從古道今，有多少詩(shī)仙、詩(shī)圣、名人志士贊頌過(guò)那深藍(lán)天幕中的明月。的確，那明月確實(shí)值得人們提筆大作。因?yàn)樗芍粚由衩孛婕?。它那皎潔的月光像一匹寶薄薄的紗衣。整個(gè)天空就屬它引人注目，惹人喜愛(ài)。
我記得我初學(xué)詩(shī)的時(shí)候就接觸到了“月”：“床前明月光，疑是地上霜?！逼鸪?，我并不能理解這寫(xiě)的是什么，還說(shuō)這篇課文寫(xiě)的“缺胳膊少腿”。直到后來(lái)在老師的解釋下我才明白。原來(lái)這首詩(shī)講的是月光照在地上，白白的，好像是地上的霜一樣。老師還說(shuō)，這就是詩(shī)的妙處，等我到了高年級(jí)就會(huì)明白。
時(shí)間一眨眼就過(guò)了。我接觸的詩(shī)愈來(lái)愈多。描寫(xiě)“月”的詩(shī)也如潮水涌來(lái)。我裝了一口又一口袋卻還是裝不完。
“深林人不知，明月來(lái)相照?！?意思是在一個(gè)寂靜的森林深處，沒(méi)有一個(gè)人，只有一輪明月陪伴?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”讀到這，我不由自主的想到小時(shí)候的自己也是如此。還天真的以為月亮也有腳。還有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！边@句詩(shī)不得不讓當(dāng)時(shí)那萬(wàn)籟俱寂的情景在我心中油然而生?！皠e后唯所思，天涯共明月”這句詩(shī)我也能理解，只是它描繪的是一幅難舍難分的畫(huà)面。
“明月松間照，清泉石上流。”“繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城?！薄皡s下水晶簾，玲瓏望秋月。”“峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流?！?。。。。。。這一句句詩(shī)寫(xiě)得是那么的惟妙惟肖，出神入化。雖然采用的是不同的格式，是在不同的時(shí)間里寫(xiě)的，但表現(xiàn)出來(lái)的都是同樣的美。
詩(shī)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園里，吸收詩(shī)中的“月”吧！
我記得我初學(xué)詩(shī)的時(shí)候就接觸到了“月”：“床前明月光，疑是地上霜?！逼鸪?，我并不能理解這寫(xiě)的是什么，還說(shuō)這篇課文寫(xiě)的“缺胳膊少腿”。直到后來(lái)在老師的解釋下我才明白。原來(lái)這首詩(shī)講的是月光照在地上，白白的，好像是地上的霜一樣。老師還說(shuō)，這就是詩(shī)的妙處，等我到了高年級(jí)就會(huì)明白。
時(shí)間一眨眼就過(guò)了。我接觸的詩(shī)愈來(lái)愈多。描寫(xiě)“月”的詩(shī)也如潮水涌來(lái)。我裝了一口又一口袋卻還是裝不完。
“深林人不知，明月來(lái)相照?！?意思是在一個(gè)寂靜的森林深處，沒(méi)有一個(gè)人，只有一輪明月陪伴?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”讀到這，我不由自主的想到小時(shí)候的自己也是如此。還天真的以為月亮也有腳。還有“月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中?！边@句詩(shī)不得不讓當(dāng)時(shí)那萬(wàn)籟俱寂的情景在我心中油然而生?！皠e后唯所思，天涯共明月”這句詩(shī)我也能理解，只是它描繪的是一幅難舍難分的畫(huà)面。
“明月松間照，清泉石上流。”“繚亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城?！薄皡s下水晶簾，玲瓏望秋月。”“峨眉山月半輪秋，影人平羌江水流?！?。。。。。。這一句句詩(shī)寫(xiě)得是那么的惟妙惟肖，出神入化。雖然采用的是不同的格式，是在不同的時(shí)間里寫(xiě)的，但表現(xiàn)出來(lái)的都是同樣的美。
詩(shī)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園里，吸收詩(shī)中的“月”吧！