1、幽 愜 爍 耍 縷 瓣 撇 疏
2、慢慢 拯救 晃動(dòng)／搖撼
信任 了解／體諒 姿勢(shì)
3、D
4、“我”和小伙伴用木炭描竹影。
5、（1）指華明 （2）指弟弟 （3）指爸爸
6、“閃爍”生動(dòng)地描寫出月亮被搖動(dòng)的“竹葉””切成許多不規(guī)則的小塊”的動(dòng)感。
7、表現(xiàn)了孩子們對(duì)身邊事物的好奇，寫出了小孩子好玩好動(dòng)的天性。
8、圖畫描得像真物一樣，同時(shí)又要描得美觀，即兼有真和美。
9、圖畫既要像，又要美；照相只有像。
10、借圖畫來(lái)訓(xùn)練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然后拿這真和美來(lái)應(yīng)用在人
的物質(zhì)生活上，使衣食住行都美化起來(lái)；應(yīng)用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起
來(lái)。
11、提示：答案開放，言之成理即可。
12、示例：
(1)北國(guó)的雪追著寒風(fēng)破空來(lái)到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點(diǎn)點(diǎn)，落到樹上靜默，積累
成朵，漂到湖中消逝，引來(lái)靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚
間已是萬(wàn)樹梨花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，閃著銀光。
(2)沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。三百六十行，行
行出狀元。你們是那么勤勞，你們用自己的汗水滋潤(rùn)了地球母親的皮膚。
2、慢慢 拯救 晃動(dòng)／搖撼
信任 了解／體諒 姿勢(shì)
3、D
4、“我”和小伙伴用木炭描竹影。
5、（1）指華明 （2）指弟弟 （3）指爸爸
6、“閃爍”生動(dòng)地描寫出月亮被搖動(dòng)的“竹葉””切成許多不規(guī)則的小塊”的動(dòng)感。
7、表現(xiàn)了孩子們對(duì)身邊事物的好奇，寫出了小孩子好玩好動(dòng)的天性。
8、圖畫描得像真物一樣，同時(shí)又要描得美觀，即兼有真和美。
9、圖畫既要像，又要美；照相只有像。
10、借圖畫來(lái)訓(xùn)練人的眼睛，使眼睛正確而又敏感，真而又美。然后拿這真和美來(lái)應(yīng)用在人
的物質(zhì)生活上，使衣食住行都美化起來(lái)；應(yīng)用在人的精神生活上，使人生的趣味豐富起
來(lái)。
11、提示：答案開放，言之成理即可。
12、示例：
(1)北國(guó)的雪追著寒風(fēng)破空來(lái)到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點(diǎn)點(diǎn)，落到樹上靜默，積累
成朵，漂到湖中消逝，引來(lái)靜水千波，聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了，恍惚
間已是萬(wàn)樹梨花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，閃著銀光。
(2)沉沉的夜色、茫茫的晨霧中，總能看到你們——清潔工忙碌的身影。三百六十行，行
行出狀元。你們是那么勤勞，你們用自己的汗水滋潤(rùn)了地球母親的皮膚。