英語教案將課堂教學的諸要素之間聯(lián)結起來，有利于促進教學的系統(tǒng)化，有利于提高教師處理各種教學信息的能力，有利于教師全面、客觀地認識教學，并不斷改進和完善課堂教學。可以說，英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質(zhì)量和效率的一項必要工作。以下是為您準備的與（ Revision 教案）相關的資料，希望可以幫助到您！
一． 教材地位 ( UNIT POSITION )
1． 本單元是對本學期所學知識進行復習，即把二年級下所學到的知識進行系統(tǒng)的梳理及整合，讓學生對學過的知識有一個比較完整的認識。
2． 字母方面：26個英語字母
3． 詞匯方面： 復習本學期學過的動物類、家居用品類、洗漱類、一日三餐及餐具類、季節(jié)自然類等方面的名詞及學過的動詞、形容詞，并能在相應的句型中正確使用這些單詞。
4． 句型方面：復習I see...， I hear ...， Look at...， I wash ... with ...， I can...， It‘s ...o’clock.等句型。
二． 學習目標（LEARNING OBJECTIVES）
1． 復習字母Aa--Zz，掌握字母的書寫和發(fā)音，了解字母在單詞中的常規(guī)發(fā)音。
2． 通過復習鞏固本學期學過的單詞，能正確拼讀，能對它們進行歸類，掌握學過的復數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，并能正確使用。
3． 通過創(chuàng)設各種情景和布置各類學習任務，讓學生復習本學期學過的幾段對話，在真實的環(huán)境中提高用英語進行表達的能力。
4． 通過游戲進一步鞏固所學單詞和句型，提高學生學習興趣。
三，教學資源（TEACHING RESOURCES）
1． 現(xiàn)代技術支撐（I .P .support）
錄音機
電腦
2． 視聽材料輔助（Audio-visual aids）
圖片
實物
3． 學習材料（Materials）
學生用書
配套練習冊
教學參考書
四．課時劃分（PERIOD DIVISION）
本單元建議分三課時完成。
PERIOD
TITLE
CONTENTS
The first period
Let‘s enjoy
26個字母
復習以26個字母開頭的單詞
The second period
Let’s revise
單詞認讀
The third period
Let‘s revise
句型：Look at...
I hear ...
I wash ... with ...
It’s ... o‘clock.
I can ...