué)教學(xué)20余年的高級(jí)教師陳虹認(rèn)為，在臨近中考的時(shí)候，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)提高成績(jī)是有希望的，但這要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)不同科目，不同的短板有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。她表示，從科目上來(lái)說(shuō)，理科相對(duì)容易提高成績(jī)，而文科要困難一些。
基礎(chǔ)好：掃除盲點(diǎn) 心情放松
陳虹表示，對(duì)于很有把握考上重點(diǎn)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在后階段要注意整體知識(shí)的連貫性，不要拘泥于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然他們自己清楚在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上可能有些薄弱，但對(duì)于這類優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要有良好的大局觀，把握整個(gè)考試的方向。同時(shí)，這類學(xué)生要特別注意心理的調(diào)節(jié)，要把中考當(dāng)作一項(xiàng)普通的模擬考試，放松心情，把自己平時(shí)所學(xué)充分發(fā)揮出來(lái)。
基礎(chǔ)中：減少失誤 關(guān)注熱點(diǎn)
這類學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，但距離好的重點(diǎn)中學(xué)還差點(diǎn)火候。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不要片面地鉆研高難度的試題，要全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取在考試中將這類分?jǐn)?shù)全部拿到，不應(yīng)有很低級(jí)的失誤。在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要關(guān)注一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兌际敲}的重點(diǎn)，在遇見難題的時(shí)候，不要放過(guò)每一個(gè)步驟得分點(diǎn)，爭(zhēng)取將分?jǐn)?shù)大化。
基礎(chǔ)差：注重教材 不要放棄
這類學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，因此要在后階段進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)，難題不多在意，在學(xué)習(xí)中要有“不拋棄不放棄”的心態(tài)，注意審題，將簡(jiǎn)單題和難題中的簡(jiǎn)單部分的分?jǐn)?shù)拿到手。
觀點(diǎn)一：臨陣磨槍 不快也光
其中一位家長(zhǎng)表示，自己的孩子成績(jī)不大好，希望通過(guò)后幾個(gè)月的沖刺，創(chuàng)造奇跡，考上重點(diǎn)高中，而另一些家長(zhǎng)則認(rèn)為，中考是對(duì)學(xué)生三年以來(lái)學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，想通過(guò)近幾個(gè)月的突擊來(lái)成功，是不可能的任務(wù)。這個(gè)話題也在家長(zhǎng)群中引發(fā)了積極討論。
家長(zhǎng)“濤濤”表示，中考和高考不一樣，初中的課程難度要低一些，如果在后的這段時(shí)間加緊學(xué)習(xí)，把重難點(diǎn)突破了，是很有可能創(chuàng)造奇跡的，他的一位同學(xué)的孩子，在后幾個(gè)月內(nèi)就是方法得當(dāng)，成績(jī)竟然提高了100多分。
家長(zhǎng)“燕子?jì)寢尅北硎?，后幾個(gè)月一定要突擊補(bǔ)課，針對(duì)孩子自身的具體特點(diǎn)，有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏，在她看來(lái)，成績(jī)提高幾十分不成問(wèn)題。
觀點(diǎn)二：平時(shí)沒(méi)積累 沖刺沒(méi)意義
家長(zhǎng)“jastin”表示，中考是對(duì)學(xué)生初中三年成績(jī)的檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，通過(guò)后幾個(gè)月的臨時(shí)突擊，對(duì)改變整個(gè)成績(jī)走向的影響不大，如果家長(zhǎng)一味給孩子“打雞血”，反而可能會(huì)讓孩子背負(fù)心理壓力，導(dǎo)致考試發(fā)揮失常，所以，就該按部就班地學(xué)習(xí)，該考什么分?jǐn)?shù)就是什么分?jǐn)?shù)。
家長(zhǎng)“Chuayu”表示：我覺(jué)得，每個(gè)孩子的情況不一樣?？紤]到自身的學(xué)習(xí)實(shí)際，首先應(yīng)該對(duì)考試的成績(jī)有樂(lè)觀、客觀、現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。不要一味地指望有大的飛升，對(duì)多數(shù)娃娃來(lái)說(shuō)，短期內(nèi)大的提升的可能性不大。應(yīng)該根據(jù)各次考試的情況，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)零碎知識(shí)系統(tǒng)化、條理化的學(xué)習(xí)和理解，目標(biāo)現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，努力更踏實(shí)一點(diǎn)，可能效果會(huì)更好。
◎?qū)＜医ㄗh
考前沖刺 需因人而異
從事中學(xué)教學(xué)20余年的高級(jí)教師陳虹認(rèn)為，在臨近中考的時(shí)候，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，對(duì)提高成績(jī)是有希望的，但這要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)不同科目，不同的短板有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。她表示，從科目上來(lái)說(shuō)，理科相對(duì)容易提高成績(jī)，而文科要困難一些。
基礎(chǔ)好：掃除盲點(diǎn) 心情放松
陳虹表示，對(duì)于很有把握考上重點(diǎn)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在后階段要注意整體知識(shí)的連貫性，不要拘泥于某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然他們自己清楚在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)上可能有些薄弱，但對(duì)于這類優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要有良好的大局觀，把握整個(gè)考試的方向。同時(shí)，這類學(xué)生要特別注意心理的調(diào)節(jié)，要把中考當(dāng)作一項(xiàng)普通的模擬考試，放松心情，把自己平時(shí)所學(xué)充分發(fā)揮出來(lái)。
基礎(chǔ)中：減少失誤 關(guān)注熱點(diǎn)
這類學(xué)生成績(jī)還不錯(cuò)，但距離好的重點(diǎn)中學(xué)還差點(diǎn)火候。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，不要片面地鉆研高難度的試題，要全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取在考試中將這類分?jǐn)?shù)全部拿到，不應(yīng)有很低級(jí)的失誤。在這個(gè)基礎(chǔ)上，考生要關(guān)注一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兌际敲}的重點(diǎn)，在遇見難題的時(shí)候，不要放過(guò)每一個(gè)步驟得分點(diǎn)，爭(zhēng)取將分?jǐn)?shù)大化。
基礎(chǔ)差：注重教材 不要放棄
這類學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較為薄弱，因此要在后階段進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)，難題不多在意，在學(xué)習(xí)中要有“不拋棄不放棄”的心態(tài)，注意審題，將簡(jiǎn)單題和難題中的簡(jiǎn)單部分的分?jǐn)?shù)拿到手。