適合寶寶的早教年齡是什么時候？在很多父母的心目中，早教就是讓孩子不要輸在起跑線上，所以應(yīng)該越早開始越好。然而，從寶寶出生的那一天起，早教就已經(jīng)開始了。但是早教分年齡，不同階段不同早教方式。那寶寶早教年齡如何區(qū)分？為您提供！更多精彩，盡在，歡迎您的關(guān)注閱讀！
【篇一】寶寶早教年齡
嬰兒時期：
一、0～6個月，家長可以教孩子建立對父母的依戀，讓他充滿安全感。孩子在初生的這幾個月里已經(jīng)開始學(xué)習(xí)適應(yīng)外部環(huán)境，正在逐步調(diào)節(jié)用餐時間、睡眠周期等。在這一階段，最重要的是讓他們感到舒適、安全與受到保護(hù)，這樣才能使孩子更好地學(xué)習(xí)，并與喜歡的人建立較好的聯(lián)系。
二、7～9個月，孩子的好奇心開始萌發(fā)。這個階段，孩子開始明白因果關(guān)系，了解如何能促使希望的結(jié)果發(fā)生，他們會運(yùn)用逐漸增強(qiáng)的技能來感受周圍世界。孩子喜歡在屋子里爬來爬去并抓取喜歡的東西，嘗試著站起來，或者扶著東西走幾步；開始能解決簡單的問題，比如把掉在地上的玩具撿起來；常常會咿咿呀呀和使用多種手勢來表達(dá)自己，進(jìn)一步地和喜歡的人交流。
三、10～12個月，進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索精神。這個階段，孩子已經(jīng)成為“老練”的交流者了，他們善于用動作和手勢來表達(dá)想要什么。當(dāng)孩子在和父母交流時，父母需要做出回應(yīng)，讓孩子知道他們說的話很重要，因?yàn)殡p向交流不僅能開發(fā)孩子的智力，還能進(jìn)一步激發(fā)孩子的探索精神。雖然孩子還不能用語言來表達(dá)，但是已經(jīng)能聽懂父母的意思。
幼兒時期：
一、1～2歲，這個年齡段的孩子好動且精力充沛，情緒波動大，典型行為就是在得不到自己想要的東西時就大發(fā)脾氣，哭鬧不止。父母這時候應(yīng)該合理地調(diào)整自己對孩子的期望和要求，可以給孩子做示范，告訴他哪些行為是正確的，但是不要堅決要求孩子一定做到；當(dāng)孩子大發(fā)脾氣或者哭鬧時，可以采取冷處理，不理睬他，更不能妥協(xié)。
二、2～3歲，這個年齡段的孩子也許會比較任性，例如，父母要求孩子睡覺前先洗漱。但是，父母別指望孩子能夠始終合作，因?yàn)樗麄冊谶M(jìn)行過幾次這樣的行為后就能理解原因和結(jié)果這個概念了，再往后，他們就會因?yàn)閼卸瓒宦牳改傅脑挘袝r會生氣或者哭哭啼啼地抱怨。這時候父母不要因?yàn)楹⒆記]有堅持到底而懲罰他，而是要對他的每個努力都表現(xiàn)出非常贊賞。如果實(shí)在不行的話，可以對孩子實(shí)施小小的懲罰，如面壁思過3分鐘，讓他意識到事情的嚴(yán)重性。
三、3～4歲，這個年齡段的孩子社交能力會不斷發(fā)展，也許會變得更加任性。當(dāng)他們玩得正起勁的時候，讓他們放下玩具或者停止游戲就變得格外地困難，因?yàn)樗麄兏恿私庾约喝笔裁春拖胍裁矗运麄儠酶訌?qiáng)烈的方式來抱怨。這時候父母要給予孩子充足的時間去結(jié)束游戲然后再做另一件事情，不要采取武力強(qiáng)行使孩子結(jié)束游戲，這樣只會雪上加霜，使事情變得更糟。
四、4～5歲，這個年齡段的孩子已經(jīng)能夠領(lǐng)會父母具體的要求了，他們開始學(xué)習(xí)設(shè)身處地的為他人著想；已經(jīng)能夠懂得遵守規(guī)則，也能做一些簡單的家務(wù)事。雖然距離理想的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，但是與以前比較，孩子到了5歲就能夠更好地控制住自己的沖動。如果他們的欲望不能夠得到滿足，他們也很少摔門、打人或者大哭一場了。這時候父母也不能掉以輕心，要抓住機(jī)會教育孩子，可以嘗試著拓寬孩子的視角。
【篇二】寶寶學(xué)英語早教時間
寶寶學(xué)英語早教時間是什么時候？寶寶學(xué)英語是時下家長喜愛的早教內(nèi)容之一，寶寶英語早教是父母比較重視教育的一塊，那大概什么時候給寶寶學(xué)英語呢？英語早教的具體時間你知道嗎？
專家表示，關(guān)于寶寶學(xué)英語早教時間，一般情況下，越早接觸外語越有優(yōu)勢。如果家庭條件允許，可讓寶寶在1~2歲就開始親近英語，3歲以后跟著老師正規(guī)學(xué)習(xí)。但每個寶寶的先天稟賦、性格特點(diǎn)、家庭語言環(huán)境等情況不一樣，這也會影響寶寶學(xué)習(xí)英語的時間。正常兒童4歲時便能掌握母語的全部語音，若3歲左右已能掌握一般母語的一般口語表達(dá)，新語種學(xué)習(xí)會對母語學(xué)習(xí)有相互促進(jìn)的作用，反之則相互干擾，易出現(xiàn)語言混亂現(xiàn)象。