#初中一年級(jí)# #初一下冊(cè)暑假園地答案參考【三篇】#：不知不覺(jué)一個(gè)暑假要去了，即將迎來(lái)我們新學(xué)期，為幫助同學(xué)們更好更快的完成暑假作業(yè)，以下是整理的初一下冊(cè)暑假園地答案參考【三篇】，希望對(duì)大家有幫助。
(英語(yǔ))
一、1～5.BDACC6～10.CDAAA11～15.DBACC
二、1～5.ACADC6～10.CBCBA
三、1～5.CBAAD6～10.BCDBA11～15.BDCBD
四、1.wonderful2.strange3.surprised4.memory.5.through
6.dangerous7.luckily8.past9.brave10.members
五、1.Youcangetbettergradesifyoutryyourbest.
2.Mybrotherspentaweekteachingmehowtoplaytheguitar.
3.Weshouldlearnfromthehard-workingstudents.
4.Wemustarriveatthetrainstationbefore8.00tomorrowmorning.
5.Don'tbeafraidofthedog.Itneverbites.
（數(shù)學(xué) ）
等三角形的外角等于不相鄰兩個(gè)內(nèi)角和三角形三個(gè)內(nèi)角和為180°創(chuàng)新舞臺(tái)edf
二十、1、C2、CD3、略(提示：連接AD)操作探究平行理由略創(chuàng)新舞臺(tái)略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))
二十一、1、B2、C3、不相同4、不等不中獎(jiǎng)概率大5、(1)摸到任意一個(gè)數(shù)字相等(2)不等(3)相等操作探究落在紅色或綠色或黃色區(qū)域內(nèi)不等
二十二、1、(1)相等(2)不等抽出王(3)相等操作探究問(wèn)題一不正確紅球p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)>p(白)∴摸出紅球可能性大問(wèn)題2拿出一個(gè)紅球感悟體驗(yàn)①略②當(dāng)a>b牛奶杯中的豆?jié){多當(dāng)a=b牛奶杯中的豆?jié){和豆?jié){杯中的牛奶一樣多當(dāng)a
二十三、1、A2、5/83、6/254、(1)1/4(2)略(感覺(jué)提議不太清晰，我寫(xiě)2/5)5、7/81/8操作探究(1)略(2)1/6
(語(yǔ)文)
1.(1)?；?2)xūnhán(3)排比、擬人極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。
2.(1)C(2)B(3)A
3.(1)今股傳奇(2)無(wú)胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩
4.階下囚;老油條;主心骨
5.君子動(dòng)口不動(dòng)手
6.①示例：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒(méi)有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點(diǎn)”就應(yīng)該多省一“點(diǎn)”。
7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼，還會(huì)毀滅自身的美麗。
8.(1)山寺桃花始盛開(kāi)(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚(yú)肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng)
9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動(dòng)，以金錢(qián)討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的“職權(quán)”，接受同學(xué)給的“好處”。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海內(nèi)存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
10.(1)①修：講究、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書(shū)人，不過(guò)一介文弱書(shū)生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的“笑”是嘲笑的意思。寫(xiě)眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞“立志”來(lái)談即可。
(英語(yǔ))
一、1～5.BDACC6～10.CDAAA11～15.DBACC
二、1～5.ACADC6～10.CBCBA
三、1～5.CBAAD6～10.BCDBA11～15.BDCBD
四、1.wonderful2.strange3.surprised4.memory.5.through
6.dangerous7.luckily8.past9.brave10.members
五、1.Youcangetbettergradesifyoutryyourbest.
2.Mybrotherspentaweekteachingmehowtoplaytheguitar.
3.Weshouldlearnfromthehard-workingstudents.
4.Wemustarriveatthetrainstationbefore8.00tomorrowmorning.
5.Don'tbeafraidofthedog.Itneverbites.
（數(shù)學(xué) ）
等三角形的外角等于不相鄰兩個(gè)內(nèi)角和三角形三個(gè)內(nèi)角和為180°創(chuàng)新舞臺(tái)edf
二十、1、C2、CD3、略(提示：連接AD)操作探究平行理由略創(chuàng)新舞臺(tái)略(如：已知(1)、(2)、(4)，求證(3))
二十一、1、B2、C3、不相同4、不等不中獎(jiǎng)概率大5、(1)摸到任意一個(gè)數(shù)字相等(2)不等(3)相等操作探究落在紅色或綠色或黃色區(qū)域內(nèi)不等
二十二、1、(1)相等(2)不等抽出王(3)相等操作探究問(wèn)題一不正確紅球p(紅)=2/3，p(白)=1/3，∵p(紅)>p(白)∴摸出紅球可能性大問(wèn)題2拿出一個(gè)紅球感悟體驗(yàn)①略②當(dāng)a>b牛奶杯中的豆?jié){多當(dāng)a=b牛奶杯中的豆?jié){和豆?jié){杯中的牛奶一樣多當(dāng)a
二十三、1、A2、5/83、6/254、(1)1/4(2)略(感覺(jué)提議不太清晰，我寫(xiě)2/5)5、7/81/8操作探究(1)略(2)1/6
(語(yǔ)文)
1.(1)?；?2)xūnhán(3)排比、擬人極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。
2.(1)C(2)B(3)A
3.(1)今股傳奇(2)無(wú)胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩
4.階下囚;老油條;主心骨
5.君子動(dòng)口不動(dòng)手
6.①示例：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒(méi)有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一“點(diǎn)”就應(yīng)該多省一“點(diǎn)”。
7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼，還會(huì)毀滅自身的美麗。
8.(1)山寺桃花始盛開(kāi)(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開(kāi)無(wú)主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚(yú)肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng)
9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的“賄賂”舉動(dòng)，以金錢(qián)討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的“職權(quán)”，接受同學(xué)給的“好處”。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴海內(nèi)存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
10.(1)①修：講究、講求②恥：以……為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書(shū)人，不過(guò)一介文弱書(shū)生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的“笑”是嘲笑的意思。寫(xiě)眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞“立志”來(lái)談即可。