每到小學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了院校名稱的基本情況介紹，希望可以為大家選擇小學提供一份參考。
教學方法
學校十分重視教育信息技術(shù)、教學方法、教學策略和教學模式的研究，實施三大策略。一是推行教師聘任制，加大教師隊伍建設(shè)力度，競爭上崗，雙向選擇，變壓力為動力，激勵教師的熱情；二是建立“內(nèi)培”機制，形成“造血”功能。學校成立以校長為組長的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，實現(xiàn)崗位培訓計劃，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力；三是規(guī)范常規(guī)，落實科研，走可持續(xù)發(fā)展之路。學校制定了備、教、批、輔、研的實施方案，強化常規(guī)管理。
辦學成就
學校先后被評為黃石市大面積提高教育質(zhì)量先進單位、鐵山區(qū)教育管理先進單位、鐵山區(qū)文明單位、黃石市繼續(xù)教育先進單位、黃石市少先隊工作示范學校、黃石市綠化先進單位。在全市課件比賽中，我校語、數(shù)、計算機課件和評優(yōu)課均獲一等獎。我校教師撰寫的多篇論文分別在國家、市、區(qū)獲獎。體育連續(xù)多年獲鐵山區(qū)小學生田徑運動會第一名，為市、區(qū)體育團隊輸送了一批優(yōu)秀的體育苗子。
辦理理念
以“勤奮、求實、創(chuàng)新、守紀”為校訓，大興“求實、求精、求新”的教風，培養(yǎng)學生“勤學、樂學、會學”的學風。
教學方法
學校十分重視教育信息技術(shù)、教學方法、教學策略和教學模式的研究，實施三大策略。一是推行教師聘任制，加大教師隊伍建設(shè)力度，競爭上崗，雙向選擇，變壓力為動力，激勵教師的熱情；二是建立“內(nèi)培”機制，形成“造血”功能。學校成立以校長為組長的繼續(xù)教育領(lǐng)導小組，實現(xiàn)崗位培訓計劃，全面提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務能力；三是規(guī)范常規(guī)，落實科研，走可持續(xù)發(fā)展之路。學校制定了備、教、批、輔、研的實施方案，強化常規(guī)管理。
辦學成就
學校先后被評為黃石市大面積提高教育質(zhì)量先進單位、鐵山區(qū)教育管理先進單位、鐵山區(qū)文明單位、黃石市繼續(xù)教育先進單位、黃石市少先隊工作示范學校、黃石市綠化先進單位。在全市課件比賽中，我校語、數(shù)、計算機課件和評優(yōu)課均獲一等獎。我校教師撰寫的多篇論文分別在國家、市、區(qū)獲獎。體育連續(xù)多年獲鐵山區(qū)小學生田徑運動會第一名，為市、區(qū)體育團隊輸送了一批優(yōu)秀的體育苗子。
辦理理念
以“勤奮、求實、創(chuàng)新、守紀”為校訓，大興“求實、求精、求新”的教風，培養(yǎng)學生“勤學、樂學、會學”的學風。