語文的能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會學科，人們交流思想的工具。一位教育大家曾經(jīng)說過，數(shù)學是所有科學的基礎(chǔ)，而語文則是這個基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語文能力的高低還決定著其他科目的成績，所以學好語文是十分必要的。因此，要從小學時期就開始重視語文學科的教育和培養(yǎng)，這對于學生以后的發(fā)展和成長有著十分巨大的積極作用。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。
班別:_____座號:_____得分:_____
一、看拼音，寫漢字。(20分)
yīnwèixiànɡduōfǎ
yánɡɡuānɡlìzuìhòu
diǎntóuliǎn
蛋
二、比一比，再組組詞。(16分)
辦()很()
為()跟()
別()嚇()
到()叫()
三、我會寫。(10分)
E(B(R(Y()
h(f(ɑ(o(s()
四、選擇正確的字，并在下面畫“___”(6分)
①一只烏鴉口(喝渴)。
象)又高又大，身子(像象)一堵墻。
再)家。
④老師讓我(在再)讀課文。
五、在正確讀音的括號內(nèi)打“√”(6分)
)))
相秤
))chèn
chánɡ(zá(huānɡ()
嘗慌
chán(zhá())
六、按課文內(nèi)容填空。(5分)
的太陽，送給春天。
我畫了個的太陽，掛在夏天的天空。
我畫了個的太陽，送給秋天。
我畫了個的太陽，送給冬天。
烏鴉把小石子地放進瓶子里。
七、連線(17分)
稱微尊互水
桿破笑救伴
高明老閑舊
暗矮丑新少
八、按故事發(fā)展的順序，在括號里寫上序號。(6分)
()有一天，他和幾個小朋友在公園里玩。
()古時候，有個孩子叫司馬光。
()別的小朋友都慌了，跑去找大人。
()掉進水缸里的小朋友得救了。
()司馬光舉起一塊大石頭，幾下子就把缸砸破了。
()一個小朋友不小心掉進大水缸里。
九、日積月累(7分)
天氣漸漸熱起來了。(2分)
_________漸漸____________
例:官員們一邊看一邊議論.(2分)
_______一邊_______一邊________。
例:(3分)
又___又___又___又___
十、仔細看圖，想一想：圖上都有誰?發(fā)生了什么事?小朋友是怎樣救小鳥的?請你動腦筋，把故事編完整，再寫下來。(8分)