一、看拼音、寫詞語。
qīng sù
páo xiào
wàng shèng
mó nǐ
zhàn xuē
huā bàn
jì mò
xiào lǜ
fù ráo
bào zào
二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
锨鎬（ ɡāo ɡǎo ）
砌墻（qì qiè）
不解（xiè jiě）
匣子（xiá jiá）
吮吸（yǔn shǔn）
矗立（ zhù chù）
三、多音字組詞。
載
zǎi（ ）
zài（ ）
橫
héng（ ）
hèng（ ）
散
sǎn（ ）
sàn（ ）
乘
chéng（ ）
shèng（ ）
四、填成語。
1、描寫大好春光的。
________ _________ _________ ________
2、贊美人物精神的。
________ _________ _________ ________
3、描寫鄭和遠(yuǎn)航的。
________ _________ ________ _________
五、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來。
樹立（理想 決心）
端正（態(tài)度 目標(biāo)）
克服（困難 失誤）
生活（艱苦 艱巨）
山河（華麗 壯麗）
形勢（嚴(yán)肅 嚴(yán)峻）
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)中。
既然……就……
盡管……還是……
既……又……
要……不要……
因?yàn)椤浴?BR> 如果……就……
A、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。
C、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。
D、我們（ ）做自己會(huì)管理自己的人，（ ）做依賴別人的，衣來伸手飯來張口的人。
七、修改病句。
1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。
2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。
3、我不知道他是什么時(shí)候回來的？
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、《宿新市徐公店》為_________代________所作。詩中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩句是“________，________。”
2、“走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮， ，開滿了________的花，________，不留________，陽光下就像 ……”后這句比喻句把________比作________，可以看出海棠花 。
“朋友，________？當(dāng)你________，記住”________，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。”為什么就能找到春天呢？因?yàn)開_______
3、他想起了 ________，想到了 ______，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 _________， ________，________，________……
4、讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”，我能知道全文的內(nèi)容。課文前面講的是________，后面講的是________，重點(diǎn)講述的是________。這句話在文中起________的作用。
5、從本學(xué)期的課文中，你知道了_________的海倫。凱勒、________的阿炳、__________的鄭和、__________司馬遷。其中給你印象深的人是_________，因?yàn)開_________。
九、閱讀感悟。
（一）
活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
依舊（ ） 毫無倦態(tài)（ ）
2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。
紅撲撲（ABB式且表示顏色）
__________ 、_________、_________
瀟瀟灑灑（AABB式）
___________、_________ 、_________
3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動(dòng)詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。
（二）“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱
負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對于懶漢來說是_________的，對于奮斗者來說又是________的。
3、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。
_____________________________________
4、“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?BR> _____________________________________
十、習(xí)作園地。
材料作文： 《星期天》
我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
要求：（1）這是一個(gè)同學(xué)寫的一篇作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這篇作文寫完。（2）內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。
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wàng shèng
mó nǐ
zhàn xuē
huā bàn
jì mò
xiào lǜ
fù ráo
bào zào
二、用“√選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音。
锨鎬（ ɡāo ɡǎo ）
砌墻（qì qiè）
不解（xiè jiě）
匣子（xiá jiá）
吮吸（yǔn shǔn）
矗立（ zhù chù）
三、多音字組詞。
載
zǎi（ ）
zài（ ）
橫
héng（ ）
hèng（ ）
散
sǎn（ ）
sàn（ ）
乘
chéng（ ）
shèng（ ）
四、填成語。
1、描寫大好春光的。
________ _________ _________ ________
2、贊美人物精神的。
________ _________ _________ ________
3、描寫鄭和遠(yuǎn)航的。
________ _________ ________ _________
五、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來。
樹立（理想 決心）
端正（態(tài)度 目標(biāo)）
克服（困難 失誤）
生活（艱苦 艱巨）
山河（華麗 壯麗）
形勢（嚴(yán)肅 嚴(yán)峻）
六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)中。
既然……就……
盡管……還是……
既……又……
要……不要……
因?yàn)椤浴?BR> 如果……就……
A、（ ）風(fēng)雪很大，（ ）阻擋不了爺爺晨練的決心。
B、弟弟（ ）會(huì)唱歌，（ ）會(huì)跳舞。
C、（ ）你訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，（ ）應(yīng)當(dāng)按著去做。
D、我們（ ）做自己會(huì)管理自己的人，（ ）做依賴別人的，衣來伸手飯來張口的人。
七、修改病句。
1、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。
2、玲玲經(jīng)常幫助姐姐掃地、擦桌子、洗碗和做家務(wù)活。
3、我不知道他是什么時(shí)候回來的？
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、《宿新市徐公店》為_________代________所作。詩中體現(xiàn)童蝶相悅成趣的詩句是“________，________。”
2、“走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮， ，開滿了________的花，________，不留________，陽光下就像 ……”后這句比喻句把________比作________，可以看出海棠花 。
“朋友，________？當(dāng)你________，記住”________，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。”為什么就能找到春天呢？因?yàn)開_______
3、他想起了 ________，想到了 ______，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 _________， ________，________，________……
4、讀了文中的句子“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”，我能知道全文的內(nèi)容。課文前面講的是________，后面講的是________，重點(diǎn)講述的是________。這句話在文中起________的作用。
5、從本學(xué)期的課文中，你知道了_________的海倫。凱勒、________的阿炳、__________的鄭和、__________司馬遷。其中給你印象深的人是_________，因?yàn)開_________。
九、閱讀感悟。
（一）
活躍了一天的太陽，依舊像一個(gè)快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。
1、 寫出下列詞語的近義詞。
依舊（ ） 毫無倦態(tài)（ ）
2、照詞語的組成方式，仿寫詞語。
紅撲撲（ABB式且表示顏色）
__________ 、_________、_________
瀟瀟灑灑（AABB式）
___________、_________ 、_________
3、這段話把夕陽比作快樂的________。片段通過一系列的動(dòng)詞，如“_________”、“__________”、“__________”生動(dòng)形象地寫出了它的“快樂”和“淘氣”。
（二）“成”與“功”
失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由 成 與 功 兩個(gè)字組成的 成是功的積累 叫做 功到自然成
晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦的奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。
一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年、兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。
如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地收集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷各山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱
負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
1、給第一小節(jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。
“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的______，功是成的______。成功對于懶漢來說是_________的，對于奮斗者來說又是________的。
3、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。
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4、“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，談?wù)勀愕膯⑹尽?BR> _____________________________________
十、習(xí)作園地。
材料作文： 《星期天》
我喜歡星期天，爸爸、媽媽全在家，一塊兒聊天、看電視、上網(wǎng)或去看電影、到書店、上公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
要求：（1）這是一個(gè)同學(xué)寫的一篇作文的開頭，請你按照文章的題目和開頭，開展合理想象，把這篇作文寫完。（2）內(nèi)容具體，中心明確，語言通順。
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