“鈴鈴鈴……”一陣下課鈴響了之后，教室里就炸開了鍋。
有些玩著游戲，比如，CS這個(gè)游戲就是一些同學(xué)的愛。他們一下課就沖出去。
有些人一下課就抽出一本漫畫書，津津有味地看了起來。有的人則馬上跑到自己要好的同學(xué)的位置上，跟同學(xué)聊了起來。還有的同學(xué)一聽見下課之后，馬上爭(zhēng)取時(shí)間休息片刻，養(yǎng)足精神去面對(duì)下一節(jié)課。
“嗨，把你的筆記借我抄?！币晃煌瑢W(xué)對(duì)同桌喊道。
“不要，你去抄別人的筆記?！蓖阑卮鸬?，他也只好找別的人借去了，嘴里卻不免嘟囔著。
“下節(jié)課什么課?”“語文!”“下面該第幾節(jié)課了?”“第三節(jié)!”……
下課的時(shí)間里，這些信息真是應(yīng)有盡有，同學(xué)們也很樂意交流這些有用沒用的信息。
一些同學(xué)馬上借別人的作業(yè)來抄，這樣回家就可以玩了，不用再寫。
還有的在那里匆匆忙忙地補(bǔ)作業(yè)，生怕被老師批評(píng)，更怕被老師打手。
在這段短短的時(shí)間里，居然發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：有個(gè)人對(duì)著一位比較高的同學(xué)說：“高個(gè)了不起啊，高了不起啊，啊……”后來，那高個(gè)兒的同學(xué)給了他兩巴掌。兩人就打了起來，周圍居然還有觀眾，我也是其中之一。當(dāng)然，他們肯定是要挨訓(xùn)的。
忽然，上課鈴響了，所有同學(xué)都回位坐好了。
這十分鐘，真是豐富多彩呀!
有些玩著游戲，比如，CS這個(gè)游戲就是一些同學(xué)的愛。他們一下課就沖出去。
有些人一下課就抽出一本漫畫書，津津有味地看了起來。有的人則馬上跑到自己要好的同學(xué)的位置上，跟同學(xué)聊了起來。還有的同學(xué)一聽見下課之后，馬上爭(zhēng)取時(shí)間休息片刻，養(yǎng)足精神去面對(duì)下一節(jié)課。
“嗨，把你的筆記借我抄?！币晃煌瑢W(xué)對(duì)同桌喊道。
“不要，你去抄別人的筆記?！蓖阑卮鸬?，他也只好找別的人借去了，嘴里卻不免嘟囔著。
“下節(jié)課什么課?”“語文!”“下面該第幾節(jié)課了?”“第三節(jié)!”……
下課的時(shí)間里，這些信息真是應(yīng)有盡有，同學(xué)們也很樂意交流這些有用沒用的信息。
一些同學(xué)馬上借別人的作業(yè)來抄，這樣回家就可以玩了，不用再寫。
還有的在那里匆匆忙忙地補(bǔ)作業(yè)，生怕被老師批評(píng)，更怕被老師打手。
在這段短短的時(shí)間里，居然發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”：有個(gè)人對(duì)著一位比較高的同學(xué)說：“高個(gè)了不起啊，高了不起啊，啊……”后來，那高個(gè)兒的同學(xué)給了他兩巴掌。兩人就打了起來，周圍居然還有觀眾，我也是其中之一。當(dāng)然，他們肯定是要挨訓(xùn)的。
忽然，上課鈴響了，所有同學(xué)都回位坐好了。
這十分鐘，真是豐富多彩呀!