一、 請(qǐng)把下面的話認(rèn)真抄寫一遍。(5分)
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。
二、我能拼，我會(huì)寫。(10分)
huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú
fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào
三、把成語補(bǔ)充完整(6分)
揠( )助( ) 遠(yuǎn)( )聞( ) 不( )為( )
瞬( )萬( ) 沙( )之( ) 才( )敏( )
四、請(qǐng)給加橫線的字選擇正確讀音 (3分)
花骨朵 (ɡǔ ɡū) 出沒(mò méi) 難以計(jì)數(shù)(shù shǔ)
提防(dī tí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ)
五、照樣子，寫句子 (4分)
1、把句子改寫成 “被”字句。
紅軍把院子打掃的干干凈凈。
。
2、把句子改為陳述句，意思不變。
蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?
。
六、按課文填空。(22分)
1、遠(yuǎn)處天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著 ，燦爛的云霞 ……讀著這秋景，你會(huì)想起一句詩句 , 。
2、這學(xué)期我們欣賞到了許多自然風(fēng)光：有令人嘆服的人間奇跡
和 ;知道了南沙群島是
和 ;在廬山之顛的云霧 、
;在五月我們?nèi)セ编l(xiāng)，槐鄉(xiāng)的山山洼洼， ，似 ， 一片 ;在夏天我們?nèi)ペs海，人們?cè)诤┥峡梢?， ------我還想去 、
的海底世界看一看。
3、本學(xué)期你讀過的喜歡的課外書是 ，
書的作者是 ，書中的主要人物(動(dòng)物)是
，你喜歡它的原因是：
。
俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。
二、我能拼，我會(huì)寫。(10分)
huī wǔ hú tu yù liào lián péng diào yú
fú lǔ hú tu wěi qu lǚ tú lǒng zhào
三、把成語補(bǔ)充完整(6分)
揠( )助( ) 遠(yuǎn)( )聞( ) 不( )為( )
瞬( )萬( ) 沙( )之( ) 才( )敏( )
四、請(qǐng)給加橫線的字選擇正確讀音 (3分)
花骨朵 (ɡǔ ɡū) 出沒(mò méi) 難以計(jì)數(shù)(shù shǔ)
提防(dī tí) 似乎(shìsì) 降服(jiànɡ xiánɡ)
五、照樣子，寫句子 (4分)
1、把句子改寫成 “被”字句。
紅軍把院子打掃的干干凈凈。
。
2、把句子改為陳述句，意思不變。
蜻蜓難道不是我們的好朋友嗎?
。
六、按課文填空。(22分)
1、遠(yuǎn)處天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著 ，燦爛的云霞 ……讀著這秋景，你會(huì)想起一句詩句 , 。
2、這學(xué)期我們欣賞到了許多自然風(fēng)光：有令人嘆服的人間奇跡
和 ;知道了南沙群島是
和 ;在廬山之顛的云霧 、
;在五月我們?nèi)セ编l(xiāng)，槐鄉(xiāng)的山山洼洼， ，似 ， 一片 ;在夏天我們?nèi)ペs海，人們?cè)诤┥峡梢?， ------我還想去 、
的海底世界看一看。
3、本學(xué)期你讀過的喜歡的課外書是 ，
書的作者是 ，書中的主要人物(動(dòng)物)是
，你喜歡它的原因是：
。