三年級上冊 Unit 6 A Let's learn
教學目標：能聽、說認讀數(shù)詞 1-10。
課前準備：教師準備一面旗子和 1-10 數(shù)詞卡片。
語言技能：Reading and Speaking
語言知識：有關(guān)數(shù)詞的認讀。
教學過程：
a. 教師準備一面旗子和1-10的數(shù)詞卡片。 教師請5名學生，分別把 1，2，3，4，5 貼在他們的胸前，把 10 貼在自己的胸前。五名學生站著圍成一圈，在圈的中央有一面紅旗。
b. 教師向?qū)W生演示游戲規(guī)則：教師（10號）首先執(zhí)旗，放手旗桿的同時邊叫 four, 那么 4 號學生就應(yīng)迅速的拿住旗桿，使紅旗不倒，然后叫其他號，那個被叫到的人，馬上扶住紅旗。如紅旗倒地，就是失敗，請另一名學生來替換他。
c. 教師邀請幾組學生上臺演示后，學生 5 人一組，在小組范圍內(nèi)玩此游戲，可用鉛筆代替旗子。
這個活動游戲新穎，富有刺激性，同學們的注意立能高度集中精神，這樣就有利于強化和鞏固所學的英語數(shù)字。
四、對話教學
對話活動在英語課堂教學的重要形式。課堂上，我不僅可指導學生體會對話的內(nèi)容，更要創(chuàng)設(shè)學生操練的機會，讓學生在交際過程中運用所學的語法知識，真正做到“在用中學，在學中用”。
教學目標：能聽、說認讀數(shù)詞 1-10。
課前準備：教師準備一面旗子和 1-10 數(shù)詞卡片。
語言技能：Reading and Speaking
語言知識：有關(guān)數(shù)詞的認讀。
教學過程：
a. 教師準備一面旗子和1-10的數(shù)詞卡片。 教師請5名學生，分別把 1，2，3，4，5 貼在他們的胸前，把 10 貼在自己的胸前。五名學生站著圍成一圈，在圈的中央有一面紅旗。
b. 教師向?qū)W生演示游戲規(guī)則：教師（10號）首先執(zhí)旗，放手旗桿的同時邊叫 four, 那么 4 號學生就應(yīng)迅速的拿住旗桿，使紅旗不倒，然后叫其他號，那個被叫到的人，馬上扶住紅旗。如紅旗倒地，就是失敗，請另一名學生來替換他。
c. 教師邀請幾組學生上臺演示后，學生 5 人一組，在小組范圍內(nèi)玩此游戲，可用鉛筆代替旗子。
這個活動游戲新穎，富有刺激性，同學們的注意立能高度集中精神，這樣就有利于強化和鞏固所學的英語數(shù)字。
四、對話教學
對話活動在英語課堂教學的重要形式。課堂上，我不僅可指導學生體會對話的內(nèi)容，更要創(chuàng)設(shè)學生操練的機會，讓學生在交際過程中運用所學的語法知識，真正做到“在用中學，在學中用”。